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大班春天來了教案
作為一名教職工,常常需要準備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的大班春天來了教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班春天來了教案1
(一)設(shè)置理由
"萬物復(fù)蘇"構(gòu)成了春天的樂意,它的每一個"音符"都會給小朋友歡樂,為小朋友身心發(fā)展提供全面的營養(yǎng)。
。ǘ┙逃繕
1.喜歡到戶外去游戲,懂得多活動才能長高、長胖、身體好。
2.知道春天很溫暖,花兒開放,小草發(fā)芽,小樹長新葉。
3.愿意用唱歌、游戲、手工等形式表達對春天的喜愛。
4.喜歡小花、小草,并知道要愛護它們。
5.體驗春天游戲的快樂,懂得外出活動時的簡單規(guī)則和安全常識。
。ㄈ┙逃顒釉O(shè)計
活動
、倩▋赫婷利
準備:確定觀察的場所。
過程:
1.教師引導(dǎo)小朋友觀察我們周圍的環(huán)境為什么這樣漂亮。(引出花這個主題)
2.教師引導(dǎo)小朋友從朦朧到具體對花進行感知。
。1)哪里有花?(給小朋友一種百花盛開的感覺)小朋友四散跑開,尋找各種各樣的花。
。2)什么顏色的花?(只讓小朋友說出他認識的顏色即可,引導(dǎo)小朋友對顏色的感知)"紅花在哪里?"小朋友指出任何一朵紅花,"黃花在哪里,小朋友便跑到任何一朵黃花前指出來。
。3)哪朵花最香?(引導(dǎo)小朋友運用嗅覺,感知各種各樣"花"的氣味)
3.印章畫:春天的花。
。1)出現(xiàn)印好的`圖畫,請小朋友欣賞,猜猜是怎樣畫成的。
。2)教師示范講解印章的使用方法:輕輕蘸顏色,重重印下去,注意一個印章上不能重復(fù)印多種顏色。
。3)小朋友自選印章和顏色印畫,教師巡回指導(dǎo)。提醒小朋友不要玩顏色,注意干凈、整潔。
(4)作業(yè)講評展覽。此活動可更換印章種類多次進行。
建議:
1.可結(jié)合春游、逛公園等活動來進行以上內(nèi)容。
2.進行過程中,應(yīng)突出活動的游戲性,可通過"小孩小孩真愛玩"的游戲來進行找花的活動。教師可說一種顏色名稱或拿出某色色卡讓小朋友來找與之相應(yīng)的花。
3.日常生活中,可多次讓小朋友進行感知。
活動
②栽花(體育游戲)
準備:在場地一端放許多枝花,另一端有沙池。
過程:
1.教師激發(fā)小朋友參與活動的愿望,"春天到了,花兒開了,我?guī)∨笥讶シN花好嗎?"
2.請小朋友每人手拿一枝花,隨教師向前跑到沙池,將小花種上,然后跑回場地另一側(cè)又拿一枝花,跑向沙池插上,直至把所有花朵插在沙池里。
3.教師啟發(fā)小朋友:"花兒渴了怎么辦?"引導(dǎo)小朋友隨教師模仿抬、挑、提水等去澆花。
4.師生圍在花池前拍手,欣賞自己的成果。跳一跳表示:"小花長大了!小花長高了!"
建議:
1."花兒"可以利用彩色紙,讓小朋友自己團、揉后教師幫助粘在枝子上成花束。
2.可反復(fù)玩,先插一種顏色的花,后插多種顏色的花。
活動③聯(lián)歡會(兒歌)
準備:在觀察春季特征基礎(chǔ)上進行,準備春季背景圖(多功能教育掛圖)及鳥、蜜蜂、青蛙、娃娃的小圖片(后面粘磁鐵)。
過程:
1.出示背景圖,觀察圖上有什么、是什么季節(jié),簡單描述春季的景色。
2.出示鳥的圖片,粘貼在樹上。問小朋友誰飛來了,停在哪兒了。示范朗誦兒歌第1、2句。依次出示蜜蜂、青蛙、娃娃,同樣提問并示范朗誦兒歌的第3~10句。最后,教師完整地朗誦一遍兒歌。
3.請三名小朋友當(dāng)小鳥、蜜蜂、青蛙,其他小朋友當(dāng)娃娃。教師與小朋友一起念兒歌,不同的"動物"依次走到教師旁邊,念到"一群娃娃……"時,全體小朋友一起跑到教師身邊,拉起圓圈,邊跳邊唱。
大班春天來了教案2
活動名稱:
有趣的春天活動
活動目標:
1、交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的.活動內(nèi)容,有參與活動的積極愿望。
2、能認真傾聽同伴的發(fā)言,學(xué)會協(xié)商制定活動計劃。
活動準備:
調(diào)查表一份。
活動過程:
1、交流調(diào)查結(jié)果。
——提問:你采訪了誰?他們小時侯在春天里最喜歡干什么?
——幼兒根據(jù)自己的調(diào)查表向大家介紹自己的采訪結(jié)果。
——將各種活動內(nèi)容以圖示表示出來。
2、討論:我們在春天里可以進行哪些有趣的活動。
——幼兒分組討論:在春天里,我最想?yún)⒓幽男┯腥さ幕顒印?/p>
——交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動內(nèi)容,有參與活動的積極愿望。
大班春天來了教案3
活動目標:
1、能運用點、線、形來裝飾春天的景物,嘗試以線、點、形創(chuàng)作新穎的圖案。
2、能按自己的想象大膽創(chuàng)作,感受線條圖案變化的藝術(shù)美感。
3、感受春天的美,體驗春天來到的喜悅,喜歡春天熱愛自然。
活動重點及難點:
活動重點:用點、線、形來裝飾春天景物
活動難點:幼兒能夠大膽想象和創(chuàng)作新穎的線條圖案。
活動準備:
1、ppt春天來了(春天的天氣、春天的動物、春天的植物、春天的人們)。
2、投影機、春天的線描畫范例。
3、記號筆、馬克筆、白紙、卡紙。
4、多種點、線、面的圖案范例。
活動過程:
一、導(dǎo)入活動,發(fā)現(xiàn)春天的特征
1、問題導(dǎo)入:春天悄悄來了春天在哪里呢?小動物、小植物、天氣和人們都有哪些變化呢?
2、幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn),教師根據(jù)幼兒的講述播放相關(guān)ppt。
二、展示線描畫
1、投影教師作品,幼兒主動觀察提取作品中的'各種(點、線、面)等元素。
看看,說說這幅畫畫了什么?說說你的感覺?圖畫中有什么樣的花紋?
2、展示(點、線、面)的范例。
。1)點畫法:展示點的種類、點的效果、點的要求
。2)線畫法:線的種類、線的效果、線的要求。
。3)面的畫法。
(4)點、線、面多樣組合。
三、提出作畫要求
1、作畫前先醞釀
自己要選擇春天里什么特征進行繪畫,需要用什么線條裝飾美麗的春天?
2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作出新穎的線條圖案來裝飾作品。
。1)注意各種裝飾元素的疏密變化。
(2)注意各種元素的組合變化。
。3)作畫的時候注意坐姿保持安靜,注意力集中,養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣。
四、幼兒創(chuàng)作,教師及時指導(dǎo),對幼兒創(chuàng)造性表現(xiàn)的作品及時給予肯定。
。1)引導(dǎo)孩子自由發(fā)揮,鼓勵幼兒大膽嘗試用不同的點、線、面的運用。
。2)幫助能力較弱的幼兒變化各種線條花紋。
五、觀賞評析作品
1、請幼兒講述自己線描的春天。畫中有哪些自己創(chuàng)作的新圖案。圖畫想表達什么?
2、幼兒相互欣賞作品,找找缺點,贊贊優(yōu)點。
教師小結(jié):
春天是萬物復(fù)蘇、生機盎然的季節(jié),即使我們選擇了色彩不豐富的線描來表現(xiàn)多彩的春天,我們的畫也不失色。多變的線條圖案對春天進行了細致入微的刻畫,讓我們看見了春天不一樣的美。
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