欧美三级中文字幕乱码,日本亚洲中文无线码在线观看,91精品视频免费观看,伊人久久综合

        當(dāng)前位置:9136范文網(wǎng)>教育范文>教案>大班教案

        大班教案

        時間:2023-10-21 08:34:03 教案 我要投稿

        大班教案優(yōu)秀6篇

          作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的大班教案6篇,歡迎大家分享。

        大班教案優(yōu)秀6篇

        大班教案 篇1

          設(shè)計思路:

          本月我們的主題是“豐收的季節(jié)——秋天”,結(jié)合主題的開展,我們想到了這堂課。隨著秋季的到來,小鎮(zhèn)上到處呈現(xiàn)出一片繁忙的景象:馬路上運輸水果的車子多了、田野里忙忙碌碌的人也多了。在觀察交流中孩子們深刻的體驗到豐收的季節(jié)已經(jīng)來到,他們自然的流露出了對豐收的喜愛和好奇。

          首先,活動通過創(chuàng)設(shè)一個問題情境,引導(dǎo)幼兒以幫助別人的形式帶著問題思考而展開,極大的激發(fā)他們參與活動的積極性。在討論、交流、操作、探索的過程中,鼓勵孩子們大膽的學(xué)習(xí)用“因為”講一句完整的話。

          其次,引導(dǎo)幼兒討論為小動物找工作時,我讓孩子們能夠以互相合作的心態(tài),讓他們勇敢地將自己的想法說出來,從而極大的發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。將集體討論與個別操作結(jié)合起來,既發(fā)展了孩子們的合作意識,也培養(yǎng)了他們獨立思考的`能力。

          活動目標(biāo):

          1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識某些動物的特征和習(xí)性,初步學(xué)用“因為”說一句話,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

          2.初步認(rèn)識字寶寶:小猴、小羊、老鼠、小鴨、螃蟹、游泳館、蔬菜、飯店、裁縫店、果園。

          3.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

          4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

          5.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

          活動準(zhǔn)備:

          背景圖、圖片配對圖、動物若干、字寶寶若干

          活動流程:

          談話引入,激發(fā)興趣——觀賞圖片,討論——交流意見——分組討論——師生共議

          活動過程:

          一、談話引入,激發(fā)興趣

          師:現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?(秋天)

          對的,秋天是豐收的季節(jié),瞧!果園里的樹上掛滿了水果,糧食和蔬菜也大豐收,大家心里都非常的開心,也都要做新衣裳,每個店里都顧客盈門,店主們都很開心,但是客人太多了,店主們要招聘營業(yè)員,這不,小猴來到了游泳池,螃蟹來到了果園,小老鼠去了飯店,小羊去蔬菜館幫忙了,還有小鴨來到了裁縫店。

          那么現(xiàn)在老師想考考你們,你們覺得這些小動物找的工作都適合他們嗎,如果你覺得適合的話,說出理由,用“因為”說一句完整的話,如果你覺得不適合的話,也請說出理由,也用“因為”說一句完整的話。

          二、觀賞圖片,討論

          師:請小朋友們跟旁邊的小朋友輕輕地討論,發(fā)表自己的意見。老師適當(dāng)巡回指導(dǎo)

          三、交流意見

          請孩子們說說自己的想法,爭取讓每個孩子都能發(fā)言老師適當(dāng)指導(dǎo)他們說一句完整的話

          四、分組討論

          師:孩子們都愿意幫助小動物們找到適合他們的工作,接下去請你們五人一組,一起討論,得到大家的討論后由一個小朋友執(zhí)筆,幫小動物們找到你們認(rèn)為適合他們的工作。幼兒以小組為單位進(jìn)行討論,老師巡回指導(dǎo)

          五、師生共議

          請幼兒代表發(fā)表自己組員的意見

          師:我也試著幫小動物們找了工作,聽聽我的意見好不好,在孩子們共同贊同的情況下,幫小動物們根據(jù)自己的習(xí)性找到最適合他們的工作。

          最后,出示字寶寶讓孩子們初步認(rèn)識。

          活動反思:

          這個活動通過讓孩子給小動物們找合適的工作,把孩子豐富的想象力,較好的語言表達(dá)能力,充分表現(xiàn)出來,讓孩子們在感興趣的語言活動中發(fā)揮其豐富的想象力,大膽表現(xiàn)自己,提高表達(dá)能力。

        大班教案 篇2

          【活動目標(biāo)】

          1、樂意與同伴交流學(xué)習(xí)過程,體驗同伴互助的快樂。

          2、初步認(rèn)識統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

          3、學(xué)會用統(tǒng)計的方法認(rèn)識事物(事件)。

          【活動重點】會用簡單的方法收集數(shù)據(jù)。

          【活動難點】在實際操作中體會和感受統(tǒng)計的過程,體驗從實物分類整理到表格統(tǒng)計的過程。

          【活動準(zhǔn)備】動物面具四個、水果圖片四個、統(tǒng)計表、方片若干。

          【活動過程】

          一、初步感知,了解統(tǒng)計。

          1、師:昨天,老師收到了森林國王的一封信,邀請我們班的小朋友參加他們的化妝舞會,你們想不想去呀?不過我想看看男孩子多還是女孩子多。你們有什么辦法能一眼就看出來嗎?請幼兒思考用什么辦法解決這個問題。

          2、幼兒自由討論,交流方法,推出一種方便又快捷的方法。(引出統(tǒng)計圖,初步了解統(tǒng)計圖)

          3、小結(jié):原來這個統(tǒng)計圖可以又快有準(zhǔn)確的看出男孩多還是女孩多。

          二、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣。

          1、師:在舞會上每位小朋友都要戴上面具,老師為你們準(zhǔn)備了四種面具(教師出示四種動物面具,分別是:老虎、熊、兔子和青蛙),你們喜歡哪一種?

          2、請小朋友們自由選擇。

          3、小朋友們喜歡的面具都不相同,老師不知道每種面具要做準(zhǔn)備多少個,怎么辦呀?

          4、請幼兒在喜歡的面具下面貼方片,再數(shù)一數(shù),就可以知道每種面具各有多少個了。

          5、師生共同整理,教師畫出統(tǒng)計表。

          三、操作練習(xí),鞏固游戲。

          1、師:舞會上還得準(zhǔn)備點水果,那我們帶上一些吧!老師準(zhǔn)備了四種水果,請小朋友們幫助老師統(tǒng)計需要各種水果的`數(shù)量(教師出示四種水果:蘋果、桔子、梨和西瓜)。

          2、請小朋友們自由選擇水果,找出小組最喜歡的水果。

          3、整理并完成統(tǒng)計表,找出大家最喜歡的水果。

          小結(jié):小朋友們,我們在舞會的準(zhǔn)備中學(xué)習(xí)了一個很重要的數(shù)學(xué)知識——統(tǒng)計(板書課題),填寫的表格就叫統(tǒng)計表,我們通過統(tǒng)計知道了小朋友喜歡什么面具,喜歡吃什么水果,統(tǒng)計的用處可真大呀。

        大班教案 篇3

          教材分析

          學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),重點不是數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)概念,而是數(shù)學(xué)思想。本活動教學(xué)內(nèi)容是"根據(jù)同伴的數(shù)字猜測自己的數(shù)字",屬傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容,但活動中以一些新的教學(xué)手段比如通過以師生互動的流程圖為主,適度地運用一些輔助教學(xué),提高了教學(xué)的靈活性、趣味性,這樣在實際教學(xué)過程中,會更加活躍。

          本次活動逐步展開,開始游戲是兩個人、三個人;接著是四、五個人參與活動。最后,老師參與活動,增加游戲的難度,激發(fā)幼兒參與的興趣。活動把數(shù)學(xué)技能在生活中的作用以活動的形式展示給幼兒,使幼兒看得到、摸得著、學(xué)得進(jìn)、用得上,讓幼兒對數(shù)學(xué)知識的運用有了更為深刻的認(rèn)識,使孩子的在聽、說、做等方面的能力得到了發(fā)展。

          教學(xué)目標(biāo)

          1、通過觀察、排除的方法學(xué)習(xí)尋找缺失的數(shù)字。

          2、熟悉游戲的玩法并遵守游戲規(guī)則。

          3、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

          4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          10把椅子(椅背椅背上有1-10的數(shù)字卡片)、頭飾(數(shù)字1-10)

          教學(xué)過程

          一、談話導(dǎo)入

          出示頭飾,認(rèn)認(rèn)頭飾上的數(shù)字,引出"看你怎么猜"的游戲。

          師:看一看,前面有幾張小椅子?除了椅子還有一樣?xùn)|西就是帽子。等會就要和他們一起玩游戲。

          二、介紹游戲規(guī)則

          第1,不能看自己的數(shù)字是幾。

          第2,戴的時候大家都不能說話,不能告訴別人是數(shù)字幾。

          第3,如果你猜我頭上的數(shù)字是5,就請你坐到第五把椅子上,不能動。

          三、熟悉游戲規(guī)則

          1、利用數(shù)字9、10的頭飾和兩名幼兒做游戲。

          師:覺得這個游戲能玩嗎?我們先請兩個小朋友試試看。這次我可以告訴你們只有2個數(shù)字和你們做游戲。是數(shù)字幾啊?

          接下來請你們閉上眼睛(教師將兩張數(shù)字一直在手里換來換去)

          師:好,睜開眼睛。你考慮一下你頭上是數(shù)字幾?

          交流:你覺得他們坐的對嗎?對鼓掌

          提問:你為什么要坐在數(shù)字9的這張椅子?

          小結(jié):看來這個游戲有一個小竅門,不能看自己的,但能看誰的呀?可以看別人的數(shù)字,剩下來的就是自己的數(shù)字。

          2、和數(shù)字6、7、8做游戲,并驗證方法。

          師:還想玩嗎?我們再請三個人上來。

          3、利用數(shù)字1-5做游戲。

          師:還有誰沒玩過?再加上我,5個人玩。

          小結(jié):這個游戲每個人頭上數(shù)字都要看一看,漏掉一個就找不到正確的.了。

          四、按照單雙數(shù)進(jìn)行游戲。

          1、利用數(shù)字1、3、5、7、9進(jìn)行游戲。

          師:接下里我們再來一次,給你們一點難度行嗎?這次我又拿了5頂帽子,分別是1、3、5、7、9。誰先來?

          給你們5秒鐘時間必須找到座位。

          小結(jié):要記清楚有哪些數(shù)字,數(shù)字中缺少的就是自己的數(shù)字。

          2、利用數(shù)字2、4、6、8、10進(jìn)行游戲。

          師:接下來我們5個人玩,想一想還剩下數(shù)字幾?

          五、活動延伸。

          幼兒隨意選擇5個數(shù)字,一起進(jìn)行猜數(shù)字的游戲。

          教學(xué)反思:

          通過本次教學(xué)活動,讓我了解了孩子對數(shù)學(xué)都很薄弱,為了能夠使他們對數(shù)學(xué)感興趣,我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。

        大班教案 篇4

          教學(xué)目標(biāo):

          1、理解故事內(nèi)容,知道不開心會受冷落,開朗的人會有更多朋友。

          2、學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的不良情緒。

          3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

          4、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

          環(huán)境與材料:

          1、《幸福拍手歌》的錄音帶。

          2、教學(xué)掛圖

          一次備課

          1、看畫冊

          引導(dǎo)幼兒看畫冊〈不開心小樹〉,讓幼兒說一說圖上是什么內(nèi)容。

          2、聽故事

          教師講故事,幼兒傾聽。

          提問:

          你喜歡不開心小樹嗎?為什么?

          下雨了,不開心小樹又怎么說?

          說?不開心小樹又是怎樣說?

          小朋友到樹林里玩,不開心小樹怎么

          鳥兒們?yōu)槭裁春髞矶嫉讲婚_心小樹上唱歌、做窩了?

          3、表演故事

          教師故事,幼兒表演。

          幼兒分成開心小樹和不開心小樹兩組,表演對話內(nèi)容。

          4、討論

          引導(dǎo)幼兒說一說自己開心的事情和不開心的事情。

          集體討論:怎樣讓不開心的事情變得開心起來。

          5、體驗快樂

          播放〈幸福拍手歌〉,體驗開心快樂。

          【課后反思】

          本次活動遵循了幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律,在新《綱要》和《指南》的引領(lǐng)下,讓孩子們在看一看,想一想,聽一聽,說一說,畫一畫的寬松氛圍中掌握活動的.重點,避免了單一單板的言語說教,這是本次活動的亮點。而且在整個活動中我一直保持著快樂的情緒,感染著孩子們,激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣,孩子們也一直在快樂的壞境中學(xué)習(xí)著。

          以故事為內(nèi)容的社會活動很容易向語言活動轉(zhuǎn)化,那么在活動中我始終抓住活動的目標(biāo),通過故事讓孩子明白不開心的人會受冷落,開朗的人會有更多朋友。再讓孩子通過看、想、聽、說親身感悟開心小樹和不開心小樹,最后聯(lián)系幼兒的實際生活經(jīng)驗進(jìn)行提升,讓幼兒自由選擇將不開心的事轉(zhuǎn)換為開心的事并用繪畫形式表現(xiàn)出來,讓幼兒體會創(chuàng)作的樂趣和滿足感。

          但在最后環(huán)節(jié)讓幼兒提升心情轉(zhuǎn)換經(jīng)驗的繪畫過程中,我發(fā)現(xiàn)孩子們無從下手。反思整個教學(xué)過程,是前面“說”的不夠多,沒有擴散幼兒的生活經(jīng)驗,所以為后一個繪畫環(huán)節(jié)的鋪墊不夠,導(dǎo)致繪畫對孩子們來說比較抽象,這個問題將在今后的教學(xué)活動中予以注意和改進(jìn)。

        大班教案 篇5

          設(shè)計意圖

          高樓對于生活在城市里的小朋友是隨處可見,它形狀顏色各異。本次活動,旨在讓孩子初步了解高樓設(shè)施的用途,感受高樓與人們生活的密切關(guān)系,讓孩子在互動的方式中積極思考、大膽想象,形成對高樓較為準(zhǔn)確的認(rèn)識。

          組織形式

          集體。

          活動目標(biāo):

          1.了解城市中樓房的外形特征、結(jié)構(gòu)、種類。

          2.通過觀察高樓的各種形態(tài),喜愛城市里不同風(fēng)格的建筑。

          活動準(zhǔn)備:

          兒童經(jīng)驗基礎(chǔ)

          見過城市中的高樓大廈。

          環(huán)境準(zhǔn)備

          高樓的圖片、積木。

          教學(xué)重點難點:

          嘗試用各種方式表現(xiàn)高樓。

          活動過程:

          一、通過提問,引起幼兒對門牌號的興趣。

          今天老師給你們講一個好聽的故事。

          你有什么好辦法能過幫助故事中的小狗汪汪?

          大家的辦法都很好,我們繼續(xù)聽聽故事中小狗是怎么做的?

          1.教師講述故事第1段。

          3.繼續(xù)講故事,引出門牌號的意義。

          二、講解門牌號的'意義

          1.出示自制門牌號。

          2.幼兒討論門牌號的作用與意義。

          4.幼兒說說自己家的門牌號。

          你家的門牌號是多少。

          5.設(shè)計門牌號

          延伸活動

          1.區(qū)角活動:美術(shù)角繼續(xù)完成高樓的設(shè)計,并相互交流自己的創(chuàng)意。

          2.家園聯(lián)系:和爸爸媽媽一起,利用多種方式尋找更多高樓的秘密。

          活動反思:

          隨著科技的發(fā)展,生活翻天覆地的變化,在我們生活中隨處可見在也不是矮矮的平房而是高樓大廈,“興趣是最好的老師。”為了避免教學(xué)中單一傳授知識、枯燥無味等,在學(xué)習(xí)過程中充分采用激勵性學(xué)習(xí)方法,使教學(xué)環(huán)環(huán)相扣,幼兒能積極主動的通過觀察發(fā)現(xiàn)、感受到生活的美,并覺得學(xué)習(xí)也是一種樂趣,

          不足之處:

          在教師提出要求,要求不夠具體。在以后的活動中,還需多加強幼兒指導(dǎo)。大家一起游戲,在游戲中體驗快樂。這次的活動場面雖然比較混亂,但是幼兒的興趣都很高。希望下次活動,能夠更好的抓住幼兒的心里特點,適時的引導(dǎo)幼兒情緒的發(fā)揮。

        大班教案 篇6

          目的:

          豐富幼兒的詞匯,能使幼兒能把一句話說完整,學(xué)會如何去組織語言。

          掌握正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。

          引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

          準(zhǔn)備:

          1.各種卡片,內(nèi)容可包括:太陽,卡車,桌子,消防車,衣服,床,皮球,自行車,樹,房子,小女孩,小男孩,月亮,手套,窗,花,椅子,汽車,襪子,救護(hù)車,書,傘,生病,郵遞員等。

          2.將幼兒分成兩人一組。

          游戲規(guī)則:

          1、每個小朋友拿出一張卡片,根據(jù)卡片上的圖案講一句話,如果講不出就換一個小朋友講,如果講的好就可以再拿另一張卡片繼續(xù)講,手中的卡片最快沒有的為贏家。

          2、給每個小朋友每人5-6張卡片,兩人一組進(jìn)行游戲。如:小朋友甲出有太陽的卡片,小朋友乙出有花的圖片,甲可以說"太陽公公把花照"就可以過關(guān),然后可以繼續(xù)換卡片造句。

          注意:

          教師巡回觀察,必要時可進(jìn)行幫助與輔導(dǎo)。

          在游戲進(jìn)行一段時間后,要對卡片內(nèi)容進(jìn)行必要的更新。

          教學(xué)反思:

          新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展;顒又,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的'形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計的活動目標(biāo)。

        【大班教案】相關(guān)文章:

        大班的教案11-28

        (精選)大班教案07-21

        (精選)大班教案07-22

        大班教案[精選]07-31

        大班教案07-20

        大班教案(精選)07-27

        大班教案(經(jīng)典)07-25

        大班教案[經(jīng)典]07-24

        (經(jīng)典)大班教案08-08

        (經(jīng)典)大班教案08-02