美術教案5篇[熱門]
作為一名老師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編幫大家整理的美術教案5篇,希望對大家有所幫助。
美術教案 篇1
教學目標
(一)利用不同色彩、材料、粗細的線或繩子粘貼線畫作品,制成具有裝飾美的工藝品。(了解)
。ǘ┩ㄟ^“繩子粘貼畫”的制作,培養(yǎng)學生創(chuàng)作新意識和動手制作能力,培養(yǎng)審美情趣。(練習)
課時安排
一課時
課前準備
硬紙板、各種各樣線繩。
教學步驟
。ㄒ唬┱故臼痉蹲髌罚ぐl(fā)學生制作興趣、揭題。
。ǘ┙榻B強子粘貼畫制作方法。
i.在硬紙板上先畫出草圖;
ii.按設計在底版上涂底色;
iii.按設計要求選擇出相應色彩的線和繩;
iv.按所描的線涂上膠水;
v.粘貼線或繩;
vi.調整,
vii.使粘上去的線與所描的線吻合;
viii.壓上一本書或幾本書在畫面上,
ix.使粘上的線粘得牢固、平正。
x.待膠水干后,xi.將蓋上的.書揭去,
xii.一幅“繩子粘貼畫”便完成了。
。ㄈ┮环髌返某晒τ兄T多因素,但最主要的是兩條:一、作品的題材;二、工藝質量。
如何指導學生選創(chuàng)作的主題,是輔導的重點;開啟學生豐富的想象力,使學生實現(xiàn)從再造思想向創(chuàng)造思維的躍進,大膽地表現(xiàn)童心、童趣,創(chuàng)造出反映現(xiàn)實,充滿精神美和形式美的好作品。
粘貼是工藝中的難點。不走樣、粘得牢并保持繩與底版的潔凈,這是件不容易做到和事。要在制作的過程中既培養(yǎng)學生認真、仔細的學習作風,又培養(yǎng)體味創(chuàng)造甘苦,鍛煉靈活敏捷的思維能力,出色的表現(xiàn)能力,提高鑒別和審美能力。
。ㄋ模⿲χ瞥傻墓に嚻诽幚,也是教學過程中不可放松的一環(huán)。要珍惜來之不易的勞動與智慧的結晶。
1、組織一次展覽,
2、互相學習;
3、將自己制作的作敬贈親友,
4、增進友誼;
5、用親自制作的確良作品布置居室美化環(huán)境。
(課后錄:注意要培養(yǎng)學生的童趣)
美術教案 篇2
活動目標:
1、在兒歌的提示下初步學會畫大象的基本特征。
2、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
4、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動準備:
繪畫小象的電腦課件,白紙、勾線筆,蠟筆。
活動過程:
一、談話導入。
師:小朋友們,你們喜歡大象嗎?那誰來告訴我大象長的什么樣子?
教師小結:大象長著胖胖的身體,圓圓的眼睛,大大的耳朵,細細的尾巴,身體下面還長著四條腿呢!
二、個別幼兒示范畫大象。
師:誰會把大象胖胖的身體畫出來?
誰會把大象圓圓的眼睛畫出來?
大象的頭上還長著什么呢?(耳朵)誰會把大象的耳朵畫出來?大大的耳像什么?(扇子)
我們看看,大象的身上還缺了什么?(鼻子、尾巴、腳)
那他們長的像什么呢?
三、幼兒觀看課件。
你們瞧,我們一起用能干的小手畫出了大象,那他到底是怎么變出來的呢?
教師邊放課件邊念兒歌:
胖胖的身體,
圓圓的眼睛,
大大的耳朵,
長長的鼻子,
細細的尾巴,
腿兒粗粗像柱子
教學反思:
這是一節(jié)科學活動,活動的主要目標是了解大象的.外形特征、生活習性。開始用謎語導入活動一下就吸引了幼兒的注意力,另外因為教學掛圖很清晰,很直觀,便于幼兒觀察、比較。加上幼兒對大象充滿了好奇和喜歡,所以活動中幼兒始終很認真。很多幼兒對大象已經(jīng)有所了解(平時在電視里、動物園里和書上看見過,也聽過大人講過),因此在活動中能大膽發(fā)表自己的見解和觀點。對于不了解的地方也能專心聽老師講解。通過活動幼兒進一步認識和了解了大象,知道原來公象長著長長的象牙而母象沒有,知道象喜歡站著睡覺,象的鼻子會做很多事情等。幼兒都表示要愛護大象,要保護自然。
智力拼圖環(huán)節(jié)幼兒表現(xiàn)的也很棒,拿到拼圖很快就準確地完成了,幼兒對大象的外形特征掌握地非常熟悉。
美術教案 篇3
活動目標:
大膽表現(xiàn)人物頭部、軀干與四肢傾斜的動態(tài)。
活動準備:
油畫棒,各色水粉色。
活動過程:
1、欣賞與討論
。1)、為什么小朋友都愛玩海洋球?
。2)、在海洋球池里走和跳和平時有什么不一樣?
。3)、觀察
教師范例:哪些小朋友在活動?哪些小朋友沒有活動?將作品上的人物編號,引導幼兒從人物頭部、軀干、四肢是否傾斜區(qū)分辨。
2、操作與思考
請幼兒嘗試用傾斜的方法畫各種不同方向的'頭發(fā),教師變化成不同的發(fā)型、五官。
3、創(chuàng)作要求:
畫一畫我們來玩海洋球,看誰玩得最開心。
4、幼兒作畫,教師指導要點
。1)、想象玩海洋球的情景
。2)、用發(fā)型、五官和服裝表現(xiàn)不同人物特征。
。3)、鼓勵表現(xiàn)簡單的重疊,海洋球的重疊。
5、引導評價
6、小朋友是不是都在玩海洋球?(從動態(tài)上分辨誰在玩,誰在看。)
美術教案 篇4
授課對象:玩美高級班
課題:版畫《我的爸爸真神氣》教學目標:
1、能用簡單的線條表現(xiàn)爸爸外形特征以及五官特點。
2、聯(lián)系爸爸的工作或某個動作狀態(tài),表現(xiàn)神氣的爸爸。
3、能用多種顏色來涂刷,突出對爸爸的喜歡,有自豪感。
教學準備:鉛筆、吹塑板、顏料、牛皮紙袋。
教學過程:
一、通過音樂語言,引出爸爸主題。
1、我們小朋友唱過《畫媽媽》,媽媽很關心我們,爸爸也很愛我們,讓我們一起來唱《畫爸爸》。
二、引導小朋友談論《我的爸爸真神氣》
1、你們的爸爸除了關心你們,愛護你們平時還會做什么?你的爸爸在哪里上班?你爸爸是做什么工作的?
2、小朋友講述并介紹爸爸的工作情況,使小朋友知道爸爸真厲害,會做這么有意義的工作。
三、引導小朋友觀察小朋友用書,啟發(fā)小朋友說說:小朋友的爸爸是什么樣子?你知道他們是做什么工作的嗎?
1、帶領小朋友閱讀畫面上各種各樣職業(yè)的爸爸,了解人物形象的基本特點,鼓勵小朋友在吹塑板上大膽畫一畫神氣的'爸爸。
2、幼兒在吹塑板上進行繪畫創(chuàng)作活動,教師重點指導小朋友掌握人物的動作和面部表情。
3、在吹塑板上刻畫,注意線條要流暢,
4.注意印版過程中顏色的搭配。
5.爸爸(家長)完成紙袋背面的作品,孩子對爸爸的愛。
教學反思:今天這節(jié)課爸爸和孩子一起上課,互動環(huán)節(jié)少了。應該讓他們互相表達對對方的愛,在課堂上表示或者說出來,效果會更好。
美術教案 篇5
活動目標:
1.感受剪紙藝術的美、對剪紙活動感興趣。
2.嘗試用挖空、折剪法等技能剪出各種圖案的窗花。
3.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。
4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動準備:
1.教師和幼兒收集民間窗花的資料,如圖片、年歷、畫報等。
2.紅色手工紙每人3張。剪窗花步驟圖、剪刀、膠水或透明膠。
幼兒學習資源6第14頁、教師教學資源。
活動過程:
1.感知漂亮的窗花。
(1)和幼兒一起討論:過年的時候,為什么許多人家都喜歡在窗戶上貼窗花?。說一說自己見過的窗花是什么樣子的?
(2)觀察民間窗花的掛圖,說說上面是什么團,了解窗花圖案的含義。
(3)老師即興剪窗花,請幼兒仔細看看老師是怎樣剪得。
啟發(fā)幼兒說說老師剪窗花的過程:現(xiàn)將正方形對角折三次,再在兩邊減掉小三角、小半圓圖案。
2.學剪窗花。
(1)出示窗花步驟圖,教師引導幼兒根據(jù)步驟圖的提示先將紙對角折三次,變成一個小三角形,盡可能邊對邊、角對角。在用剪刀大膽的在三角的.兩邊間隔著剪掉三角形、半圓形等圖案。最后打開觀察。
(2)針對幼兒出現(xiàn)的額問題引導思考:為什么容易剪斷,是窗戶啊不完整?怎樣才能好看?
(3)幼兒結合自己的探索經(jīng)驗,再次剪窗花。
3.貼窗花并交流、欣賞作品。
(1)讓幼兒將自己剪得窗花張貼到窗子合適的位置,比較貼窗花和不貼窗花的窗戶有什么區(qū)別。
(2)自由欣賞同伴作品,體驗通過自己的雙手讓活動室變美了的自豪感。
教學反思:
幼兒美術活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象,再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
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