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        小學四年級道德與法制教案

        時間:2023-11-26 08:25:27 教案 我要投稿
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        小學四年級道德與法制教案范文

          作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的小學四年級道德與法制教案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學四年級道德與法制教案范文

        小學四年級道德與法制教案范文1

          一、教學目標

          【情感、態(tài)度與價值觀目標】

          懂得子女作為家庭成員要為家庭的幸福美滿貢獻一份力。

          【能力與方法目標】

          提高自理能力。

          【知識目標】

          認識到自己作為家庭中一員的責任,學會自理,承擔力所能及的家務作。

          二、教學重難點

          【重點】

          引導學生為家庭盡責任,懂得不管年齡大小,家庭成員都要承擔家庭責任,要有負責任的精神。

          【難點】

          每個家庭成員都要主動承擔家庭責任。

          三、教學方法

          活動法、案例分析法、小組討論法

          四、教學過程

          環(huán)節(jié)一:導入新課

          播放《新大頭兒子和小頭爸爸》中大頭兒子做家務的片段,提問:你們在家也會像大頭兒子一樣做家務嗎?

          教師總結:大頭兒子的做法值得我們每一個同學學習,大家要像他一樣為自己的家庭出一份力。引入《我的家庭責任與貢獻》。

          環(huán)節(jié)二:新課講授

          1.我的家庭貢獻

          (1)讓學生談談自己在家都幫家人做了哪些事情?學生回答后教師小結:家庭中每個成員都很重要。只有每個成員都對家庭做出貢獻,我們的家庭生活才會更幸福。

          (2)出示三幅圖片,第一幅是照顧生病的爸爸,第二幅是照顧妹妹,第三幅是和爸爸一起打球,讓學生觀察并提問:你們能發(fā)現家人相互陪伴,相互支持,相互關心的事情嗎?

          學生回答后教師小結:家人之間的相互陪伴,相互關心,相互支持,就是家庭成員對家庭的貢獻。作為孩子,我們對家庭也要有自己的貢獻,在平時的家庭生活中能與家人相互陪伴,相互關心,相互支持。

          (3)讓學生從家庭任務袋中抽取任務,并說說會如何完成。

          學生做完活動后教師總結:我們孩子是維系家庭成員親情的紐帶。運用創(chuàng)意為我們的家庭事務出主意,并嘗試著將我們的妙計轉化為行動,這也是我們作為孩子對家庭的.貢獻。

          2.我也有責任

          過渡語:家是一個特別的地方,這里有爸爸媽媽這樣的大人,也有像我們這樣的小孩。在家庭中大人要盡的責任,我們年紀雖小,但也要盡到自己的責任。

          出示材料:趙晉豫7歲時,一場車禍使母親癱瘓在床,成為植物人。兩年后父親也因照顧家庭心力交瘁而患病,失去了工作能力。為了讓媽媽早日康復,這個身高不足1.6米的少年從小學二年級起每天放學后第一件事就是照顧媽媽,他給媽媽翻身揉搓擦洗,生怕久病臥床的母親身體長膿瘡,他每天陪媽媽說話,他每天堅持5點半起床,一堅持就是7年,燒水做飯,喂藥喂飯,幫媽媽翻身按摩,照顧爸爸,每天都到很晚才能靜下來安心學習。

          小組討論提問:如果晉豫不照顧爸爸媽媽,他們家庭會怎樣?從他身上學到了什么?

          學生回答后總結:家庭責任的承擔不能僅憑一時興起,需要有負責人的精神,堅持負責到底!富有負責任的精神對自己帶來的是成長,對家人帶來的是溫暖,對家庭帶來的是自己的一份貢獻。因為,有了為家庭負責的精神,我們就會處處為家庭著想,主動做力所能及的事情,不會認為家庭事務只是大人的事情。

          環(huán)節(jié)三:鞏固提高

          制定自己的責任清單,并且小組內展示。

          環(huán)節(jié)四:小結作業(yè)

          小結:通過這節(jié)課的學習,我們知道了作為孩子,我們也有自己的家庭貢獻和責任。但愿我們都能以負責任的精神,堅持完成自己的家庭責任。

          作業(yè):將自己做好的責任清單張貼在家里最醒目的位置,提醒自己每天都能堅持完成。

          五、板書設計

        小學四年級道德與法制教案范文2

          一、教學目標

          【情感與態(tài)度目標】

          增強對于大自然及生活的熱愛,善于觀察。

          【行為與習慣目標】

          養(yǎng)成愛護環(huán)境,細心觀察生活的好習慣。

          【知識與技能目標】

          知道春天的特征,用自己感興趣的方式贊美春天

          【過程與方法目標】

          通過觀察對比,認識春天的景物,了解春天的特征,提高觀察自然的能力。

          二、教學重難點

          【重點】

          通過觀察,感受,發(fā)現春天的主要特征,體會親近大自然的美好。

          【難點】

          培養(yǎng)對于大自然的喜愛之情,對大自然現象的觀察力、感受力和欣賞力。

          三、教學過程

          環(huán)節(jié)一:新課導入

          運用歌曲的方式導入,播放歌曲《春天在哪里》,師生同唱。

          學生思考:從這首歌里面,聽懂了什么?

          學生回答后,教師總結:這是哪個季節(jié)才會出現的美景呢?對啦,就是春天。今天我們就一起走進春天,看看春天都有什么。

          環(huán)節(jié)二:新課講授

          1.看視頻,找春天

          小朋友們,大家跟著歡快的歌曲一起來看看春之圖,你們去找一找:從哪里你看出來了是春天呢?

          學生回答后,教師總結。

          2.課前搜集,課上分享

          過渡:上節(jié)課,老師給大家布置了一個小任務,讓大家和爸爸媽媽一起去郊外走走,看一看春天有哪些大家喜歡的'景物呢?大家都觀察了嗎?說一說你們都看到了什么?聞到了什么?聽到了什么?

          學生后,教師總結:春天真是太美了,那下面了大家動動小手,一起來填一填,發(fā)動你們的小腦筋,看看誰最快填完整。

          白天漸漸變( ),夜晚漸漸變( );

          天氣漸漸變( );

          小草漸漸變( ),( )花兒開了;

          小燕子( )。

          學生填完后,由學生分享所填內容,教師進行糾錯并總結:春天來了,白天越來越長,天氣越來越暖,萬物復蘇,春天真是充滿了希望的季節(jié)啊!

          3.贊美春天,畫一畫

          過渡:春天帶來了這么多的變化,大家喜不喜歡這樣的春天呢?我們有很多詩人就是因為太喜歡春天了,所以寫下了很多優(yōu)美的詩歌,現在的歌曲創(chuàng)作人也進行了譜曲,我們一起來聽一聽《春曉》吧。

          看來大家聽得都非常得陶醉,那大家動手來畫一畫你最喜歡的一個景物,并且用自己喜歡的方式去夸一夸吧。

          環(huán)節(jié)三:鞏固提高

          過渡:同學們剛剛分享的景色都真是太美了,可是這么美的景色,卻有人做了這樣不美麗的事情(出示課件:摘花),那同學們,他這樣做對嗎?為什么?我們應該怎樣做呢?

          學生回答后,教師總結:春天的花草如此美麗,我們應該愛護花草樹木!

          環(huán)節(jié)四:小結作業(yè)

          小結:今天我們看到了春天這么得美麗漂亮,我們應該要珍惜,如果出現不文明的行為要立刻制止。

          作業(yè):課后同學們去設計一個警示牌!

          五、板書設計

        小學四年級道德與法制教案范文3

          教學目標:

          1、感受校園生活的重要性,體驗快樂的校園生活。

          2、學會明辨是非,珍惜校園生活,熱愛學習,能夠用法律維護自己的權利。

          3、能夠在體驗中感悟校園生活的重要性,珍惜校園生活,珍惜學習機會。

          教學重點:

          感悟校園生活重要性

          教學難點:

          維護受教育權

          教學準備:

          多媒體課件

          教學過程:

          一、導入新課

          播放視頻《校園中的喜悅》

          二、校園生活

          1、算一算:你在學校的時間

          在校一天是六個小時

          在校一周是( )個小時

          在校一個月是( )個小時

          在校一個學期是( )個小時

          2、小討論:一天的在校時間那么長,那你在校園中的生活過得怎么樣呢?你感覺快樂嗎?你喜歡這里嗎?

          3、描繪我的校園生活。

          4、小觀察:請你觀察一下一天的內容,歸納一下,我們在學校都會做哪些事情?

          5、師:學校是我們成長的天地。在這里,我們不僅可以學到很多本領,認識不同的老師和同學,而且還可以參加各種活動。

          6、明辨是非。(P41頁:小玲的.故事)

          7、總結:豐富多彩的校園生活對我們的成長很重要。

          三、維護受教育權利

          1、播放視頻《父母重男輕女,不讓女兒讀書》。

          2、討論:

          (1)看了視頻以后,你能理解這些女童上學的渴望嗎?

          (2)如果遇到視頻當中的這種情況,她們能用法律來保護自己的權利嗎?

          四、法律講壇

          1、課件出示相關法律:凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務教育的權利,并履行接受義務教育的義務。——《中華人民共和國義務教育法》第四條。

          2、齊讀。

          3、教師解讀。

          五、教師總結:珍惜學習機會,努力學習。

          六、朗誦《女孩》

        小學四年級道德與法制教案范文4

          一、教學目標

          【情感、態(tài)度與價值觀目標】

          熱愛祖國,保護地球,樹立公民的責任意識、環(huán)保意識和節(jié)水意識等。

          【能力與方法目標】

          能夠從自身做起,從身邊的小事做起,共同為保護我們美麗的家園出一份力。

          【知識目標】

          知道目前地球上存在的各種環(huán)境污染和環(huán)境破壞的問題,并了解我們作為一名小學生,能夠為保護地球做的事情都有哪些。

          二、教學重難點

          【重點】

          正確認識環(huán)境保護對于我們生活的重要性,并明確保護環(huán)境是每個人的責任。

          【難點】

          培養(yǎng)時時刻刻愛護環(huán)境,從小事做起,從我做起的責任意識。

          三、教學方法

          情景模擬法、小組討論法、故事法。

          四、教學過程

          環(huán)節(jié)一:課堂導入

          故事導入:講述一個在荷蘭首都阿姆斯特丹,無論是孩子還是老人,郵遞員還是公司經理,幾乎人手一輛自行車的故事。全城40%的交通都是由自行車承擔的.。

          提問:為什么荷蘭首都的居民都愿意以自行車來作為代步工具呢?它與私家汽車相比,會為城市帶來哪些好處呢?

          (學生思考,代表發(fā)言)

          小結:因為自行車與汽車相比,不僅低碳環(huán)保,而且能減輕交通壓力,并且也能讓人們得到很好的身體鍛煉。所以荷蘭首都的居民愿意為了維護他們良好的居住環(huán)境而做出努力。

          環(huán)節(jié)二:新課講授

          過渡:從上面的故事中我們能夠知道,保護地球應該從每個人做起。那作為中國小公民的我們,又應該做些什么呢?

          (一)保護環(huán)境,人人有責

          小組討論:爭做環(huán)保小衛(wèi)士

          師:教師用ppt展示幾組環(huán)境污染的圖片(洗衣污水倒入河流、土地沙漠化日趨嚴重、霧霾天越來越多…)。

          請同學們按學習小組進行討論:如果派你去當環(huán)保小衛(wèi)士,請你為這些環(huán)境問題出謀劃策。

          (小組討論、代表發(fā)言)

          小組1:天氣好的時候選擇騎車上學,不讓爸媽開車接送,為大氣環(huán)境出一份力。

          小組2:洗衣用水可以用來沖馬桶,拖地等,不能直接倒入干凈的河流中。

          小組3:去超市買東西的時候,不適用一次性塑料袋;不購買一次性筷子。

          小結:大家出的主意都特別棒,看來集體的力量是不可估量的。的確,保護環(huán)境是每個人的責任,改變地球的現狀需要我們每個人的參與和努力,我們應該從小處著手,從自己做起。

          (二)我與動物做朋友

          視頻播放:近期熱播電視劇《歡樂頌》中曲筱綃照顧流浪貓的短片。

          思考:同學們,看了曲筱綃的做法之后,你有什么感受呢?

          同學們可能會說:熱心腸、愛護小動物、她把動物當作自己的朋友…

          教師:同學們剛剛都發(fā)表了自己的看法,也都談了自己的感受。那我們想一想我們家小區(qū)周圍是不是也有一些流浪貓、流浪狗正在挨餓受凍,沒人關心它們照顧它們呢?如果下次你再看到它們,你會怎么做呢?

          學生回答:我會主動去伸出援手,給它們一些食物,幫助它們蓋一個能避寒的小窩…

          小結:動物是大自然帶給我們的饋贈,它們能夠為我們帶來歡樂和溫暖,我們應該與他們做朋友。

          (三)節(jié)約用水,減少污染

          情境模擬:“一日停水體驗活動”

          請同學們分小組進行情境模擬:如果一天之內,一滴干凈的水也沒有,會對我們的生活造成哪些影響呢?給大家十分鐘時間準備,任選場景,任選角色。

          (學生分小組進行情境模擬扮演,體驗沒水的時候對我們造成的重重難題)

          教師:剛剛大家都認真投入到模擬表演中,很棒,在模擬中大家都真切的感受到了沒水的困擾。那么下面,請大家想一想,在日常生活中,我們都能通過哪些辦法來進行節(jié)水呢?

          學生1:淘米水可以用來澆花、洗衣污水可以用來沖馬桶或者拖地。

          學生2:刷牙和抹洗面奶的時候把水龍頭關掉。

          小結:水是生命之源,我們要想保護好干凈的水資源,就必須從每個人做起,從身邊的小事做起。

          環(huán)節(jié)三:鞏固提高

          過渡:知道了環(huán)境保護的重要性,我們就要行動起來,一起來愛護我們偉大的地球母親吧。

          世界地球日馬上就要到了,我們學校將會在那一天舉辦一場環(huán)保宣傳口號評比大賽,下面,就讓我們一起努力,每個人都來設計一個環(huán)保宣傳口號,我們看誰設計的口號既實用,又朗朗上口。

          現在大家動開動腦筋,開始設計吧!

          環(huán)節(jié)四:小結作業(yè)

          總結:通過今天的學習和游戲,我們都深刻的認識到了,環(huán)境保護看似一個大課題,但落到實處需要我們每個人都貢獻一份自己的力量。因此,為了地球的明天,我們要從我做起,從小事做起。

          作業(yè)布置:下課后,我們一起努力來設計一份以“幫地球媽媽擦眼淚”為主體的黑板報。每位同學都要在板報上面來寫下自己能夠為地球媽媽做的一件小事。