美術(shù)教案7篇[優(yōu)]
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的美術(shù)教案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美術(shù)教案 篇1
教學(xué)準(zhǔn)備:
能操作的人偶(與幼兒人數(shù)相等)
教師范作
幼兒操作材料
教學(xué)過程:
一、引起興趣
教師:小朋友你們喜歡看動畫片嗎?
教師:那你們都看過什么動畫片呀?
教師:動畫片小朋友都很喜歡的,其實(shí)動畫片就是由一張一張畫組成的。老師也帶來了一個(gè)簡單的動畫你們想不想看呀?
教師讓幼兒看自制的動畫:你們看是不是一張張畫,把它連續(xù)地放就會動起來了,小朋友你們想不想也自己試試呀。
教師:對了,動畫王國要舉行舞蹈比賽,我就來做一個(gè)會跳舞的小人,送去比賽怎么樣呀。
二、具體過程
1、 聽音樂,對動作有初步思路
教師:我們先一起聽聽音樂,邊做邊想,等會兒我的小人做什么舞蹈動作吧,不過老師有個(gè)小小要求,就是在音樂停時(shí),你們每個(gè)小朋友要擺一個(gè)你覺得最好的姿勢,能行嗎?
教師對姿勢進(jìn)行素描,兩個(gè)即可。
2、 對教師的素描進(jìn)行分析,小人的身體是由那幾個(gè)圖形構(gòu)成的,以及在繪畫是應(yīng)該注意些什么(如:關(guān)節(jié)兩端的長短差不多,雙臂和雙腿要求長短相當(dāng),以及注意手臂和腿的位置等)
3、 教師出示玩偶,提示小朋友可以根據(jù)自己的喜好任意擺放動作。
4、 出示小本子,注意小人畫在靠近紙的`外側(cè),盡量不要畫到折痕里。
三、幼兒操作教師個(gè)別指導(dǎo)
四、幼兒展示自己的作品
教學(xué)目的:
1、在擺擺 玩玩 畫畫中感受繪畫的快樂
2、學(xué)習(xí) 掌握人不同姿態(tài)的畫法
美術(shù)教案 篇2
活動目標(biāo)
1、認(rèn)識桔黃色,并初步學(xué)會按一定方向涂色。
2、培養(yǎng)幼兒大膽繪畫的能力,激發(fā)對美術(shù)活動的興趣。
活動準(zhǔn)備
1、圖片-菠蘿
2、涂色-菠蘿輪廓線的畫紙,油畫棒。
活動過程
一、導(dǎo)入
1.猜謎語,引起幼兒的興趣。
教師以神秘的口吻:
滿身長滿魚鱗,頭像公雞尾巴。
說來不是動物,水果店里見它。
請小朋友猜猜這是什么呢?
(謎底:菠蘿)
2.教師:今天我們來畫菠蘿好嗎?
二、展開
1.感知菠蘿的顏色
課件播放:
引導(dǎo)幼兒觀察:這些菠蘿都是什么顏色?(桔黃色)
2.學(xué)習(xí)涂色菠蘿
(1)教師講解示范涂色的方法
認(rèn)識橘黃色
這只油畫棒是什么顏色的?
今天老師和小朋友用桔黃色的油畫棒給菠蘿穿上漂亮的衣服。
重點(diǎn)講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色,
(2)提醒幼兒涂色時(shí)保持安靜,自己獨(dú)立作業(yè)。
(3)圖片欣賞-菠蘿,激起幼兒的涂望。
3.布置涂色任務(wù),提出要求:
涂色時(shí)身體坐正,
右手拇指食指中指捏住畫筆,左手按住作業(yè)紙,
按一定方向仔細(xì)涂色,
比比誰給菠蘿穿的衣服最漂亮。
4.幼兒開始繪畫,教師巡回指導(dǎo)。
糾正幼兒的繪畫姿勢,鼓勵幼兒仔細(xì)大膽涂色,不把顏色涂到線外去,幫助幼兒完成作品。
5.展示幼兒作品,進(jìn)行講評,
對涂色均勻完整的作品展示鼓勵。
三、結(jié)束
展出幼兒全部作品,請幼兒觀賞。
幼兒園小班美術(shù)教案:我喜歡的`小汽車
活動目標(biāo)
1、通過看看、說說、畫畫,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)美術(shù)課的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒的均勻涂色和大膽創(chuàng)造的能力。
3、通過活動讓幼兒簡單知道汽車的種類。
活動準(zhǔn)備
1、涂色:汽車
2、范畫:汽車
3、蠟筆,畫紙。
活動過程
一、導(dǎo)入
1.出示不同類型的涂色—汽車。
教師:小朋友,你們看看這些小汽車,知道都是什么車嗎?
幫助幼兒一一識別。
2.觀察:這些小汽車漂亮嗎?
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小汽車沒有漂亮的顏色。
二、展開
1、這些汽車都有什么用途?
2、欣賞范畫
3、你最喜歡哪種顏色?
請小朋友為小汽車涂上自己喜歡的漂亮顏色。
4、幼兒作畫,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
要求:先仔細(xì)的觀察老師的范畫,在動手畫出自己喜歡的顏色,注意涂色均勻,保持畫面的清潔。
(1)指導(dǎo)幼兒的作畫姿勢和握筆姿勢。
(2)鼓勵畫得快的小朋友要用色均勻。
(3)幫助指導(dǎo)畫得慢的孩子不要涂到邊框的外邊。
5、教師講評
請小朋友一起來看一看:誰的小汽車最漂亮?為什么?
小結(jié):顏色涂的均勻,畫面非常的干凈。
三、結(jié)束
請幼兒收好畫筆后,舉辦汽車展銷會。
美術(shù)教案 篇3
【設(shè)計(jì)意圖】
酒缸是一種特色的具有民族文化的東西,讓孩子在美術(shù)活動中認(rèn)識酒缸,了解酒缸的用途。
【活動目標(biāo)】
1、大膽使用畫筆在酒缸上繪畫,感受繪畫的樂趣。
2、能夠集中注意繪畫,畫出漂亮的酒缸。
3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
【活動重難點(diǎn)】
重點(diǎn):知道酒缸,說出能在酒缸上作畫。
難點(diǎn):能用畫筆在大的物體上涂色作畫,并能玩出自己眼中的五彩酒缸。
【活動準(zhǔn)備】
顏料、畫筆、酒缸、酒瓶
【活動過程】
一、認(rèn)識酒缸
1、教師以變魔術(shù)的形式出示酒缸,知道這是什么嗎?這呀,是我們釀酒用的酒缸。
2、你覺得酒缸還能用來做什么?
3、我們來將酒缸變得更漂亮把!變成一個(gè)五彩的酒缸。
二、漂亮的酒缸
1、教師示范在酒缸上上涂色。(引導(dǎo)握筆姿勢)
2、引導(dǎo)多種畫法。
3、幼兒操作,嘗試在酒缸上涂色。
三、欣賞、評價(jià)
1、看看自己和朋友的作品,說說你畫的'是什么?
2、將活動延伸到區(qū)域活動中,嘗試在酒瓶上玩色。
【活動反思】
活動前期,先想到用小酒瓶完成個(gè)人作品,后來想到可以利用大酒缸進(jìn)行以小組形式的活動,將小酒瓶延伸到區(qū)域活動中。在引導(dǎo)過程中我缺少對幼兒畫出形象物體的引導(dǎo),作品呈現(xiàn)出來,看出只用顏料涂上了色,在之后的活動還應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)。
美術(shù)教案 篇4
活動目標(biāo):
1、在操作與欣賞中表達(dá)對烏云滾滾的感受和認(rèn)識。
2、大膽在玻璃板上涂抹顏色,發(fā)現(xiàn)色彩深淺、濃淡變化所產(chǎn)生的不同視覺感受。
3、能與同伴友好合作,共享操作材料。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒認(rèn)識烏云,有觀看烏云的經(jīng)驗(yàn)。
2、課件:烏云的圖片多幅。
3、水粉筆,顏料(以黑白為主,少許藍(lán)色、棕色,放人小盒中),小勺,抹布,玻璃板,宣紙(大于玻璃板,數(shù)量多于幼兒人數(shù))。
活動過程:
1、出示烏云滾滾的圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞和表達(dá)。
(1)引導(dǎo)幼兒大膽想象和表達(dá)烏云的形狀。
教師:看了這幅照片,你有什么感覺?烏云是什么樣子的'?像什么?
。2)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察烏云的色彩。
教師:照片上用了哪些顏色來表現(xiàn)烏云的?什么顏色多?什么顏色少?
2、討論、探索表現(xiàn)烏云的方法。
(1)教師:鳥云怎么畫呢? (用動作或語言來表現(xiàn))還可以怎么表現(xiàn)?用什么樣的形狀和線條來表現(xiàn)各種各樣的鳥呢?
。2)幫助幼兒遷移以往的繪畫經(jīng)驗(yàn)。
教師:怎樣在玻璃板上畫烏云?烏云是什么顏色的?怎樣調(diào)出這樣灰灰的顏色呢?需要用到什么顏料? (幼兒嘗試操作,集體討論)
3、幼兒創(chuàng)作。
鼓勵幼兒大膽運(yùn)用白色、黑色、藍(lán)色、棕色水粉顏料涂畫。
4、展示幼兒的玻璃版畫作品,相互欣賞和評價(jià)。
教師:你喜歡哪一張有烏云的畫?這張畫上的烏云是什么樣的?哪一幅畫像要下雨的樣子?為什么?你是怎么畫烏云的?用了哪些顏色?什么顏色多?什么顏色少?
美術(shù)教案 篇5
一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域:欣賞.平述
二、課時(shí):1課時(shí)
三、教具、學(xué)具:
1.教具準(zhǔn)備:投影儀、多媒體。
2.學(xué)具準(zhǔn)備:彩色筆、油棒、繪畫工具。
四、教學(xué)設(shè)想:
通過對民間美術(shù)的欣賞,了解了在日常生活中,不少藝術(shù)品中都有著“圖必有意、意必吉祥”了解中國民間的藝術(shù)品。感受民間吉祥圖案的“夸張、變形、對稱、概括、簡潔”等造型規(guī)律。
在課程設(shè)計(jì)中主要利用多媒體中民間藝術(shù)作品創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生對民間藝術(shù)有重新的認(rèn)識和欣賞。引發(fā)其興趣,運(yùn)用不同的觀察方法,嘗試說出自己的感受,培養(yǎng)其語言表達(dá)能力,激發(fā)學(xué)生愛祖國,愛人民的好品德。
五、教學(xué)目標(biāo):
1.知識與技能:了解一些以“諧音”“寓意”、“象征”等手法表達(dá)吉祥如意主題的圖案紋樣。
能用語言描述民間美術(shù)作品的圖案紋樣、色彩特點(diǎn)等。
能靈活運(yùn)用民間吉祥的圖案和色彩,嘗試組合表現(xiàn)一幅喜慶吉祥的畫面。
2、過程與方法:創(chuàng)設(shè)“比較”情境,體驗(yàn)民間表達(dá)“吉祥”主題的圖案紋樣、色彩特點(diǎn)等。
嘗試運(yùn)用民間吉祥的圖案紋樣組合一幅畫面。
3、情感:對民間吉祥圖案紋樣或色彩產(chǎn)生興趣。收集民間吉祥的圖案。
六、教學(xué)重點(diǎn):
能用語言描述民間美術(shù)作品中的吉祥圖案紋樣、色彩特點(diǎn)等。
七、教學(xué)難度:
靈活運(yùn)用民間吉祥的圖案和色彩。
八、教學(xué)過程:
(一)課堂導(dǎo)入:
1.創(chuàng)設(shè)喜慶情境:從多媒體中欣賞民間藝術(shù)作品。讓學(xué)生感受民間美術(shù)“夸張、變形、概括、對稱”等造型特點(diǎn)。
2.讓學(xué)生能用語言說“吉利話”想對方祝福引入,感知一些““吉利話與吉利畫”的關(guān)系,了解和進(jìn)行“諧音、寓意、或、象征”的聯(lián)想。
3.培養(yǎng)學(xué)生的.想象能力。設(shè)問提出要求:你知道和見到的還有哪些民間藝術(shù)品。
4.板書課題:
一邊板書一邊讓學(xué)生打開課本,并認(rèn)真閱讀課文內(nèi)容。
。ǘ┙淌谛抡n:
1.觀看,欣賞中的各種圖片。
2.問:在欣賞中,你看到了什么?有什么想法?你在生活中遇到的和知道的哪些民間藝術(shù)品?
3.小組活動:討論你所知道的民間藝術(shù)品,你準(zhǔn)備用什么方法和材料進(jìn)行創(chuàng)造一幅有特色的民間作品?
。ㄈ┳鳂I(yè)布置:
能用適當(dāng)?shù)牟牧希\(yùn)用具象與抽象的吉祥紋樣和色彩組合一幅吉祥圖案。
(四)巡視輔導(dǎo):
學(xué)生作業(yè),教師巡視的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的共性問題,及時(shí)進(jìn)行講評。
。ㄎ澹┙Y(jié)果:
1.作業(yè)評述:舉辦墻報(bào),展示全班作品,讓學(xué)生自評優(yōu)秀作品。
2.教師小結(jié):對構(gòu)圖完整,畫面有特點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。
3.課后拓展:設(shè)問:你今天學(xué)會了什么?特別美的地方在哪里?
4.課后思考題:尋找身邊的民間美術(shù),寫成文字或畫出草圖,下節(jié)課帶來。
美術(shù)教案 篇6
課時(shí):1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1.通過教學(xué)活動,讓學(xué)生了形體是具有三維空間的立體實(shí)物。掌握形體的基本知識,并學(xué)會應(yīng)用各種形體來組成藝術(shù)作品。
2.通過學(xué)習(xí)活動,學(xué)生初步在學(xué)習(xí)中體會形體的魅力,嘗試自己動手,進(jìn)行雕塑創(chuàng)作。并從活動中體會到樂趣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,利用廢棄物進(jìn)行再創(chuàng)造,美化環(huán)境。
教學(xué)重點(diǎn):
認(rèn)識形體的基本特點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)會運(yùn)用各種形體進(jìn)行雕塑創(chuàng)作
教學(xué)過程:
一.導(dǎo)入階段:
1.欣賞幾何石膏形體
師問:看了這些形體,有什么特點(diǎn)嗎?為什么?
生答:是立體的
2.導(dǎo)入課題:《形體的組合》
二.發(fā)展階段:
1.形體的特點(diǎn):是指具有長、寬、高三度空間的.立體實(shí)物。它可分為“自然形體”“幾何形體”。
2、《形體的組合》的特點(diǎn)(學(xué)生討論找規(guī)律)
展示各種建筑、雕塑形體等。
師問:請欣賞找一找它們有什么特點(diǎn)(學(xué)生討論)
生答:略
師小結(jié):形體是建筑、雕塑基本結(jié)構(gòu)形的分類(知識窗內(nèi)容)
幾何形體(人工創(chuàng)造的有三角形、正方形、矩形、圓等)
自由形體(自然界存在的)
三.拓展階段:
1.怎樣運(yùn)用各種形體組成立體雕塑作品(小組討論)。
2、讓學(xué)生把自己準(zhǔn)備好的廢棄物--立體形的實(shí)物,展示并思考再創(chuàng)作。
3.制作步驟(教師示范)
四.學(xué)生作業(yè):
1.作業(yè)要求:設(shè)計(jì)、制作一件立體作品。
2.學(xué)生練習(xí),
3.教師巡回輔導(dǎo)。
五.作品展示:
1.小組單位展示、評述學(xué)生自己的作品。
2.學(xué)生代表向全班同學(xué)展示并評述自己的作品。
六.收拾和整理:
收拾并整理好自己的桌面。
教學(xué)反思:學(xué)生初步在學(xué)習(xí)中體會了形體的魅力,嘗試自己動手,進(jìn)行雕塑創(chuàng)作。
并從活動中體會到樂趣。還應(yīng)拓展思考:用立體形狀還可以創(chuàng)造什么作品。
美術(shù)教案 篇7
活動目標(biāo):
1、能畫己喜歡的動物的外形特征及背景圖。
2、通過欣賞和談話活動了解動物的特征及習(xí)性。
3、在繪畫過程中保持良好的坐姿。
活動準(zhǔn)備:油畫棒、紙張
活動過程:
1、師生共同閱讀謎語故事《五個(gè)矮兒子》。
2、引導(dǎo)幼兒編謎語:我最喜歡的動物。
師:你喜歡什么動物?它有幾條腿?它長得是什么樣子的?
3、教師根據(jù)幼兒講述的`動物特點(diǎn),示范畫出動物的主要特征。
4、交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)
。1)你喜歡的動物要大一些,要畫出動物的主要特征。
。2)涂色時(shí)要認(rèn)真細(xì)致。
。3)畫畫時(shí),要坐端正,眼睛與桌面保持一定的距離。
5、展示幼兒作品《我喜歡的動物》,請幼兒根據(jù)自己的畫的動物來仿編動物。謎語兒歌。
鼓勵幼兒按原有的動物謎語結(jié)構(gòu),編自己喜歡的動物。
6、幼兒之間相互交流相互,教師對幼兒的美術(shù)作品和創(chuàng)編的謎面進(jìn)行簡單的。
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