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        美術(shù)教案

        時(shí)間:2023-11-14 09:43:01 教案 我要投稿

        美術(shù)教案優(yōu)秀[8篇]

          在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的美術(shù)教案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        美術(shù)教案優(yōu)秀[8篇]

        美術(shù)教案 篇1

          教學(xué)目的:通過(guò)欣賞名家的作品,使學(xué)生受到美的.薰陶,領(lǐng)會(huì)其藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)手法,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行臨摹練習(xí)。

          課前準(zhǔn)備:準(zhǔn)備好臨摹用品。

          教學(xué)過(guò)程:

          第 一 節(jié)

          一、板書課題,解題。

          向?qū)W生說(shuō)明臨摹是學(xué)習(xí)繪畫的方法之一,要臨摹一幅畫,首先要通過(guò)欣賞,了解其特點(diǎn)、風(fēng)格和表現(xiàn)手法,待有了足夠的理解后才動(dòng)手,不要拘泥于局部的一筆一點(diǎn),應(yīng)從整體著眼。

          二、指導(dǎo)學(xué)生欣賞課本圖片。

          提問(wèn):畫中用了幾大塊顏色?形狀如何?怎樣構(gòu)圖組合?

          三、請(qǐng)學(xué)生對(duì)照課本上的線描圖,教師說(shuō)明構(gòu)圖的特點(diǎn)。

          四、學(xué)生作業(yè):

          選一幅畫進(jìn)行臨摹,先用草圖形式畫出構(gòu)圖,分出大色塊。

          第 二 節(jié)

          一、檢查臨摹畫稿:

          讓學(xué)生對(duì)照原作檢查在構(gòu)圖、物象的形象勾畫方面有哪些不足之處,然后作認(rèn)真修改。

          二、指導(dǎo)學(xué)生著色:

          教師按原作色調(diào)講述色相、明度、純度的變化,并作調(diào)色演示。學(xué)生著色:

          1、根據(jù)原作色調(diào)選定要用的顏色。

          2、著色時(shí)根據(jù)顏色的特性確定畫法,如用水彩,則從淺到深、先主體后背景、先遠(yuǎn)后近、先大體后局部地完成。

          三、學(xué)生作業(yè)。

          四、講評(píng)。

        美術(shù)教案 篇2

          花鳥畫欣賞課時(shí):2課時(shí)教學(xué)目的:通過(guò)欣賞,學(xué)生了解我國(guó)唐代人物藝術(shù)特色,提高欣賞能力。啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,增強(qiáng)立體造型能力,創(chuàng)造美的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):提高審美興趣,創(chuàng)造美意識(shí),并感受線描美感。課業(yè)類別:欣賞課教具準(zhǔn)備:《搗練圖》圖片或幻燈片、工藝品若干種。教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、組織教學(xué):穩(wěn)定學(xué)生情緒。二、導(dǎo)入新課:三、欣賞唐代名畫《搗練圖》我國(guó)古代繪畫有很高成就,很多畫家為我們留下珍貴畫卷,唐代畫家張萱畫的.《搗練圖》就是其中一幅。1.解釋“搗練”。2.《搗練圖》是長(zhǎng)卷畫,也稱手卷。圖中描繪了唐代婦女勞動(dòng)情景,幾個(gè)婦女在搗練、絡(luò)線、縫制和熨平。第一組描繪四個(gè)婦女用木杵在搗練,第二組兩個(gè)人坐地毯上絡(luò)線和縫制。第三組幾個(gè)婦女在把練熨平。整個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)面構(gòu)圖安排巧妙。三組人物有站有坐,高低不同,錯(cuò)落有致,各組人物間互相呼應(yīng)。3.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察并展示畫卷并放映幻燈。盛唐時(shí)期的工筆人物畫,有非常鮮明的特點(diǎn):人物形象體態(tài)豐滿,面貌圓潤(rùn),用線造型,比例準(zhǔn)確,線描工筆流動(dòng)而且勁挺。用色濃重艷麗,但雅而不俗。4.介紹畫家張萱及對(duì)后世工筆重彩人物畫影響。5.啟發(fā)學(xué)生描繪《搗練圖》的情景提問(wèn):畫中描繪幾組人物都做什么?按順序講出來(lái)。6.小結(jié):用概括的語(yǔ)言談《搗練圖》這幅畫的特點(diǎn),美感,學(xué)生受到啟發(fā),興趣很高。

        美術(shù)教案 篇3

          教學(xué)目標(biāo)

          1、認(rèn)識(shí)秋天的菊花,了解菊花別致的外形特征,感受菊花的美。

          2、鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用工具和材料進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),激發(fā)幼兒的動(dòng)手操作欲望。

          3、提高幼兒的審美情趣,感受秋天、感受美。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          1、PPT圖片:菊花圖片。

          2、圖畫紙黑色卡紙、鉛筆、膠棒若干。

          3、音樂(lè)《童年》

          教學(xué)過(guò)程

          一、導(dǎo)入活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒感受秋天的美。

          師:菊花是什么季節(jié)開(kāi)放的?你看見(jiàn)過(guò)菊花嗎?你都見(jiàn)過(guò)什么顏色的菊花?

          二、引導(dǎo)幼兒欣賞菊花PPT圖片,觀察了解菊花的特征。

          教師引導(dǎo)幼兒觀察、說(shuō)一說(shuō)。

          師:這些菊花漂亮嗎?

          師:我們?cè)賮?lái)仔細(xì)觀察一下:花朵里面是什么?(花心)

          師:長(zhǎng)在花心周圍的.叫什么?(花瓣)

          花瓣長(zhǎng)得什么樣子?像什么?(媽媽的卷發(fā)、面條、煙花)

          花瓣長(zhǎng)得都一樣長(zhǎng)嗎?(里面的短,外面的長(zhǎng))

          花朵的下面還長(zhǎng)著什么?(花莖,花莖上還長(zhǎng)著葉子。)

          三、引導(dǎo)幼兒探索用鉛筆卷菊花瓣的過(guò)程,學(xué)習(xí)制作菊花的方法。

          師:公園里要開(kāi)一個(gè)菊花展覽會(huì),想請(qǐng)小朋友幫忙制作一些漂亮的菊花,你愿意幫忙嗎?

          師:看,老師幫你準(zhǔn)備了一些材料。圓形可以做什么?(花心)各種顏色的紙條可以做什么?(花瓣)

          師:這些紙條有的長(zhǎng)有的短,短的可以做里面的花瓣,長(zhǎng)的可以做外面的花瓣!

          師:還有一個(gè)重要的工具,看,是什么?這個(gè)有什么用呢?(用鉛筆把紙條卷一下,就變成了卷卷的菊花瓣了,這樣就更像了!)

          師:卷好的菊花瓣貼在哪里呢?(花心周圍,先貼里面的短花瓣再貼外面的長(zhǎng)花瓣)

          四、幼兒操作,教師指導(dǎo)(播放輕音樂(lè)《童年》)。

          五、作品展示、評(píng)價(jià)。

        美術(shù)教案 篇4

          課 時(shí):一課時(shí)課業(yè)類型:電腦創(chuàng)作 美術(shù)教案-電腦小畫筆

          教學(xué)目的:學(xué)習(xí)電腦畫圖的知識(shí)及技法,培養(yǎng)學(xué)生分析、概括、想象、審美以及創(chuàng)造美等能力。

          教學(xué)重點(diǎn): 電腦畫圖知識(shí)技法美術(shù)教案-電腦小畫筆

          教學(xué)難點(diǎn):啟發(fā)構(gòu)思、組織畫面。運(yùn)用現(xiàn)代化的工具協(xié)調(diào)性和技巧。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生:課本、各種圖畫樣本、軟盤。 教師:繪圖、打印的圖畫。

          學(xué)情分析:五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)接觸過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的電腦操作,畫圖程序友好多同學(xué)早已經(jīng)接觸過(guò),積極性相當(dāng)高。而且,學(xué)生的想象創(chuàng)造能力、尤其是畫圖的組合能力相當(dāng)強(qiáng),因此,學(xué)生應(yīng)該能創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。教學(xué)策略:應(yīng)用自主教學(xué)法,讓學(xué)生在歡快的課堂氣氛中,愉快的學(xué)習(xí),小組合作與個(gè)人點(diǎn)評(píng)相結(jié)合,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作,敢于展示,從而樹(shù)立學(xué)生的自我表現(xiàn)意識(shí)和自信心。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入新課設(shè)問(wèn):①同學(xué)們知道這節(jié)課我們?yōu)槭裁丛谶@里上嗎?小結(jié):引導(dǎo)學(xué)生了解本節(jié)課的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容。 目的':以設(shè)問(wèn)引發(fā)學(xué)生的好奇心,使學(xué)生對(duì)這節(jié)課另眼相看,為順利進(jìn)行教學(xué)打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。師:放映 設(shè)問(wèn):②你們知道這些畫是怎樣畫的嗎?小結(jié):電腦小畫筆是一種新型的繪畫技術(shù)手段。他利用現(xiàn)代信息技術(shù)解決了我們很多在實(shí)際繪畫中遇到的小問(wèn)題,這節(jié)課我們酒廠使用電腦小畫筆進(jìn)行創(chuàng)作,我相信同學(xué)們會(huì)在操作過(guò)程中體會(huì)到的。電腦在我們生活中應(yīng)用很多,除了可以進(jìn)行技術(shù)方面的運(yùn)用,還可以制作新穎有趣的美術(shù)作品。(出示作品),這些作品就是利用電鬧小畫筆制作的,這種美術(shù)表現(xiàn)形式稱為電腦繪畫。(板書:電腦小畫筆)目的:①利用精美的作品震撼學(xué)生的心靈,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。目的:②通過(guò)講述電腦繪畫的功能,自然而巧妙地引出課題。

          二、講述新課

          1、認(rèn)識(shí)電腦小畫筆程序設(shè)問(wèn):同學(xué)們能用一句簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言解釋課題嗎?小結(jié):利用電腦小畫筆提供的各種功能,進(jìn)行巧妙地組合及填色,使之成為生動(dòng)有趣的美術(shù)作品。

          目的:認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)電腦小畫筆程序,滿足學(xué)生心理需要,進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)。1、 分析作品,了解作品藝術(shù)特色,體驗(yàn)作品形式美感。欣賞作品,分析作品所表達(dá)的涵義。設(shè)問(wèn):①通過(guò)分析作品,你能試著分析作品的藝術(shù)特點(diǎn)嗎?(板書:藝術(shù)特色)小結(jié):電腦小畫筆的作品藝術(shù)特色是生動(dòng)、概括、有一些夸張、。(板書:生動(dòng)、概括、夸張)電腦小畫筆的藝術(shù)特色正是這種美術(shù)表現(xiàn)形式的美的所在。設(shè)問(wèn):②通過(guò)欣賞和分析作品,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你對(duì)利用電腦小畫筆創(chuàng)作的作品的感受。小結(jié):通過(guò)賞析作品,我們可以感受到作品的概括的美和夸張的美。目的:①使學(xué)生感受到美,喜愛(ài)本課教學(xué)內(nèi)容,情感既發(fā),興趣隨至。

          目的:②使學(xué)生感受到美,才能發(fā)現(xiàn)美,進(jìn)而表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。1、 示范制作方法、步驟設(shè)問(wèn): ①你知道電腦小畫筆的第一步應(yīng)該做什么嗎?(板書:制作方法)小結(jié):第一步是認(rèn)識(shí)各種工具設(shè)問(wèn):②電腦小畫筆的第二步應(yīng)該是什么?小結(jié):第二步是構(gòu)圖,確定主題(板書:構(gòu)圖)設(shè)問(wèn):③你認(rèn)為電腦小畫筆第三步應(yīng)該是什么?小結(jié):第三步是制作(板書:制作)目的:①學(xué)習(xí)電腦小畫筆制作方法,進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)。 目的:②由學(xué)生口中說(shuō)出制作方法步驟,加深學(xué)生印象 目的:③加強(qiáng)教師示范作用,突出教學(xué)直觀性。1.布置作業(yè)運(yùn)用所學(xué)技法,每人利用電腦小畫筆創(chuàng)作一幅美術(shù)作品。

          三、學(xué)生制作

          1、組織合作以小組為單位,同學(xué)之間可以互相指點(diǎn)、互相學(xué)習(xí)、互相幫助。

          目的:①培養(yǎng)學(xué)生合作精神。 目的:②交流思想、互受啟發(fā)、降低難度、提高興趣。2、 獎(jiǎng)勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)展示制作優(yōu)秀的作品,并且保留下來(lái),打印后作為學(xué)生評(píng)價(jià)的一個(gè)憑據(jù)。目的:①培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)戰(zhàn)勝自我的環(huán)境。目的:②采用激勵(lì)的方法,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。目的:③提高教學(xué)效率四、 課堂小結(jié)1.展示作業(yè),師生評(píng)價(jià),指出優(yōu)點(diǎn)與不足。目的:鞏固興趣小結(jié)本課內(nèi)容目的:加深印象,鞏固所學(xué)知識(shí)。

          板書設(shè)計(jì): 電腦小畫筆 認(rèn)識(shí)工具 主題 構(gòu)圖 制作藝術(shù)特色:生動(dòng)、概括、夸張

        美術(shù)教案 篇5

          課題:第十四課 旅游節(jié)

          課時(shí):2課時(shí)

          課堂類型:綜合探索

          教學(xué)目標(biāo):

          1、以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí),為本小組將要設(shè)計(jì)的"旅游節(jié)"定一個(gè)主題。

          2、根據(jù)主題,每個(gè)小組完成一組能夠反映當(dāng)?shù)仫L(fēng)貌的"旅游節(jié)"宣傳資料。

          3、增進(jìn)對(duì)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的認(rèn)識(shí),從而更加熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)

          4、小組成員分工合作,充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì),增進(jìn)同學(xué)間的友誼。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          1、當(dāng)?shù)芈糜钨Y源的表現(xiàn)(圖、文資料)。

          2、制作旅游宣傳海報(bào)或旅游宣傳小冊(cè)子、設(shè)計(jì)當(dāng)?shù)芈糜尉路圖。

          教具學(xué)具:調(diào)查當(dāng)?shù)芈糜钨Y源,收集當(dāng)?shù)氐貓D以及收集相應(yīng)的文字資料

          教學(xué)過(guò)程:

          一、組織教學(xué):

          二、講授新課:

          1、引導(dǎo)階段:

          欣賞教師的各類資料。各小組根據(jù)收集到的資料進(jìn)行討論,為本小組將要設(shè)計(jì)的旅游節(jié)確定一個(gè)主題,以反映當(dāng)?shù)仫L(fēng)貌〈桂林山水旅游節(jié)、青海民族文化旅游節(jié)、廈門旅游節(jié)等〉,并交流。

          2、發(fā)展階段:

         。1)教師出示旅游風(fēng)景區(qū)圖片、旅游線路圖、宣傳海報(bào)、宣傳小冊(cè)子等范例。讓學(xué)生通過(guò)觀察范例,了解各種創(chuàng)作手法,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作思路。

         。2)學(xué)生分小組討論本組作業(yè)的呈現(xiàn)方式,制定初步創(chuàng)作計(jì)劃。

          (3)學(xué)生說(shuō)說(shuō)制作旅游宣傳海報(bào),或者設(shè)計(jì)當(dāng)?shù)芈糜尉路圖的方法。

          首先讓學(xué)生明確旅游資源就其屬性可分為自然旅游資源和人文資源兩種。自然旅游資源有山、水、森林、江河湖泊等各種自然風(fēng)光。人文旅游資源有各種民俗風(fēng)情、文化遺跡、工藝品等。

          ▲學(xué)生回答:旅游線路圖可利用旅游圖片、旅游地圖繪制(圖、文資料介紹)。

          ▲旅游圖片宣傳海報(bào)或旅游宣傳小冊(cè)子可以根據(jù)當(dāng)?shù)靥厣珒?nèi)容來(lái)表現(xiàn)。特色景點(diǎn)、標(biāo)志、文字說(shuō)明等內(nèi)容來(lái)繪制。

         。4)學(xué)生根據(jù)小組分工,進(jìn)行設(shè)計(jì)旅游線路圖。

          提醒學(xué)生在設(shè)計(jì)之前,應(yīng)注意按照既定進(jìn)行創(chuàng)作。小組的.風(fēng)格相互協(xié)調(diào)。

          三、學(xué)生制作,教師輔導(dǎo):旅游宣傳海報(bào)或旅游宣傳小冊(cè)子。

          ▲學(xué)生分小組,以一個(gè)城市的旅游資源和當(dāng)?shù)靥厣珌?lái)表現(xiàn)。

          ▲引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)海報(bào)上的組成部分〈特色景點(diǎn)、旅游圖片、簡(jiǎn)易圖案、文字標(biāo)題等〉。

          ▲學(xué)生完成練習(xí),教師加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。

          四、作品展示:

          師生評(píng)析作業(yè):學(xué)生介紹自己的作品內(nèi)容。相互了解不同地區(qū)的旅游資源。

          構(gòu)圖、畫面表現(xiàn)旅游景點(diǎn)突出、色彩搭配合理。

        美術(shù)教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)在橡皮泥中鑲嵌豆豆,制作簡(jiǎn)單的圖案。

          2、與父母一起體驗(yàn)動(dòng)手游戲的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、每人準(zhǔn)備一張照片,橡皮泥。

          2、各種各樣的豆豆。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、引導(dǎo)幼兒欣賞豆豆相框作品。

          1、教師:今天,老師帶來(lái)了一張鑲著相框的照片,你們看看這相框是用什么材料做成的?

          2、幼兒欣賞豆豆相框。

          二、討論豆豆相框的制作方法。

          1、教師:你們知道豆豆相框是怎么樣做出來(lái)的嗎?

          2、教師講解、示范制作方法:先將橡皮泥做成相片的大小,然后幼兒選擇自己喜歡的豆豆鑲嵌在橡皮泥上,組成簡(jiǎn)單的圖案,最后將做好的橡皮泥相框放在照片上。

          三、幼兒制作

          幼兒嘗試進(jìn)行制作,教師巡回指導(dǎo)。

          四、展示

          幼兒制作的豆豆相框,請(qǐng)幼兒互相欣賞。

          活動(dòng)反思

          在提供的材料上沒(méi)有兼顧到能力差的幼兒,所以在粘貼時(shí)豆豆是擠在一起,看不出所貼的物體形象;黃豆太大,粘上去后,當(dāng)作品拿起來(lái)時(shí),卻掉了下去,而重新設(shè)計(jì)、組織的活動(dòng),有了較好的效果。同時(shí)也提醒我們所提供的材料的難度要與孩子日常經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,對(duì)幼兒的技能要求也要作出正確的評(píng)估。觀察、了解孩子的'需要是一個(gè)前提條件,只有通過(guò)細(xì)心的觀察,知道孩子到底需要什么,才能為他們提供適合的材料,讓他們積累學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法,從而不斷增強(qiáng)他們的自信心。 滿足幼兒的創(chuàng)作愿望。

        美術(shù)教案 篇7

          一、學(xué)情分析

          這是六年級(jí)上的第二課,學(xué)生對(duì)于新鮮的學(xué)習(xí)內(nèi)容有著極強(qiáng)的好奇心和求知欲。愛(ài)因斯坦有句名言:“興趣是最好的老師!奔ぐl(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛(ài)好將提高學(xué)生的美術(shù)技巧與修養(yǎng)。六年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng),喜歡用各種不同的方式去表達(dá)作品,往往創(chuàng)意豐富。

          二、教學(xué)目標(biāo)

          認(rèn)知與技能::1、知道美術(shù)中點(diǎn)的概念,知道點(diǎn)是造型元素中最基本的元素。學(xué)會(huì)用點(diǎn)構(gòu)成精彩的畫面。

          過(guò)程與方法:認(rèn)識(shí)點(diǎn)、嘗試點(diǎn)的不同排列規(guī)律、疏密變化,使畫面呈現(xiàn)和諧的色彩關(guān)系。

          情感態(tài)度價(jià)值觀:感受點(diǎn)的藝術(shù)魅力。利用兒童的個(gè)性特征,通過(guò)鑒賞、分析、創(chuàng)作、指導(dǎo)、評(píng)價(jià),激發(fā)其探究、創(chuàng)造、表現(xiàn)的欲望,提高藝術(shù)修養(yǎng)。

          三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):明白點(diǎn)是最基本的造型元素及在繪畫中點(diǎn)的運(yùn)用。 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生創(chuàng)作時(shí)如何用點(diǎn)表現(xiàn)完整的畫面,有層次的畫面,利用點(diǎn)組合規(guī)律、疏密變化、色彩豐富的畫面。

          解決方案:運(yùn)用大量的生活經(jīng)驗(yàn)圖例及藝術(shù)作品沖擊視覺(jué), 揭示點(diǎn)的`概念.明白點(diǎn)無(wú)處不在,可以把大小、形狀、色彩、肌理不同的點(diǎn)組合在一起,創(chuàng)作豐富多彩的作品。

          四、教學(xué)環(huán)境

          學(xué)生座位分為五組,每組六人,設(shè)立組長(zhǎng)席位,組長(zhǎng)幫助我管理每一組的事務(wù),達(dá)成學(xué)生自主管理。環(huán)境的設(shè)計(jì)營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氛圍,看似無(wú)意的布置,實(shí)際上在為孩子作畫提供適宜的主、客觀環(huán)境,引導(dǎo)他們從無(wú)意觀察——有意觀察——多角度觀察過(guò)渡。

          五、教學(xué)過(guò)程

          (一)導(dǎo)入,揭示課題。

          今天我請(qǐng)帶來(lái)了兩幅作品對(duì)比分析ppt1、2、3,找不同,說(shuō)說(shuō)自己的感受,介紹給同學(xué)們,點(diǎn)彩派創(chuàng)始人和發(fā)揚(yáng)著。點(diǎn)彩派的原因是—點(diǎn)的密集運(yùn)用。

          今天嘗試點(diǎn)的運(yùn)用,并加入點(diǎn)彩派到此我揭示了課題《點(diǎn)的集合》。

          (二)解讀圖形,講述點(diǎn)的概念。

          認(rèn)識(shí)生活中的點(diǎn):在這里我找了些學(xué)生熟悉的圖片,ppt4、5、6、7、8明白點(diǎn)無(wú)處不在。描述中讓學(xué)生明白點(diǎn)是在相對(duì)空間中較小的物體。

          通過(guò)學(xué)生思考討論回答得出:獵豹的身上有斑紋點(diǎn)、彩色的鵝卵石拼成火車是點(diǎn)、馬賽克上三角形、長(zhǎng)方形、正方形等是點(diǎn)、花園里點(diǎn)點(diǎn)的小花開(kāi)放著,樹(shù)葉也是點(diǎn)、夜空中的星星一閃一閃點(diǎn)綴也是點(diǎn)、解放軍同志身上的帽子、徽章、槍、衣服、甚至他們本身就是點(diǎn)。樓房、汽車是點(diǎn)、甚至于在中國(guó)地圖上我們所在的上海它也是點(diǎn)。

          經(jīng)過(guò)剛才生活中形形色色的點(diǎn)的分辨再加上現(xiàn)在這些圖片的出示,學(xué)生可以得出:點(diǎn)的形狀可以是各種樣子的,只要在相對(duì)空間中較小都可以看成點(diǎn)。

         。ㄈ┊嬅嫔宵c(diǎn)的形狀:

          Ppt4-7認(rèn)識(shí)圓形點(diǎn),總結(jié)圓點(diǎn)的排列規(guī)律,出示自己的一幅作品。認(rèn)識(shí)方形點(diǎn),認(rèn)識(shí)方形點(diǎn)其排列規(guī)律,顏色過(guò)渡,觀看自由圖

          形的點(diǎn),這個(gè)環(huán)節(jié)中我再出示范畫給讓學(xué)生欣賞,學(xué)會(huì)用多種點(diǎn)的形式來(lái)創(chuàng)作豐富多彩的點(diǎn)的集合作品。

          學(xué)生體驗(yàn)一種點(diǎn)的排列組合及其規(guī)律。

          方形點(diǎn)用不同色彩小塊組合而成的畫面。

          不同色彩不同大小不同疏密圓點(diǎn)組成的畫面。

          自由點(diǎn)組成的人物畫。

          (四)用各種樣子的點(diǎn)來(lái)做成集合吧。

          欣賞作品,感受點(diǎn)的藝術(shù)魅力,看看其點(diǎn)在生活中的應(yīng)用,Ppt9、10、11、12。作品創(chuàng)作需要注意的情況:

          1、構(gòu)圖(鉛筆勾出圖形)

          2、設(shè)計(jì)點(diǎn)的形狀 設(shè)計(jì)點(diǎn)的大小 變化規(guī)律

          3、選色 建議3-5種顏色上色 完成

          (五)圖樂(lè)共賞,學(xué)生創(chuàng)作。

          這里提出作業(yè)要求:

          ★我能點(diǎn)出簡(jiǎn)單的圖形。

          ★★我的作品點(diǎn)出了疏密(大小、方向)。

          ★★★ 我最棒!我的造型優(yōu)美、色彩統(tǒng)一畫面、整體感覺(jué)和諧。

          (六)評(píng)價(jià)互動(dòng),展示作品。

          在學(xué)生繪畫創(chuàng)作中,我巡視指導(dǎo),對(duì)于閃觀點(diǎn)及時(shí)給予激勵(lì)性評(píng)價(jià)。這也給創(chuàng)作有困難的學(xué)生再一次加強(qiáng)體驗(yàn)感悟。對(duì)于率先出色完成繪畫創(chuàng)作的同學(xué)采用學(xué)生自評(píng)、師生互評(píng)的手段,再通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制請(qǐng)這位同學(xué)巡視選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行師生互評(píng),最后同組學(xué)生互評(píng)。將優(yōu)秀作品展示在展示板上或相機(jī)拍攝優(yōu)秀作業(yè)。

          六、小結(jié)并拓展本課內(nèi)容可以有多種點(diǎn)的形式,可以有多重材料,并豐富我們的生活,下課。

        美術(shù)教案 篇8

         。ǘ昙(jí)第三冊(cè))嶺南板美術(shù)教案

          教學(xué)計(jì)劃

          一、全冊(cè)教學(xué)要求:

          重點(diǎn):是在小學(xué)一年級(jí)完成學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生繼續(xù)通過(guò)欣賞、繪畫、工藝設(shè)計(jì)的制作活動(dòng),去感受美、認(rèn)識(shí)美、欣賞美、進(jìn)而表現(xiàn)美。

          難點(diǎn):著重感性,激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和喜歡,從中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、理解力、分析力、審美力和造型表現(xiàn)力,不斷培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)美好事物。

          要求:在教學(xué)中充分發(fā)掘教材中的教育因素,有趣極地、生動(dòng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和品德教育。

          二、教學(xué)課時(shí)安排:

          1.全冊(cè)共33課:2.欣賞課2課。3.繪畫課21課。4.工藝課8課。

          5.自行補(bǔ)充教材2課。三、教學(xué)方法:

          1.做到豐富多才多樣,靈活有趣。

          2.要貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活波地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

          3.教師加強(qiáng)示范,充分利用課件、圖片、影片、錄象片等教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)。

          民間玩具和現(xiàn)代玩具世界(美術(shù)欣賞)

          一、教學(xué)目的:

          1、通過(guò)對(duì)民間玩具的欣賞后,懂得民間玩具是民間藝人就地取材制作的小玩具,神態(tài)生動(dòng),有色彩鮮艷的花圖案。

          2、提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn):

          通過(guò)欣賞感受到藝術(shù)美的熏陶,鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活,培養(yǎng)和提高學(xué)生感受美,發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美。三、授課時(shí)間(2課時(shí))

          恐龍回來(lái)了

          一、教學(xué)目的:

          通過(guò)本課教學(xué),喚起學(xué)生對(duì)美好生活的回憶,并把自己的感受表達(dá)出來(lái),從而更家熱愛(ài)生活。二、教學(xué)重點(diǎn):畫恐龍和人物在一起。三、教學(xué)難點(diǎn):恐龍的外形和特征。四、課時(shí)和作業(yè)要求:

          1授課時(shí)間(2)課時(shí)。2畫一幅恐龍和人們?cè)谝黄鸬漠嬅妗?/p>

          3構(gòu)圖要飽滿充實(shí),人物和恐龍動(dòng)態(tài)要生動(dòng)。4添加現(xiàn)代設(shè)備和背景。

          巧救小昆蟲

          一、教學(xué)目的:

          通過(guò)對(duì)小昆蟲的繪畫教學(xué),增強(qiáng)了學(xué)生的'觀察能力和繪畫能力,并把自己的感受表達(dá)出來(lái),從而更加熱愛(ài)大自然。

          二、教學(xué)重點(diǎn):能把小昆蟲畫得最新奇。三、教學(xué)難點(diǎn):把故事的結(jié)局畫得更精彩。

          四、課時(shí)和作業(yè)要求:1授課時(shí)間(2)課時(shí)。2聽(tīng)完故事后,畫出你心中昆蟲故事或結(jié)局的記憶畫。

          可愛(ài)的玩具蛇

          一、教學(xué)目的:

          教學(xué)生運(yùn)用加添、繪畫、裝飾、剪割的方法,把卡紙制作成一條會(huì)跳舞的蛇,再添畫上漂亮的圖案。二、教學(xué)重點(diǎn):制作方法。三、教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)行裝飾。

          四、課時(shí)和作業(yè)要求:1授課時(shí)間(2)課時(shí)。2制作出一條會(huì)跳舞的蛇,并有美麗的裝飾圖案。五、教學(xué)過(guò)程:

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