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        幼兒園小班洗澡教案

        時間:2023-03-22 10:38:44 教案 我要投稿

        幼兒園小班洗澡教案15篇

          作為一名無私奉獻的老師,時常要開展教案準備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園小班洗澡教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒園小班洗澡教案15篇

        幼兒園小班洗澡教案1

          【活動目標】

          1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體,感受洗澡后的快感。

          2、產(chǎn)生喜歡洗澡的情緒。

          3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

          4、有感情地學(xué)唱歌曲。

          【活動準備】

          1、《我愛洗澡》音樂,幻燈片。

          2、布娃娃一個,臉盆(替代浴缸)一個,香皂一塊,毛巾一塊。

          【活動過程】

          一、娃娃洗澡,引起幼兒興趣。

          1、出示布娃娃。布娃娃傷心地說:小朋友們每天都和我玩,把我弄得很臟,F(xiàn)在我是個臟娃娃了,沒有人和我玩了!布娃娃你別哭,我們來幫助你吧!

          2、教師扮演媽媽,給娃娃洗澡。嘩啦啦,嘩啦啦,水龍頭快活地唱起歌。媽媽說:寶寶,寶寶,該洗澡了!媽媽把寶寶放進浴缸里,先洗干凈頭發(fā),然后洗身體。搓上香皂嚓嚓,嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡滿身跑。嚓嚓,嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳,亮晶晶的泡泡滿屋飛。寶寶樂得哈哈笑。

          二、大家來洗澡。

          1、娃娃是怎樣洗澡的?請幼兒用語言或動作來表達。

          2、娃娃洗澡都用到了什么東西?我們洗澡的時候都用到了哪些東西,用來干什么?(看圖片洗澡用品)

          3、在前奏部分教師邊喊:寶寶們,洗澡啦,邊做擰水龍頭的動作,然后給每個幼兒抹香皂,帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂有節(jié)奏地扭動。

          4、請幼兒跟著音樂來洗澡,教師觀察幼兒的舞動情況,及時表揚表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒。引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動。

          三、香寶寶來了。

          1、在家里洗完澡會抹一點什么?

          2、表演結(jié)束,給幼兒抹香粉,教師聞一聞幼兒,欣喜地告訴幼兒香極了。

          活動反思:

          活動內(nèi)容的選擇貼近幼兒的生活,符合小班幼兒的年齡特點。歌曲《我愛洗澡》,節(jié)奏明快,內(nèi)容簡單,很容易被小班幼兒所接受。

          在活動中我以引導(dǎo)者、支持者的身份參與活動,通過語言、動作等不同的方式來調(diào)動幼兒表演的興趣,給幼兒適當?shù)膸椭c指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽的來創(chuàng)編動作。我也努力引導(dǎo)幼兒使整個活動的.氛圍輕松、愉悅,幼兒的參與活動的積極性很高,都能結(jié)合自己的日常生活經(jīng)驗來創(chuàng)編簡單的搓洗動作,并能結(jié)合音樂將自己洗澡的動作有節(jié)奏的表現(xiàn)出來。

          小百科:洗澡,能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡,能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高,一般以35~40℃的溫水為宜。

        幼兒園小班洗澡教案2

          活動目標:

          1、學(xué)習(xí)用自然的噪音,愉快的情緒演唱歌曲

          2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編新的角色和洗身體的.不同部位,來替換原有歌詞,并完整演唱歌曲

          3、體驗自編歌曲的快樂

          活動準備:布袋木偶――小鴨

          活動過程:

          1、通過木偶演示,引導(dǎo)幼兒理解歌曲情境。

          (1)教師出示木偶小鴨,以小鴨的身份向幼兒問好。

          (2)教師講述小鴨跌倒尋臟衣服的事,引導(dǎo)幼兒想出幫助小鴨洗澡的辦法。

          2、教師范唱歌曲,引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞,學(xué)唱歌曲。

          (1)教師以小鴨的身份范唱歌曲,并引導(dǎo)幼兒說出歌詞內(nèi)容。

         。2)教師以幫助小鴨子洗澡的故事情節(jié),引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

         。3)教師帶領(lǐng)幼兒邊做洗澡的動作,邊演唱。

         。4)用另一個形象替換歌詞中小鴨的形象,創(chuàng)編新歌詞,繼續(xù)演唱。

          3、結(jié)伴表演唱:幼兒兩兩結(jié)伴,用互相幫助洗澡的辦法,邊表演邊唱歌。

        幼兒園小班洗澡教案3

          活動目標:

          1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體,感受洗澡的快樂。

          2、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、勤洗澡的好習(xí)慣。

          活動準備:

          1、《洗澡》PPT、《我愛洗澡》音樂。

          2、各色沐浴球人手一個、自制淋噴頭一個、浴巾一個。

          活動過程:

          1、出示圖一,引導(dǎo)幼兒觀察導(dǎo)入活動。

          T:看,誰來了?小熊去干什么呢?你們來猜一猜。

          小熊手里拿的什么呢?

          幼兒討論,教師小結(jié):原來小熊是去洗澡的?纯催會有誰去洗澡呢?

          出示圖二,幼兒討論。

          2、交流洗澡的方法,積累洗澡的.經(jīng)驗。

         。1)T:(出示圖三)洗澡時我們先要干什么呢?(把身上先淋濕了。)

          出示淋噴頭,做一做淋濕的動作。

          教師將淋噴頭舉到幼兒的頭頂,說:洗一洗,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),把我們的身體都淋濕。

          T:你們的身體都濕了嗎?接下來要干什么呢?(幼兒討論)

          (2)T:洗澡時會用到什么東西呢?

          結(jié)合PPT中圖四,讓幼兒討論回答。

          T:洗澡時,要洗了哪兒呢?

          結(jié)合圖五,引導(dǎo)幼兒用語言和動作來表達,并聽音樂來進行表演。

         。3)出示圖六,T:我們身上的泡泡越搓越多,看小動物們都不見了,它們都到哪兒去了呢?你們能幫我來找一找嗎?

          幼兒找圖中的小動物。

         。4)出示圖七,T:身上那么多泡泡這可怎么辦呢?怎樣才能把泡泡弄掉呢?

          幼兒討論。再次拿出淋噴頭給寶寶們沖一沖。

         。5)出示圖八,T:身上沖干凈了,接下來要干什么呢?

          教師用浴巾給寶寶擦一擦。

          (6)出示圖九,T:澡洗好了,我們要干什么呢?幼兒看圖討論。

          3、討論:我們?yōu)槭裁匆丛枘兀?/p>

          幼兒討論,教師小結(jié),體驗洗澡的快樂。

          T:洗完澡可真舒服呀,讓我們回去美美的睡上一覺吧。

        幼兒園小班洗澡教案4

          活動目標:

          1、在親子間的身體接觸與情感交流中,共同分享參與親子音樂活動的樂趣。

          2、敢于在集體面前大膽地展示自己,能初步伴隨音樂,自主地用動作與歌聲表現(xiàn)生活中洗澡的過程,嘗試聽音樂合拍地動作。

          3、聽音樂,嘗試分辨樂曲的快慢和輕重,能跟著節(jié)奏律動。

          4、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

          活動準備:

          1、激發(fā)家長參與親子活動的愿望,愿意在集體前大膽表現(xiàn)

          2、本次活動前,家長和孩子已玩過《過山洞》的音樂游戲

          活動過程:

          一、親子隨音樂做各種動作自由入場

          二、親子互動,共玩音樂游戲《過山洞》

          1、引導(dǎo) 幼兒和家長自由表現(xiàn)“山洞”并隨音樂以自己最喜歡的方式過山洞。

          2、指導(dǎo)幼兒和家長認真傾聽音樂,當音樂停止時,保持動作不變。

          三、以親子互動形式,引導(dǎo)親子感受并嘗試用動作表現(xiàn)洗澡的過程

          1、引導(dǎo)親子討論洗澡的過程:我們來玩一個洗澡的.游戲,這個游戲是有音樂的,想想我們平時是怎么洗澡的?和爸爸媽媽商量一下吧。

          2、根據(jù)討論情況,引導(dǎo)親子伴隨音樂自主地相互用動作表現(xiàn)洗澡的過程。

          3、根據(jù)親子表現(xiàn),引導(dǎo)個別親子將有節(jié)奏地洗澡的動作展示給大家,由大家一起來學(xué)習(xí)

          4、伴隨音樂,引導(dǎo)親子共同體驗有節(jié)奏地相互洗澡的樂趣。

          5、教師配上歌詞,和一幼兒共同體驗邊唱邊隨音樂有節(jié)奏地來洗澡。

          6、親子共同體驗邊唱邊隨音樂有節(jié)奏地來洗澡的樂趣

          7、引導(dǎo)親子隨音樂有節(jié)奏地相互歡樂地撫觸和按摩

          四、活動延伸:引導(dǎo)親子去戶外玩游戲《過山洞》;請媽媽做山洞,寶寶和爸爸來過山洞;請爸爸做山洞,媽媽和寶寶來過山洞。

           教學(xué)反思:

          為兒歌進行創(chuàng)編,并觀察其它動物是怎么洗澡的!然會分享給其他小朋友整個活動,孩子們興趣比較濃,但由于時間過長,有個別孩子有些坐不住。在各環(huán)節(jié)的時間的把握上還需調(diào)整。很多老師也給了我好的建議,給孩子們在墊子上貼上小浴缸,定好孩子的位置。而對于孩子們來說,整個活動孩子們說的不多。對于小班的孩子來說,重點可以放在問答形式的兒歌上。最后一環(huán)節(jié)調(diào)整為以問答形式的兒歌來呈現(xiàn)。

        幼兒園小班洗澡教案5

          【教學(xué)目的】

          1、知道水果類食物要洗干凈后再吃。

          2、學(xué)習(xí)用正確的方法洗水果。

          3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

          4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

          【活動準備】

          1、活動前請幼兒從家中帶來各種水果(蘋果、梨、桃子、香蕉等)。

          2、布袋、人手一只小盆。

          【活動過程】

          1、游戲:摸摸是什么?

          ——將水果放在神秘布袋內(nèi),幼兒蒙著眼睛,伸手在袋中摸水果。

          ——提問:你摸到的.是什么?

          2、討論:吃水果的好處。

          ——知道水果水分多,維生素豐富,多吃可以讓我們幼兒長得又白又健康,漂漂亮亮。

          3、給水果寶寶洗個澡。

          ——幼兒觀察水果表面。

          ——了解水果表面很臟,知道水果洗干凈才能吃。

          ——教師和幼兒共同洗水果。

          ——洗的時候要把水果的每個地方都洗到,不要把水濺出來。

          【活動建議】

          1、可以讓幼兒品嘗洗干凈的水果。

          2、與家長聯(lián)系,鼓勵幼兒在家也要講衛(wèi)生,洗水果。

          【活動評價】

          對洗水果感興趣,愿意動手洗水果。

          教學(xué)反思

          1、通過學(xué)習(xí),幼兒了解了不洗吃東西形對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的吃東西方法,有利于養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果。通過我班教學(xué)活動的開展,幼兒的學(xué)習(xí)興趣性很高。

          2.重難點的突破 這個教學(xué)活動的重難點的突破使幼兒了解了洗以后吃東西的重要性。

          3.本次教學(xué)活動基本完成我所預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容,課堂效果較活躍,幼兒對本次活動也很感興趣。

          4.在這節(jié)活動中,我的教具準備得很充分, 所以上起來還比較順利,活動目標基本實現(xiàn),但也存在一些設(shè)計上的不足和臨場發(fā)揮不佳問題。

        幼兒園小班洗澡教案6

          設(shè)計意圖

          隨著天氣越來越熱,洗澡成為孩子們每天必須做的事,洗澡也是孩子最能玩到水的生活活動;它符合幼兒的興趣與需要,來源于幼兒的現(xiàn)實生活;通過此活動可以讓幼兒快樂地體驗洗澡的過程,有助于發(fā)展幼兒生活經(jīng)驗,學(xué)會如何洗澡,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          重難點

          洗澡的方法。

          活動準備

          小豬手偶、音樂《我們愛洗澡》、洗澡用品若干。

          活動目標

          1、通過故事,使幼兒知道愛洗澡、講衛(wèi)生的重要性。

          2、根據(jù)生活經(jīng)驗的回顧,認識、了解洗澡用品的名稱及作用,知道洗澡的方法。

          3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

          4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

          活動過程

          一、談話導(dǎo)入

          1、出示小豬手偶,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

          師:今天寶寶班來了一位小客人,小朋友想不想知道它是呀?我們一起來看看吧,你們喜歡它嗎?想不想和它一起做游戲?

          引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法。

          2、師:為什么不想和它做游戲?小豬可想和寶寶班的小朋友一起做游戲了,這可怎么辦呢?小豬需要做什么呢?

          引導(dǎo)幼兒知道小豬太臟了,小朋友不想和它一起玩。小豬需要洗澡。

          二、了解洗澡

         、賻煟耗銜丛鑶?洗澡的時候都需要準備什么?

         、诔鍪灸g(shù)盒,引導(dǎo)幼兒認識多種洗澡用品。

          師:老師這里有一個魔術(shù)盒,小朋友猜猜里面藏的什?

          請幼兒伸出食指一起說:變變變師小結(jié):哇,變出了這么多好東西!這些洗澡用品可以使我們變得干凈、舒服。

         、蹘煟簽槭裁匆獪蕚溷逶÷叮

          引導(dǎo)幼兒知道用沐浴露滑滑的、保護皮膚,用過后香香的。

          ④師:我們?yōu)槭裁匆丛瑁?/p>

          師小結(jié):現(xiàn)在天氣熱了,我們活動后會出汗,黏黏的,皮膚上會有污垢,污垢容易產(chǎn)生細菌,對皮膚不好,也會生病。所以洗澡可以讓我們變得很干凈,而且香噴噴的。

          三、洗澡的方法

          1、洗澡前我們應(yīng)該先做什么?(準備好洗澡用品、脫衣服)

          2、師:你在家媽媽是怎樣給你洗澡的?

          請幼兒兩兩結(jié)合,輪換扮媽媽為同伴洗澡,做動作演示。

          師小結(jié)洗澡的大流程:先洗頭,洗身上,再洗胳膊、腿,最后是小腳,洗完后用毛巾擦干凈。

          3、師示范洗澡的方法和動作擠點洗發(fā)露抹頭上,抓啊抓,再用清水沖干凈,再來擠點沐浴露,抹身上,先搓搓背,再搓身體,再搓搓小胳膊,再搓搓腿,再用清水從頭到腳沖干凈,再用毛巾把水擦干凈,洗澡洗好啦!

          4、師帶領(lǐng)幼兒一起做動作學(xué)習(xí)洗澡的方法。

          四、體驗活動播放音樂,幼兒和教師一起跟著音樂感受洗澡的快樂。

          師:夏天到了,天氣很熱,小朋友身上都會黏黏的,不舒服,你們想不想和老師一起跟著音樂來洗澡!

          五、活動小結(jié)

          師:洗澡的時候會有很多泡泡,滑滑的、光光的,用手指輕輕一戳,就會破了,真有意思,洗完澡以后身上還會香香的呢,可以舒服的睡個好覺!小朋友要做一個愛洗澡、講衛(wèi)生的好寶寶!

          活動延伸

          讓幼兒回家和爸爸媽媽一起體驗洗澡的快樂

          健康活動《我們愛洗澡》課后反思

          一、教材玩水是幼兒非常感興趣的游戲,隨著天氣越來越熱,洗澡成為孩子們每天必須做的事,洗澡也是孩子最能玩到水的生活活動;它符合幼兒的興趣與需要,來源于幼兒的現(xiàn)實生活。

          二、目標的達成本次活動主要圍繞"我愛洗澡"為主線,整堂課都是貫穿愿意洗澡的積極情緒為始終,引導(dǎo)幼兒通過集體活動來感受集體洗澡的快樂,在教學(xué)中采用各種形式,做到動、靜結(jié)合,盡可能的關(guān)注到群體。在整個過程中,孩子們興趣都很濃。第一環(huán)節(jié),我創(chuàng)設(shè)了一個故事的情景,讓孩子們討論小豬需要做什么,以達到目標1:讓孩子知道愛洗澡、講衛(wèi)生的重要性。第二個環(huán)節(jié)是根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗,讓幼兒了解洗澡用品名稱及作用,知道洗澡的方法。最后隨《我愛洗澡》的音樂,使幼兒跟著音樂感受洗澡的快樂。三、重難點的突破本節(jié)課我的重難點是:洗澡的方法。在學(xué)習(xí)洗澡的方法環(huán)節(jié),我主要是先引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗大膽討論、模仿洗澡的動作;老師再結(jié)合幼兒表現(xiàn)的.動作正確示范洗澡的方法;最后是師幼共同學(xué)習(xí)模仿洗澡的方法、流程。在一環(huán)節(jié)中,幼兒一直是跟著老師的思路走的,幼兒與幼兒之間沒有很好的互動,所表現(xiàn)出的課堂氣氛也不是很活躍。

          三、幼兒的反思小班幼兒雖然有洗澡的生活經(jīng)驗,但孩子沒有良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,通過活動,加強幼兒的衛(wèi)生行為意識。整個活動,孩子們興趣比較濃,但由于老師說的太多,也沒有很好地激發(fā)、引導(dǎo)孩子,以至于有個別孩子缺乏課堂興趣。如:在認識洗澡用品環(huán)節(jié),幼兒對老師出示的洗澡用品沒有驚喜之情,更多的感覺是司空見慣。教師應(yīng)變換更為神秘、新穎的方式以吸引幼兒。在最后音樂活動中,幼兒處于跟著老師做操的狀態(tài),沒有更好地表現(xiàn)對洗澡的興趣。教師因與幼兒一起探索、模仿,融入幼兒當中,真正起到師幼共同學(xué)習(xí)。

          四、不足之處

          1、教師在活動中,瑣碎的語言比較多,如:對不對,是不是等,這樣的話語很難使孩子在語言的發(fā)展方面得到一個鍛煉,希望在今后的教學(xué)中,盡量減少瑣碎的語言,語句應(yīng)該干脆利落點,孩子的印象也會比較清晰。

          2、在最后一個環(huán)節(jié)中,要求幼兒一起來洗澡,教師的指示不夠清晰,不能僅僅是帶操的形式,孩子在這方面沒有更好的得到肢體語言的發(fā)展,教師沒有嚴格要求孩子領(lǐng)會動作的要領(lǐng),沒有培養(yǎng)孩子在技能方面的提煉,喪失了動作的協(xié)調(diào)性,如果在活動中,教師主要到了這方面的意識,逐步規(guī)范孩子的動作,我相信,音樂活動的目標達成就會更加明顯。

          教學(xué)反思

          基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標,幼兒對老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達,以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

          小百科:洗澡,能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡,能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高,一般以35~40℃的溫水為宜。

        幼兒園小班洗澡教案7

          設(shè)計意圖:

          小班孩子年齡小,但都對歌表演有著濃厚的興趣,但對于自己創(chuàng)編動作就顯的相對較弱,所以為了讓孩子加強這一方面的能力,特準備了此次活動。

          重點難點

          1〉重點:感受音樂帶來的快樂。

          2〉難點;初步嘗試學(xué)習(xí)創(chuàng)編貼近孩子生活活動的舞蹈動作。

          活動目標:

          1,鼓勵幼兒積級參加音樂舞蹈,在舞蹈中獲得快樂的情緒體驗。

          2,鼓勵幼兒大膽的嘗試創(chuàng)編,體驗創(chuàng)編的樂趣。

          活動準備:錄音機,磁帶,鋼琴,空沐浴露瓶,毛巾,臉盆。

          活動過程:

          一,律動進場

          二,練聲,復(fù)習(xí)歌曲

          三,教師以啞劇表演的行式激發(fā)幼兒的興趣。

          1〉師:小朋友,今天老師為小朋友準備了一段表演,大家猜猜看,老師在干什么,你從哪里可以看出來。

          2〉教師表演,突出洗澡的動作。

          3〉請幼兒回答問題:你們是怎么洗澡的,并讓個別幼兒用肢體語言進行表現(xiàn)。

          四,教師請幼兒認真傾聽歌曲激發(fā)幼兒表演的欲望。

          1〉小朋友們知道這是什么歌嗎?好聽嗎?

          五,教師請幼兒創(chuàng)編動作,并引導(dǎo)幼兒美化動作。

          1,師:小朋友都覺的這一首歌這么好聽,那誰來想一想可以加上些什么好看的動作

          六,教師完整的表演舞蹈。并加上之前幼兒創(chuàng)編的動作。

          1〉師:小朋友今天都這么乖,那么老師也想到一些好看的動作,小朋友們想不想看?

          2〉教師表演“洗澡歌”

          3〉師“好看嗎,你們想不想也來跳,那今天我們就來跳這段舞蹈吧

          七,教師喊節(jié)奏放慢速度教幼兒基本動作。

          1.師:小朋友們大家找一個舒服的位置站好來,認真的和老師學(xué)動作,老師看看哪個小朋友最棒。

          八,教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂完整的做舞蹈動作。

          1.師:小朋友學(xué)的真棒,我們現(xiàn)在就聽這音樂一起跳起來吧

          九,復(fù)習(xí)歌曲“螞蟻”

          十,律動出場。

          師:小朋友們,你們今天真能干,這么快就把動作學(xué)會了,現(xiàn)在我們最后在來一遍好嗎?

          活動反思:

          由于教師在整個活動過程中將幼兒的情敘帶動了起來,因此使整節(jié)課幼兒激積性很大,都有強烈的對歌曲的'創(chuàng)編的欲望,在活動過程中,幼兒能主動,激積的配合老師,回答相應(yīng)的問題,這次活動有效的促進了幼兒的自主思維及肢體語言表答能力。但創(chuàng)編動作對于這些從沒有接觸此活動的幼兒來說是有一定的難度,沒辦法讓全體幼兒充份的得到發(fā)揮,教師需要進一步培養(yǎng)和引導(dǎo)幼兒去發(fā)揮他們自身淺在的創(chuàng)編能力。

        幼兒園小班洗澡教案8

          活動目標

          1.體驗用繪畫表現(xiàn)生活的樂趣。

          2.學(xué)畫蝌蚪人。

          3.能大膽地用簡單的圖案豐富畫面背景。

          4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          活動準備

          1.知識經(jīng)驗:有意識地觀察一次自己洗澡的過程。

          2.材料準備:沐浴球、沐浴露、制作的洗澡噴頭、洗澡視頻、水彩筆、圖畫紙、泡泡水。

          3.藝術(shù)環(huán)境準備:布置洗澡的情境。

          活動過程

          一、視頻體驗

          觀看洗澡的視頻,讓孩子知道洗澡的部位和順序,同時感受洗澡的快樂。

          二、情景游戲體驗

          通過洗澡的游戲,讓孩子重現(xiàn)洗澡時情景,孩子在游戲中,通過自己洗洗、幫同伴洗洗知道洗澡時會洗身體的各個部位,為下面的作畫環(huán)節(jié)做鋪墊。

          三、幼兒作畫

          師:老師來聞聞你們身上都好香啊!都洗得干干凈凈了。洗澡的游戲做完了,我們來把洗澡時的情景畫下來,你會畫些什么呢?(引導(dǎo)幼兒說出用什么用具洗澡、洗澡時的動作、心情是怎樣的。)

          師:你們在畫洗澡時記得把人畫得大一些哦,畫在中間位置!(提醒幼兒作畫的構(gòu)圖和習(xí)慣)

          幼兒作畫時,老師巡視和觀察并有針對性地指導(dǎo)。(指導(dǎo)內(nèi)容:畫面構(gòu)圖,洗澡時的心情,蝌蚪人的完整。)

          四、幼兒評價

          1.幼兒自評,說一說,你覺得自己的畫哪里畫得最好?

          2.幼兒互評:把你的故事講給旁邊的小朋友聽一聽?

          活動評析與反思

          活動內(nèi)容的選擇貼近幼兒的.生活,符合小班幼兒的年齡特點。歌曲《我愛洗澡》源自幼兒很喜歡的一套少兒節(jié)目《小小智慧樹》,節(jié)奏明快,內(nèi)容簡單,很容易被小班幼兒所接受。

          在活動中我以引導(dǎo)者、支持者的身份參與活動,通過語言、動作等不同的方式來調(diào)動幼兒表演的興趣,給幼兒適當?shù)膸椭c指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽的來創(chuàng)編動作。我也努力引導(dǎo)幼兒使整個活動的氛圍輕松、愉悅,幼兒的參與活動的積極性很高,都能結(jié)合自己的日常生活經(jīng)驗來創(chuàng)編簡單的搓洗動作,并能結(jié)合音樂將自己洗澡的動作有節(jié)奏的表現(xiàn)出來。

          但在活動中也表現(xiàn)出了以下一些值得思考的問題:

          (1)活動中一些材料的提供,沒有起到很好的作用,反而影響了幼兒的表演(如:浴球);

          (2)活動中場地的變換較多,一會兒草地、一會兒小河,對與小班幼兒來講不容易分清;

          (3)在活動中教師只是引導(dǎo)幼兒進行動作的表演而缺少對音樂的理解和感受;

          (4)本活動所選曲目《我愛洗澡》似乎不能用來作為單純的韻律活動,而更適合定位成歌表演,讓幼兒先學(xué)會這首歌曲,在學(xué)會了的基礎(chǔ)上,就歌詞進行理解,邊唱邊跳,應(yīng)該更能調(diào)動幼兒的積極性。

        幼兒園小班洗澡教案9

          【活動目標】

          1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體,感受洗澡的快樂。

          2、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、勤洗澡的好習(xí)慣。

          活動準備:

          1、《洗澡》PPT、《我愛洗澡》音樂。

          2、各色沐浴球人手一個、自制淋噴頭一個、浴巾一個。

          活動過程:

          1、出示圖一,引導(dǎo)幼兒觀察導(dǎo)入活動。

          T:看,誰來了?小熊去干什么呢?你們來猜一猜。小熊手里拿的.什么呢?幼兒討論,

          教師小結(jié):原來小熊是去洗澡的?纯催會有誰去洗澡呢?

          出示圖二,幼兒討論。

          2、交流洗澡的方法,積累洗澡的經(jīng)驗。

         。1)T:(出示圖三)洗澡時我們先要干什么呢?(把身上先淋濕了。)出示淋噴頭,做一做淋濕的動作。教師將淋噴頭舉到幼兒的頭頂,說:洗一洗,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),把我們的身體都淋濕。

          T:你們的身體都濕了嗎?接下來要干什么呢?(幼兒討論)

          (2)T:洗澡時會用到什么東西呢?結(jié)合PPT中圖四,讓幼兒討論回答。

          T:洗澡時,要洗了哪兒呢?結(jié)合圖五,引導(dǎo)幼兒用語言和動作來表達,并聽音樂來進行表演。

         。3)出示圖六,

          T:我們身上的泡泡越搓越多,看小動物們都不見了,它們都到哪兒去了呢?你們能幫我來找一找嗎?幼兒找圖中的小動物。

         。4)出示圖七,

          T:身上那么多泡泡這可怎么辦呢?怎樣才能把泡泡弄掉呢?幼兒討論。再次拿出淋噴頭給寶寶們沖一沖。

         。5)出示圖八,

          T:身上沖干凈了,接下來要干什么呢?教師用浴巾給寶寶擦一擦。

         。6)出示圖九,

          T:澡洗好了,我們要干什么呢?幼兒看圖討論。

          3、討論:我們?yōu)槭裁匆丛枘?幼兒討論,教師小結(jié),體驗洗澡的快樂。

          T:洗完澡可真舒服呀,讓我們回去美美的睡上一覺吧。

        幼兒園小班洗澡教案10

          活動目標:

          1、初步體驗合作,及游戲帶來的快樂。

          2、發(fā)展雙手向各個方向的伸縮能力及協(xié)調(diào)性。

          活動準備:

          1、小方巾若干

          2、場地準備

          活動過程:

          一)準備活動:

          1、小朋友,現(xiàn)在是秋天了,樹葉寶寶都從樹上飄落下來了,快和老師去追樹葉玩吧。◣ьI(lǐng)幼兒進行跑跳活動)

          2、玩了那么久,真熱呀,樹葉寶寶想慢慢走,我們跟著樹葉寶寶走吧。

          3、看這里有個漂亮的澡盆,我們一起洗個澡吧,來我們先伸一只腳過去,然后再伸一只腳,小心,別把盆里的水給灑出來。

          二)洗澡過程:

          1、小朋友戲水

          這里有好多水呀,真好玩,(各種戲水動作,手腳,互相潑水)

          我們身上都濕了,趕快洗洗澡吧,我們從頭上開始洗,先洗洗頭,洗洗臉,洗洗胳膊,再洗洗身子,還有別忘記我們的腿。

          還有拿我們沒有洗過呢?(背上)

          2、重點介紹洗背環(huán)節(jié)

          小朋友試試自己用毛巾來洗洗背吧!(幼兒自由操作)

          我教你們一個洗背的'好辦法吧。ń處熓痉叮

          幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

          3、體驗合作

          1、我發(fā)現(xiàn)自己洗還有地方?jīng)]洗干凈,請小朋友來幫我洗洗吧。ㄓ變簬屠蠋熛幢常

          2、我發(fā)現(xiàn)有人幫我洗背可真舒服,你們也去找你的好朋友幫你洗洗背吧。ㄓ變汉献飨幢常

          3、我發(fā)現(xiàn)躺著洗澡也很舒服呢!你們快試試。ㄓ變涸俅魏献鳎

          4、結(jié)束部分

          今天的澡洗的可真舒服!不但自己會洗澡,還有小朋友幫著洗澡,我來聞聞,那些小朋友洗的香噴噴了,現(xiàn)在我們幫小毛巾也洗個澡吧。ㄓ變耗7孪疵恚⒘罆窈!

          我們現(xiàn)在洗完澡了,再和我去別的地方玩玩吧!

        幼兒園小班洗澡教案11

          活動目標:

          知道常用的沐浴的名稱、功用和使用方法。

          活動準備:

          1.教學(xué)電子資源:《洗澡用品多又多》。

          2.洗澡用品實物或空瓶,如沐浴露、洗發(fā)水、洗面奶等。

          活動過程:

          一、教師出示洗澡用品,請幼兒討論洗澡用品的名字及其功用。

          1.夏天很熱,容易出汗,弄得身上臭臭的,渾身不舒服,該怎么辦呢?

          2.洗澡是一個好辦法。洗澡會讓我們變得很舒服。

          3.你知道洗澡時要用哪些東西嗎?

          二、教師播放教學(xué)電子資源中各種洗澡用品的圖片,請幼兒看一看、說一說。

          1.請幼兒認識各種洗澡用品。

          (洗澡用品有很多,有清潔身體的.洗發(fā)精、沐浴露、香皂;有輔助工具毛巾、海綿、沐浴球等。)

          2.請幼兒談?wù)摳鞣N洗澡用品的使用方法。

         。1)浴盆怎么用?(可以坐著洗也可以躺著洗)

         。2)怎么洗才洗得干凈?

         。3)你是怎么變出泡泡的?

          (將沐浴露或香皂倒(抹)在沐浴球、海綿上,搓一搓讓泡泡變得多又多。)

         。4)背上洗不到怎么辦?

         。5)這些洗澡用品是什么用的?(請幼兒演示使用方法)

         。6)洗澡真快樂啊。最后別忘了將泡泡沖洗干凈,用浴巾擦干,否則容易感冒哦。

        幼兒園小班洗澡教案12

          活動目標

          1.跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體,感受舞蹈律動的快樂。

          2.逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗,養(yǎng)成愛洗澡的生活習(xí)慣。

          活動準備

          1.課件:洗澡

          2.音樂:喜唰唰、我愛洗澡

          3.洗澡用品若干、每人一塊沐浴花。

          活動過程

          一、引起幼兒洗澡興趣。

          1.教師:今天老師給你們帶來一段非常好聽的音樂,你們想聽嗎?

          2.播放音樂

          教師:讓我們隨音樂來跳一跳。

          3.教師:好熱呀?你們熱嗎?怎樣才會舒服?

          二、觀看動畫片:洗澡

          1.交流洗澡的方法,積累洗澡的經(jīng)驗。

          教師:寶寶洗澡時,洗了哪兒呀?

          引導(dǎo)寶寶充分用語言和動作來表達。

          2.出示魔術(shù)盒

          幼兒猜猜里面藏著什么東西?

          3.教師:洗澡用的.東西可真多,這些東西都可以讓我們的身體變干凈和舒服,成為干凈的寶寶。

          現(xiàn)在每人拿一個喜歡的,讓我們隨音樂來洗澡吧。

          三、大家來洗澡,體驗舞蹈律動的快樂。

          1.享受洗澡后的快感。

          教師:洗干凈了嗎?好,輕輕的放回沐浴花。我們用浴巾擦擦身體。

          2.教師:洗完澡我們抹點什么呢?抹上點寶寶潤膚露,聞聞香嗎?

          教師聞一聞幼兒,欣喜地告訴幼兒"香極了"。

          四、結(jié)束部分

          教師:回家以后要勤洗澡,做一個健康、講衛(wèi)生的好寶寶。

        幼兒園小班洗澡教案13

          設(shè)計意圖:

          玩水是幼兒非常感興趣的游戲,可家長都因為怕孩子的健康,一般較少盡情讓幼兒玩?zhèn)夠。洗澡是孩子最能玩到水的生活活動,這是孩子生活中積累了一定的感性經(jīng)驗、我們在開展體操興趣小組時發(fā)現(xiàn)幼兒對洗澡這一動作非常的感興趣、于是設(shè)計了這一活動,強調(diào)讓幼兒在輕松、愉快、自由的游戲中將生活中的情景反映到體育活動中。

          活動目標:

          1、發(fā)展幼兒的雙手協(xié)調(diào)能力及肩部肌肉的柔韌性。

          2、在活動中感受體育游戲的快樂。

          3、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會團結(jié)、謙讓。

          4、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

          活動準備:

          1、各色毛巾

          2、場地的準備

          活動過程:

         。ㄒ唬┙處熞詥〉男问揭鹩變旱呐d趣

          1、師:小朋友,今天吳老師為小朋友表演一段啞劇。大家一起猜一猜,老師表演的是什么情節(jié)?

          2、教師表演,突出洗澡中特別明顯的動作。

          3、請幼兒回答問題:你看到老師表演的是什么?

          (二)學(xué)習(xí)動作搓背

          1、小朋友真棒,你們在家是自己洗澡的嗎?今天我們也來洗洗澡吧,教師按洗澡順序帶領(lǐng)幼兒練習(xí)一次、提問:"剛才我們只洗了前面的一部分,背上怎么辦呢?

          2、幼兒討論,并用并用肢體語言進行表現(xiàn),可請其他幼兒跟學(xué)。

          3、教師示范做用毛巾洗背的動作,幼兒練習(xí)

         。ㄈ┯螒颍何覑巯丛

          1、學(xué)的這么熱了,我們大家去游泳好嗎?我們先游到藍色的游泳池去吧,來把毛巾掛在脖子上,我們出發(fā)、哇!終于游到了,我們來用毛巾洗洗背,洗洗澡吧、幼兒練習(xí)動作一次。

          2、來來看那邊還有個紅色的游泳池,我們游到那邊去看看有什么,看有瓶沐浴液,我們趕快搓肥皂吧,記得背上也要洗!

          3、紅色的池子里都是泡泡了,我們趕快游到綠色的游泳池去洗干凈吧。

          4、寶寶們都洗干凈了嗎,我們也把我們的毛巾洗個澡吧。

         。ㄋ模┱磉\動

          洗毛巾聽音樂洗毛巾最后把毛巾掛在繩子上,小朋友你們現(xiàn)在都香香的,我們現(xiàn)在回去讓其他的小朋友聞聞吧。在活動中感受體育游戲的快樂。

          活動準備:

          1、各色毛巾

          2、場地的準備

          活動過程:

         。ㄒ唬┙處熞詥〉男问揭鹩變旱呐d趣

          1、師:小朋友,今天吳老師為小朋友表演一段啞劇。大家一起猜一猜,老師表演的是什么情節(jié)?

          2、教師表演,突出洗澡中特別明顯的動作。

          3、請幼兒回答問題:你看到老師表演的是什么?

          (二)學(xué)習(xí)動作搓背

          1、小朋友真棒,你們在家是自己洗澡的嗎?今天我們也來洗洗澡吧,教師按洗澡順序帶領(lǐng)幼兒練習(xí)一次、提問:"剛才我們只洗了前面的一部分,背上怎么辦呢?

          2、幼兒討論,并用并用肢體語言進行表現(xiàn),可請其他幼兒跟學(xué)。

          3、教師示范做用毛巾洗背的動作,幼兒練習(xí)

          (三)游戲:我愛洗澡

          1、學(xué)的這么熱了,我們大家去游泳好嗎?我們先游到藍色的游泳池去吧,來把毛巾掛在脖子上,我們出發(fā)、哇!終于游到了,我們來用毛巾洗洗背,洗洗澡吧、幼兒練習(xí)動作一次。

          2、來來看那邊還有個紅色的游泳池,我們游到那邊去看看有什么,看有瓶沐浴液,我們趕快搓肥皂吧,記得背上也要洗!

          3、紅色的池子里都是泡泡了,我們趕快游到綠色的游泳池去洗干凈吧。

          4、寶寶們都洗干凈了嗎,我們也把我們的毛巾洗個澡吧。

          (四)整理運動

          洗毛巾聽音樂洗毛巾最后把毛巾掛在繩子上,小朋友你們現(xiàn)在都香香的`,我們現(xiàn)在回去讓其他的小朋友聞聞吧。

          活動反思:

          活動采用了循序漸進的方式,由易到難,讓幼兒充分練習(xí)了雙手向各個方向的伸縮。重點部分洗背,鍛煉了幼兒手臂動作的協(xié)調(diào)性,對幼兒有一定的難度和挑戰(zhàn)性,但幼兒一直很投入,努力想辦法按照老師的方法去做,這充分表明了幼兒對活動的喜愛。

          當個別幼兒因缺乏耐心不想再洗時,教師適時的以同伴的身份幫助洗,從而再次激發(fā)了幼兒的興趣;顒又幸魳返匿秩荆o幼兒營造了一個輕松愉快的氛圍,引領(lǐng)幼兒進入活動的情境中。整個活動較好的完成了目標。

        幼兒園小班洗澡教案14

          活動目標:讓幼兒在音樂游戲中學(xué)會洗澡。

          活動準備:小鴨子頭飾每人一個,手帕每人一份。

          活動過程:

          一、進場

          在音樂《母鴨帶小鴨》的伴隨下,老師帶著小鴨去游玩。

          師:“今天天氣真好,老師帶小鴨子到外面去玩,好嗎?”

          生:“好!”

          師:“那咱們出發(fā)吧!”

          二、復(fù)習(xí)歌曲《表情歌》

          師:“唉呀,好累啊!”(邊擦汗邊跟小鴨子說。)“咱們先坐下來休息一下!”小鴨子跟著擦汗。

          “哦,我知道小鴨子最近學(xué)了一首很好聽的歌曲叫做《表情歌》,能唱給老師聽聽嗎?”小鴨子大聲地說:“能!”

          音樂響起,小鴨子隨音樂唱出《表情歌》。

          三、導(dǎo)入新課

          1.音樂一停下來,雷聲響起。

          師:“啊...這是什么聲音啊?”

          生:“老師,打雷了,快要下魚啦!”

          師:“那咱們快點找個地方避雨吧!”

          2.想辦法解決問題。

          小鴨子跟著老師去避雨了,好不容易找到了一個屋檐避起雨來,可全身都濕透了,還發(fā)出一陣陣汗臭味。

          師:“唉呀,怎么這么臭啊?”

          一只小鴨說:“老師,剛才我們玩的時候出了很多汗,現(xiàn)在有被雨淋濕了,所以發(fā)出一陣臭味。”

          其他小鴨子連忙附和:“是啊!是啊!”

          師:“那我們該怎么啊?”

          生:“洗澡!”

          師:“對了,我們來洗一個香噴噴的澡,把身上的臭味通通都洗掉!”

          四、教授新課

          1.師:“那么誰能告訴我,在家里誰會自己洗澡?”小朋友自由討論。

          老師提問個別小鴨子:“在家里,你是自己洗澡還是爸爸媽媽幫你洗啊?”請個別幼兒回答。

          師:“哦,原來還有很多小鴨子都不會自己洗澡的,那現(xiàn)在我們一起來學(xué)一學(xué)怎樣洗澡吧!”

          2.教授幼兒每一個洗澡的動作。

          師:“我們想要洗澡,首先要怎么做?”讓小朋友自由討論,各抒己見。

          師:“然后呢?”......

          教師采取多種形式提問(集體或個別提問),教師從中聽取正確的'答案,在向幼兒說明,然后請幼兒示范。再由老師示范,小鴨子跟著學(xué)。

          動作順序如下:

          脫衣服——開水龍頭——試水溫——洗濕身體——擦肥皂——搓身體的各個部位——沖水——擦干身體。

          五、跟著音樂洗澡,讓幼兒一個或幾個一起自由洗澡。

          師:“好啦!我們已經(jīng)學(xué)會洗澡了,現(xiàn)在雨停了,我們一起到池塘去洗澡吧!”

          小鴨子一片歡呼聲。

          師:“差點忘記了,我們洗澡還需要手帕呢!老師送一塊給小朋友吧!”

          那出魔術(shù)棒,嘴里念咒語:“變變變,變出一塊手帕!”小朋友從腰間取出一塊手帕。

          音樂響起,小鴨子自由洗澡。

          六、跟著音樂,小鴨子再個著老師一起洗澡。

          七、退場

          “天黑了,小鴨子也把身體洗干凈了,我們趕快回家吃飯吧!”

        幼兒園小班洗澡教案15

          教案前言:

          轉(zhuǎn)眼間天氣越來越熱了,平時玩耍很容易出汗,引起一些細菌,所以我們平時就要常洗澡,將“病毒小子”都洗掉,這樣我們就不會生病了,通過此活動可以讓小朋們學(xué)會如何洗澡,養(yǎng)成一個愛講衛(wèi)生的好孩子!

          活動目標:

          1、激發(fā)幼兒愛洗澡的`情感

          2、了解洗澡的一些方法

          活動準備:

          圖片、音樂等

          活動過程:

          一、談話導(dǎo)入

          1、出示圖片

         、龠@張圖片中的小朋友在干嗎?(洗澡)

         、跒槭裁凑f她在洗澡?(我看到她身邊有香皂……)

          小結(jié):原來有的小朋友是從香皂看出她在洗澡,有的小朋友看到沐浴露看出她在洗澡……

         、勰悄銈兿丛璧臅r候都要準備些什么?

          生:我要準備香皂、沐浴露……

         、転槭裁匆獪蕚湎阍?為什么要準備沐浴露……

          ⑤你們覺得洗澡開心嗎?

         、尬覀?yōu)槭裁匆丛璋。?/p>

          小結(jié):原來可以使我們變得很干凈,而且香噴噴的。

          二、游戲部分

         、倌乾F(xiàn)在我們也來把自己洗得很干凈的。

          ②播放音樂

         、塾變焊處熞黄鸶魳穭悠饋

          1、洗澡前我們應(yīng)該先做什么?(脫衣服)

          2、我們先洗什么呢?擠點洗發(fā)露抹頭上,抓啊抓,再用清水沖干凈,再來擠點沐浴露,抹身上,先搓搓背,再搓身體,再搓搓小胳膊,再搓搓腿,再用清水從頭到腳沖干凈,再用毛巾把水擦干凈,洗澡洗好啦!大家來聞聞自己香不香?

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