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大班畫房子教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的大班畫房子教案,歡迎閱讀與收藏。
設(shè)計(jì)意圖:
本堂課結(jié)合了社會,語言和美術(shù)等方面。第一環(huán)節(jié)是通過一系列提問,來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識建筑工人,從而知道建筑工人的工作內(nèi)容,提升幼兒的知識體系,此環(huán)節(jié)是從社會性方面著手;第二環(huán)節(jié)穿插入散文詩《畫房子》,讓幼兒學(xué)會欣賞散文詩,體驗(yàn)散文詩的美感,陶冶幼兒情操,此環(huán)節(jié)是從語言方面著手;最后一個(gè)延伸活動采用了美術(shù)形式,讓幼兒充分發(fā)揮想象力,發(fā)展幼兒的動手操作能力,引導(dǎo)幼兒將所畫作品贈送給他人,培養(yǎng)幼兒的交往能力,體驗(yàn)與人交往的樂趣!
活動目標(biāo):
1、初步熟悉散文詩《畫房子》的內(nèi)容,學(xué)會看圖念出散文詩;
2、能夠用“XX顏色筆——畫的XX——送給XX”的句式完整表述;
3、欣賞不同風(fēng)格的房子,體驗(yàn)創(chuàng)造作品的無限樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、圖片“建筑工人”;
2、散文詩《畫房子》的內(nèi)容;
4、各類奇異的房子照片
5、白紙,蠟筆
活動過程:
。ㄒ唬┙處煶鍪緢D片“建筑工人”進(jìn)行引題
1、師:小朋友們,今天我們班來了這么多的客人老師,王老師這里也給你們請來了一位特別的客人,你們想不想知道他是誰呀?
2、那王老師把他變出來好不好?
3、師:變變變,呀,你們說,他是誰呀?(請個(gè)別幼兒回答)
4、師:那我們來聽聽看,他到底是誰?“小朋友們好,我是建筑工人,我的名字叫貝貝”
5、師:你們要和他怎么說呀?
6、師:貝貝剛剛說自己是什么呀?
7、師:那你們知不知道,建筑工人要做些什么?(造橋,造路,造房子,修水庫,造電站,鳥巢,機(jī)場)
(二)教師展示圖片,講解示范念散文詩《畫房子》
1、師:可是呀,貝貝今天不是來造房子的,那他究竟來做什么呢?
2、師:咦,他來做什么呀?(畫房子)
3、師:貝貝拿了五支彩筆,坐在窗前畫房子。(他拿了哪幾種顏色啊)
4、師:他拿了一支紅色的筆,畫了一間瓦房,你們知道他要送給誰嗎?(幼兒自由回答)
5、師:他說,這是送給布娃娃的房子。
6、師:綠色的筆,畫一個(gè)池塘,這回又是送給誰呀?
7、師:他說,這是送給青蛙的房子。
8、師:藍(lán)色的筆,畫一片天空,你們猜送給誰?
9、師:他說,這是送給星星的房子。
10、師:黃色的筆,畫一只小竹籠,他說,這是送給小雞的房子。
11、師:紫色的筆,畫一個(gè)小鳥窩,他說,這是送給小鳥的房子。
(每句之后引導(dǎo)幼兒完整表述)
。ㄈ┙處熗暾钌⑽脑
1、師:現(xiàn)在請小朋友聽王老師完整的來念一次,會念的小朋友和王老師一起來念。
(四)引導(dǎo)幼兒看圖學(xué)念散文詩《畫房子》
1、:剛剛小朋友們已經(jīng)聽王老師念了畫房子,現(xiàn)在我想請小朋友們也念給王老師聽一聽,好不好?(請一個(gè)小朋友)
2、師:他念的好不好啊?那你們想不想也念給王老師聽一下?那你們一起來念好不好?
。ㄎ澹┙處熣故疽恍┢娈惖姆孔
1、師:剛剛小朋友們念得都很棒,那王老師請你們看一些很特別的房子,小眼睛可要看好了,看看它們到底特別在哪里?
2、欣賞奇異的房子,引導(dǎo)幼兒說出特別在哪里。
。┗顒友由欤阂龑(dǎo)幼兒展開想象,畫出各類房子
1、師:小朋友們,剛剛貝貝畫了好多房子送給他的好朋友們,那你們想不想也畫房子送給別人呀?
2、師:你們想畫哪樣的房子,送給誰?(請個(gè)別幼兒回答)
3、師:那現(xiàn)在我請小朋友們把自己心里的房子給畫下來,送給你想送的人好不好?
4、幼兒開始作畫,教師巡視作畫情況。
(七)展示幼兒作品
1、師:請小朋友們把畫好的房子拿到王老師這邊來,把蠟筆整理好,把小手洗干凈。
2、教師將所有作品貼在黑板上,引導(dǎo)幼兒分析作品
師:我請某某小朋友說說看,你最喜歡哪間房子,為什么?(請個(gè)別幼兒回答)
3、師:小朋友畫得都很棒,待會兒你們可以把畫拿過去送給自己想送的人了。
另附:
散文欣賞:畫房子
貝貝拿了五支彩筆,坐在窗前畫房子。
紅色的筆,畫一間瓦房,他說,這是送給布娃娃的房子。
綠色的筆,畫一個(gè)池塘,他說,這是送給青蛙的房子。
藍(lán)色的筆,畫一片天空,他說,這是送給星星的房子。
黃色的筆,畫一只籠子,他說,這是送給小雞的房子。
紫色的筆,畫一個(gè)蜂巢,他說,這是送給蜜蜂的房子。
五個(gè)好朋友都有了自己的房子,他們高興的對貝貝說:“謝謝你,貝貝!”
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