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小班美術(shù)美麗的熱帶魚教案及反思
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小班美術(shù)美麗的熱帶魚教案及反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小班美術(shù)美麗的熱帶魚教案及反思1
活動(dòng)目標(biāo)
1、能用三角形組合的方法拼貼出熱帶魚的基本形狀,并用線條和簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行裝飾。
2、能用鮮艷的色彩裝飾熱帶魚,并注意色彩的搭配。
3、體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、三角形紙大小各一張(人手一份),熱帶魚的范畫兩幅。
2、畫紙(人手一張)、水彩筆、油畫棒、膠水。
3、課前已認(rèn)識(shí)過(guò)熱帶魚,了解了熱帶魚的基本形狀。
4、音樂(lè)磁帶《水族館》,錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程
1、以變魔術(shù)的形式引起幼兒興趣。
(1)今天楊老師要給小朋友變個(gè)魔術(shù)(教師出示2張三角形的紙一大一小)看,這是什么?它們有什么不同?老師用一個(gè)大三角形和一個(gè)小三角形到底可以變出什么呢?
(2)教師拼貼成熱帶魚,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)變出了什么?(熱帶魚)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出老師把大三角形變成了什么?(熱帶魚的身體)把小三角形變成了什么?(熱帶魚的尾巴)
2、觀察、分析熱帶魚的特點(diǎn)。我請(qǐng)了一些顏色朋友、圖形朋友,還有線條朋友來(lái)幫忙,給熱帶魚打扮了一下。(出示兩幅范畫,邊欣賞邊示范,在遇到難畫之處,教師示范畫一下,也可請(qǐng)幼兒用手指跟著畫畫)
(1)哪些顏色朋友來(lái)幫忙了?(請(qǐng)幼兒說(shuō)出熱帶魚身上的顏色)
(2)哪些圖形朋友也來(lái)幫忙了?(圓形、三角形、正方形、半圓形……)
(3)一些線條朋友也想來(lái)給熱帶魚打扮一下,看看來(lái)了哪些線條朋友(直線、曲線)
(4)這么多的朋友都來(lái)幫助熱帶魚,把熱帶魚打扮得真漂亮啊。
3、幼兒談?wù)勛约旱脑O(shè)想。
你也想來(lái)做一回魔術(shù)師嗎?那你會(huì)請(qǐng)哪些朋友來(lái)幫忙呢?(引導(dǎo)幼兒從顏色、圖形、線條方面談?wù)?
4、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。
熱帶魚畫好后,請(qǐng)你用一句話來(lái)介紹一下自己的作品。你請(qǐng)了哪些圖形、線條、顏色朋友來(lái)幫忙的?
(1)鼓勵(lì)幼兒用鮮艷的色塊涂色。
(2)對(duì)速度快的幼兒鼓勵(lì)他們添畫小魚吐的泡泡、海底的水草或畫小魚的一家等等。
5、互相欣賞,簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。
(1)把幼兒的作品張貼在展版上,請(qǐng)先做好的幼兒和好朋友介紹一下自己的作品。
(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)介紹自己的作品。
6、合影結(jié)束。
小小魔術(shù)師,你們可真厲害,竟然變出了這么多顏色鮮艷,花紋好看的熱帶魚,我們一起和這些熱帶魚合個(gè)影吧!
活動(dòng)反思
1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們對(duì)探索熱帶魚的興趣濃了,表現(xiàn)成功的`欲望也增強(qiáng)了。
2、本次活動(dòng)的目的在于讓孩子感受熱帶魚的美,知道魚的形狀及特征。通過(guò)課件的展示讓孩子知道用圖形去表現(xiàn)魚的輪廓,用點(diǎn)線形去設(shè)計(jì)不同的花紋。
3、給予更多的時(shí)間讓孩子去討論,去探索表現(xiàn)魚的特征。
小班美術(shù)美麗的熱帶魚教案及反思2
活動(dòng)目標(biāo):
1、用手印添畫的方式表現(xiàn)動(dòng)態(tài)的魚。
2、用裝飾性花紋表現(xiàn)美麗的熱帶魚。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小金魚、蠟筆、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第6頁(yè)有關(guān)熱帶魚的視頻,有關(guān)魚兒的音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程:
1.出示小金魚,引起幼兒興趣
師:“小朋友們,看看這是什么?(小金魚)對(duì)了,小金魚很漂亮是不是,不過(guò)呀有一種魚比它更漂亮,它叫做熱帶魚,你們有沒(méi)有見過(guò)熱帶魚呀?”
2.熱帶魚現(xiàn)身
請(qǐng)幼兒觀看熱帶魚的視頻片
師:“怎么樣,熱帶魚漂亮吧,你們喜歡嗎?(喜歡)告訴你們哦,我最近學(xué)了一個(gè)新本領(lǐng),用手就能變出熱帶魚喲,你們相信嗎?(幼兒發(fā)表意見)仔細(xì)看了,老師是不是真的用手也能變出熱帶魚,我又是怎么變出熱帶魚的呢?”
教師用手顏料,在畫紙上連續(xù)按手印,要有不同方向、不同形狀、不同顏色、有的五指并攏,有的五指張開,以較快速度添畫成熱帶魚,引起幼兒的印畫興趣。
師:“怎么樣,我把熱帶魚變出了哦!
討論:哪里像熱帶魚的尾巴?哪里像魚鰭?哪里像熱帶魚的頭?
——師:“好,現(xiàn)在呢就要請(qǐng)你們來(lái)變一變熱帶魚了!
3.熱帶魚印畫(發(fā)給幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第6頁(yè)),教師指導(dǎo)幼兒把整個(gè)手掌都到顏料中,在紙上按壓時(shí)不能移動(dòng)。(幼兒印畫時(shí)播放音樂(lè))
幼兒印畫,啟發(fā)幼兒用雙手印畫出往不同方向游的熱帶魚
——教師巡回指導(dǎo),幫助能力差的幼兒,觀察幼兒在印畫活動(dòng)中的情緒體驗(yàn)
4.教師總結(jié),欣賞作品
——師:“我的寶寶可真棒,一下子就把我用手變熱帶魚的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了,變出了這么多漂亮的熱帶魚,而且呀,我發(fā)現(xiàn)你們?cè)谧儫釒~的時(shí)候非常開心。”
“好,那待會(huì)兒我們一起來(lái)為這些漂亮的熱帶魚布置一個(gè)熱帶魚海洋。好嗎?”
活動(dòng)反思:
新《綱要》指出:教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者;顒(dòng)中教師要眼中有幼兒,心中有教育,以互動(dòng)的、開放的.、研究的理念,讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主體。整個(gè)活動(dòng)取得了非常好的效果,我從中發(fā)現(xiàn),新穎的活動(dòng)形式,使孩子從新的視覺(jué)認(rèn)識(shí)到自己,幼兒沉浸于手印添畫的愉悅中。
小班美術(shù)美麗的熱帶魚教案及反思3
設(shè)計(jì)意圖:
《指南》指出:"幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn),豐富其想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。"本班多數(shù)幼兒對(duì)顏色有一定的興趣,能大膽而富有個(gè)性的涂色。本活動(dòng)將營(yíng)造繽紛多彩的環(huán)境,通過(guò)幼兒的想象力,運(yùn)用多種顏色創(chuàng)造出富有個(gè)性的熱帶魚,從而激發(fā)幼兒對(duì)繪畫的興趣。針對(duì)我班幼兒現(xiàn)有的繪畫基礎(chǔ),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用2-3種顏色搭配的方法,按照自己的意愿涂出漂亮的熱帶魚。
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)用多種顏色搭配的方法,涂出漂亮的熱帶魚。
2.樂(lè)意參與涂色活動(dòng),體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn):
選擇2-3種顏色給熱帶魚涂色。
活動(dòng)難點(diǎn):
均勻涂出熱帶魚。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
海底世界背景圖片;畫好熱帶魚的'范畫和畫紙。
活動(dòng)過(guò)程:
1.談話引入。
老師現(xiàn)在請(qǐng)你們參觀一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方,想看嗎?請(qǐng)你們輕輕閉上小眼睛,大家馬上就看到了。睜開眼睛吧,看,它就是海底世界里面的漂亮公主熱帶魚。引導(dǎo)幼兒觀察熱帶魚美在哪里?畫面上熱帶魚身上花紋及色彩的特征,加深幼兒對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)。
2.出示課件。
出示第二幅海底世界。你們仔細(xì)看看,這幅圖上缺少什么呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出缺少熱帶魚。
3.示范講解。
請(qǐng)你們先看看王老師給熱帶魚設(shè)計(jì)的花衣裳,小朋友一定要仔細(xì)看,邊講解邊示范。
4.幼兒作業(yè)。
(1)畫面上海底世界里的熱帶魚太少了,他們很孤單。小朋友想幫忙嗎?
(2)老師發(fā)給小朋友不穿衣服的熱帶魚,請(qǐng)你用靈巧的小手給它穿上漂亮的衣服,一會(huì)它們還要去參加海底動(dòng)物的服裝表演,看看哪一條熱帶魚穿的最漂亮,好嗎?
(3)巡回指導(dǎo)幼兒涂色,重點(diǎn)指導(dǎo)有差異幼兒。
(4)服裝表演馬上要開始了,小朋友們快點(diǎn)加入吧!教師組織幼兒將自己涂好的熱帶魚進(jìn)行展示。
5.作品講評(píng)。
小朋友用不同的顏色為熱帶魚穿上了美麗的花衣裳。許多小朋友涂得很好。聽,熱帶魚好像在說(shuō):"瞧,我們的衣服真漂亮啊,謝謝你們!"老師相信大家以后會(huì)畫出更多、更好的作品,努力吧孩子們!在我們生活的周圍有漂亮的熱帶魚,還有好多的動(dòng)物,我們不僅要和他們交朋友,還要保護(hù)動(dòng)物,做一名保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。
教學(xué)反思
1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們對(duì)探索熱帶魚的興趣濃了,表現(xiàn)成功的欲望也增強(qiáng)了。
2、本次活動(dòng)的目的在于讓孩子感受熱帶魚的美,知道魚的形狀及特征。通過(guò)課件的展示讓孩子知道用圖形去表現(xiàn)魚的輪廓,用點(diǎn)線形去設(shè)計(jì)不同的花紋。
3、給予更多的時(shí)間讓孩子去討論,去探索表現(xiàn)魚的特征。
4、在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中,我讓幼兒自己來(lái)評(píng)價(jià),找出優(yōu)點(diǎn)和存在的缺點(diǎn),在以后的活動(dòng)中克服不足之處。
5、活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)言表述方面不夠清晰,表述的方式上過(guò)于書面化,在互動(dòng)環(huán)節(jié)方面多留時(shí)間讓幼兒去思、去想、去說(shuō)。
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