欧美三级中文字幕乱码,日本亚洲中文无线码在线观看,91精品视频免费观看,伊人久久综合

        當(dāng)前位置:9136范文網(wǎng)>教育范文>教案>小班教案

        小班教案

        時間:2023-11-23 09:11:58 教案 我要投稿

        小班教案通用【9篇】

          作為一名教學(xué)工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的小班教案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小班教案通用【9篇】

        小班教案 篇1

          設(shè)計意圖:

          小班幼兒已經(jīng)能比較清晰的判斷“1”和“許多”的數(shù)量,但對于構(gòu)成與分化過程還比較模糊,在理解“1”和“許多”的關(guān)系上存在一定的困難,所以有必要讓幼兒進(jìn)一步理解“1”和“許多”的關(guān)系。

          活動目標(biāo):

          1.體驗集體游戲的快樂。

          2.能在操作中感知“1”和“許多”。

          3.初步認(rèn)識“1”和“許多”的關(guān)系,即:許多個“1”合起來就是許多,許多是由許多個“1”組成的。

          活動準(zhǔn)備:

          教學(xué)課件、教學(xué)軟件、教學(xué)掛圖、《課堂活動冊》。

          活動重難點(diǎn):

          掌握“1”和“許多”的關(guān)系。

          活動過程:

          一、歌曲導(dǎo)入

          1.創(chuàng)設(shè)情境,平安夜要吃蘋果。出示課件,掛滿蘋果的蘋果樹,帶領(lǐng)幼兒唱歌曲《蘋果歌》:“樹上許多紅蘋果,一個一個摘下來。我們喜歡吃蘋果,身體健康多快樂。”邊唱邊摘蘋果,課件中的蘋果一個一個的.摘下來。提問幼兒:“蘋果是怎樣摘下來的?”

          2.將摘下來的蘋果分別放到兩個袋子中,認(rèn)識“1”和“許多”。

          3.簡單總結(jié),許多的蘋果,可以一個一個的摘下來。摘下來的一個一個的蘋果組成了許多蘋果。

          二、游戲論證

          1.請小動物吃蘋果

          創(chuàng)設(shè)情境,來了許多小動物吃蘋果,很據(jù)小動物的數(shù)量,點(diǎn)選出“1”和“許多”。先請幼兒回答,教師操作。再請幼兒親自操作。

          2.和小雪人過圣誕節(jié)

          吃完蘋果,一起慶祝圣誕節(jié)。點(diǎn)擊小雪人和圣誕樹,看雪花飄落的數(shù)量,請幼兒回答出是“1”片雪花還是“許多”片雪花。重復(fù)游戲,用動作表現(xiàn)出不同數(shù)量的雪花。

          三、練習(xí)反饋

          出示教學(xué)掛圖,講述熊媽媽分蜂蜜的故事,請幼兒分辨出“1”罐蜂蜜和“許多”罐蜂蜜。提示幼兒,仔細(xì)觀察,是一罐一罐的蜂蜜組成了許多蜂蜜。

          四、故事總結(jié)

          欣賞動畫片《開心農(nóng)場》前半部分,根據(jù)動畫片提問:“小高斯是吃了一袋零食還是許多袋零食?”根據(jù)幼兒回答,進(jìn)行總結(jié),小高斯吃了一袋又一袋零食,加起來就是吃了許多袋零食。并提醒幼兒少吃零食。

          活動延伸:

          請幼兒找出教室中的“1”和“許多”,并能說出:“一個一個的‘……’組成了許多個‘……’!苯Y(jié)束本次活動。

        小班教案 篇2

          活動目標(biāo)

          1、 感知泡泡的色彩、大小、形狀及易破的特征,并能用語言表述。

          2、 嘗試制作吹泡泡的水,對吹泡泡的活動感興趣。

          3、 發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗結(jié)果的能力。

          4、 在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的'講話。

          活動重難點(diǎn)

          感知泡泡的色彩、大小、形狀及易破的特征了解不同材料制作出來的泡泡水有不同的效果

          活動過程

          一、游戲激趣,導(dǎo)入活動

          二、幼兒觀察,交流討論

          三、制作泡泡水,相互對比

          四、游戲?qū)嵺`,感知泡泡

          活動反思

          這一活動的兩個重點(diǎn)內(nèi)容目標(biāo)是感知泡泡的各種特征和了解泡泡的制作過程,小班孩子對“泡泡”這一內(nèi)容充滿了興趣,因此,我通過讓孩子們玩一玩、看一看、比一比等各種方式進(jìn)行教學(xué)

          (1)抓住興趣點(diǎn),以游戲?qū)?/strong>

          在活動開始前,我先讓孩子們玩吹泡泡,自己體驗、探索泡泡的特征和吹泡泡的技能,通過游戲,孩子們迫不及待想把自己體驗到的結(jié)果跟大家,雖然效果較好,但也有部分孩子完全沉浸在游戲中,難以集中教學(xué)注意力

          (2)制作過程的科學(xué)對比

          其實(shí)肥皂水制作出來的泡泡效果遠(yuǎn)沒有洗潔精好,因此我運(yùn)用了洗潔精、肥皂水、洗衣粉三種進(jìn)行制作,讓孩子們通過體驗比較來發(fā)現(xiàn)

          (3)延伸活動的思考

          吹泡泡這一內(nèi)容還可以有各個領(lǐng)域的活動延伸,如科學(xué)領(lǐng)域吹泡工具大小、形狀對泡泡的影響等,幼兒既感興趣,也富有教學(xué)價值

        小班教案 篇3

          活動目標(biāo):

          1、通過接送寶寶,體驗爸爸媽媽的辛苦。

          2、掌握初步的游戲規(guī)則,學(xué)會依次進(jìn)行游戲。

          3、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

          4、喜歡參與游戲,體驗。

          活動準(zhǔn)備:

          小椅子兩張、拱形門、玩具娃娃兩個。

          活動重難點(diǎn):

          學(xué)會一個接一個送地進(jìn)行游戲。

          能較快速地過山洞,體驗當(dāng)爸爸媽媽的辛苦。

          活動過程:

          1.我來當(dāng)爸爸媽媽

          教師帶領(lǐng)幼兒開飛機(jī)進(jìn)入場地,活動全身。

          教師出示玩具娃娃:小朋友們好,我是小粉兔,今天我的媽媽沒空送我上幼兒園,請小班的女孩子當(dāng)一回我的媽媽接送我上下學(xué)好嗎?

          教師出示小灰灰玩偶向小男孩打招呼,請小男孩扮演爸爸。

          2.接送寶寶

          教師:爸爸媽媽要抱著小寶寶,跑著去幼兒園,路上還要經(jīng)過一個山洞。

          教師示范抱著寶寶從起點(diǎn)出發(fā)跑到拱形門前,彎腰鉆過山洞,跑到小椅子前將寶寶送到幼兒園,再原路返回拍下一位小朋友的.手,游戲繼續(xù)。

          幼兒分組練習(xí),教師觀察指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要學(xué)會拍下一位小朋友的手,拍到隊尾,依次進(jìn)行游戲。

          3、游戲結(jié)束

          教師:爸爸媽媽真辛苦啊,現(xiàn)在我們來休息放松下吧。

          師帶領(lǐng)幼兒在原地捏捏腿、揉揉手臂做放松運(yùn)動。

          活動反思:

          本次活動玩法較簡單,幼兒們也基本上能掌握玩法。對于小班孩子來說,他們對游戲的規(guī)則還比較薄弱,有些還沒有學(xué)會要耐心等待,依次進(jìn)行游戲。因此,在活動中我將幼兒分成兩組,重點(diǎn)關(guān)注幼兒學(xué)會在完成任務(wù)后拍下一位小朋友的手,再排到隊尾,使每個幼兒都能依次進(jìn)行游戲。第一次活動時 沒有加入拱形門,游戲顯得過于簡單,幼兒的積極性也并不高,后來加入了拱形門,適當(dāng)提高了難度,也激發(fā)了幼兒的參與性。

        小班教案 篇4

          一、游戲目標(biāo)

          1、訓(xùn)練幼兒跑步。

          2、增加幼兒體力。

          二、游戲準(zhǔn)備

          趕馬人和小馬的頭飾小班游戲教案《趕馬人》小班游戲教案《趕馬人》。

          三、游戲玩法

          1、教師先和孩子做熱身活動,活動孩子們?nèi)淼母鱾部位。

          2、老師要教大家一個新游戲的玩法,出示頭飾,這就是游戲中的兩個角色,這兩個角色是什么啊?我們今天的游戲就是和馬有關(guān)系,你們想不想玩啊?

          3、今天玩的游戲名叫《趕馬人》,下面老師就把這個游戲的玩法講給大家聽。

          4、我們把班上的人數(shù)分成兩半,有一半扮演小馬,另一半就扮演趕馬人。

          5、游戲開始:聽教師口令做動作,教師說:“小馬,小馬,快快跑,得兒――駕!”

          6、扮演小馬的孩子們就像前跑去,趕馬人在后面模仿趕馬動作,向小馬前進(jìn)方向跑去

          7、教師說:“吁時!焙⒆觽円耐O聛恚⒆觽兓Q角色,游戲繼續(xù)開始小班游戲教案《趕馬人》益智課程。

          8、教師也可以請其他教師來一起做示范,這個游戲的.玩法。

          9、分配頭飾戴好,那我們來玩游戲吧!要聽好老師的口令。

          10、游戲結(jié)束后,教師總結(jié)本次游戲進(jìn)行的情況。

          四、游戲結(jié)束

        小班教案 篇5

          活動目標(biāo)

          1、樂意參加體育活動,體驗體育游戲帶來的樂趣。

          2、鍛煉動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性和身體的平衡能力。

          3、練習(xí)在有一定間隔的物體上行走。

          活動準(zhǔn)備

          1、音樂:快樂,快樂,家

          2、蘑菇墩8個、平衡木4個、塑料玩具若干。

          活動過程

          一、導(dǎo)入

          1、談話引起幼兒的興趣。

          教師:我是兔媽媽,誰想當(dāng)我的.兔寶寶呀。分別給兔寶寶戴上兔子頭飾。

          2、跟隨音樂,帶幼兒做兔跳動作。

          二、展開

          1、提出問題,交流辦法。

          教師:今天兔媽媽帶小兔去采蘑菇,可是有一條小河擋住了去路,

          你們有什么辦法可以過去呢?

         。1)引導(dǎo)幼兒想出各種辦法,并展示給大家看。

         。2)教師請幼兒協(xié)助搭建小橋和石墩。

         。ㄋ闷餍担浩胶饽、蘑菇墩)

         。3)請幼兒嘗試練習(xí)“踩石頭過河”

          教師重點(diǎn)指導(dǎo)要保持身體的平衡,不要掉到小河里。

          2、講解游戲玩法及規(guī)則。

          玩法:幼兒分成四隊,到小河對面踩蘑菇。

          小兔要踩河里的“石頭”走過去,

          踩完蘑菇原路返回,把蘑菇放到指定地點(diǎn)。

          規(guī)則:要求走到“石頭”上,不能踩到水里,

          如掉進(jìn)水里要重新踩到石頭上繼續(xù)向前走。

          3.組織幼兒游戲,教師個別指導(dǎo)。

          游戲可進(jìn)行三遍,每次讓幼兒采蘑菇的數(shù)量及大小可以不同,

          訓(xùn)練幼兒按要求完成任務(wù)的能力。

          三、結(jié)束

          小朋友們,咱們把這些美味的蘑菇送給兔奶奶去嘗一嘗吧!

          帶領(lǐng)幼兒做放松練習(xí),結(jié)束活動!

        小班教案 篇6

          小班音樂兒歌教案《小傘花兒》適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒知道傘對我們的用處,喜歡下雨天,學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容,感受花朵色彩美,了解兒歌的含義,快來看看幼兒園小班音樂兒歌《小傘花兒》教案吧。

          活動目標(biāo)

          1.學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容,感受花朵色彩美。

          2.知道傘對我們的用處,喜歡下雨天。

          3.了解兒歌的含義。

          2.對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

          活動準(zhǔn)備

          五顏六色盛開的'小花朵、下雨的視頻、下雨的音樂

          活動過程

          一、交流并觀看下雨的視頻觀看下雨的視頻(注意引導(dǎo)幼兒觀看下雨時,雨水滴落是冒泡的樣子)指導(dǎo)語:

          1.什么天氣?(下雨天)

          2.下雨了,人們都是怎么躲雨的?

          3.雨水滴落到地上怎么樣了?(冒泡)

          二、學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容

          1.今天老師也給我們小朋友帶來了一首關(guān)于下雨天的兒歌,聽聽看,兒歌里下雨天發(fā)生了什么事。

          出示一朵盛開的小花朵,引出兒歌前半段。

          下雨拉,冒泡拉!小花傘兒都開拉。

          出示赤橙黃綠青藍(lán)紫各色小花,引出兒歌后半段。

          赤橙黃綠青藍(lán)紫,我采一朵笑哈哈!

          2.交流兒歌內(nèi)容,小花傘兒怎么了?都有什么顏色啊?

          3.配樂,幼兒完整欣賞兒歌小花傘兒都開拉,赤橙黃綠青藍(lán)紫,我是怎么做的。

          4.配樂,根據(jù)圖片幼兒跟念兒歌

          5.配樂,邊念兒歌邊用動作輔助表演。

          三、小結(jié)提升下雨的時候,傘可以為我們來擋雨,那想想看,小花傘兒可以為誰來躲雨呢?回家可以去問問爸爸媽媽。

        小班教案 篇7

          【活動目標(biāo)】

          1、通過看看、說說、畫畫的不同活動形式,引導(dǎo)幼兒體驗美術(shù)課的快樂。

          2、培養(yǎng)幼兒的均勻涂色和大膽添畫的能力。

          3、通過活動讓幼兒簡單知道汽車的`結(jié)構(gòu)。

          【活動準(zhǔn)備】

          1、圖片:汽車

          2、油畫棒、畫稿。

          【活動過程】

          一、導(dǎo)入

          教師通過變魔術(shù),變出不同樣子的汽車玩具,讓幼兒觀察。

          二、展開

          1、提問幼兒:汽車都有哪些部分組成?

          幫助幼兒總結(jié),共有四部分:車頭、車身、車尾和車輪。

          2、出示范畫,請小朋友們觀察小汽車缺少了哪一部分?

          3、教師示范:我為汽車添畫車輪。

          在畫完第一個車輪后,請小朋友們思考:在畫第二個車輪時應(yīng)該注意什么?

          向幼兒講解:第二個車輪一定要和第一個車輪一樣大、一樣圓,注意車輪與汽車整體的比例,不要太大,也不要太小,否則汽車就不能在馬路上平穩(wěn)的駕駛。

          4、請幼兒為汽車添畫車輪。

          (1)指導(dǎo)幼兒的作畫姿勢和握筆姿勢。

          (2)提示幼兒添畫的車輪要一樣大、一樣圓。

         。3)為小汽車圖顏色。

          5、教師點(diǎn)評

          請小朋友一起來看一看,猜一猜:誰的小汽車跑得最快?為什么?

          小結(jié):只有兩個車輪畫的一樣大、一樣圓的小汽車跑的才會快。

          三、結(jié)束

          請幼兒收好畫筆后,一起玩開汽車的游戲。

        小班教案 篇8

          活動目標(biāo):

          1. 明確紅綠燈的指令意義,了解交警指揮手勢的含義。

          2. 知道過馬路要遵守交通規(guī)則。

          活動準(zhǔn)備:

          課件、邀請一名交警、斑馬線、紅綠燈活動牌等。

          活動過程:

          一、談話導(dǎo)入課題,引導(dǎo)幼兒回憶再現(xiàn)紅綠燈的有關(guān)認(rèn)知。

          出示紅綠燈,提問:

         、偶t燈亮了,告訴我們什么?

         、凭G燈亮了,我們該怎么做?

          ⑶這盞黃燈有什么用處呢?

         、扔斜娟P(guān)于紅綠燈的書,我們一起來看看,它是怎么說的!

          二、結(jié)合課件,講述故事前半段,鞏固豐富紅綠燈的指令意義。

         、殴适吕镎f黃燈亮了,應(yīng)該怎么做?

          小結(jié):如果黃燈亮了,還往前走,就會?(走在路中間動不了)

          以后和大人過馬路,一定要提醒他們哦!

          ⑵結(jié)合畫面,綠燈了,快點(diǎn)走吧!可是這個小朋友為什么還要 舉起小手?

          小結(jié):綠燈時要注意左右看,然后把手高高舉起,快速走過去。

         、墙Y(jié)合畫面,鼓勵幼兒一起看紅綠燈一起說出相應(yīng)的指令意義。

          是啊,我們在過馬路的時候,要如認(rèn)真遵守紅綠燈的指令,綠燈·前進(jìn)——黃燈·等待——紅燈·停下,這樣才能安全、快速地通過。

          三、結(jié)合課件,講述故事后半段內(nèi)容,了解交警指揮手勢。

         、偶t綠燈出故障了,十字路口一片混亂。怎么辦?

         、贀艽110報警,找交警。

          ②找工人叔叔來修理。

         、平痪迨迨窃鯓又笓]交通的?誰來說說?學(xué)學(xué)?

         、菤g迎交警叔叔為我們現(xiàn)場演示!

         、俳痪菔局笓]動作。

          ②師生共同學(xué)習(xí),請交警叔叔指導(dǎo)。

         、坌〗Y(jié):沒有紅綠燈的時候,我們要聽從交通警察的`指揮。

          四、講述故事結(jié)尾,游戲《我會過馬路》,結(jié)束活動。

         、胖v述故事結(jié)尾。

         、朴螒颉段視^馬路》

          繪本:紅綠燈眨眼睛(修改)

          早上八點(diǎn),是上班的高峰時間,大家都急匆匆地趕路,千萬不要遲 到啊!

          十字路口的紅綠燈眨著眼睛,發(fā)出正確的信號指令。

          綠·黃·紅·綠·黃·紅……

          紅燈了。請停下!

          綠燈了。走吧!

          不過要小心,右邊有車拐過來了。

          綠燈時也要注意左右看,然后把手高高舉起,快速走過去。

          行人和車輛都要聽從紅綠燈的指揮。

          綠燈——前進(jìn):

          黃燈——等待!

          啊,危險!看見黃燈就不能再往前走了,要是還往前沖的話,走到路中間就動不了了。

          那么多的車,那么多的人……紅綠燈努力地工作著。

          綠燈·黃燈·紅燈——前進(jìn)·等待·停下——

          綠燈·黃燈·紅燈——前進(jìn)·等待·停下——

          認(rèn)真遵守紅綠燈的指令,車輛和行人才能快速通過。

          咦,怎么回事?綠·黃·紅·綠·黃·綠?紅·黃·紅?綠·黃·黃???

          真奇怪!紅綠燈怎么不按順序變了?一會兒亮,一會兒滅的,全亂了套!

          啊,危險!

          要撞到人了!要撞到車了!

          停下,停下。是紅燈哦。停下。呀,變綠燈了,快往前走。不行不行,動不了

          啊!

          堵在路口的汽車一輛接一輛,幾十輛,幾百輛,幾千輛……越來越多。

          紅綠燈眨錯眼睛了,現(xiàn)在誰也動不了了。

          十字路口一片混亂。工人叔叔急忙來修紅綠燈。交通警察也來了,熟練地打著手勢,開始疏導(dǎo)車輛。沒有紅綠燈的時候,我們要聽從警察的指揮。

          終于修好了,綠·黃·紅·綠·黃·紅……紅綠燈又能正常工作了。

          綠燈——前進(jìn);

          黃燈——等待;

          紅燈——停下。

          車輛和行人都遵守紅綠燈的指令,馬路上真通暢啊!

        小班教案 篇9

          活動目標(biāo):

          1、嘗試使用常見洗滌用品制作吹泡泡水。

          2、在制造泡泡水的過程中體驗操作探索的樂趣。

          重難點(diǎn):嘗試使用常見洗滌用品制作吹泡泡水。

          活動準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗:1、有玩水經(jīng)驗;

          2、認(rèn)識洗滌靈、洗手液等洗滌用品;

          3、討論活動“你認(rèn)為什么東西能做出泡泡水?”。

          材料:洗滌靈、洗手液、瓶子、杯子、抹布、記錄表

          活動過程:

          一、回顧猜想:教師帶幼兒一起回顧收集的洗滌用品!拔覀兪占讼礈祆`、洗手液、洗發(fā)液、沐浴乳。我們覺得他們能吹出泡泡,它們是不是真的能做出泡泡水?我們今天要來試一試!

          二、幼兒調(diào)制泡泡水。

          1、教師講解配制泡泡水的方法!袄蠋熃o每個小朋友都準(zhǔn)備了一個小杯子,和一個盛水的.小瓶子,小朋友可以把桌子上的洗滌靈倒入小杯子里,再把瓶子里的水倒進(jìn)去。用吹泡泡棒攪拌一下!

          2、講清注意事項:倒適量的水;泡泡往上吹,水灑了用抹布擦;不對著小朋友吹。

          3、介紹每組的材料,請幼兒選擇材料分組進(jìn)行實(shí)驗。

          4、幼兒用自己調(diào)制好的泡泡水嘗試吹泡泡。教師帶幼兒到場地中間吹泡泡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)哪種溶劑做出的泡泡水能吹出泡泡。“你用什么做的泡泡水?”并且?guī)в變河^察泡泡的形狀、大小、顏色。

          三、教師帶幼兒一起進(jìn)行總結(jié)和記錄。

          1、教師請幼兒說一說:“你用什么做泡泡水?你吹出泡泡了嗎?”教師可現(xiàn)場吹泡泡再次驗證。

          2、教師進(jìn)行記錄。

          3、教師和幼兒一起總結(jié)可以做泡泡水的洗滌劑。

          延伸:教師和幼兒一起用做出的泡泡水吹泡泡。

        【小班教案】相關(guān)文章:

        小班的教案06-12

        小班教案03-23

        小班教案(經(jīng)典)07-25

        (精選)小班教案07-24

        (經(jīng)典)小班教案07-24

        小班教案[經(jīng)典]07-29

        【經(jīng)典】小班教案08-02

        小班教案11-17

        小班教案11-17

        小班教案11-18