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        大班教案

        時(shí)間:2023-11-17 08:54:01 教案 我要投稿

        大班教案(實(shí)用10篇)

          作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的大班教案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        大班教案(實(shí)用10篇)

        大班教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、對比的方法,學(xué)習(xí)選擇出行的交通工具。

          2、了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來危害,能選擇低碳綠色的出行方式。

          3、從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的'環(huán)保意識,養(yǎng)成健康的生活態(tài)度,具有初步的環(huán)保意識。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、活動(dòng)前請幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式

          2、交通工具圖片、磁性貼花、ppt課件

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入部分

          1、提問外出時(shí)會選擇什么交通工具出行。

          2、小結(jié)并出示交通工具請幼兒選擇出行方式

          二、新授部分

         。ㄒ唬┚G色出行交通工具的選擇

          1、統(tǒng)計(jì)對比出行方式。

          2、交流選擇的原因。

          3、對比不同出行方式的利弊。

          4、觀看視頻加深對綠色出行的了解。

          (二)綠色出行環(huán)保隨身物品的選擇

          1、出示PPT說一說出行選擇的隨身物品有哪些?

          2、更換不環(huán)保的物品,找出環(huán)保搭檔。

          3、兒歌加深鞏固!稉Q好搭檔快樂行》

          4、情境創(chuàng)設(shè)欣賞美景不留垃圾

          三、結(jié)束部分小結(jié):今天和大家一起郊游很開心,使用環(huán)保好搭檔,選擇健康環(huán)保的綠色方式出行,還帶走了垃圾,希望下次還能和你們一起進(jìn)行環(huán)保又健康的快樂綠色行。

        大班教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、講述爺爺奶奶、外公外婆為自己做了什么,用感恩的心情去體會、感受他們對自己的愛。

          2、了解重陽節(jié)是老年人的節(jié)日。

          3、會用多種方式表達(dá)對爺爺奶奶的感謝和愛。

          4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、自編小故事:奶奶和小孫女。|

          2、畫筆、紙。

          3、歌曲《感恩的心》。

          活動(dòng)過程:

          1、導(dǎo)入:我們班的小朋友最喜歡聽故事,今天老師給你們帶來了一個(gè)好聽的故事,故事的名字叫“奶奶和小孫女”

          2、講故事:“有一位老奶奶,她有一個(gè)漂亮又聰明的`小孫女,名字叫嬌嬌,嬌嬌的爸爸媽媽都在很遠(yuǎn)的地方上班,很少回來,她就和奶奶生活在一起,每天,奶奶都會給嬌嬌扎上漂亮的辮子,穿上干凈又好看的衣服,然后送她去幼兒園,嬌嬌已經(jīng)上中班了,可是她不想自己走路,總是讓奶奶抱著,奶奶說:“我老了,抱不動(dòng)你了”,嬌嬌不聽,又哭又鬧不去幼兒園,奶奶只好抱她去。

          送下嬌嬌,奶奶趕快回家,因?yàn)樗有很多事情要做——給嬌嬌洗衣服;打掃房間的衛(wèi)生,收拾被嬌嬌扔的到處都是的玩具;去市場買嬌嬌最愛吃的菜;天冷了,給嬌嬌縫一床暖和的小被子… 有一天,嬌嬌在幼兒園等奶奶來接她,可是等了好長時(shí)間,小朋友都接走了,奶奶還沒來,后來,鄰居的阿姨來接?jì)蓩,告訴她奶奶病了。嬌嬌回到家,看見奶奶躺在床上,不能陪她玩了,也不能給她做好吃的了,嬌嬌很傷心、她特別希望奶奶快點(diǎn)好起來。后來,奶奶病好了,嬌嬌也被爸爸媽媽接回去了,爸爸媽媽告訴她,奶奶太累了,年齡大了,不能再照顧嬌嬌了?墒菋蓩煞浅O肽棠,她經(jīng)?拗夷棠蹋f:我聽話,我再也不讓奶奶抱了。

          3、引導(dǎo)幼兒討論:嬌嬌的奶奶是怎樣疼愛小孫女的?

          嬌嬌做得對嗎?

          4、談話:請幼兒說一說自己的爺爺奶奶(外公外婆)是怎么愛自己的,都為自己做了什么?(重點(diǎn)說一說生日、節(jié)日,老人是怎樣幫自己慶祝的)

          你是怎么愛自己的爺爺奶奶(外公外婆)的呢?你為他們做了什么事?

          他們非常疼愛我們,為我們做了很多事,我們應(yīng)該怎么感謝他們呢?

          5、簡單介紹重陽節(jié),也叫老人節(jié),啟發(fā)幼兒:爺爺奶奶(外公外婆)的節(jié)日到了,你們想怎樣幫他們慶祝,讓他們過一個(gè)開心的節(jié)日呢?

          6、討論并啟發(fā):送禮物、唱歌、跳舞、陪他們玩、買好吃的、說一句感恩的話等等

          7、引導(dǎo):老師有一個(gè)主意,我們現(xiàn)在來畫一幅畫,把你想送的禮物畫下來,回家送給爺爺奶奶(外公外婆)

          8、指導(dǎo)幼兒繪畫(背景音樂——《感恩的心》)

          9、展示作品,讓幼兒互相欣賞作品。

          活動(dòng)延伸:

          請幼兒回家后用自己喜歡的方式幫爺爺奶奶(外公外婆)慶祝節(jié)日,利用接孩子的時(shí)間,和家長溝通,要求家長配合,適當(dāng)提醒孩子。

          活動(dòng)反思:

          以重陽節(jié)為主線,(即平時(shí)由老人接送孩子人數(shù)居多,老人比較溺愛孩子,孩子在老人面前任性,不知道體諒和關(guān)心老人等),設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。本活動(dòng)旨在通過聽故事、講述、繪畫、唱歌跳舞等多種形式,讓幼兒體會和感受老人對自己的愛和付出,知道感恩,知道怎樣關(guān)心和愛他們,并用自己喜歡的方式表達(dá)對他們的感謝。活動(dòng)中,利用了幼兒非常喜歡聽故事的特點(diǎn),結(jié)合幼兒自身經(jīng)驗(yàn)自編小故事,幼兒聽得非常入神,因?yàn)楣适吕镏v的好像就是他自己。聽完故事后,孩子們你一言我一語地講述著自己的爺爺奶奶是怎么愛自己的,為自己做了什么事情。

          在老師引導(dǎo)下,能夠知道爺爺奶奶年齡大了,他們也需要照顧,需要我們?yōu)樗麄冏鳇c(diǎn)事情,應(yīng)該心疼他們,不要象嬌嬌一樣,把奶奶累病了。最后,孩子們用畫筆畫下了最想送給爺爺奶奶的禮物,有花、水果、玩具、漂亮的衣服、汽車等等。晚上,在家長的配合下,孩子們陪爺爺奶奶度過了一個(gè)愉快的節(jié)日;顒(dòng)后,與家長進(jìn)行了交流,家長紛紛反映,通過這次活動(dòng),孩子懂事了很多,有的改掉了一些任性、嬌氣的習(xí)慣,知道心疼人了,這對孩子今后發(fā)展也將是一個(gè)很好的影響。

        大班教案 篇3

          游戲目標(biāo)

          1.了解醫(yī)院工作人員及其職責(zé),初步扮演醫(yī)院中的各種角色。

          2.生病時(shí)懂得要醫(yī)院看病,了解看病的基本程序:掛號-看病-取藥。

          3.大膽有創(chuàng)造性地選擇替代物與游戲材料,根據(jù)游戲需要自制簡單玩具。

          4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

          5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

          游戲準(zhǔn)備

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

          1.在談話活動(dòng)中引發(fā)幼兒關(guān)于看病的生活經(jīng)驗(yàn),了解醫(yī)院工作人員的職責(zé)。

          2.和爸爸媽媽一起收集關(guān)于醫(yī)院的廢舊物如:藥瓶、病例卡等。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:在醫(yī)院投放病歷卡、聽診器、針筒、藥品等環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)醫(yī)院的環(huán)境

          游戲過程

          一、教師出示聽診器和針筒和病歷卡,引出游戲,激發(fā)幼兒參與游戲的樂趣。

          師:小朋友,這是什么?你們在什么地方見過聽診器和針筒?醫(yī)院里有誰?他們的'工作是什么?

          二、師幼共同回憶去醫(yī)院看病的流程:掛號-看病-取藥師提問:你們?nèi)ミ^醫(yī)院嗎?為什么去醫(yī)院?去醫(yī)院看病時(shí),先要做什么?接著做什么?最后做什么?

          師小結(jié):小朋友身體不舒服的時(shí)候,要去醫(yī)院看病,看病時(shí),要先到導(dǎo)診臺的護(hù)士那填寫病歷,然后到主治醫(yī)生那去看病,看完病再去藥房取藥。

          三、提出游戲要求1.要協(xié)商討論,解決醫(yī)院開業(yè)前的各種問題。

          2.要選擇各種替代物,創(chuàng)設(shè)醫(yī)院環(huán)境。

          3.按意愿選擇角色,分工扮演醫(yī)生、護(hù)士及病人等角色。

          四、幼兒游戲,教師以病人的身份介入游戲,觀察指導(dǎo)。

          1.觀察幼兒能否協(xié)商、分工,形成初步的角色意識。

          2.觀察幼兒是否能掌握看病的基本程序:掛號-看病-取藥。

          3.觀察醫(yī)生、護(hù)士能否明確職責(zé)。

          五、整理游戲材料和環(huán)境,師幼分享游戲體驗(yàn),評價(jià)游戲情況。

          1. 整理游戲材料和環(huán)境。

          2.交流游戲情況。

          師提問:1.你今天扮演了什么角色?你是怎么做的?

          2.你在游戲中遇到什么困難?你是怎么解決的?

          3.下次的醫(yī)院游戲你認(rèn)為可以增加什么材料?

        大班教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的靈敏性、肌肉的力量和耐力。

          2、激發(fā)幼兒勇敢,不怕困難勇于挑戰(zhàn)的堅(jiān)韌。

          3、在小組游戲中培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感,體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

          教學(xué)重難點(diǎn)掌握匍匐前進(jìn)的技能和正確投擲

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          長橡皮筋1根,音樂(士兵突擊)(紅星歌)錄音機(jī)一個(gè),輪胎四個(gè),小貼紙若干,框4個(gè),海綿墊兩個(gè),拉無線話筒四條,黃帶子,手榴彈若干(沙瓶)

          活動(dòng)過程

          一、活動(dòng)準(zhǔn)備。

          幼兒聽音樂,隨教師做活動(dòng)操。

          二、引入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。

          師:今天,我們來做小偵察兵去執(zhí)行任務(wù)。老師來做指揮官,你們做解放軍小戰(zhàn)士偵察員。在執(zhí)行任務(wù)中偵察員要聽指揮官的命令。大家明白了嗎?

          三、引導(dǎo)幼兒探索動(dòng)作,激發(fā)幼兒興趣。

          1、收集歸納幼兒創(chuàng)作性動(dòng)作。

          師:要做一個(gè)真正的偵察員小戰(zhàn)士,需要有哪些本領(lǐng)。(幼兒回答)教師啟發(fā)引導(dǎo)。

          師:一個(gè)合格的偵察員小戰(zhàn)士,需要練就一身的好本領(lǐng)才行。有誰知道我們的解放軍偵察員平時(shí)是怎樣煉就一身好本領(lǐng)的?請他給我們示范一下。

          師:“小戰(zhàn)士們做得可真好!我們的小戰(zhàn)士們可真厲害”。(幼兒示范動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新)

          2、引導(dǎo)幼兒探索動(dòng)作。

          師:今天我們這些小偵察員們要來完成一項(xiàng)突擊性的任務(wù)。你們怕不怕苦?(不怕)

          3、幼兒嘗試自己的方法,自由練習(xí)。(請幾位幼兒嘗試)

          師:你們剛才是怎樣通過的?(注重肯定幼兒的方法)

          4、集中幼兒,教師重點(diǎn)演示匍匐前進(jìn)的方法,講解動(dòng)作要領(lǐng)。

          師:小偵察員們注意看到?jīng)]有,敵人設(shè)置的鐵絲,我們要怎樣過才更好呢?

          師:敵人的鐵絲太低,我們要匍匐前進(jìn)向前爬行,這樣才不容易讓敵人發(fā)現(xiàn),在匍匐前進(jìn)時(shí)首先得扒在地上,要整個(gè)身體接觸地面,然后移動(dòng)腳和手向前行進(jìn),在行進(jìn)中我們的速度還要快,大家明白了嗎?

          5、幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn)。

          師:好!現(xiàn)在我們先來試一試,要怎樣用匍匐前進(jìn)的方法過鐵絲。(幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn)動(dòng)作)

          四、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉活動(dòng)場地,熟悉游戲玩法。

          1、熟悉了解障礙的'設(shè)置,演示“手榴彈”的使用方法。

          師:小戰(zhàn)士們,敵人給我們設(shè)置了土墻、山洞、沼澤地、還有碉堡,今天我們要順利的完成任務(wù)并炸掉敵人的碉堡。我們要跨過土墻、鉆過山洞、爬過沼澤地、到達(dá)埋伏圈,在最后一關(guān)(大考吧幼兒教育 )炸碉堡中,偵察員們要注意手榴彈的使用,(教師演示,講解動(dòng)作要領(lǐng))拉扣,投擲。

          2、幼兒空手練習(xí)正確投擲手榴彈的方法,教師糾正、指導(dǎo)。

          五、交待規(guī)則要求。

          師:現(xiàn)在我們的小偵察員們要去執(zhí)行任務(wù)了,我們分為四組,看看哪一組小偵察員完成突擊任務(wù)的速度最快。聽到口令時(shí),小偵察員要快速跨過土墻,鉆過山洞,再匍匐前進(jìn)爬過沼澤地,直到埋伏圈取出手榴彈,看準(zhǔn)目標(biāo)投向敵人的碉堡。炸掉碉堡完成任務(wù)后快速返回和下一個(gè)戰(zhàn)友交接,第二個(gè)隊(duì)友出發(fā),最后我們看哪一組完成任務(wù)的速度最快,他們就是優(yōu)勝組,我們要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

          六、幼兒游戲。

          1、強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和要求,激發(fā)幼兒競賽意識。

          師:小戰(zhàn)士們在穿越關(guān)卡時(shí)一定要注意安全。遵守我們的規(guī)則要求,看看哪組小戰(zhàn)士最先完成我們的突擊任務(wù),我們要評出優(yōu)勝組,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

          師:有沒有信心消滅敵人?有沒有信心爭得第一?(幼兒競技性比賽)

          2、幼兒游戲,教師關(guān)注幼兒動(dòng)作掌握情況,(注意糾正與指導(dǎo),提醒幼兒返回是匍匐爬過“鐵絲”注意活動(dòng)中的安全)

          3、幼兒游戲情況,組織幼兒再次游戲。

          七、結(jié)束部分:

          1、幼兒活動(dòng)情況,進(jìn)行鼓勵(lì)與表揚(yáng)。

          2、放松活動(dòng)。

          教師和幼兒一起隨著音樂起舞,放松身體各部位。

          師:今天的任務(wù)圓滿完成了,小偵察員們表現(xiàn)得可真棒,讓我們開一個(gè)慶祝會,歡慶自己的勝利吧!(師幼一起在音樂聲中舞蹈,放松動(dòng)作)

          3、組織幼兒收拾用具結(jié)束活動(dòng)。

        大班教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、理解詩歌內(nèi)容,初步感受詩歌中的語言美和意境美。

          2、能用恬靜、舒緩的語氣朗誦并仿編詩歌,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

          3、初步產(chǎn)生熱愛生活、喜歡幻想的美好情趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、“夢”的背景圖,詩歌的各類圖片。

          2、音樂《夢幻曲》。

          活動(dòng)過程:

          一、圖片導(dǎo)入,感受夢的意境。

          1、教師出示背景圖。并提問:“小朋友們,你們在這張圖上都看到了什么?”

          2、教師總結(jié):“是呀,夜晚這么美,小女孩抱著小熊貓?jiān)诖采厦烂赖乃。那我們也來聽著音樂一起來甜甜的`睡一覺吧!

          3、教師播放《夢幻曲》:“小朋友們,我們一起來閉上眼睛,哇,夜晚來臨了,大地變得黑暗了,小蝴蝶、小鳥、小花都睡覺了,我們也上床睡覺了,你在睡著的時(shí)候會不會做一個(gè)美妙的夢呢?你夢見了什么?”(改為引導(dǎo)幼兒靜聽音樂,回憶曾經(jīng)的夢。)

          4、教師:“你們有沒有做夢。繅舻搅耸裁从腥さ氖虑槟?和我們一起來說一說吧。”

          5教師:“哇,你們的夢真有趣呀!其實(shí),小女孩剛才也偷偷的告訴我,她做了一個(gè)有趣的夢,她還把這個(gè)美夢編成了一首好聽的詩歌。(教師出示題目,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。)你們想知道這個(gè)小女孩夢到了什么有趣的事情嗎?我們一起來聽一聽!

          二、教師配樂朗誦詩歌,分析了解詩歌內(nèi)容。

          1、教師配樂詩朗誦。

          2、教師提問:“小朋友們,在小女孩的夢里你們都聽到了什么?”

          3、教師:“在夢里,我都變成了誰?又發(fā)什么了什么有趣的事情呢?”

          三、教師再次朗誦詩歌,并逐個(gè)出示圖片,引導(dǎo)幼兒誦讀。

          1、教師:“在夢里,我變成小花以后,遇到了誰?(太陽)太陽為我披上了什么?

          變成白云以后,我遇到了誰?(風(fēng))風(fēng)教會了我什么?

          變成輕煙以后,我遇到了誰?(雨)雨做了什么?”

          2、教師:“在夢里的我開心么?你們怎么知道的?”

          四、教師引導(dǎo)幼兒跟隨老師朗誦詩歌,幼兒體驗(yàn)詩歌中的語言美和意境美。

          1、教師:“我們又聽了一遍詩歌《夢》,你們的心里有什么樣的感覺?”

          2、教師:“你最喜歡詩歌里哪些優(yōu)美的詞語和句子?我們也可以用什么動(dòng)作表現(xiàn)出來呢?(引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的動(dòng)作來表現(xiàn)夢的溫柔)”

          3、引導(dǎo)幼兒加上動(dòng)作把詩歌念一遍。

          五、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩歌。

          1、教師:“小朋友們,小女孩的夢美不美?你們喜歡么?那現(xiàn)在老師想請你們把自己的夢也變成好聽的句子,編進(jìn)這首好聽的詩歌里!

          2、教師:“仔細(xì)想想在你自己的夢里,你們都變成了什么?又遇到了誰?(引導(dǎo)幼兒獨(dú)立仿編)”

          3、教師根據(jù)幼兒的回答,進(jìn)行簡要的繪畫。

          六、師幼有感情的朗誦仿編詩歌。

          教師:“小朋友們,你的夢真美啊,讓我們一起用溫柔、甜美的聲音把我們自己夢大聲說一說。

          七、活動(dòng)總結(jié)。

          教師:“希望我們小朋友們每天晚上都有一個(gè)美美的夢哦!”

        大班教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能合理利用廢舊報(bào)紙做成各種東西。

          2、學(xué)會廢物利用,充分發(fā)揮想像能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

          3、接著相互合作、協(xié)調(diào)的能力,并學(xué)會展示自己的`作品。

          4、培養(yǎng)環(huán)保意識。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          舊報(bào)紙若干、畫紙、剪刀、各色顏料、畫好輪廓的圖案,玩過報(bào)紙的體育游戲。

          活動(dòng)過程:

        大班教案 篇7

          1、教材分析

          在《星月夜》這幅畫種,梵高用夸張的手法,生動(dòng)地描繪

          了充滿運(yùn)動(dòng)和變化的星空。夜晚的天空又高有遠(yuǎn),彎彎的月亮懸掛在右角上,桔黃的月光、星光相互輝映,把深藍(lán)色的夜空點(diǎn)綴得燦爛輝煌。流動(dòng)的云在風(fēng)的推動(dòng)下翻滾著、飄過來,飄過去。前景是一株頂天立地的杉樹,墨綠色的枝條努力的伸向天空。遠(yuǎn)處有青色的群山,山下的城市籠罩在夜色中,流泄出星星點(diǎn)點(diǎn)的'燈光。

          觀賞梵高的這幅畫,仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話般的世界。它充滿了奇特的想象,同時(shí)又呈現(xiàn)了無比絢爛的色彩。這是梵高強(qiáng)烈的思想感情的自然流露,同時(shí)也帶有某種非理性的成分。

          2、重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):感受畫面中筆觸、色彩、形象所傳達(dá)出來的強(qiáng)烈情感。

          難點(diǎn):模仿梵高用短促而快速的用筆來表現(xiàn)畫面。

          二、過程實(shí)錄

          (一)活動(dòng)目標(biāo)

          1、欣賞梵高的作品,感受畫面中筆觸、色彩、形象所傳達(dá)出來的強(qiáng)烈的情感。

          2、創(chuàng)作“有星星的夜晚”或描繪自己對梵高和她作品的感覺,嘗試在繪畫中表達(dá)自己的情感。

         。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備

          課件、繪畫工具。

         。ㄈ┗顒(dòng)過程

          1、出示梵高的《自畫像》,簡單介紹畫家,并引導(dǎo)幼兒初步討論自畫像的筆觸和色彩。

          2、出示《星月夜》,引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)欣賞。

          引導(dǎo)幼兒觀察、描述畫面,提問:請你仔細(xì)看一看,畫面上畫了什么?

          引導(dǎo)幼兒從顏色上欣賞、討論:畫面上有哪些顏色?這些顏色是鮮艷的還是灰暗的?它們在一起對比強(qiáng)烈嗎?你有什么感覺?

          教師小結(jié):畫家用藍(lán)色、紫色和黃色,色彩鮮明,對比非常強(qiáng)烈,給人一種躁動(dòng)不安的感覺。

          評析:教師引導(dǎo)幼兒從畫面的內(nèi)容和色彩進(jìn)行觀察,一下子就調(diào)動(dòng)了幼兒觀察的興趣,幼兒自由地暢談著對畫面的感覺,對這幅畫幼兒一個(gè)感性的認(rèn)識。在這里,幼兒展開了豐富的聯(lián)想,師幼之間的交談是平等的。

          3、引導(dǎo)幼兒從形象、筆觸上欣賞、討論:畫家把星星、月亮、樹木畫成什么樣子?畫家是怎樣用筆的?你有什么樣的感覺?請幼兒學(xué)一學(xué)這棵樹是怎樣長的?再用小手來試一試梵高那短促而快速的用筆,感受筆觸和線條的運(yùn)動(dòng)。

        大班教案 篇8

          活動(dòng)目標(biāo):

          理解故事內(nèi)容及角色粗心的性格特點(diǎn)。

          學(xué)習(xí)獨(dú)立保管好自己的學(xué)習(xí)用品,不遺忘、不丟失。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          故事錄音、幼兒用書《找不到眼鏡》。

          活動(dòng)過程:

          聽故事錄音,了解故事主要內(nèi)容:

          ——“故事的名稱叫什么?”

          “誰找不到眼鏡?他的眼鏡到哪兒去了呢?”

          師生共同聽故事錄音前半段。

          教師提問,幼兒回答交流:

          ——“熊的眼鏡會在哪里?”

          “為什么他會找不到自己的眼鏡?”

          “他的眼鏡應(yīng)該放在哪里?”

          聽看結(jié)合,理解故事中角色的性格特點(diǎn):

          閱讀故事,邊聽教師完整的`朗讀故事。

          幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:

          ——“我們幫助小熊想想辦法,怎樣改正自己的缺點(diǎn)呢?”

          幼兒聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行討論,提升相關(guān)經(jīng)驗(yàn):

          引導(dǎo)幼兒積極討論:

          ——“我們的學(xué)習(xí)用品增加了,那怎么樣使這些學(xué)習(xí)用品不丟失呢?”

          師生共同歸納統(tǒng)計(jì)保管物品的方法。

        大班教案 篇9

          活動(dòng)目標(biāo)

          1. 了解海洋生物。

          2. 通過印手印的活動(dòng)鍛煉孩子們手部的肌肉。

          3. 通過表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

          4. 通過各種劃割的活動(dòng)提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          海洋生物的照片, 曲別針,吸鐵石,印泥,簽字筆或彩色鉛筆,濕巾

          教學(xué)具圖片

          ■ 活動(dòng)過程

          [導(dǎo)入]

          1. 一邊看海洋生物的照片一邊討論。

         、 準(zhǔn)備海洋生物的照片。

          -老師拿來了在海里生存的動(dòng)物的照片,我們來看一看都有哪些動(dòng)物呢?

         、 看看照片,摸一摸,研究一下。

         、 研究一下活動(dòng)的道具,吸鐵石和曲別針。

         、 把曲別針別在動(dòng)物的照片上,用吸鐵石玩釣魚的游戲并說說這些動(dòng)物的特征。

          -老師用吸鐵石找找大海里的'動(dòng)物,都能找到哪些動(dòng)物呢?

         、 說說粘在吸鐵石上的這些動(dòng)物。

          -背上可以噴水的動(dòng)物叫鯨魚。

          -大海里有和我們手的樣子差不多的動(dòng)物,找找看是什么?

          -和我們手長得差不多的動(dòng)物叫做海星。我們一起來說一遍海星。

          [展開]

          1. 一邊看活動(dòng)紙一邊討論。

          - 這是哪兒呢?

          -這里有哪些海洋生物?

          2. 用手在活動(dòng)紙上印出海洋生物。

         、 用印手印來表現(xiàn)出來。

          - 老師告訴孩子們印手印的方法。(做示范。) 老師印出魚的身體。

          - 大家想印出什么動(dòng)物呢?

          ② 幫助孩子們印出自己想印的動(dòng)物。

         、塾⊥旰笥煤炞止P或彩色鉛筆完成剩余的部分。

         、 對于使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子,老師給予幫助。

          ⑤ 使孩子們做出自己想印的動(dòng)物圖案。

          [結(jié)尾]

          1.印完手印后用濕巾把手擦干凈。

          2. 讓孩子們介紹一下自己印的動(dòng)物。

          [活動(dòng)圖片]

          大班美術(shù)教案:有趣的噴畫

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)噴畫的技能,體驗(yàn)噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。

          2、養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒利用光線做影子游戲。

          2、1—4種調(diào)好的顏料;每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布;擦手布。

          活動(dòng)過程:

          a) 出示噴畫范例:小象的影子,引起幼兒的學(xué)畫興趣。

          老師:畫上是什么動(dòng)物?畫的前面沒有光也沒有小象,小象的影子怎么會到紙上呢?

          b)學(xué)習(xí)噴畫的方法。

          i.先將圖畫紙鋪平,再把自己喜歡的物形卡片放在紙上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在紗窗上來回刷),將顏色噴在紙上,這樣有物形卡片的地方,因?yàn)閲姴坏筋伾蛔兩,噴完后過一會將物形卡片輕輕拿掉,就留下了物形的影子。

          ii.為了使畫面更漂亮,可以噴2或3種顏色:噴完一種顏色后,必須等晾干才能噴另一種顏色。

          c)提出要求,幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。

          d)請幼兒欣賞作品,說一說喜歡哪幅作品,為什么。(引導(dǎo)幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進(jìn)行欣賞評價(jià))。

        大班教案 篇10

          一、教學(xué)目標(biāo)

          關(guān)注目標(biāo):關(guān)注環(huán)保型無污染汽車。

          知識目標(biāo):讓幼兒了解環(huán)保型汽車與人類的關(guān)系。

          技能目標(biāo):培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考及辨別的能力。

          態(tài)度目標(biāo):家園共同參與,積極響應(yīng)未來的環(huán)保型汽車。

          參與目標(biāo):幼兒動(dòng)員父母少使用有尾煙的汽車,要提倡環(huán)保型汽 車。

          二、教學(xué)方法:調(diào)查法、觀察法、討論法、比較法。

          三、教學(xué)準(zhǔn)備

          資料準(zhǔn)備:關(guān)于環(huán)保型汽車的種類。

          組織準(zhǔn)備:幼兒自由分組,每組5~8人。

          場地準(zhǔn)備:馬路。

          四、未來汽車的話

          我的名字叫汽車,汽車已有100多年的'歷史了,全世界大約有1萬輛汽車,現(xiàn)在已發(fā)展到5億輛汽車,當(dāng)今的汽車多為內(nèi)燃機(jī)汽車,每年向大 氣排放2億多噸有害物質(zhì),其中一氧化碳排放1億多噸,鉛400多萬對噸對城市大氣造成極大的危害。

          為了減少汽車的危害,人們對我進(jìn)行了改革,給我分別取了許多名字,如:無鉛汽油汽車、電動(dòng)汽車、天然氣汽車、氫氣汽車、太陽能汽 車等等。

          五、活動(dòng)過程

          活動(dòng)1、小小攝影賽:馬路上的汽車。

          讓幼兒帶上照相機(jī),到馬路上去了解、調(diào)查當(dāng)今汽車的現(xiàn)狀,并用照相機(jī)拍攝下來作為資料。

          活動(dòng)2、討論活動(dòng)——尾煙汽車的害處多。

          讓幼兒談?wù)勎矡熎噷θ藗冊斐傻暮μ幒芏,會使人們得肺病、心臟病等等,所以我們應(yīng)該取締它。

          活動(dòng)3、親子活動(dòng):未來的汽車。

          讓爸爸媽媽與孩子們一起用繪畫形式把心中最喜歡的汽車畫出來,并談?wù)勂湟嫣帯?/p>

          活動(dòng)4、制作無煙汽車標(biāo)志。

          讓幼兒設(shè)計(jì)無煙汽車標(biāo)志,并到社去進(jìn)行宣傳,告訴人們要保護(hù)地球。

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