欧美三级中文字幕乱码,日本亚洲中文无线码在线观看,91精品视频免费观看,伊人久久综合

        當(dāng)前位置:9136范文網(wǎng)>教育范文>教案>小班教案

        小班教案

        時間:2023-11-25 10:17:07 教案 我要投稿

        實用的小班教案通用【3篇】

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的小班教案3篇,希望能夠幫助到大家。

        實用的小班教案通用【3篇】

        小班教案 篇1

          【活動目標(biāo)】

          1、感受小時候的生活樂趣以及自己在逐漸長大。

          2、樂意在集體面前說話。

          3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗成功的快樂。

          4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。

          【活動準(zhǔn)備】

          1、幼兒自帶一些小時候的用品(衣服、奶瓶)

          2、收集一些幼兒小時候有趣的照片(喝奶、做學(xué)步車)

          【活動重點難點】

          重點:讓幼兒了解一些自己小時候用過的物品。

          難點:讓幼兒知道現(xiàn)在用的物品和小時候用的物品有什么不一樣。

          【活動過程】

          1、直觀感知:

          出示幼兒小時候用品。

          “這些是什么東西?”

          “你們用過嗎?”

          “什么時候用的?”

          注釋:幼兒小時候的'有關(guān)照片,直觀感知這些東西是小時候的用品。

          “猜猜照片上是誰?”

          “他(她)在干什么?”

          讓幼兒試試小時候的用品。

          “這些東西你們現(xiàn)在還能用嗎?”

          “為什么不能用了?”

          2、比較區(qū)別:

          比比說說現(xiàn)在用的用品和小時候用的用品有什么不一樣的地方?

          如:比一比穿著的用品(小大),說一說吃、玩的用品(奶瓶杯子、搖鈴圖書等)

          3、情感體驗:

          了解有關(guān)用品保存的簡單意義。

          “雖然,這些用品現(xiàn)在你們用不著了,為什么爸爸媽媽還把你們小時候的用品保存起來?”

          “那么,你覺得你最想保存小時候的什么東西,為什么要保存呢?”

          教學(xué)反思:

          幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

        小班教案 篇2

          活動目標(biāo):

          1.理解大家喜歡小甜甜的原因。

          2.體驗被大家喜歡的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          1.課件《大家的小甜甜》。

          2.掛圖《小甜甜》P6-P7。

          3.自制若干幼兒園活動場景圖卡。

          4.小“甜甜卡”與幼兒人數(shù)一樣多(供家長記錄)、大“甜甜卡”一張(供教師記錄)。

          活動過程:

          一、結(jié)合掛圖觀察和表達(dá)

          教師:有個小女孩,大家都叫她“小甜甜”,這是為什么呢?

          二、思考和表達(dá)

          1.播放課件【分段欣賞】中的`“第一段”,理解理解故事第一段。

          教師:小甜甜吃完香噴噴的飯菜,對媽媽說了一句話,媽媽開心極了,你猜小甜甜對媽媽說了什么?(幼兒自由猜想)

          教師:小甜甜說“真好吃!謝謝媽媽……”媽媽心里甜蜜蜜的,叫她“小甜甜”!

          教師:在家里你喜歡和誰在一起?她經(jīng)常為你做什么?你可以怎么夸夸她?

          教師:說的真好,你也像小甜甜一樣會說“甜甜話”,你也是……喜歡的“小甜甜”。

          2.播放課件【分段欣賞】中的“第二段”,理解故事第二段。

          教師:爸爸下班回來了!小甜甜是怎么做的?

          教師:所以爸爸叫她什么呀?

          教師:你家里還有誰?你愿意幫誰做什么事?

          教師:說的真好,你也會是家里人喜歡的“小甜甜”!

          三、傾聽故事“小甜甜”

          教師:我們一起來聽聽故事“小甜甜”。播放課件【故事欣賞】。

          四、結(jié)合掛圖,想象和表達(dá)。

          1.播放課件【幼兒園怎么做】,根據(jù)畫面想象表達(dá)。

          教師:在幼兒園,你覺得小朋友們喜歡小甜甜嗎?你從哪里看出來的?

          教師:你覺得小甜甜在幼兒園里怎么做?大家都會很喜歡她?

          教師:比如,我們大家都很喜歡喝水時會……的小朋友?(排隊)大家還喜歡看書時怎樣的小朋友?

          2.播放課件【老師喜歡我】,根據(jù)畫面想象表達(dá)。

          教師:你覺得老師喜歡小甜甜嗎?你從哪里看出來的?

          教師:老師為什么會喜歡小甜甜?小甜甜在家里幫爸爸?在幼兒園可以怎么關(guān)心老師、幫助老師呢?

          五、學(xué)做“小甜甜”。

          1.教師:剛才我們聽得故事叫“大家的小甜甜”,為什么說是大家的小甜甜?(小甜甜對周圍的人都很好,大家都喜歡小甜甜。)

          2.播放課件【我會做】,請幼兒欣賞并想想自己該怎么做。

          3.教師(出示小“甜甜卡”):請小朋友把“甜甜卡”帶回家,如果你對家里人說了“甜甜話”或者關(guān)心、幫助家里人,請大人幫你記在“甜甜卡”上,帶回幼兒園告訴大家。

          4.教師(出示大“甜甜卡”):誰是我們班的“小甜甜”?我們也來找一找,小朋友找到之后,我們記在“甜甜卡”上。

        小班教案 篇3

          設(shè)計意圖:

          小班幼兒年齡較小,思維能力相對較差。選擇“認(rèn)識圖形”這一活動內(nèi)容,符合幼兒對新事物探究的心理特點。在活動過程中,在圖形這一抽象事物認(rèn)識化為實際意義的表征,幼兒通過直觀教具和動手操作的輔助,把原本這種枯燥的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成生動有趣,操作性強的教學(xué)活動。

          1說教材

          1) 選材理由:

          根據(jù)小班幼兒的年齡特點,以精心設(shè)計的若干個生動有趣的小游戲貫穿整個活動。其中,每個游戲中都蘊含著針對性較強的獨立知識點,與此同時,各個游戲之間仍體現(xiàn)著循序漸進式的連帶關(guān)系,力求讓幼兒在輕松愉快氛圍中,較扎實和透徹地掌握三種圖形。

          2) 說目標(biāo):

         、 幼兒愿意參加數(shù)學(xué)活動

          ② 認(rèn)識三角形、圓形、和正方形

         、 對生活中常見的形狀感興趣

          2說方法

          為了充分利用幼兒的好奇心強達(dá)到教學(xué)目標(biāo):在教學(xué)中貫徹直接性、游戲性原則,同時運用了觀察、操作等教學(xué)方法;顒舆^程中,教師要使每個幼兒都得到發(fā)展。在情感方面,還培養(yǎng)了幼兒樂于助人的精神。

          3說過程

          整個活動分為四個環(huán)節(jié)

          第一環(huán)節(jié) 情景導(dǎo)入

          第二環(huán)節(jié) 認(rèn)識圖形

          第三環(huán)節(jié) 圖形分類

          第四環(huán)節(jié) 延伸活動

          第一環(huán)節(jié) :情景導(dǎo)入。通過手指操引起幼兒求知欲,吸引幼兒注意力,導(dǎo)入主題。

          第二環(huán)節(jié) :認(rèn)識圖形。借助蒙氏幾何圖形嵌板。使用圓形櫥、四邊形櫥和三角形櫥。教師要先做示范,讓幼兒初步了解三種圖形。教師可提出一些啟發(fā)性的問題:“這是怎么樣的?”

          第三環(huán)節(jié) :圖形分類。這是整個活動的主要部分。以直觀感受為主。因此,在此環(huán)節(jié)教師采用生活游戲的方式,引導(dǎo)幼兒主動參與到游戲中,使幼兒在有趣的.情節(jié)游戲和奇妙的想象中,進入奇妙的數(shù)學(xué)世界,感受到數(shù)學(xué)的快樂,并解決游戲和生活中的困難。

          第四環(huán)節(jié) :延伸活動。尋找周圍有哪些東西是與這三種圖形相似的,讓幼兒從另一個角度進行感知圖形,進一步提高幼兒的觀察力

        【小班教案】相關(guān)文章:

        (經(jīng)典)小班教案08-24

        小班教案(精選)08-24

        【精選】小班教案08-20

        小班教案(經(jīng)典)08-21

        小班教案(經(jīng)典)07-25

        (精選)小班教案07-24

        (經(jīng)典)小班教案07-24

        小班教案[經(jīng)典]07-29

        小班教案11-17

        小班教案11-17