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        大班科學(xué)教案

        時(shí)間:2023-09-12 09:13:20 教案 我要投稿

        大班科學(xué)教案優(yōu)選[3篇]

          在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編為大家收集的大班科學(xué)教案3篇,希望能夠幫助到大家。

        大班科學(xué)教案優(yōu)選[3篇]

        大班科學(xué)教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.在說(shuō)說(shuō)、玩玩中初步了解人眼睛的結(jié)構(gòu)及動(dòng)物眼睛的一些特殊功能,體驗(yàn)探究活動(dòng)的快樂(lè)。

          2.感受眼睛的重要性,知道保護(hù)眼睛的`方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.與同伴、父母一起觀察眼睛的樣子、收集有關(guān)眼睛的知識(shí)。

          2. 操作活動(dòng)材料:電筒、鏡子、小鳥(niǎo)旋轉(zhuǎn)卡片、表情圖。

          3.多媒體課件。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、幼兒介紹自己收集的眼睛知識(shí)

          (一)介紹觀察到的人眼睛的樣子。

          1.談話導(dǎo)入。

          2.幼兒根據(jù)記錄單介紹觀察結(jié)果。

          3.教師在幼兒介紹的基礎(chǔ)上幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

          (二)介紹動(dòng)物特別的眼睛。

          1.幼兒介紹收集的動(dòng)物眼睛知識(shí)。

          2.教師在幼兒介紹的基礎(chǔ)上,利用圖片、錄像等及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充,幫助幼兒進(jìn)一步拓展知識(shí)。

          二、分組探索眼睛的秘密

          1.提出探索要求。

          2.幼兒自主選擇,進(jìn)行探索活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)。

          3.交流分享發(fā)現(xiàn)的秘密。

          三、了解保護(hù)眼睛的方法

          看電視要保證房間有足夠的亮光;離電視機(jī)1.5米遠(yuǎn);每看30分鐘就要休息10分鐘看書(shū)也要避免光線太強(qiáng)和太暗,距離書(shū)本30厘米……

          四、延伸:了解關(guān)于眼睛更多的知識(shí)

        大班科學(xué)教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          在活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)地觀察、分類、比較、推斷、排除、預(yù)測(cè),樂(lè)于和自己的發(fā)現(xiàn)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          三個(gè)桌子,16位幼兒,1個(gè)小桌子。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、讓孩子接觸不能打開(kāi)的盒子,區(qū)別盒子里有否東西,說(shuō)說(shuō)理由。

          1、教師:這些暫時(shí)不能打開(kāi)的盒子里有東西嗎?去試一試,把盒子分成有和沒(méi)有裝東西的兩類。

          二、讓孩子再次接觸不能打開(kāi)的盒子,用自己的推斷通過(guò)排除法找出盒子里所裝的東西。

          1、教師:這些暫時(shí)不能打開(kāi)的盒子里到底裝著什么呢?請(qǐng)?jiān)俅稳ジ惺芎吞剿饕幌隆?/p>

          2、請(qǐng)你選出一樣確認(rèn)不在盒子里的物品,說(shuō)出你的理由。

          三、讓孩子第三次接觸不能打開(kāi)的盒子,盒子里曾經(jīng)裝過(guò)什么?

          1、教師:大家通過(guò)探索知道了每個(gè)盒子里裝的.是球。那么,盒子里曾經(jīng)裝過(guò)什么呢?請(qǐng)你再上來(lái)觀察、探索一下。

          2、教師:你認(rèn)為盒子里曾經(jīng)裝過(guò)什么呢?

          四、打開(kāi)幼兒認(rèn)為沒(méi)有裝東西的盒子,拓展經(jīng)驗(yàn)。

          1、教師:盒子里真的沒(méi)有東西嗎?可能會(huì)有什么?

          2、教師逐一打開(kāi)三個(gè)盒子,拓展孩子經(jīng)驗(yàn)。

        大班科學(xué)教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.能用打結(jié)的方法將線進(jìn)行連接,感知將幾根線兩端任意兩兩連接后出現(xiàn)的有趣現(xiàn)象。

          2.會(huì)用符號(hào)記錄并能用語(yǔ)言清楚表達(dá)自己的猜測(cè)和發(fā)現(xiàn)。

          3.體驗(yàn)小組合作游戲的快樂(lè),產(chǎn)生進(jìn)一步探究的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          材料準(zhǔn)備:大記錄紙1張,小組記錄用紙筆,線

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒人人都會(huì)打結(jié)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、兩根線的連接——嘗試連接的方法

          探索發(fā)現(xiàn):用打結(jié)的方法可以將兩根線進(jìn)行連接。

          二、六根線的連接——在小組合作中感知六根線連接后出現(xiàn)的`不同變化。

          1.猜測(cè)記錄:交流討論并記錄自己的想法。

          2.感知實(shí)驗(yàn):在游戲中檢驗(yàn)自己的猜測(cè)。

          3.交流分享:感知六根線連接后出現(xiàn)的不同變化。

          三、多根線的連接——在集體游戲中體驗(yàn)、感受連接的趣味性

          集體合作將多根線的兩端兩兩打結(jié)連接,展現(xiàn)結(jié)果,進(jìn)一步感知連接的變化。

          四、活動(dòng)延伸

          在區(qū)域活動(dòng)中投放不同數(shù)量的線,讓幼兒繼續(xù)探究連接的奧秘。

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