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大班教案3篇(熱門)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的大班教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班教案 篇1
【活動目標(biāo)】
1、通過競賽的形式,提高幼兒對10以內(nèi)加減運(yùn)算、看圖口述應(yīng)用題列算式的能力。
2、培養(yǎng)幼兒的合作與競爭意識,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
1、PPT,五角星若干。
2、搶答器三個,統(tǒng)計牌一個,喜羊羊、美羊羊、沸羊羊圖片各一張。
【活動過程】
一、引題師:
小朋友,歡迎你們來到快樂大闖關(guān),我們快樂大闖關(guān)的口號是:(幼兒喊出)快樂闖關(guān),快樂無限!ye!首先我要介紹今天的三個方隊,第一方隊喜羊羊隊,歡迎你們!第二方隊美羊羊隊,歡迎你們!第三方隊沸羊羊隊,歡迎你們!今天我們的快樂大闖關(guān)有三關(guān),你們有沒有信心闖過,拿到第一名?首先進(jìn)入第一關(guān)。
二、快樂闖關(guān)第一關(guān)
1、師:第一關(guān):必答題。三個方隊的每一位選手都要回答一道題目,每答對一題,獎勵一顆五角星。答錯不獎勵也不懲罰。但要自己獨(dú)立回答。看那一隊的`五角星個數(shù)最多,F(xiàn)在請各隊的一號選手答題。
2、師:答題開始。請聽題3+3=?(三位選手同時亮題板)師:(出示正確答案)回答正確,某某隊和某某隊得到五角星獎勵。
3、師:現(xiàn)在請各隊的二號選手答題。(依次進(jìn)行)小結(jié):第一關(guān)七輪必答題結(jié)束,我們來關(guān)注各隊的五角星得數(shù),某某隊得到幾個五角星,可以用數(shù)字幾來表示?(教師板書)小朋友看哪個隊的五角星個數(shù)最多?某某隊現(xiàn)在暫時領(lǐng)先,但**和**也不要?dú)怵H,在后面的環(huán)節(jié)里,你們還有機(jī)會。現(xiàn)在我們進(jìn)入今天的第二關(guān)。
三、快樂闖關(guān)第二關(guān)
1、師:第二關(guān)"挑戰(zhàn)題"。每個方隊成員自己編應(yīng)用題,把答案悄悄地放在心里。一會可以選擇提問其他隊進(jìn)行挑戰(zhàn)。
2、挑戰(zhàn)開始:喜羊羊隊可以選擇美羊羊隊和沸羊羊隊當(dāng)中的一隊接受挑戰(zhàn)。
師:你們選誰?***隊接受挑戰(zhàn),請聽題。(***隊可以是任意隊員答題。)回答正確嗎?恭喜***隊得到一個五角星,F(xiàn)在請***隊出題。
3、小結(jié):在第二關(guān)中,三隊編的都很好,我給三個方隊都加上一個五角星。我們再來關(guān)注各隊的五角星個數(shù)。(表揚(yáng)第一名,鼓勵其他隊)
下面進(jìn)行第三關(guān)。
四、快樂闖關(guān),第三關(guān)
1、第三關(guān),搶答題。我出示圖片,你們列算式。
2、我請每隊的隊長拿起桌子上的樂器當(dāng)搶答器,當(dāng)我圖片一出來說搶答開始,就可以敲搶答器,注意:隊長必須在我說搶答開始之后才能敲響搶答器,好!準(zhǔn)備!請注意看圖片。搶答開始。
3、小結(jié):搶答環(huán)節(jié)喜羊羊隊幾個五角星,美羊羊隊幾個五角星,沸羊羊隊幾個五角星。
五、統(tǒng)計
1、三關(guān)過后,我們來看各隊的五角星得數(shù)。某某隊得到五角星最多,某某隊和某某隊五角星也很多。獲勝的***隊可以獲得每人一個小禮物,請聽課老師頒獎。
2、結(jié)束:今天的快樂大闖關(guān)到這里就結(jié)束了,我們下次再見。(帶幼兒離開活動室)
大班教案 篇2
活動目標(biāo):
1、能積極探索并發(fā)現(xiàn)電話號碼里的秘密。
2、嘗試將數(shù)字0——5進(jìn)行組合,排列成不同的電話號碼。
3、樹立自己解決困難的信心,體驗(yàn)成功的快樂。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
幼兒練習(xí)本,鉛筆;記錄紙,粉筆,記號筆,小兔、小雞圖片。
活動過程:
一、請幼兒說說自己家的電話號碼
老師記錄電話號碼(記錄紙)
二、引導(dǎo)幼兒觀察尋找電話號碼的秘密
1、你發(fā)現(xiàn)了什么?
重點(diǎn)引導(dǎo):這些號碼由哪些數(shù)字組成?每家的電話號碼是否相同?
2、老師小結(jié)
我們德清地區(qū)使用的電話號碼都是7位數(shù),開頭都是數(shù)字8,它們分別由0——9這些數(shù)字按照不同的順序排列組成,每家的電話號碼都不一樣。
三、設(shè)計6位數(shù)的電話號碼
動物園里要裝電話了,請小朋友幫忙設(shè)計電話號碼。要求:
1、0——5六個數(shù)字,每個電話號碼都用到這六個數(shù)字。
2、開頭數(shù)字是5,設(shè)計6位數(shù)的號碼
3、個別幼兒上來給小兔、小雞設(shè)計號碼,其他幼兒檢查是否正確。
四、幼兒練習(xí)
練習(xí)本第17頁,給小動物設(shè)計電話號碼,要求:
1、0——5六個數(shù)字,每個電話號碼都用到這六個數(shù)字。
2、開頭數(shù)字是5,設(shè)計6位數(shù)的號碼
3、四只動物的`號碼都不一樣
活動反思:
1、這個教學(xué)活動選自建構(gòu)式課程,在原來基礎(chǔ)上我進(jìn)行了調(diào)整。活動重點(diǎn)放在了目標(biāo)一和目標(biāo)二。
2、活動準(zhǔn)備充分,尤其是記錄紙采用表格式,這點(diǎn)非常好,能幫助幼兒直觀地了解我們使用的電話號碼都是7位數(shù)。
3、活動過程層層深入,通過引導(dǎo)幼兒觀察尋找電話的秘密,在理解的基礎(chǔ)上設(shè)計新的電話號碼,老師也能關(guān)注到全體幼兒,給他們發(fā)言的機(jī)會,幼兒參與活動積極性高,效果好。
4、整個活動進(jìn)行非常順利,似乎沒有難點(diǎn),尋找原因,發(fā)現(xiàn)幼兒練習(xí)本上只需要設(shè)計4個電話號碼,選擇余地大,最好調(diào)整有6個或以上的動物,設(shè)計6個或以上的號碼,提高數(shù)字排列難度。
大班教案 篇3
目標(biāo):
1、用不同圖形組合畫鳥。
2、初步有環(huán)保意識,知道愛護(hù)樹木,因?yàn)樗区B的家。
條件提供:
范例,鳥叫錄音
指導(dǎo)設(shè)計:
1、介紹內(nèi)容:每個小朋友都有自己的家,那你們知道小鳥的家在哪?(在樹上)這只小鳥為什么哭?它的家呢?(出示樹樁圖,看見樹被砍光,小鳥沒有家),今天,我們來幫小鳥找家。
2、示范思考:
。1)先在樹叉上搭個窩,這樣小鳥才愿意回來。窩搭好了,你們聽,嘰嘰喳喳,小鳥們回來了。
(2)看看小鳥長的什么樣?(圓圓的頭,尖尖的嘴,橢圓形的身體,三角形的.尾,身體兩邊有大大的翅膀。)一只飛來了,又飛來一只。
。3)小鳥的一家飛到大樹上,大樹高興的伸出手臂抱住它們。
3、創(chuàng)作要求:
大樹成為小鳥的家。
4、幼兒作畫,教師指導(dǎo)要點(diǎn):
。1)小鳥的身體要小,翅膀要大,這樣才能飛的高飛的遠(yuǎn)。
(2)身體和頭的位置變化,可以變換出鳥的不同動態(tài)。
。3)大樹矮些大些,以小鳥為主,畫鳥的一家。
5、引導(dǎo)評價:
你們聽,小鳥在說什么?(放錄音)它們說,謝謝你們。你們看,那只小鳥長的好,飛的快?
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