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動物時裝聯(lián)歡會教案
作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的動物時裝聯(lián)歡會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
動物時裝聯(lián)歡會教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步嘗試用牙刷玩色，體驗色彩的美感。
2、通過此游戲活動，讓幼兒體驗快樂情緒。
3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
教學(xué)重難點：
嘗試在一定范圍內(nèi)用牙刷來回涂色。
教學(xué)過程：
一、引出課題
1、以故事的形式吸引幼兒。
森林里正在舉行時裝聯(lián)歡會，許多小動物都穿著色彩繽紛的衣服，高高興興地去參加聯(lián)歡會。
2、出示一只沒毛的.小動物，問：“你為什么難過呀？”小動物說：“身上沒毛，不漂亮了，怎么去？”
二、引導(dǎo)討論，教師示范
1、教師提示有刷子，讓幼兒想想找個什么顏色給小動物打扮？（幼兒自由發(fā)揮想象）
2、引導(dǎo)幼兒觀察，了解刷子怎么刷，一起試試看。
3、引導(dǎo)幼兒觀察，先刷那里？（學(xué)說“刷刷刷，刷刷刷，刷得亮有亮，刷得仔細(xì)些，漫漫刷，來回刷）再刷那里？
4、請愿意的小朋友試試。
三、幼兒嘗試體驗
1、老師這兒還有許多沒毛的小動物都想?yún)⒓勇?lián)歡會，可他們的毛還來不及刷，請幼兒找喜歡的小動物去幫忙刷毛。
2、幼兒邊刷邊說：“刷刷刷，刷刷刷，刷得亮又亮�！�
3、提示：來回刷，拿拿牢，每根毛都刷干凈，喝點水，小動物不回疼。
4、音樂時裝會開始，出示背景圖。
四、小動物都來了，一起唱歌、跳舞。
教學(xué)反思：
在整個活動中，幼兒處于主體地位，充分發(fā)揮了幼兒主動性、積極性、創(chuàng)造性，同時開拓了幼兒的想象力和語言表達能力，教師為幼兒提供了充足的活動材料，幼兒能夠自由選擇，投入到自己喜歡的活動中去，自由、輕松地活動，是身心得到了愉悅的發(fā)展，又達到了教育的目的。
動物時裝聯(lián)歡會教案2
活動目標(biāo)
1、能夠畫出自己喜歡的小動物，并初步嘗試用牙刷玩色，體驗色彩的美感。
2、通過此游戲活動，讓幼兒體驗快樂情緒。
活動重點：
能夠畫出自己喜歡的小動物，并初步嘗試用牙刷玩色。
活動準(zhǔn)備：
課件(森林背景圖，沒有毛的小動物)，牙刷若干，顏料若干
活動過程：
一、引出課題
1、以故事的形式吸引幼兒。
森林里正在舉行時裝聯(lián)歡會，許多小動物都穿著色彩繽紛的衣服，高高興興地去參加聯(lián)歡會。
2、請幼兒一起參加。
老師：“寶貝們，森林大王獅子邀請你們一起參加聯(lián)歡會呢，你們愿意嗎?”
小朋友：“愿意!”
老師：但是獅子大王說了，要參加我們的聯(lián)歡會必須帶一位穿著漂亮衣服的小動物才能來參加。
二、引導(dǎo)討論，教師示范
1、教師：朱老師今天也想去參加聯(lián)歡會，瞧，我?guī)砹耸裁葱游镅?可是它今天沒有穿好看的衣服，我們一起來幫幫他吧，誰有好的.辦法!(請幼兒大膽表達自己的觀點，鼓勵幼兒用多種方法來幫助小動物)
2、教師提示有刷子，引出刷子這一主要內(nèi)容。讓幼兒想想找個什么顏色給小動物打扮?(幼兒自由發(fā)揮想象)
2、引導(dǎo)幼兒觀察，了解刷子怎么刷，一起試試看。
3、引導(dǎo)幼兒觀察，先刷那里?(學(xué)說“刷刷刷，刷刷刷，刷得亮有亮，刷得仔細(xì)些，慢慢刷，來回刷)再刷哪里?
4、請愿意的小朋友來試一試。
三、幼兒嘗試體驗
1、老師帶的小動物變漂亮了，那么小朋友們你們想帶什么小動物去呢?自己想一想，等會請小朋友們把你想請的小動物畫出來，再給它穿上漂亮的衣服吧。
2、幼兒邊刷邊說：“刷刷刷，刷刷刷，刷得亮又亮�！�
3、提示：來回刷，拿拿牢，每根毛都刷干凈，喝點水，小動物才不會疼。
4、音樂時裝會開始了，出示背景圖，聽音樂參加聯(lián)歡會。
四、小動物都來了，小朋友我們也一起唱歌、跳舞吧。
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