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        中班植樹節(jié)活動教案

        時間:2024-08-23 02:16:28 教案 我要投稿
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        中班植樹節(jié)活動教案

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的中班植樹節(jié)活動教案,歡迎閱讀與收藏。

        中班植樹節(jié)活動教案

        中班植樹節(jié)活動教案1

          活動目標(biāo):

          1、了解樹木的種類,用途以及保護(hù)樹木的方法。

          2、能愉快的參與植樹活動,學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。

          3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

          4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。

          5、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

          6、感受到節(jié)日的'快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          1、小樹苗若干棵,澆水工具(盆、桶、杯子)

          2、事先選擇好場地,挖好坑

          活動過程:

          一、植樹前的談話

          1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

          2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))

          3、你認(rèn)識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)

          4、你知道樹木有什么作用嗎?

         。ㄏ茸層變夯ハ嘤懻,再請個別幼兒說,教師最后作小結(jié),告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)

          5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?

          (引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項)

          二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點植樹,提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育。

          三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織)

          1、小樹栽下去了,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?

         。ㄒ龑(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論:要澆水,不搖晃......)

          2、欣賞音樂《愛護(hù)小樹苗》

          四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。

          設(shè)計意圖:

          春天到了,萬物復(fù)蘇,萬木吐春,正是植樹的時節(jié)。三月十二日是植樹節(jié),樹木是人類的好朋友,它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多,用途不一,但它們都有個共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解,他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹,通過植樹感受粗淺的種植知識,同時通過植樹前后的談話,讓幼兒了解樹木的種類,用途以及保護(hù)樹木的方法。

          教學(xué)反思:

          在以前的常識課、生活技能課中孩子們已經(jīng)初步了解了植樹節(jié)的一些基本知識,但沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)的了解。為了進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)容,將理論付諸于實踐,所以將主題單元的內(nèi)容定為植樹節(jié)。

        中班植樹節(jié)活動教案2

          活動目標(biāo)

          知道3月12日是植樹節(jié),了解樹木與人類的關(guān)系。

          了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對環(huán)境的作用。

          在活動中激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

          通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。

          體驗明顯的季節(jié)特征。

          活動準(zhǔn)備

          請幼兒搜集樹的'資料或圖片。

          關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

          多媒體課件

          活動過程

          一、視頻短片導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動興趣

          1.請幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。

          2.教師引導(dǎo)幼兒一起討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難?

          二、我知道的樹木

          1.分組討論:你喜歡樹嗎?為什么喜歡樹?喜歡什么樹?

          幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹自己喜歡的樹木。

          運(yùn)用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認(rèn)識了解常見樹木的名稱及種類,進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹木的欲望。

          三、我喜歡樹木

          1.教師與幼兒一起討論樹的作用及好處。(凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)降噪、防止火災(zāi)……)

          2.教師介紹植樹節(jié)的由來及意義,認(rèn)識植樹節(jié)節(jié)徽。

          3.教師與幼兒一起討論保護(hù)樹木的辦法。

          四、我保護(hù)樹木

          請幼兒把討論保護(hù)樹木的辦法用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來,可以創(chuàng)造性的.設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫報等。

          延伸活動

          帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角觀察春天的樹木或參與到種植樹木的活動中,感受植樹的樂趣。

        中班植樹節(jié)活動教案3

          目標(biāo):

          1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動,讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,了解樹木與人類的關(guān)系。

          2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

          準(zhǔn)備:

          1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

          2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

          3.植樹的工具,在幼兒園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。

          設(shè)計思路:

          從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),活動設(shè)計擬在讓幼兒認(rèn)識自然物,了解自然與人類的關(guān)系,頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然。通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中,讓幼兒采用不同的'認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界,運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

          過程:

          一、講樹

          1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類的危害。

          2.引導(dǎo)幼兒重點討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙;避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

          3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

          二、夸樹(植樹對人類的益處)

          觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。

          植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

          三、玩樹牌

          幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。

          玩法:雙方同時出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了,就有對方講,如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

          四、種樹

          1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說說如何種植“柳樹”

          (1)種植工具

          (2)種植方法

          2.幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

          3.插上小標(biāo)志,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

        中班植樹節(jié)活動教案4

          活動目標(biāo):

          1、激發(fā)幼兒種植植物的情感,培養(yǎng)環(huán)保意識。

          2、給予幼兒親近大自然的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒勞動技能。

          3、鼓勵幼兒在集體勞動中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊意識。

          活動準(zhǔn)備:

          1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動。

          2、種植工具。

          3、蒜頭。

          4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。

          活動內(nèi)容:

          一、解植樹節(jié)的意義。

          教師:小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎?

          教師:你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎?

          二、觀看CD。

          教師:老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段,請小朋友仔細(xì)觀察,看完之后回答老師剛才問的問題。

          教師請幼兒回答植樹節(jié)的意義。

          教師總結(jié):指數(shù)造林,不僅可以綠化和美家園,同時還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,是一項利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。

          三、豐富植物園。

          教師:我們的小朋友還小,還不能去植樹,但是我們可以去保護(hù)小樹,愛護(hù)小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。

          教師:雖然我們不能植樹,但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物,植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點一滴做起,我們可以去種植園大蒜。

          教師講述種植的.要求。

          教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。

          四、總結(jié),結(jié)束活動。

          教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義,同時總結(jié)種大蒜活動。

          五、活動延伸可以在周末的時候。在父母的幫助下去真正的植樹。

        中班植樹節(jié)活動教案5

          活動目標(biāo):

          1、解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

          2、知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

          活動重點:知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

          活動難點:解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

          活動準(zhǔn)備:

          請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。

          活動過程:

          一、活動開始。

          1、老師:我們呼吸的是什么呀,對是空氣,你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的,所以大樹是我們的好朋友,我們要愛護(hù)樹木,春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子,你們知道是那天嗎?

          老師小結(jié):因為現(xiàn)在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,

          指定為植樹節(jié)。

          2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

          大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥,還是小動物的好朋友,用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住小鳥?為什么留住小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?

          二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的`資料。

          1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期,并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識,解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

          2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。

          三、老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。

          1、老師請一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

          2、老師請另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié),植樹造林的宣傳畫。

          四、幼兒在老師的幫助下,解種植花草的步驟。

          1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

          2、老師請幼兒思考后回答。

          3、老師小結(jié):我們種花的時候,我們要先把土放進(jìn)花盤里,挖一個洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽光和水分,這樣就可以促進(jìn)種子的生長,讓它可以更快的發(fā)芽等。

          4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木。

        中班植樹節(jié)活動教案6

          一、設(shè)計意圖:

          我園幼兒大多數(shù)來自農(nóng)村,樹在幼兒生活中隨處可見,樹和人們的生活是息息相關(guān)的,植樹造林對提高人們生活質(zhì)量有很大的益處。但幼兒對樹的認(rèn)識也只是停留在表面,很少有幼兒進(jìn)一步去理解.3月12日是植樹節(jié),我們決定乘此機(jī)會帶領(lǐng)中班年級組的幼兒開展一次植樹活動,讓幼兒通過自己參觀花木市場、選購小樹苗、植樹和為小樹畫張像等一系列活動對樹木有一個全面的認(rèn)識.

          二、活動目標(biāo):

          1、認(rèn)識一些常見的樹木,知道樹木是人類、動物的好朋友,了解綠化的好處,初步產(chǎn)生環(huán)保意識。

          2、了解植樹的方法步驟,掌握一些簡單的勞動技能。

          3、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。

          三、活動準(zhǔn)備:

          1、植樹工具、澆水工具、繪畫工具

          2、事先與花木市場聯(lián)系好參觀事宜

          四、活動過程

          (一)歡樂三月行:參觀花木市場

          1、向幼兒介紹植樹節(jié),讓幼兒知道樹木是人類、動物的好朋友,了解綠化的`好處。`

          2、介紹參觀花木市場的路線以及注意事項

          3、帶領(lǐng)幼兒去花木市場,在途中向幼兒介紹沿途所見樹木的名稱、用途等。

          4、請花木市場的工作人員向幼兒介紹一些樹木。

         。ǘ┙裉煳易鲋鳎哼x購小樹苗

          1、幼兒自選想要購買的小樹苗

          2、詢問價格,付款。

         。ㄈ﹦趧幼罟鈽s:我們來植樹

          1、向幼兒介紹植樹的方法、步驟(將小樹苗放進(jìn)事先挖好的坑中、填土、澆水)

          2、教師帶領(lǐng)幼兒植樹,在植樹的過程中交給幼兒一些簡單的勞動技能(如樹苗放入坑中時要放正,土先填一半要腳踩實后再填另一半以及正確的拿鐵鍬的方法。)

          3、澆水。提醒幼兒在澆水的過程中不能弄濕衣服和鞋子。

         。ㄋ模┟利愶L(fēng)景線:我為小樹畫張像

         。ㄎ澹┱勗捇顒樱涸鯓颖Wo(hù)小樹苗

          (六)延伸活動:我與小樹比高矮,帶領(lǐng)幼兒去照顧小樹苗,給小樹苗澆水、鋤草。比一比我與小樹誰長的快,并用繪畫的形式記錄下來。

        中班植樹節(jié)活動教案7

          教學(xué)設(shè)想

          早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了洛城幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望,讓他們在保護(hù)自然中親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,獲得更多親近春天的快樂體驗,幼兒園于3月11日組織中班小朋友進(jìn)行了一次以“護(hù)綠行動 從我做起”為主題的護(hù)綠活動。

          活動目標(biāo)

          1、從小愛護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境,知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

          2、自己動手,親身體驗護(hù)樹活動。

          3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護(hù)環(huán)境的.責(zé)任感。

          活動準(zhǔn)備

          本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹卡、心愿卡,把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來,并塑封。制作白紙的橫幅。

          活動流程

          一、植樹前的談話

          你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))(把這一天定為植樹節(jié),一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日)。另外,3月12日剛好是驚蟄之后,春分之前,對全國來說,這時候植樹是最適宜的。) 你認(rèn)識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱) 你知道樹木有什么作用嗎? (告訴幼兒樹木可以制作家具、門 窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣) 如果沒有樹會怎樣? 觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件,讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”, 多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類的危害,師生共同想辦法解決風(fēng)沙給人們帶來的危害,多種樹。用樹林擋住風(fēng)沙,減少風(fēng)沙給人們帶來的危害。

          二、植樹節(jié)活動儀式開始

          (一)教師組織幼兒給樹系心愿卡,(在區(qū)域活動中制作好)并對小樹說一句祝愿的話,老師拍照。

          (二)共同制作橫幅:護(hù)綠行動,從我做起。教師請第一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

          2、教師請第二組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

          全體中班小朋友以繪畫、粘貼、涂色等形式裝扮橫幅。

          三、活動總結(jié)

          興趣是學(xué)習(xí)的動力,靈活多樣的活動方式是增長知識的手段,動手動腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動課,孩子們興趣盎然,積極性極高,不但知道了各種樹木的名稱,而且對其特點和功用也有了大致了解,更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀察到的不能運(yùn)用比較合適的語言來表達(dá),還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。

        中班植樹節(jié)活動教案8

          活動目標(biāo):

          1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。

          2.了解樹和人類的重要關(guān)系,知道如何愛護(hù)花草樹木。

          3.體驗種樹、澆樹保護(hù)環(huán)境的樂趣。

          4.體驗明顯的季節(jié)特征。

          5.感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

          活動準(zhǔn)備:

          沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

          活動過程:

          一、認(rèn)識沙塵暴的危害

          1.老師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

          2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,并說出喜歡哪一種環(huán)境,為什么?

          二、切入植樹節(jié)主題

          1.老師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(老師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個節(jié)日)。

          2.老師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護(hù)小樹?(澆水、施肥、松土等等)。

          三、我們一起行動在植樹節(jié)

          1.老師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動,并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

          2.老師組織幼兒澆樹,邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里,或者拿小鏟子給樹松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗植樹節(jié)的樂趣。

          3.老師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹節(jié)的活動。

          四、活動延伸

          老師要求幼兒從家?guī)柙,放到教室里,教會幼兒如何照顧好花草樹木?/p>

          活動反思:

          興趣是學(xué)習(xí)的動力,靈活多樣的活動方式是增長知識的手段,動手動腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動課,孩子們興趣盎然,積極性極高,不但知道了各種樹木的名稱,而且對其特點和功用也有了大致了解,更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀察到的不能運(yùn)用比較合適的語言來表達(dá),還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。

          設(shè)計意圖:

          植樹節(jié)快到了,三月的天空溫暖和很多,路邊的大樹在隨風(fēng)舞動,植樹節(jié)的'日子快到了,這是春天的氣息,這是大地母親給我們最好的禮物,植樹節(jié)的味道越來越近了,每年我們的小朋友都會到郊區(qū)植樹,為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國人的傳統(tǒng)美德,也是全球人類的義務(wù)。

          拓展:

          植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹木,并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周和植樹月,共稱為國際植樹節(jié)。提倡通過這種活動,激發(fā)人們愛林造林的熱情、意識到環(huán)保的重要性。

        中班植樹節(jié)活動教案9

          活動目標(biāo):

          1、讓幼兒初步了解植樹節(jié)。

          2、幼兒樂于自己動手操作。

          3、培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛,對小動物關(guān)愛的情感。

          4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

          5、參與節(jié)日游戲。

          活動準(zhǔn)備:

          1、紙盒裝的土壤

          2、樹枝若干

          3、卡紙制作的樹葉

          4、小動物的卡片若干

          活動過程:

          一、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

          1、小朋友看一看,今天我們的幼兒園里來了哪些好朋友?

          (教師出示小狗、小蝴蝶、小魚兒、小鳥等動物)

          2、呀,來了那么多的好朋友,我們和伙伴兒們跳起來吧!

          (播放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒和小動物一起游戲)

          3、教師做打“哈欠”動作。太陽下坡了,可真累啊,我們把小動物送回家吧!

         。ò研游锼突叵鄬(yīng)的家。)

         。1)大海是小魚兒的家。

         。2)花朵是蜜蜂的家。

         。3)小房子是狗狗的家。

         。4)咦?小鳥怎么沒有家呀?我們一起去找一找吧!

          二、觀察光禿禿的土壤,深入主題

          1、原來呀,小鳥的家在大樹上,可是光禿禿的土壤上沒有大樹,我們怎么辦呢?

          (小朋友舉手回答,教師引出我們大家一起植樹、送小鳥回家)

          2、大樹應(yīng)該什么時候種?為什么要種樹??

         。ń處熞鲋矘涔(jié)的.時間和植樹節(jié)的意義:每年的3月12是植樹節(jié),我們可以一起去種樹,為小鳥造一個溫暖的家,你們想不想去為小鳥造房子?那我們一起去種樹吧。

          三、老師講解,把樹葉粘貼在樹枝上,制作大樹!

          1、把幼兒分成五個組,教師仔細(xì)講解粘貼要點

         。1)教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粘貼、撕下雙面膠。

         。2)指導(dǎo)幼兒把樹葉的葉尖朝上貼在樹干上。

         。3)還可以為小樹戴上美麗的花朵。大家一起動起來吧!

          2、給每個組的幼兒發(fā)材料,樹葉、樹枝、雙面膠等

          3、幼兒在教師的指導(dǎo)下制作大樹

         。1)引導(dǎo)幼兒輕輕的的,不要把我們的小樹苗弄傷了。

         。2)大樹光禿禿的,我們一起給大樹穿上綠油油的衣服,戴上紅紅的花吧!

          四、小朋友的大樹可真漂亮啊,我們一起把它種在土壤里吧!

         。ń處煄ьI(lǐng)幼兒將“大樹”種在土壤里)

          五、帶動周圍的老師一起參加,送小鳥回家

          1、小朋友們,我們牽著來看我們種樹的老師一起把小鳥送回家吧!

          (帶動聽課的老師一起把小鳥送回“家”)

          2、播放舒緩音樂,念《我是一只小小鳥》

          六、結(jié)束

          附、《我是一只小小鳥》

          我是一只唧唧喳喳的小小鳥

          就這樣隨風(fēng)飄搖

          我是多想做只快樂地小鳥

          享受陽光的照耀

          可是大樹的臂膀,田野的美好漸漸的不見了

          誰能給我一顆大樹

          讓我可以在那里筑我溫暖的巢

          誰能給我一顆大樹

          讓我可以在那里筑我溫暖的巢

          我是那只想家的小小鳥

        中班植樹節(jié)活動教案10

          一、設(shè)計意圖

          隨著社會的發(fā)展,保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育,使幼兒知道環(huán)境污染的危害,了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識,為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端,奠定一個扎實的基礎(chǔ),是很有必要的。

          隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強(qiáng),我們進(jìn)一步結(jié)合勞動教育,組織幼兒自己動手美化環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動,并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天,為美化、凈化環(huán)境,讓幼兒認(rèn)識如何栽樹,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要愛護(hù)樹木。

          二、活動目標(biāo):

          1、理解童謠內(nèi)容,學(xué)會朗誦童謠。

          2、知道春天是植樹的好季節(jié),了解3月12號是植樹節(jié)。

          3、了解樹木與人類的關(guān)系,教育幼兒要愛護(hù)樹苗。

          三、活動準(zhǔn)備:

          栽樹的vcd、以及栽樹的圖片。

          四、活動過程:

          一、觀看vcd,了解有關(guān)植樹的知識。

          1、看完后提問:電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹)學(xué)習(xí)詞語:栽樹。

          2、你們平時有沒有看見過栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的.?他們是怎么樣栽樹的?(先在地上挖一個坑,然后把樹苗放進(jìn)坑里,然后在把土蓋上,最后澆上水。)學(xué)習(xí)詞語:挖樹坑、栽樹苗。

          3、你們知道什么時候栽樹最好?(春天)3月12號是植樹節(jié),每個人都要植樹,到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹,好嗎?

          4、出示栽樹的圖片,讓幼兒觀察,我們種好了小樹苗,再來和小樹苗比比看,誰高誰矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會長高,那怎么讓小樹苗長大長高呢?(要愛護(hù)它,保護(hù)它,多給它澆水施肥捉害蟲)

          5、栽好樹,爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂,媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹,可以美化我們的環(huán)境,制造出清新的空氣,讓我們生活的更好,是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

          二、幼兒欣賞童謠,初步了解童謠中的童趣,知道栽樹帶來的樂趣。

          三、師幼感情地朗誦童謠,幼兒跟著輕聲的讀。

          四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。

          (栽樹)

          五、分組朗誦童謠,表揚(yáng)聲音響亮的幼兒。

          六、小結(jié):

          栽樹造福于人類,我們應(yīng)從小愛護(hù)小樹苗,小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護(hù)他們,我們小朋友更要愛護(hù)它。

          童謠:栽樹挖樹坑,栽樹苗,樹苗和我一樣高。

          爸爸樂,媽媽笑,愛我還是愛樹苗。

        中班植樹節(jié)活動教案11

          活動概況:

          活動時間:3月12日上午

          活動場地:科大院內(nèi)中心花園

          活動形式:認(rèn)領(lǐng)小樹,掛上祈愿卡,給小樹澆水。

          活動來源:

          早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了科大幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望,讓他們在保護(hù)自然中親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,獲得更多親近春天的快樂體驗,幼兒園于3月11日組織全園的.小朋友進(jìn)行了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護(hù)綠活動。

          活動目標(biāo):

          1、從小愛護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境,知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

          2、能夠愉快的參加活動,在活動中遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)與他人合作。

          3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

          活動準(zhǔn)備:

          1、3月9日帶領(lǐng)級部主班教師勘測活動路線,挖掘路途中的教育資源,并進(jìn)行綠化場地的劃分和調(diào)查水源。

          2、3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運(yùn)動鞋。

          3、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹卡、祈愿卡、愛心卡,把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來,并塑封。

          4、向家長發(fā)出倡議,幫助幼兒了解樹木和人類的關(guān)系,植樹的意義。

          5、各班自備大水桶一個,小水桶幼兒人手一個。

          6、各項人員安排:主持人—韓金紅攝像—梁晶,照相—班內(nèi)保育老師,提水—兩名男教師。

          7、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品,以備應(yīng)急處理,教師每人攜帶衛(wèi)生紙。

          活動流程:

          一、植樹前的談話:你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))你認(rèn)識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)

          二、我給小樹澆澆水,我和小樹同長高“植樹節(jié)活動開始儀式。

          第一項:“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場活動(要求班級分四列縱隊,面朝旗桿按照班級順序從西往東依次站好)

          第二項:園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。

          (把這一天定為植樹節(jié),一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。另外,3月12日剛好是驚蟄之后,春分之前,對全國來說,這時候植樹是最適宜的。)第三項:主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。

          第四項:各級部長向大家發(fā)出倡議:“愛護(hù)小樹,從我做起,從現(xiàn)在做起……”

          第五項:分大中小級部進(jìn)行植樹節(jié)活動。

          三、中班活動流程:

          1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域,負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育。

          活動順序:到達(dá)綠化場地——為小樹祈愿祝福贈送護(hù)樹卡——給小樹澆水——和小樹合影。

          在班級綠化場地內(nèi)活動,不要擅自離開集體

          2、認(rèn)領(lǐng)小樹,教師帶領(lǐng)幼兒把“護(hù)樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上,和大樹擁抱、與小樹牽手。

          3、給小樹澆水.

          要求建議:

          水要少裝一點,因為小樹水喝多了,也要生病的。

          取水時不能擁擠,要按照先后順序。

          提水和返回的路線要明確,以免孩子沖撞。

          4、和小樹合影留念。

          5、撿拾垃圾、整理工具。

          6、評選“綠色小衛(wèi)士”。

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