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        《保護眼睛》教案

        時間:2024-10-10 02:52:32 教案 我要投稿

        《保護眼睛》教案

          作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么你有了解過教案嗎?下面是小編整理的《保護眼睛》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        《保護眼睛》教案

        《保護眼睛》教案1

          活動目標

          1.認識眼睛的基本構造,知道眼睛的用途。

          2.知道要愛護眼睛以及可能會傷害眼睛的危險行為, 學習保護眼睛的方法。

          3.加強幼兒的安全意識。

          4.初步了解健康的小常識。

          5.了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

          活動準備

          1.眼睛的特寫圖片

          2. 情景圖片五張

          3.眼保健操音樂

          活動過程

          一.謎語導入活動。

         。1)教師: 謎語:上邊毛,下邊毛,中間夾 顆黑葡萄。上大門,下大門,關起門來就睡覺。

         。2)教師:小 朋友們這個謎語的謎底是什么呢?

          二.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖 片,了解眼睛的大概構造以及作用。

         。1)教師:這是什么?眼 睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間的'黑葡萄是什么?

         。2)教師:眼睛是用來干什么 的?(請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東 西的感覺。 )

          (3)教師小結:眼睛對我們來說很重 要,沒有眼睛我們什么也看不到。

          三. 觀看情景圖片,了解可能會傷害眼睛的種種行為。

         。1) 教育引導幼兒觀察、理解情境 1 圖片 ——看電視時離電視機很近,會傷 害我們的眼睛,也不能看的太長 時間。

          (2)教師引導幼兒觀 察、理解情境 2 圖片——偷偷地戴大人 的眼鏡,眼睛有問題的時候才需 要戴眼鏡,不要隨便戴別人的眼 睛會傷害自己的眼睛。

         。3)教 師引導幼兒觀察、理解情境 3 圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有許多 細 菌,用臟手揉眼睛會讓眼睛受 傷。

          (4)教師引導幼兒觀察、 理解情境 4 圖片——對著太陽看,盯著 強光看。看很強的光線會傷害我們的眼睛。

         。5)教師引導幼兒觀察、理解情境 5 圖片——玩尖銳的物 品,會不小心扎到 眼睛。眼睛受 傷了就什么耶看不見了。

          四.引導幼兒了解保護眼睛的方法。

         。1)教師:小朋友們,你們知道 有哪些保護眼睛的方法嗎?

         。2)教師小結:看書看電視時間 長了要向遠處眺望一下,看看遠方的東西,還可以看看綠色的樹 林、草地,讓眼睛休息、放松。 也可以多吃一些對眼 睛有好處的 胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學會做眼保健操,這些都是保護眼睛的好辦法。

          五.師幼總結不讓眼睛受傷害的方法,懂得有危害的行為不可以去做。

          六.教師帶領幼兒做眼保健操活動結束。

        《保護眼睛》教案2

          活動目標

          1、學會保護眼睛的方法,懂得愛護眼睛。

          2、嘗試理解、體會有視力障礙的人的感受。

          3、了解有關眼睛的常識;顒訙蕚溆變河脮、電子大書、眼罩、鼓槌、鼓;顒舆^程一、猜謎導入。師:上邊毛、下邊毛,中間一顆黑葡萄。猜猜這是什么?(眼睛)師:這則謎語是把我們黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上,所有的人的眼睛都是黑色的呢?

          二、了解眼睛的顏色。請幼兒相互看看對方的眼睛,說說對方的眼睛是什么顏色。教師讓幼兒回憶爸爸媽媽眼睛的.顏色。展示電子大書,了解眼睛的不同顏色。師:每個人都有一雙漂亮眼睛,世界上各個地區(qū)的人眼睛的顏色都不一樣,有的是棕色的,有的是藍色的,有的是綠色的,而我們中國人大多數是黑色的。

          三、了解關于眼睛的有關常識。師:除了眼睛的顏色會有不同,你還發(fā)現(xiàn)什么有關眼睛的有趣的事情?請幼兒閱讀幼兒用書《用眼睛看一看》。請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn),鼓勵幼兒提問。如有的人要戴眼鏡、有人會有對眼、人傷心時會流淚等等。

          四、學會保護眼睛。

          1、體驗盲人擊鼓。請個別幼兒蒙住眼睛,手拿鼓槌轉三圈后,向前走1米左右,然后用鼓槌擊鼓。請幼兒交流游戲的體驗,感受眼睛看不見東西的不便。

          2、交流討論。師:為什么有的人眼睛看不見了?(天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等)眼睛看不見的人心里會怎么樣?我們可以怎么關心他們?師:眼睛看不見的人很辛苦,我們要學會關心他們,不嘲笑他們。師:我們的眼睛用處真大,所以我們要好好保護我們的眼睛。怎么樣才能保護好我們的眼睛呢?(請幼兒回答,教師做好記錄)教師小結:保護眼睛要注意:不用臟手揉眼睛、看電視不能離太近,看書不能離太近、不能躺在床上看書、不讓強光照眼睛等等。

          3、學習保護眼睛的兒歌《小眼睛》;顒討儭懊と藫艄摹庇螒蛞部梢愿臑椤懊と速N五官”等游戲;顒友由扉_展美術活動:如何保護我們的眼睛。區(qū)角活動閱覽區(qū):將幼兒用書放在區(qū)域內,供幼兒閱讀?茖W區(qū):將望遠鏡放在區(qū)域內,鼓勵幼兒用望遠鏡觀察遠處的物體。環(huán)境創(chuàng)設張貼如何保護眼睛的宣傳畫。家園同步請家長時刻提醒幼兒,保護好眼睛,嚴格限制幼兒玩手機、玩平板及看電視的時間。隨機教育隨著社會科技水平的進步,幼兒長時間玩手機和平板的概率越來越高,家長和教師都要時刻督促幼兒遠離手機和平板,保護眼睛。

        《保護眼睛》教案3

          眼睛是我們心靈的窗戶,沒有眼睛我們的生活將沒有陽光,但是現(xiàn)在很多小朋友都不怎么愛護眼睛,常時間的看電視,用鉛筆弄傷眼睛。為了讓幼兒了解眼睛的用途,能自覺的愛護眼睛,我們進行了《愛護眼睛》這次活動。

          活動一開始,我用謎語:上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。上大門,下大門,關起門來就睡覺。來引起幼兒的興趣。然后出示眼睛的大圖引導幼兒觀察,孩子們都能積極地舉手回答自己所看的的眼睛的結構,在閉上眼睛感受看不到的感覺時,有的孩子說“黑黑的,什么也看不到”,有的說“感到很害怕”……

          我就引導孩子們了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法,先請幼兒欣故事《我的小眼鏡》問他們“眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?”并告訴他們眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護我們的.眼睛。

          為了加深幼兒保護眼睛的意識,我們接著欣賞了幾張圖片,第一張一個小朋友在用臟手揉眼睛,請孩子們討論這個小朋友做得對不對?為什么?應該怎樣做?最后教師總結,小朋友的臟手上有很多的細菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。第二張是一個小朋友頭趴在桌子上畫畫。請孩子們討論這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應該怎么做?平時還要注意什么事情?最后師生共同總結出:看書,畫畫時眼睛不能距離紙?zhí),也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開書本大約一尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

        《保護眼睛》教案4

          活動名稱:大班安全《保護我們的大眼睛》

          活動目標:

          認知:了解眼睛的作用,懂得保護眼睛的重要性;能力:創(chuàng)編眼保健操,掌握更多的保護眼睛的知識。

          活動重點:知道保護眼睛的重要性;活動難點:創(chuàng)編眼保健操。

          活動準備:

          PPT課件《保護我們的大眼睛》、百寶箱

          活動過程:

          一、 游戲導入,激發(fā)幼兒興趣

          小朋友們,我們一起來玩?zhèn)游戲,老師需要請三位小朋友上來,我要把他們的眼睛蒙起來,其他的小朋友不可以告訴他問題的答案。

          老師這有一個百寶箱,現(xiàn)在要請他們三位來摸一摸,摸到了什么?是什么形狀的'?是什么顏色呢?

         。何覀冮]著眼睛可以猜出物體的形狀,也可以猜出是什么東西,可是為什么猜不出這個東西的顏色呢?因為只有眼睛才能看見周圍美麗的東西和美麗的色彩。

          二、基本部分,聽故事,體會眼睛的重要性。

          接下來,我們來聽一個和眼睛有關的故事。

          討論:

          1.大眼貓是一只什么樣的小貓?它學會了什么本領呢?

          2.大眼貓的眼睛為什么會疼呢?它后來是怎么去做的?

          3.如果你是大眼貓,你會怎么樣做呢?

          4.如果我們沒有好的眼睛會怎么樣呢?

          :讀書寫字要坐直;眼睛要和書本保持一定的距離;眼睛有病要看醫(yī)生;不用眼睛看強光;不在光纖暗的地方看東西。

        《保護眼睛》教案5

          一、教學目的:

          1、使學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。

          2、讓學生認識近視眼形成的原因,并知道怎樣預防近視眼。

          3、培養(yǎng)學生良好地用眼衛(wèi)生習憤,樹立強烈的保護眼睛的意識。

          二、教學重點:

          指導學生認識近視眼形成的原因以及預防的方法。

          三、教學難點:

          幫助學生樹立強烈的保護眼睛的意識,堅持做到科學用眼、護眼。

          四、課前準備:

          活動準備:

          生:學生近視統(tǒng)計信息表,自己的視力數據。

          師:蠟燭、凸透鏡、紙屏,視力測試表、視頻資料等。

          五、教學過程

          (一)、創(chuàng)設情境導入新課

          1、欣賞圖片,導入新課(出示課件)

          師:藍天白云、巍峨的高山、碧緑的大草原、漂亮的鮮花、還有雄偉的建筑.....所有的一切只能用什么才能看到?

          生:眼睛

          師:如果眼睛不好,你還能看得清楚嗎?

          生:不能。

          2、游戲:蒙眼貼像

          師:如果眼睛看不見,就不能看到美麗的風景,也不能做很多事情。所以,保護眼睛是非常非常重要的,今天我們就來一起探究如何“保護眼睛”。(板書課題)

         。ǘ、科學探究

          活動一、眼睛常患哪些疾。

          師:課前,老師讓同學們做了2個調查,不知大家完成的怎么樣了?

          生:完成了

          請同學們對你們小組收集的資料進行一下整理,一會派代表發(fā)言。

         。◣煶鍪菊n件問題),找學生回答。

          師:同學們課前做了充分的調查,每個小組表現(xiàn)都非常棒。鼓勵一下自己。

          師:那么,這么多眼睛疾病,同學們最容易患哪種眼病?

          生:近視。

          師:咱們班的同學,有眼睛近視的嗎?說一下你的感受。

          生回答。

          師:老師對我們學生的近視率進行了調查,請看。(出示課件)

          師:既然近視有這么多的不便,學生的近視率如此之高,那么近視是怎樣造成的呢?我們一起探究近視的秘密。

          活動二、近視的形成原因

          學生分組討論猜測近視的形成原因。

          師:我們每個人都有一雙明亮的眼睛,我們的眼睛又是如何看到遠近物體的呢?同學們,想了解嗎?

          生:當然。

          師:我們一起探究眼睛是如何成像的。

          師:我們已經知道,眼睛的主要構造有:瞳孔、晶狀體、視網膜和視神経。來自物體的光通過瞳孔、晶狀體進入眼睛后,會在視網膜上形成物體的像,連接視網膜的視神経立即把這些光的信號報告給大腦,我們就看到物體了。

          師:我們一起做一個眼鏡成像的模擬實驗,看一看眼睛是如何看到遠近不同物體的。

          2、出示實驗器材并認識器材。

          2、師引導學生設計實驗方案驗證假設。

          3、模擬眼球成像的實驗,分組實驗。(師巡視、指導)

          4、匯報探究結果。師兌結:人的眼睛是靠調節(jié)晶狀體的凸度看清遠近物體的。晶狀體的凸度是靠牽引晶狀體的肌肉調節(jié)的。肌肉收縮,晶狀體的凸度變大,眼睛可以看清近處的物體;肌肉舒張,晶狀體的.凸度變小,眼睛可以看清遠處的物體。

          5、師引導:造成近視的關鍵是晶狀體發(fā)生了病變。

          6、教師利用課件圖片等資料,引導學生認識近視的形成原因。(出示課件)

          師:近視的危害(出示課件)

          活動三、保護我們的眼睛

          1、師:為了使我們心靈的窗戶更加明亮,我們該怎么辦?小組討論交流,把建議寫

          在卡片上。

          2、師:同學們,通過今天的學習我們知道了保護眼睛的重要性以及保護眼睛的方法。你能用所學的知識來教育這幾位同學嗎?

          3、老師也為同學們準備了

         。ㄈ、拓展延伸

          有人說眼睛是心靈的窗口,從每個人的眼睛里,我們可以看出他的喜、怒、哀、樂。深下,請同學們拿出自己的筆,畫一畫自己美麗、明亮的眼睛,并在你的眼睛下面寫上幾句話

         。ㄋ模⒄n外活動

          師:同學們,你們知道嗎?我們國家為了讓我們每一個人都能愛護自己的眼睛,專門設立了“愛眼日”,大家知道是幾月幾日嗎?(6月6日)

          師:讓我們一起為了擁有一雙明亮的眼睛發(fā)一份倡議書吧!

         。ㄎ澹、板書設計:

          保護眼睛

        《保護眼睛》教案6

          活動目標:

          1。了解眼睛對人的重要性

          2.懂得如何保護眼睛

          3。培養(yǎng)幼兒關心、幫助殘疾人的情感

          活動準備:錄音機、磁帶、眼罩與幼兒人數相等、三幅頭像畫、盲人圖片、一些關于保護眼睛的圖片、“眼睛”六個

          活動過程:

          一:引出主題

          1.游戲:指五官

          轎是說一個五官的名稱,幼兒必須又快又準得指出來

          2.以猜謎語的形式,引出活動內容,激發(fā)幼兒學習的興趣。

          謎面:上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。

          二:了解眼睛對人的重要性

          1.幼兒聽歌曲《五官歌》 師:小朋友,聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以幫我們做什么?(幼兒自由回答)那我們如果沒有眼睛將會怎么樣呢?好,現(xiàn)在請小朋友一人拿一個眼罩戴好,親身感受一下,你可以站起來慢慢得走兩步。(幼兒親身感受后回答問題)

          2.出示盲人圖片師:那個小朋友來說說這個叔叔為什么帶著一個墨鏡,手里還拿著一根木棍在馬路上走?(幼兒回答) 教師引出盲人一詞,剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味,所以盲人叔叔做事情很不方便,我們小朋友應該怎樣呢?(使幼兒懂得關心、幫助殘疾人)

          三:懂得如何保護眼睛

          師:眼睛對我們這么重要,那我們是不是應該保護自己的'雙眼呢? 怎么保護呢?老師給小朋友帶來了幾幅圖,請你們來做裁判,看看說做的對。(將幼兒分成兩組,教師出示一幅,幼兒作出判斷,并說明原因,答對的一組獲得一朵小紅花)

          最后,教師與幼兒一起小結在生活中如何保護眼睛。

          四:玩“貼眼睛”的游戲

          幼兒手里拿著兩個“眼睛”,站在距頭像一米處,把眼睛蒙上,向前走給頭像貼眼睛,看說貼得準;顒幼匀唤Y束。

        《保護眼睛》教案7

          教學目標:

          1、知識與技能:通過活動,引導他們認識眼睛的重要性,了解眼睛的基本結構,了解預防近視的基本知識。掌握正確的讀寫姿勢,知曉愛護眼睛的方法,使學生提高科學用眼的自覺性,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。

          2、過程與方法:通過活動,培養(yǎng)學生自主觀察、自主討論、自主收集資料的能力,學會護眼方法。

          3、情感態(tài)度與價值觀

          (1)使學生珍愛眼睛,保護視力。

         。2)通過活動,營造科學的用眼環(huán)境,體驗全社會文明上進的風尚。

         。3)能積極向身邊人大力宣傳愛護眼睛的重要性。

          教學重、難點:

          學生通過活動充分感知、體驗,認識保護眼睛的重要性,提高科學用眼的自覺性,養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習慣。

          活動前的準備:

          課前讓學生在家收集有關保護眼睛,預防近視的資料。調查戴眼鏡所帶來的不便。

          教學過程:

          一、活動導入—激趣

          老師有個小忙需要一位朋友來幫幫我,給這個寶寶畫上鼻子。(請一學生來畫)老師和該生商量,蒙上眼睛再給這個寶寶畫上鼻子。游戲完畢請該生談談感受。

          教師小結:眼睛對于我們每一個人都非常重要,因為沒有眼睛,我們的世界將變得黑暗,做任何事情都將會困難重重。(通過這個環(huán)節(jié)的活動,學生親身體驗,充分感知眼睛的重要性)。可是同學們你們真正了解這雙整天伴我們左右的窗戶嗎?今天,就讓我們走進我們的`眼睛,來認識它,保護它好不好。關于“愛護我們的眼睛”其實有許多問題值得我們探討!同學們,你們想探究哪些問題?在小組里討論一下。

          小組交流匯報。教師根據匯報總結本節(jié)課大家想探討的三個問題:了解眼睛的構成,導致近視的原因,怎樣預防近視。

          二、活動體驗—學知

          1、指導學生觀察眼睛,了解眼睛的各部分名稱。

          (1)教師提出同桌互相看看對方同伴的眼睛,是由哪幾部分組成的?

          學生回答。

          教師評價,PPT出示眼睛外形圖,做簡單了解。(這是世界上最精密的結構之一,咱們來看一段有關眼睛介紹的小視頻)。

          教師小結:其實我們的眼睛是一個神奇的器官,內部結構很復雜,在以后的學習中大家再進一步認識它。

          在我們的生活中失去雙眼的人畢竟是少數,大多數人還是能看得見外面的世界的,可是在我們當中,卻又一部分人會忽視對眼睛的保護,漸漸的他們的世界變模糊了,他們這是怎么了呀?(從而引出“近視”)。

          2、了解近視的原因

          PPT出示近視眼與正常眼的區(qū)別。

          接下來為了讓每一個人都能感受近視,老師出示ppt,讓每一個學生都能親身體驗一個人近視以后的具體感受,再次感知眼睛的重要性。(讓每一位學生充分感知近視給人帶來的不便。)

          那么為什么會有那么多人近視了呢?是什么情況導致近視的呢?學生討論并闡述自己的觀點。

          教師小結:近視的原因。

         。1)天生因素。有些人在出生時由于眼睛發(fā)育不成熟,導致了近視。

         。2)讀書姿勢不正確。如:躺著讀書、在強光或弱光下讀書。

         。3)寫字姿勢不正確。如:寫字時離書本太近等都會導致近視。

          3、怎樣預防近視呢?

          請生闡述自己的觀點。教師適時的給與總結。

         。1)科學用眼,預防近視

          三注意:

          A、正確的讀寫姿勢(根據PPT讓學生重復演示方法,試用正確的方法寫字,進一步強化使讀寫姿勢規(guī)范。)

          B、讀書一小時后休息,要遠眺幾分鐘

          C、認真做眼保健操

          五不要:

          A、不要直射強光下看書B、不要在光線較暗的地方看書C、不要趴在桌子上看書、寫字D、不要躺在床上看書E、走路、乘車(船)時不要看書

          (2)講究衛(wèi)生,預防眼病(A、注重眼睛本身的清潔,平時不要用手,尤其是用臟手擦眼睛。B、洗臉用的毛巾、臉盆要專人專用。

          C、游泳后要滴眼藥水,預防感染)

         。3)多吃能保護眼睛的食物:

          動物的內臟、魚蝦、奶類、蛋類、豆類、各種新鮮蔬菜和水果。少吃糖果,甜食。

          三、教學拓展—升華

          眼睛是心靈的窗戶,對每一個人來說是多么重要呀,我希望大家要像愛護生命一樣愛護眼睛,也要像愛護眼睛一樣愛護生命。我國已出臺了相應的政策,大力宣傳每一個公民都要愛護眼睛。并規(guī)定每一年的6月6日為愛眼日。為了使我們心靈的窗戶更加明亮,更好的保護我們的眼睛。

          四、布置作業(yè)

          口頭作業(yè):小組成員合作完成關于愛護我們眼睛的調查報告

        《保護眼睛》教案8

          活動目標:

          1 了解眼睛的構造及功能。

          2 掌握常見的保護眼睛的方法,會做眼球操。

          活動準備:

          眼睛模型 紙偶

          活動過程:

          一、猜謎語——引出活動主題

          謎語:上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄;

          上大門,下大門,關上大門就睡覺。

          師:請小朋友們猜一猜,這個謎語的答案是什么?

          二、看一看——講講眼睛的'構造

          師:請小朋友們看看這個眼睛模型,這里哪些是你們認識的?

          小結:眼睛有虹膜、角膜、結膜、玻璃體。

          虹膜:不同國家的人,虹膜的顏色是不一樣的,所以你們看到的不同國家的小朋友他們的眼睛的

          顏色是不一樣,是因為他們的虹膜顏色不一樣引起的。

          玻璃體:維持我們眼睛的形狀。

          三、 講一講——說說保護眼睛的辦法

          師:什么時候你們會覺得眼睛不舒服?我們怎樣來保護它?

          小結:不能長時間用眼;不能用臟手揉眼睛;不能在陽光強烈的地方看書;

          四、 做一做——一起學做眼球操

          師:我們不能長時間用眼,要讓眼睛休息,休息時可以做些什么來保護眼睛?

          小結:休息時可以看看綠色植物;可以做眼保健操;還可以做眼球操,我們今天一起來做眼球操好嗎?

          方法:伸出食指作向上、向下,順時針和逆時針移動,眼球跟手指做各種方向的移動,頭不能動。幼兒

          掌握后,可加快速度。

        《保護眼睛》教案9

          教學名稱:保護眼睛

          教學目的:了解眼睛的作用和如何保護眼睛

          教學準備:自編故事圖片4張,乒乓球1個,紙一張

          教學過程:

          1、猜謎,引出眼睛的論題、用乒乓球自制的眼睛來演示眼睛的生理過程,知道眼球是圓形的,提出眼睛的重要性,講自編故事,<<小貓的眼睛>>

          2、提問:小貓為什么會眼睛疼?

          它后來怎么去做的?如果你是小貓,你會怎么樣呢?

          如果我們沒有好的眼睛將會怎么樣?

          提示幼兒(無法看清東西,沒有辦法看好書,)

          農民沒有好眼睛怎么樣?

          解放軍叔叔沒有好眼睛怎么樣?

          工人叔叔沒有好眼睛怎么樣?

          醫(yī)生沒有好眼睛怎么樣?

          總結眼睛的重要性,引出學習眼睛保健操的學習

          3、學習眼睛保健操、4節(jié):

          1、揉天陰穴,

          2、擠按睛明穴

          3、揉四白穴

          4、攏刮眼眶

          結束:小朋友,我們的眼睛現(xiàn)在都休息夠了,現(xiàn)在我們一起出去看看外面的風景好不好啊,看看誰看的最遠~~

          小貓的眼睛

          咪咪,是一個聰明的小貓,他已經從媽媽那里學會了捉老鼠的.本事,這一天,媽媽要出門去,讓小貓咪咪看門,并對他說:你一定要好好看家,別忘了晚上去捉那些壞老鼠,小貓咪咪說:媽媽,你放心去吧!"

          媽媽走了,咪咪果然每天捉老鼠,老鼠嚇的都不敢出來了,老鼠大王急了,讓他的丞相想辦法,丞相說:貓啊,最重要的就是眼睛,如果他的眼睛壞了,那我們不就可以出去在偷東西了嗎?

          于是,老鼠大王派人給咪咪送去好多書和一個大彩電,咪咪真高興,于是,就天天在床上看幼兒書,還每晚很近的看大彩電,過幾天它的眼睛不舒服了,于是用沒有洗過的手去揉眼睛,第二天,它一看鏡子發(fā)現(xiàn)眼睛都變成紅的了、東西看不清,老鼠也天天出來偷東西吃,可它就是捉不住,于是,傷心的哭了,

          媽媽回來了、批評了他沒有正確的看書和看電視,而且還用臟手揉眼睛,帶他去看醫(yī)生,醫(yī)生給他用了眼藥,還教他做眼睛保健操,不久,咪咪就又可以看清東西了,老鼠大王也被它給捉住了~~~

        《保護眼睛》教案10

          教學目標:

          1、知識與技能:了解眼睛的構造;知道眼睛是怎樣看見物體的;了解眼鏡是怎樣矯正視力的。

          2、過程與方法:通過引導、啟發(fā)、探究近視、遠視眼的形成與矯正,培養(yǎng)學生語言概括能力和解決問題的能力。

          3、情感態(tài)度與價值觀:使學生具有眼保健意識;有將科學技術應用于日常生活的意識。

          教學重點和難點:

          1、重點:眼睛是怎樣看見物體的及近視與遠視的形成與矯正。

          2、難點:近視眼、遠視眼的`形成與矯正。

          教學過程

          導入新課:眼睛是心靈的窗戶,它讓我們看到光明,讓我們能欣賞到美麗的世界,讓我們享受到看書和學習的樂趣。我們擁有一雙明亮的眼睛是多么的幸福。你知道眼睛是如何看到物體嗎?為什么有些人會近視,而有些人會老花呢?

          進行新課

          1、 眼睛

          (1) 結構:

          教師活動:教師出示眼睛的模型和掛圖,讓學生觀察并講解眼睛的各部分結構的名稱及作用。

          師:眼球好象一架照相機。晶狀體和角膜相當凸透鏡,它把來自物體的光會聚在相當于光屏是視網膜上,形成物體的像。

         。2)成像原理:

          ①、在視網膜上成倒立、縮小的實像(板書)

          師:眼睛通過改變晶狀體的形狀,能看清楚的最遠點和最近點,叫遠點和近點,正常眼睛的遠點在無窮遠處,近點在20厘米。

         、、眼睛有自動調節(jié)焦距的功能(板書)(通過水透鏡說明眼睛的調節(jié)作用)

          教師活動:用教學掛圖和投影儀講解眼睛成像的原理并把眼睛與照相機做比較,找出他們的相同點和不同點。

          學生活動:學生四人一組,分組討論,“我們是怎樣看見物體的?”每組請一位同學發(fā)言。教師做補充。

          師:有些人單靠自身眼睛的調節(jié)已不能使像成在視網膜上,這種情況應如何處理呢?怎樣矯正視力缺陷的問題?

          2、近視眼、遠視眼的形成及矯正

          ①、近視眼:

          晶狀體太厚,折光能力太強;或眼球前后方向上太長。

          矯正:戴凹透鏡。(板書)

          ②、遠視眼:

          晶狀體太薄。折光能力太弱;或者眼球在前后方向上太短。

          矯正:戴凸透鏡。(板書)

          晶狀體

          折光能力

          像的位置

          矯正方法

          近視眼

          太厚

          太強

          在視網膜前

          凹透鏡

          遠視眼

          太薄

          太弱

          在視網膜后

          凸透鏡

          問題:看書本的字,測出你的近點,和其他同學相比較,看有什么不同?有什么規(guī)律?(遠視眼的近點比正常眼睛要遠一些,近視眼的近點比正常眼睛要近一些)

          3、愛護眼睛、注意用眼衛(wèi)生

          讓學生找出造成近視的原因。

          如何預防近視眼:

          1、養(yǎng)成良好的用眼習慣,看電視、打游戲機的時間不宜太長,若連續(xù)看2-3小時,使眼睛持續(xù)處于緊張狀態(tài),會引起眼疲勞,視力下降。

          2、不要在強烈或昏暗的光線下看書,否則會引起眼睛的刺傷和疲勞。

          3、坐要端正,眼睛與書本距離要保持30-40厘米

          4、做眼保健操,緩解眼睛的疲勞。

          5、加強體育鍛煉,提高身體素質。

        《保護眼睛》教案11

          一、教學目的:

          指導學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。指導學生認識近視眼形成的原因。培養(yǎng)學生良好地用眼衛(wèi)生習慣。

          二、教學重點:指導學生認識近視眼形成的原因。

          三、教學難點:教育學生在行動上落實,并堅持做到預防近視的幾點要求。

          四、課前準備:教師準備:有關保護眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。

          五、教學過程

          (一)導入新課

          1.提問前邊學習有關人體的知識。 2.講述:

          大自然是非常美麗的,燦爛的太陽,皎潔的月亮,藍藍的天空,廣闊的大地,無邊的海洋,萬紫千紅的花草樹木,各種各樣的動物,你們喜歡嗎?這美麗的大自然,我們是用眼睛看到的,你們想想,如果眼睛不好,還能看得清楚嗎?所以,保護眼睛是非常非常重要的,今天我們就來學習“保護眼睛”。(板書課題)

         。ǘ⿲W習新課

          1.指導學生認識眼睛的重要作用

          (1)看圖: 出示圖

         。2)分小組討論:這 圖說的是什么?

         。3)全班討論。

         。4)教師講述:這圖告訴我們:工作、學習、生活和保衛(wèi)祖國都需要有一雙好眼睛,如果眼睛不好,看不清楚遠處物體,就會影響學習、影響工作、給生活帶來不方便,更不可能擔負起保護祖國的任務。所以,我們從小就要保護好自己的眼睛,這是非常重要的事情。

          2.教育學生要保護眼睛,預防近視。

         。1)看圖: 這幅圖告訴我們什么?

         。2)提問:

         、贋槭裁纯磿鴮懽值淖藙菀苏垦劬﹄x書本距離不要太近?(一市尺)

         、诳磿鴮懽謺r間長了,向遠處眺望一會兒有什么好處?

         、蹫槭裁匆J真做眼保健操?

         。3)看圖:這幅圖告訴我們什么?

         。4)提問:

         、匍L時間、近距離的看電視或玩游戲機有什么害處? ②為什么走路和躺著看書都不好? ③趴在桌子上,近距離的看書寫字有什么害處?

         。5)全班討論:

          ①為什么要保護眼睛? ②少年兒童的眼睛容易得什么。

          ③你知道什么是近視?近視眼是怎么形成的?近視有什么危害?

         、苈(lián)系自己說說今后應糾正哪些不良的用眼習慣。

         。6)小結

          同學們,少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的.習慣不好,讀書、寫字的姿勢不正確,書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續(xù)過長、光線太暗,以及常在顛簸晃動的汽車上看書等,日久天長,慢慢形成了近視眼。

          要保護視力,預防近視,就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣,做到“三注意,兩不看”。

          “三注意”:

          ①看書寫字眼睛與書本距離一市尺。 ②看書一小時,要休息幾分鐘。

         、圩忠獙懘笮,要清楚整齊。

          “兩不看”: ①光線太暗不看書。 ②躺臥不看書。

          3.教育學生要注意眼睛清潔和防止意外的傷害。

         。1)看圖:課本第39頁上的圖。

         。2)提問:

         、偕厦鎯煞鶊D畫的是什么意思? ②為什么要用自己的毛巾洗臉?

         、塾檬秩嘌劬槭裁床缓茫 ④你平時做的怎樣?

         。3)看圖:

          (4)提問:

         、俜疟夼跁r為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放? ②為什么不要拿棍棒追跑打鬧? ③你平時做的怎樣?

         。5)小結:

          眼睛是我們的“偵察兵”,眼睛不好,很多工作都不能做,學習也受影響。小學生要特別注意預防近視,看書、寫字的姿勢要正確(身體要坐直,距離桌子一拳,眼要距離書本一市尺);看書寫字時間不要太長;要認真做好眼睛保健操;不要在光線太強或太暗的地方看書;不要在行走時看書;不要躺著看書;看電視(或玩游戲機)的時間不能過長;距離電視不要太近。此外,還要注意眼的衛(wèi)生,不要用臟手揉眼睛,要用自己的毛巾洗臉。

          4.鞏固(1)提問:近視眼是怎么形成的?怎樣預防近視眼?你哪些地方做的不好?

         。2)討論:有的同學說:“我的坐姿不好,寫字看書時眼睛離書本很近,可是我的眼睛并沒有得近視眼?”這種說法對嗎?

         。ㄈ┎贾米鳂I(yè)

          預防近視,保護視力,同學之間互相監(jiān)督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿。

          板書設計

          保護眼睛

          預防近視

          1.坐姿、寫姿正確 2.字要寫大些、清楚整齊

          3.認真做眼保健操 4.看書寫字時間長了要休息幾分鐘

          5.光線太暗不看書 6.躺 臥不看書

        《保護眼睛》教案12

          一、活動目標:

          1、引導幼兒知道眼睛的重要性。

          2、教育幼兒保護眼睛,學習保護眼睛的方法。

          3、通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。

          4、通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。

          二、活動過程:

          1、提問導入。

          教師通過提問,導入活動主題:小朋友,剛剛我們升國旗時,你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答:眼睛)2、了解眼睛的重要性。

          請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續(xù)引導幼兒對眼睛這一話題進行提問,引導幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結:眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。)3、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

          教師引導幼兒思考:愛護眼睛,我們應該做些什么?(幼兒自由回答,教師進行小結。)四、教師總結,活動結束。

          教師:保護我們的'眼睛,我們要做到三點:一是少看電腦和電視,注意休息,讓眼部的肌肉有機會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃對保護視力有保護的食物,做個不挑食的好寶寶!

          教學反思:

          安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

          小百科:眼(又稱眼睛,目)是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結構可以探測周圍環(huán)境的明暗,更復雜的眼睛結構可以提供視覺。復眼通常在節(jié)肢動物(例如昆蟲)中發(fā)現(xiàn),通常由很多簡單的小眼面組成,并產生一個影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎動物和一些軟體動物中,眼睛通過把光投射到對光敏感的視網膜成像,在那里,光線被接受并轉化成信號并通過視神經傳遞到腦部。通常眼睛是球狀的,當中充滿透明的凝膠狀的物質,有一個聚焦用的晶狀體,通常還有一個可以控制進入眼睛光線多少的虹膜。

        《保護眼睛》教案13

          教學目標:

          1、讓幼兒了解眼睛。

           2、保護眼睛——正確用眼。

           3、區(qū)分用眼好習慣,壞習慣。

          教學重難點:

          引導幼兒正確用眼,保護好自己的眼睛。

          教具準備:

          圖片(好習慣,壞習慣對比圖,戴眼鏡不戴眼鏡的區(qū)別)紙、書、筆、口罩(游戲蒙眼用)板書兒歌

          教學方法:

          表演、游戲互動,快樂學習

          教學過程:

          一、談話導入

          剛張老師彈琴了,我聽見小朋友們在唱“小眼睛呀,看老師......”

          現(xiàn)在我請小朋友,小眼睛看著我!哇!小朋友們的眼睛亮晶晶的,我想請小朋友說說,你的小眼睛看見了什么?(發(fā)言,調動積極性)

          小結:小眼睛亮晶晶,樣樣東西看得清。(請小朋友側過身子,看看旁邊小朋友的眼睛是怎樣的?)(觀察、動腦思考眼睛是什么樣的?)......

         。ǹ隙ㄓ變旱幕卮穑┬∈指易觯荷线吤,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

          二、表演小故事、圖片找不同

          《熊貓弟弟戴眼鏡》(出示圖片熊貓哥哥,熊貓弟弟)

          表演互動兩只熊貓看書,寫字,看電視的各種動作。

          小結:我們要向熊貓哥哥學習,養(yǎng)成用眼的好習慣。(出示戴眼鏡的熊貓弟弟圖片)熊貓弟弟為什么會帶眼睛呢? (幼兒總結,我復述。)

          延伸:眼睛看了很多的東西,會很累。所以眼睛也需要休息,上邊門,下邊門,合起門來就睡覺。中午我們小朋友睡午覺讓眼睛好好休息,就要閉上眼睛。(就要閉上......放慢語速讓幼兒迫不及待的'說出眼睛。)

          三、游戲互動:找朋友

          分別請2名小朋友(先說出自己好朋友的名字,找到朋友,接著用口罩蒙住眼睛找朋友。)

          全體小朋友閉上眼睛,感受看不見。(體會眼睛的重要,突出保護眼睛也很重要。)

          四、兒歌(總結)

          保護眼睛——保護眼睛真重要,讀書寫字要坐好。走路坐車和睡覺,千萬不要把書瞧,你對眼睛好,眼睛對你笑。(引導幼兒讀一讀,配上動作)

          教學感想:

          抓住幼兒自身特點,用表演,游戲互動調動孩子的積極性,使孩子在課堂上自由、自在、快樂學習!玩中學,學中樂!

        《保護眼睛》教案14

          活動目標:

          1、通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。

          2、教育幼兒保護眼睛,學習保護眼睛的方法。

          3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

          活動準備:眼睛的構造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)

          活動過程:

          一、謎語導入

          上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

          上大門,下大門,關起門來就睡覺

          二、了解眼睛的構造,用途

          1、出示圖片引導幼兒觀察。

          提問:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?

          2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

          小結:眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。

          三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

          1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

          提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?

          小結:眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

          2、欣賞情景表演或看圖片

          (1)小朋友在用臟手揉眼睛。

          提問:這個小朋友做得對不對?為什么?應該怎樣做?

          小結:小朋友的臟手上有很多的細菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

          (2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

          提問:這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應該怎么做?平時還要注意什么事情?

          小結:看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí),也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的'東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

          四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

          1、教師示范眼睛保健操

          眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

          2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

        《保護眼睛》教案15

          活動目標:

          1、通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。

          2、教育幼兒保護眼睛,學習保護眼睛的方法。

          3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

          4、提高邏輯推理能力,養(yǎng)成有序做事的好習慣。

          5、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果,初步了解排序的可逆性。

          活動準備:

          眼睛的構造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)活動過程:

          一、謎語導入上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

          上大門,下大門,關起門來就睡覺。

          二、了解眼睛的構造,用途

         。、出示圖片引導幼兒觀察。

          提問:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?

         。、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

          小結:眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。

          三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

          1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

          提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?

          小結:眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

          2、欣賞情景表演或看圖片(1)小朋友在用臟手揉眼睛。

          提問:這個小朋友做得對不對?為什么?應該怎樣做?

          小結:小朋友的臟手上有很多的細菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

         。2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

          提問:這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應該怎么做?平時還要注意什么事情?

          小結:看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí),也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

          四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

          1、教師示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

          2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

          附故事:眼鏡和鼻梁夜深了,大家都睡得很香,只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣:"疼,疼,疼死我了!"他邊哭邊揉著紅腫的`鼻梁,"誰在哭?"耳朵問,鼻梁哭泣著說"明明的眼鏡整天壓在我的身上,我的身上又紅又腫。"耳朵氣惱地說:"討厭的眼鏡每天掛在我的身上,又沉又重,難受極了!我們找他評理去!"耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡:"眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上,又沉又重,難受極了!"眼鏡理直氣壯地說:"是主人把我戴在你們身上的,你們要為我服務,累也是應該的!"……他們你一言,我一語地吵起來,耳朵和鼻梁氣急了,他們要報仇!

          第二天,明明在放學的路上邊走邊看書,突然鼻梁一聳肩,耳朵連忙彎彎腰,明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見,不小心撞在了樹上,鼻梁腫了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛說話了:"不要埋怨眼鏡,都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不見,才請眼鏡來幫忙,大家要互相幫助,提醒明明愛護眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼鏡,大家都會很開心!"

          活動反思:

          本次活動由于眼睛是身體的重要部位,不能讓幼兒親身體會眼睛疼痛是什么感覺,因此個別幼兒可能記憶不太深刻,所以我會在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生,盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習慣。

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