欧美三级中文字幕乱码,日本亚洲中文无线码在线观看,91精品视频免费观看,伊人久久综合

        當(dāng)前位置:9136范文網(wǎng)>教育范文>教案>幼兒園小班安全教案

        幼兒園小班安全教案

        時(shí)間:2023-07-08 12:49:19 教案 我要投稿

        幼兒園小班安全教案(優(yōu))

          作為一位杰出的教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的幼兒園小班安全教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園小班安全教案(優(yōu))

        幼兒園小班安全教案1

          游戲目標(biāo):

          1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

          2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

          游戲準(zhǔn)備:

          1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解防火的`相關(guān)知識(shí),知道如何自救。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個(gè),鼓1個(gè)。

          游戲玩法:

          把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開(kāi)始游戲。

          游戲規(guī)則:

          1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。

          2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

          延伸活動(dòng):

          1、可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。

          2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。

          3、十只小貓

        幼兒園小班安全教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險(xiǎn)的。

          2、有初步的`自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、錄像:小紐扣旅行記。

          2、預(yù)先約見(jiàn)“吞吃過(guò)異物”的小朋友。

          3、聯(lián)系醫(yī)生到園。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、看錄像,思考討論:

         。1)看錄像:珊珊有一條新裙子,裙子上的扣子可美了,像甜甜的糖,珊珊總是喜歡低頭看,用手摸?墒怯幸惶欤虹R頭一:珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。鏡頭二:珊珊把紐扣放在嘴里了,想嘗一嘗。鏡頭三:唉呀,紐扣吞下去了,珊珊難受極了。鏡頭四:珊珊看醫(yī)生,醫(yī)生說(shuō)要等紐扣隨大便拉出來(lái)。

          提問(wèn):珊珊難受嗎?為什么?

         。2)師生共同小結(jié):紐扣不能吞吃,既不衛(wèi)生,又會(huì)危害身體健康。

          2、交談與訪問(wèn):紐扣不能吃。

         。1)與“吞吃過(guò)異物”的幼兒交談其經(jīng)歷,引起幼兒注意。

         。2)提問(wèn):“除了紐扣以外,還有什么東西不能吃?”孩子找找周圍“小”、“巧”易誤會(huì)的物品,如小木珠、小棋子等。

          3、討論:紐扣是我的好朋友。

          (1)提問(wèn):你的紐扣在哪里?有幾顆?它們有什么用途?

         。2)討論:紐扣掉了怎么辦?(告訴大人,先收起來(lái),及時(shí)釘上。)

          延伸提示:

          1、設(shè)立小盒子:發(fā)現(xiàn)異物及時(shí)收撿。

          2、手工角放置針、線,及時(shí)為孩子釘補(bǔ)紐扣。

          3、建議家長(zhǎng)經(jīng)常檢查孩子的服裝,特別是紐扣是否松脫。

        幼兒園小班安全教案3

          活動(dòng)領(lǐng)域:

          社會(huì)、藝術(shù)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能說(shuō)出交通標(biāo)志的外形特征和含義

          2、嘗試制作活動(dòng)室的安全標(biāo)志

          活動(dòng)準(zhǔn)備:交通標(biāo)志圖片、畫筆、記錄表《要小心的物品》

          活動(dòng)過(guò)程:1、我認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志。

          出示交通標(biāo)志,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)交通標(biāo)志的外形(圓形、三角形、長(zhǎng)方形)及其含義。

          歸納這些交通標(biāo)志的規(guī)律:外形簡(jiǎn)單,顏色有紅、黃、藍(lán)、白四種顏色。

          顏色和外形:紅色的圓形表示禁止;黃色的.三角形表示警告;藍(lán)色的長(zhǎng)方形表示指示。

          2、觀察活動(dòng)室環(huán)境,尋找安全隱患。

          想一想:活動(dòng)室里有哪些東西可能會(huì)造成危險(xiǎn)?(幼兒邊說(shuō)教師邊記錄幼兒說(shuō)出的危險(xiǎn)物品)

          分組到活動(dòng)室的各區(qū)域、各角落找一找你,看看有哪些東西會(huì)造成危險(xiǎn),并記錄在《要小心的物品》統(tǒng)計(jì)表中。

          3、展示幼兒的記錄表,并分享應(yīng)該注意哪些事情才不會(huì)造成傷害,如:

          正確使用剪刀、訂書機(jī)。

          豆子、衛(wèi)生紙等不能塞進(jìn)鼻子和耳朵里,也不能吞到肚子里。

          玩具和錢幣等不能放進(jìn)嘴巴里。

          不拿剪刀、筷子等尖利和細(xì)長(zhǎng)的東西奔跑,以免戳到自己和別人。

          線和繩子不能纏到脖子上玩。

          不能亂丟東西,以免不小心踩到而滑倒。

          洗手時(shí)要注意盡量不要把水弄到地上,以免滑倒。

        幼兒園小班安全教案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒初步了解乘車過(guò)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

          2、讓幼兒懂得在乘車過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          食物投影儀、圖片、乘車的音樂(lè)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來(lái)干什么?

          你知道乘車要注意什么?

          二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識(shí)。

          1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?

          2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。

          三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

          我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?

          四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)。

          五、結(jié)束活動(dòng)。

          活動(dòng)反思:

          “各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的'玩具帶回了家,不同的是,通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí),孩子們知道了自己帶的是什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車這一幼兒喜歡的載體,進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng),讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè),從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),審美情趣也得到了培養(yǎng)。

        幼兒園小班安全教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道消防隊(duì)員是生活中幫助我們救火的人,認(rèn)識(shí)消防車、消防工具以及消防員的一日工作。

          2、知道119是一個(gè)特殊的電話號(hào)碼,并了解基本的自救方法。

          3、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí),增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。

          4、樂(lè)于探索、交流與分享。

          5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、

          1、導(dǎo)入:直接展示ppt里的消防員,提問(wèn)幼兒這是誰(shuí)。克麄兡転槲覀冏鲂┦裁词虑榘。浚ㄕ(qǐng)個(gè)別的幼兒起來(lái)回答)

          2、讓幼兒繼續(xù)觀看ppt,了解一日生活中的消防員要做一些什么事情。(看了ppt請(qǐng)幼兒起來(lái)回答,讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么)

          3、請(qǐng)小朋友閉上眼睛,老師一變魔法的形式變出“玩具消防車”,讓幼兒認(rèn)識(shí)消防車,并自由討論一下消防車是什么樣子的,什么顏色的?之后繼續(xù)觀看ppt,繼續(xù)認(rèn)識(shí)消防工具(消防員的衣服、消防工具,防毒面具等)

          4、出示實(shí)物防毒面具,滅火筒,讓幼兒用眼睛看的同時(shí)也可以用手去觸摸,去感受。

          二、出示ppt里著火的圖,提問(wèn)幼兒,遇到著火了怎么辦?(請(qǐng)個(gè)別的幼兒起來(lái)回答)

          1、讓幼兒知道著火了,第一時(shí)間就要打119,知道了解119這個(gè)電話的重要性。

          2、繼續(xù)觀看ppt,讓幼兒知道著火了應(yīng)該把毛巾弄濕捂住嘴巴,并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場(chǎng),走到空曠的的地方。

          3、表?yè)P(yáng)消防叔叔真勇敢。

          三、游戲活動(dòng)——我是小小消防員。

          玩法:

          把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開(kāi)始游戲。

          游戲規(guī)則:

          1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。

          2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

          1、ppt

          2、一些常用的消防工具(防毒面具、滅火筒2、地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前,小錘子4個(gè),鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。

          觀察和效果分析活動(dòng)調(diào)整。

          活動(dòng)反思:

          在圖片碟片等生動(dòng)教具吸引下,在老師與家長(zhǎng)的配合下,孩子們對(duì)消防有了一些簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),這為本次活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了條件,而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的'豐富,為他們?cè)诒敬位顒?dòng)中的言行提供的豐富的“話題”,于是參與性與主動(dòng)性就自然而然的得到的提高。

          來(lái)自于生活并能運(yùn)用與生活的教學(xué)活動(dòng)更受孩子們的青睞。于是在活動(dòng)中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品,來(lái)帶動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣,同時(shí)創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相仿的“撥電話求救”“抬擔(dān)架救娃娃”等游戲情景來(lái)讓孩子更深入的了解、鞏固對(duì)消防的認(rèn)識(shí),收到了良好的效果,在游戲中孩子們樂(lè)此不疲。

        幼兒園小班安全教案6

          《安安全全滑滑梯》

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          重點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

          難點(diǎn):幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。

          2、編排情境表演。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

          兔媽媽:今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)

          二、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

          1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

          2、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

          小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

          三、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

          1、兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會(huì)不會(huì)像它們那樣玩?

          2、兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的'好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)

        幼兒園小班安全教案7

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)。

          2、知道在沒(méi)有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方,不到危險(xiǎn)的地方玩水。

          3、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

          4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、多媒體教學(xué)資源:

         。1)有水的地方:湖邊、河邊、海邊、游泳池等場(chǎng)景一組;

         。2)故事《小貓咪咪落水記》。

          2、相關(guān)多媒體教學(xué)資源,幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。

          開(kāi)始部分

          師:小朋友喜歡玩水嗎?

          幼:喜歡。

          師:老師也很喜歡玩水,你們有沒(méi)有去過(guò)這些地方?

          教師播放多媒體教學(xué)資源:有水的'地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。

          師:誰(shuí)陪你們?nèi)サ模磕銈兪窃趺赐娴?(幼兒回答?/p>

          基本部分

          1、師:小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢,小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事,讓小貓咪咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了,是什么事呢?請(qǐng)聽(tīng)故事。

          教師播放多媒體教學(xué)資源故事《小貓咪咪落水記》。

          提問(wèn):小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒(méi)有鴨大嬸,小貓咪咪會(huì)怎么樣呢?

          小結(jié):水邊雖然很好玩,但是水邊又濕又滑,很容易發(fā)生危險(xiǎn)。沒(méi)有大人在身邊,小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍。

          2、互動(dòng)討論:他們的做法對(duì)不對(duì)。

          播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問(wèn):他們的做法對(duì)不對(duì)?為什么?

         。1)在公園的中心湖:爸爸媽媽帶淘淘劃船,淘淘趴在船舷上,使勁夠湖里的水草,船都被他壓歪了。

         。2)小河邊:當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚,晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開(kāi)在玩走平衡木的游戲。

         。3)大海中:兵兵不顧媽媽呼喊,自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。

         。4) 游泳池里:婷婷在媽媽的幫助下,帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運(yùn)動(dòng)員跳水。

          小結(jié):在水中玩耍,一定不能遠(yuǎn)離大人,要避免做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

          結(jié)束部分:

          完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。

          活動(dòng)延伸:

          請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源,帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時(shí)及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

          教學(xué)反思:

          引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索,給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng),給予幼兒較寬松的氛圍,教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者,鼓勵(lì)者,合作者,引導(dǎo)者,用心傾聽(tīng)幼兒的表述,并及時(shí)的梳理與小結(jié)。

        幼兒園小班安全教案8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步樹(shù)立食物的保質(zhì)概念

          2、學(xué)習(xí)一些食品的保存方法

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒人手一份有包裝的食物、牛奶箱一個(gè)、蔬菜和奶制品及肉類的圖片、有冷藏室和冷凍室的冰箱圖片

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、游戲:我家的食品真新鮮

          出示冰箱圖片以及各種食物,請(qǐng)幾位幼兒扮演媽 媽,把蔬菜等食物放到冰箱里。

          師幼一起檢查,看看哪一位“媽 媽”做得最好。

          根據(jù)幼兒的擺放情況,復(fù)習(xí)、鞏固幼兒對(duì)冰箱的冷凍室和冷藏室的認(rèn)識(shí)。

          2、冰箱里的食物可以一直保鮮嗎?

          食物只要放在冰箱里就一直可以吃嗎?

          怎樣才能知道食物有沒(méi)有變壞?

          3、認(rèn)識(shí)食物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)日期,了解食物的保質(zhì)概念。

          出示牛奶箱上的表示“生產(chǎn)日期”和“保質(zhì)期”的數(shù)字,請(qǐng)幼兒觀察、思考:這些數(shù)字表示什么?

          請(qǐng)幼兒找一找自己手中食物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,教師將幼兒找到的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期記錄在黑板上。

          4、認(rèn)識(shí)生產(chǎn)期和保質(zhì)期的含義。如:

          “XX∕9∕1”生產(chǎn)日期是指食物生產(chǎn)出來(lái)的日期

          “45天保質(zhì)期”是指食物從生產(chǎn)到最后可以食用的.天數(shù)

          所有食物都必須在保質(zhì)期規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃,超過(guò)保質(zhì)期的天數(shù)就不可以吃了。

          5、推算保質(zhì)期

          生產(chǎn)日期加上保質(zhì)期就是食物最后可以食用的日期。

          教師提供一種食物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,引導(dǎo)幼兒一起來(lái)算一算。

          幼兒分組嘗試,教師巡回指導(dǎo)。

        幼兒園小班安全教案9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解摔破皮的正確處理方法。

          2、在游戲情景中進(jìn)一步熟悉處理傷口的布驟,擁有對(duì)抗疼痛的`信心。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、動(dòng)物玩偶,棉簽。

          2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

          教師:

          (1)小朋友們,你們摔倒過(guò)嗎?

          (2)摔倒了你會(huì)怎么做?是自己爬起來(lái)還是等媽媽來(lái)抱?

         。3)如果爬起來(lái)發(fā)現(xiàn)自己身上摔破,怎么辦?

          2、幼兒觀察教學(xué)掛圖,了解正確的處理方法。

          教師:

         。1)圖上小朋友不小心摔倒了,膝蓋上的皮膚被擦破了,他是怎么做的?

         。2)擦傷以后先要清洗傷口,他是怎么清洗的?

         。3)清洗傷口以后還要消毒傷口,怎么消毒呢?

         。4)消毒的時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)痛,你們怕嗎?

          3、幼兒觀看教學(xué)掛圖,扮演小醫(yī)生,為小動(dòng)物玩具處理傷口。

          (1)教師引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖。

         。2)鼓勵(lì)幼兒扮演小醫(yī)生,為小動(dòng)物玩具處理傷口。

          4、活動(dòng)結(jié)束。

          教師:這些小動(dòng)物真勇敢啊,我們小朋友會(huì)比他們更勇敢。

        幼兒園小班安全教案10

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、懂得離園時(shí)要等自己的家長(zhǎng)來(lái)接,不能跟別人走。

          2、能對(duì)不同的行為作出是否安全的判斷,并做正確標(biāo)記。

          3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

          4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、水彩筆人手一盒。

          2、成人女性和小女孩木偶各一。

          3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、教師簡(jiǎn)單介紹情境

          教師:

          (1)小朋友們,放學(xué)的時(shí)候誰(shuí)來(lái)接你們呀?

          (2)如果媽媽沒(méi)有來(lái)接,有其他人要帶走,你會(huì)怎么辦?

          二、教師使用木偶表演故事情景

         。1)教師:有一個(gè)小朋友就遇到了這樣的事,我們看看她是怎么做的。

         。2)教師操作木偶表演:

          旁白:很多小朋友都回家了,妮妮還沒(méi)有人來(lái)接,這是時(shí)來(lái)了一個(gè)阿姨。

          陌生阿姨:妮妮,我是你媽媽的同事。你媽媽加班,她讓我來(lái)接你。來(lái),我?guī)闳フ覌寢尅?/p>

          妮妮:你真的認(rèn)識(shí)我媽媽嗎?你會(huì)帶我去找媽媽?

         。3)教師:

         、傩∨笥褌,你們說(shuō)妮妮該怎么辦呢?

         、谌绻菽莞@個(gè)不認(rèn)識(shí)的阿姨走會(huì)發(fā)生什么事情?如果跟著不認(rèn)識(shí)的人走,以后可能再也看不到媽媽了,也看不到自己喜歡的玩具了。

          三、其他班的教師扮演陌生阿姨,邀請(qǐng)幼兒參與即興的情景表演

         。1)情景創(chuàng)設(shè):

          旁白:xx小朋友正在等媽媽來(lái)接他,老師和其他小朋友的.媽媽在說(shuō)話。這時(shí),一位不認(rèn)識(shí)的阿姨悄悄地靠過(guò)來(lái),跟這個(gè)小朋友說(shuō)話。

          別班教師扮演的陌生阿姨:你叫xx吧,你媽媽讓我來(lái)接你。

         。2)教師依次邀請(qǐng)三名幼兒參與即興的情景表演,請(qǐng)幼兒觀看、評(píng)價(jià)他們的反應(yīng)。

          (3)組織幼兒討論:你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎,為什么?

          (4)教師幫助幼兒整理應(yīng)對(duì)這種情況的方法。

          ①遇到這樣的情況,我們可以對(duì)這個(gè)不認(rèn)識(shí)的阿姨說(shuō):我不跟你走,我要等媽媽。

         、谖覀円部梢愿嬖V老師,對(duì)老師說(shuō):老師,這個(gè)阿姨要接我。

         、畚覀円黄饘W(xué)說(shuō)這兩句話。

          四、幼兒閱讀、操作幼兒用書

          (1)教師:說(shuō)一說(shuō)圖上小朋友哪種做法是對(duì)的,在那幅圖上打√。

          (2)幼兒操作,教師指導(dǎo)。

          教學(xué)反思:

          作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

        幼兒園小班安全教案11

          幼兒園小班安全教案:遇到危險(xiǎn)怎么辦

          1、知道危險(xiǎn)無(wú)處不在

          2、培養(yǎng)幼兒建立安全意識(shí)

          活動(dòng)形式:集體活動(dòng)

          活動(dòng)準(zhǔn)備:錄像

          設(shè)計(jì)意圖:

          1、對(duì)自己身邊可能遇到的危險(xiǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單了解

          2、進(jìn)一步使幼兒對(duì)身邊的安全隱患加強(qiáng)認(rèn)識(shí),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。擴(kuò)散幼兒的知識(shí)范圍,了解更多的安全知識(shí)。

          3、幫助幼兒建立自我保護(hù)的意識(shí)

          師幼互動(dòng):

          1、談話與討論:

          教師:我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了家中的危險(xiǎn)有哪些,除了家中的危險(xiǎn)我們身邊還有許多危險(xiǎn)存在著,你知道的危險(xiǎn)有哪些?

          如:在班里,不能跑,要不然會(huì)摔倒。在美工區(qū),使用剪刀的時(shí)候如果不好好用,就會(huì)扎著別的小朋友。

          如:在盥洗室洗手時(shí)打鬧就會(huì)磕著小朋友

          教師:你們說(shuō)了許多現(xiàn)象都是在教師中發(fā)生的,有誰(shuí)知道在其他地方小朋友身邊的危險(xiǎn)還有哪些?

          如:在戶外活動(dòng)時(shí),如果拿玩具不好好玩,就會(huì)傷著小朋友如:戶外活動(dòng)時(shí),有的小朋友在大滑梯上推小朋友,就會(huì)把小朋友推倒

          2、看錄像

          教師:提問(wèn)錄像中告訴小朋友在日常生活中,應(yīng)該注意什么,避免事故的發(fā)生

          如:在外邊玩的'時(shí)候,不能離開(kāi)爸爸媽媽,不跟陌生人走。

          3、討論

          教師:除了錄像中和小朋友說(shuō)到的危險(xiǎn)你還知道哪些地方存在著危險(xiǎn)?

          (幼兒討論)

          1:小朋友不能在馬路上面玩

          2:小朋友不能動(dòng)開(kāi)水

          3:大馬路上有活動(dòng)的井蓋,小朋友走路的時(shí)候,一定要注意安全。

          4、教師提問(wèn):怎樣做可以遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)?

          1:聽(tīng)老師,爸爸媽媽的話,不去不應(yīng)該去的地方

          2:我見(jiàn)到有的地方有標(biāo)記,告訴人們要注意危險(xiǎn)

          教師:那我們就一起行動(dòng),找一找,我們身邊都有哪些安全的標(biāo)記,來(lái)提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識(shí),知道哪些是應(yīng)該作與不應(yīng)該做,但是幼兒的了解范圍較狹窄,還需進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒,使幼兒的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域進(jìn)一步加寬。

          教育反思:

          通過(guò)看錄像,拓寬了幼兒理解與見(jiàn)識(shí)。幼兒對(duì)于安全的認(rèn)識(shí)已不再局限于自己的身邊的事物,能夠根據(jù)主題的延伸拓展思路,觀察的面較寬。

        幼兒園小班安全教案12

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

          2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          3、通過(guò)表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          (1)模擬大樹(shù)一棵。

          (2)模擬電線桿一根、電線一條。

          (3)模擬房子一座。

          (4)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。

          (5)小兔子頭飾(若干)。

          (6)籃子一個(gè)。

          (7)音樂(lè)《下魚了》。

          (8)自編兒歌一首《安全避雷電》。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、導(dǎo)入,今天,***小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

          2、躲雷雨閃電的'情景。

          1) 剛走到半路上,突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))""孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲",仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

          2)雨停了,繼續(xù)走,來(lái)到了***的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。

          3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn):

          1)剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

          2)今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看他是怎樣做的,好么?

          4、觀看課件《如何防雷電》

          5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論。

          1)故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?

          2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

          3)小可愛(ài)、小哥哥,誰(shuí)做得對(duì)呢?

          4)教師小結(jié)。

          A)不可以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。

          B)不可以躲在高危的地方。

          C)不可以躲在電線桿下。

          D)不可以躲避在潮濕的地方。

          6、教念兒歌《安全避雷電》

          不能躲在大樹(shù)下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在 高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來(lái),雷電沒(méi)有再走動(dòng),定能安全回到家。

        幼兒園小班安全教案13

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道進(jìn)餐時(shí)正確的方法和錯(cuò)誤的行為。

          2、能對(duì)各種進(jìn)餐過(guò)程中的行為做出是否安全的`判斷。

          3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          4、了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒人手一支筆。

          2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動(dòng)過(guò)程:1、談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的興趣,導(dǎo)入活動(dòng)。

          (1)小朋友們,早上在家里吃了些什么啊?

          (2)你在吃飯時(shí)有沒(méi)有發(fā)生什么危險(xiǎn)的事。

          2、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)圖書第一組圖。

          (1)我們來(lái)看一看圖中的小朋友是怎么樣吃飯。

         。2)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫中的行為。

          (3)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫并判斷正確。

          3、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖第二圖。

          4、教師總結(jié)結(jié)束活動(dòng)。

          教學(xué)反思:

          安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

        幼兒園小班安全教案14

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、男孩木偶。

          2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動(dòng)過(guò)程 1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

          教師:

          (1)小朋友們,你們玩過(guò)穿珠游戲嗎?

          (2)明明也來(lái)玩串珠,發(fā)生了什么事呢?

          2、教師操作木偶表演故事情景。

          (1)木偶表演:

          旁白:游戲時(shí)間到了,明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。

          明明:小珠子,真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)

          (2)教師:明明玩串珠的時(shí)候發(fā)生了什么事?你們覺(jué)得明明這樣做對(duì)嗎?為什么?

          3、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,繼續(xù)講述故事。

          (1)教師:我們來(lái)看看后來(lái)怎么樣了。珠子塞在耳朵里出不來(lái)了,老師趕緊把明明送到了哪里?醫(yī)生是怎么做的'?

          老師送明明到醫(yī)院,醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明,下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了,那樣做耳朵和鼻孔會(huì)流血,還有可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

          (2)教師操作木偶,模仿明明的聲音說(shuō):我再也不把玩具塞到耳朵里了。

          4、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。

          (1)教師:我們身體上有一些小小的孔,如:耳朵、鼻子等等,這些小小的孔都有非常重要的作用,我們可不能把東西塞進(jìn)這些小孔里。想想看,還有什么東西像小珠子一樣小?什么東西比小珠子還小?它們可千萬(wàn)不能塞進(jìn)我們身上的小孔孔里呀。

          (2)教師總結(jié):教室里的小珠子、小插粒、小磁釘,家里的小紐扣、小橡皮都不能塞進(jìn)我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里,如果不小心掉進(jìn)去,一定要馬上去醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生來(lái)幫助我們。

          家園共育 家長(zhǎng)應(yīng)將家里的細(xì)小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方,同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

        幼兒園小班安全教案15

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)春游中的戶外安全提示標(biāo)志,了解安全標(biāo)志的作用。

          2、能夠在安全標(biāo)志的提示下注意自己的活動(dòng)安全。

          3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的'能力。

          4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          重難點(diǎn):

          能看懂戶外安全標(biāo)志,并了解安全標(biāo)志所要提醒我們的事。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、《小兔去春游》故事和PPT。

          2、各種戶外安全標(biāo)志圖。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、互動(dòng)交流,激發(fā)興趣與幼兒共同回憶前不久開(kāi)展的春游活動(dòng)經(jīng)歷,再次體驗(yàn)春游時(shí)的愉快心情。

          提問(wèn):

          1、前幾天我們?nèi)チ四睦锎河?

          2、你看到了什么最開(kāi)心?

          小結(jié):我們最喜歡去春游,大家高高興興地去,平平安安地回來(lái),沒(méi)有人受傷,真開(kāi)心!

          二、欣賞故事《小兔去春游》(觀察春游過(guò)程中會(huì)遇到的一些安全標(biāo)志)春游安全標(biāo)志:系好安全帶、禁止翻越欄桿、請(qǐng)勿喂食

          1、引出故事:今天,有一個(gè)小動(dòng)物也想去春游,猜猜它會(huì)使誰(shuí)?(小兔)。我們來(lái)看看,小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游,安安全全地回來(lái)呢?

          2、第一段:小兔去春游,它上了旅游車,看到車廂里有這樣的標(biāo)志,這是提醒大家要干什么?

          3、第二段:小兔來(lái)到動(dòng)物園,看到小企鵝們?cè)跈跅U后面的水池里游泳,它正想翻過(guò)欄桿到小企鵝旁邊去,忽然看到了這個(gè)標(biāo)志(禁止翻越圍欄),這個(gè)標(biāo)志是提醒我們什么事情?

          4、第三段:小兔又和大家一起去看黑冠鶴,它覺(jué)得黑冠鶴好漂亮,正想把自己的餅干給黑冠鶴吃,可是它又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志又告訴我們什么?

          小結(jié):

          小兔去春游的時(shí)候,因?yàn)樗炊税踩珮?biāo)志,小朋友們也提醒了小兔避開(kāi)危險(xiǎn),保護(hù)好自己,所以小兔能和大家一樣高高興興去春游,平平安安回來(lái),小兔謝謝大家了!

          三、游戲:快速認(rèn)標(biāo)志(復(fù)習(xí)鞏固對(duì)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí))老師在教室空地上安放三個(gè)安全標(biāo)志牌,幼兒跟著音樂(lè)和老師一起走走,音樂(lè)停,教師說(shuō)出一種標(biāo)志,孩子聽(tīng)明白以后迅速找到標(biāo)志前站好,最快找到的孩子為勝。

          教學(xué)反思:

          作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

        【幼兒園小班安全教案】相關(guān)文章:

        幼兒園小班的安全教案12-23

        幼兒園小班安全教案02-12

        幼兒園小班安全教案(精選)08-03

        幼兒園小班安全教案01-08

        有關(guān)幼兒園小班安全教案01-26

        關(guān)于幼兒園小班安全教案01-27

        【精】幼兒園小班安全教案02-24

        幼兒園小班安全教案【熱】02-23

        【熱門】幼兒園小班安全教案02-23

        幼兒園小班安全教案【薦】02-23