[精華]小班教案4篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的小班教案4篇，希望能夠幫助到大家。

小班教案 篇1

　　目標

　　1、通過觀察、比較，找出物體的相同與不同。

　　2、體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。

　　準備

　　1、幼兒人手一份套筒玩具（有相同的也有不同的）。

　　2、音樂“找朋友”。

　　過程

　　1、會變戲法的套筒。

　�。�1）幼兒每人一份套筒玩具，逐一打開套筒，自由擺弄。

　�。�2）原來套筒里面裝了那么多的小套筒，我們一起來數(shù)數(shù)有幾只套筒。（幼兒手口一致點數(shù)）

　�。�3）請幼兒將套筒按一定的規(guī)律排隊，可以從大到小，也可以從小到大。

　　2、相同與不同。

　�。�1）請幼兒仔細觀察自己的套筒玩具中的每一個套筒，說說它們什么地方是一樣的，什么地方是不一樣的。（圖案、顏色一樣，大小不一樣）

　�。�2）同伴間相互尋找有沒有同樣的套筒。

　　（3）以“小小套筒回家了”的'口吻，引導(dǎo)幼兒整理好自己的一份套筒。

　　3、找呀找呀找朋友。

　　（1）幼兒聽著音樂，找找與自己某一特征一樣的朋友。如：“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，我們都是女孩子，你是我的好朋友�！被蛘撸骸拔覀兌即┲�旅游鞋，你是我的好朋友�！�

　�。�2）幼兒聽著音樂，找找與自己不一樣的朋友。如：“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友。你穿紅衣服，我穿綠衣服，我們做做好朋友�！�

小班教案 篇2

　　游戲目標

　　經(jīng)過游戲促進親子之間的情感與交流。

　　游戲準備

　　自制的小老鼠若干。

　　智慧星若干。

　　鼓、鼓棒。

　　游戲玩法

　　1、參加游戲活動要以家庭為單位。

　　2、教師以鼓為令，鼓響游戲開始，鼓停游戲結(jié)束。

　　3、游戲開始之前，每個家庭派出孩子到老師這領(lǐng)取10顆智慧星。

　　4、游戲開始每個家庭拉好小老鼠，家庭成員要相互配合的拉著一只老鼠跑。

　　5、游戲中每個家庭成員要踩到其他家庭的老鼠，在規(guī)定的`范圍之內(nèi)跑。

　　6、每個家庭在踩其他家庭的老鼠的同時，也要保護好自己的老鼠不被踩到。

　　7、老鼠被踩到的家庭要送一顆智慧星給對方的家庭。

　　8、在規(guī)定的時間內(nèi)，那個家庭的智慧星顆數(shù)最多為勝。

小班教案 篇3

　　活動目標

　　1、讓幼兒知道每個人的臉上都有眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子等器官，并能說出其名稱。

　　2、通過聽聽講講、看看玩玩等多種形式，讓幼兒探索各種感官的作用。

　　3、通過感知活動，發(fā)展幼兒感覺器官的功能，同時教育幼兒保護好自己的感覺器官。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　教學重點、難點

　　五官的感知和作用

　　活動準備

　　實物、 實物、圖片、眉心貼等

　　活動過程

　　一、鏡子導(dǎo)入

　　1、 讓幼兒自己在座位上找出鏡子。

　　2、 照鏡子，讓幼兒觀察自己的五官。

　　3、 讓幼兒自己去觸摸自己的五官及觀察五官的位置。

　　二、出示個體圖片（眼耳鼻嘴）引入課題。

　　1、 出示圖片并教認。

　　2、 兩個小朋友之間相互對望，相互觀察，相互觸摸，從而加深印象。

　　三、出示圖片及實物，探究眼耳鼻嘴的作用。

　　1、 實物讓小朋友觀察教室周圍的環(huán)境，問小朋友看到了什么?你是怎么知道的'?用什么東西去看的?從而引入眼睛，知道眼睛是用來看東西的。

　　2、 實物出示醋和醬油、酒和水、藥和香膏，讓小朋友們用鼻子去聞是什么氣味?從而引入鼻子，知道鼻子是用來聞東西的。

　　3、 實物出示糖果，各種味道的有甜的、酸的、辣的、苦的等，讓幼兒用舌頭去舔一舔、嘗一嘗，從而引入舌頭用來嘗味道的，在讓小朋友們吃，從而引入嘴巴，知道嘴巴是用來吃東西的。

　　4、 實物出示錄音機，先讓幼兒捂住耳朵，教師說話讓小朋友們聽，幼兒無法聽見，在把耳朵打開聽聽，能聽到聲音，從而引入耳朵是用來聽聲音的。

　　四、音樂游戲：《小手拍拍》。

　　五、告訴幼兒相關(guān)的保護小常識。

　　1、讓幼兒明白它們在臉上的重要性、缺一不可。

　　2、讓幼兒知道了解怎樣去保護好自己的眼耳嘴鼻。

　　六、分小組合作一起完成粘貼眼耳嘴鼻，播放《合攏放開》音樂。

　　1、 教師講相關(guān)注意事項。

　　2、 分發(fā)圖卡和個體小貼畫。

　　3、 讓幼兒自己動手去貼。

　　七、展示圖卡，點評圖卡

　　教學反思

　　通過這節(jié)課的學習，使幼兒在情感上有了對美的認識，他們自己臉上都有的東西，所以小寶寶學起來很容易，也很感興趣。他們的感知認識也很強，喜歡問為什么，也喜歡動手，在五官的感知認識和作用上不是一兩節(jié)就講清楚的，是我們老師在以后的工作中隨時都要注意的衛(wèi)生和安全常識工作的教育。

小班教案 篇4

　　活動目標：

　　1、能按指令迅速且正確地調(diào)整自己的行為。

　　2、發(fā)展思維的靈敏性。

　　活動準備：

　　1、活動場地上畫有紅色綠色的兩個圈。

　　2、幼兒每人貼一個紅色或綠色的標記。

　　活動重點：根據(jù)指令進入對應(yīng)的圈中。

　　活動難點：聽指令能迅速調(diào)整自己的行為。

　　活動過程：

　　1、游戲——請朋友進圈。

　　按指令調(diào)整行為。

　　師：“請男孩進入紅色的圈中，請女孩進入綠色的圈中。”

　　“請貼有紅標記的小朋友進入紅色圈中，請貼有綠色標記的小朋友進入綠色的圈中。

　　“請貼有紅標記的幼兒進入綠色圈中，請?zhí)�有綠色標記的.幼兒進入紅色圈中�！�

　　游戲反復(fù)進行幾次。

　　2、游戲——躲貓貓

　　3、分配角色，全體幼兒扮演“老鼠”，教師扮演“貓”。

　　4、和幼兒一起一邊念兒歌，一邊在圈外隨意走動，當兒歌念完后，“老鼠”趕緊根據(jù)自己身上的顏色或自己的性別躲進相應(yīng)的圈中。沒有被“貓”逮住者為勝利。

　　5、教師和幼兒一起檢查躲得對不對。

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