欧美三级中文字幕乱码,日本亚洲中文无线码在线观看,91精品视频免费观看,伊人久久综合

        當(dāng)前位置:9136范文網(wǎng)>教育范文>教案>小班教案

        小班教案

        時(shí)間:2023-12-08 09:01:59 教案 我要投稿

        小班教案6篇【合集】

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的小班教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小班教案6篇【合集】

        小班教案 篇1

          活動(dòng)意圖:

          該活動(dòng)是根據(jù)我園小班子課題“幼兒自理能力的培養(yǎng)”預(yù)設(shè)生成的。小班幼兒在家中已養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。但在幼兒園吃飯及吃點(diǎn)后,很多孩子沒(méi)有及時(shí)漱口的習(xí)慣。本次活動(dòng)通過(guò)老師和幼兒一起實(shí)驗(yàn),讓幼兒知道漱口可以讓小嘴巴變干凈,保持口腔衛(wèi)生。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)并掌握正確的漱口方法,知道漱口可以讓口腔變干凈。

          2.初步養(yǎng)成幼兒吃完?yáng)|西會(huì)漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

          3.幼兒會(huì)說(shuō)《漱口歌》,并用肢體表演。

          4.培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

          5.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          大頭娃娃(請(qǐng)一名老師帶頭飾扮演),蘋果、包子、黃瓜、魚(yú)食品的實(shí)物模型并粘在牙上、大水杯、手絹、一次性紙杯、水桶、大床單、小紅花。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、師幼一起做游戲,引出愛(ài)吃東西的大頭娃娃

          師:小朋友們喜歡做游戲嗎?讓我們一起來(lái)玩一個(gè)“找朋友”的游戲吧?(老師和幼兒一起手拉手,圍成一個(gè)大圓圈,邊唱邊跳:找呀找呀找朋友,找到一個(gè)好朋友,敬個(gè)禮,握握手,那你是我的好朋友……)

          師:大家做游戲開(kāi)心嗎?我認(rèn)識(shí)一個(gè)小朋友,他看見(jiàn)你們玩得這么開(kāi)心,也想加入,和我們一起做朋友。現(xiàn)在他就藏在這個(gè)教室里,請(qǐng)大家把他找出來(lái)吧。(老師揭開(kāi)大頭娃娃身上的床單,大頭娃娃和幼兒互相問(wèn)好。)

          師:大頭娃娃長(zhǎng)著一張大大的嘴,他特別喜歡吃東西。;本文今天他在幼兒園又吃了很多好東西。讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)他:大頭娃娃你今天在幼兒園又吃了很多好東西吧?

          大頭娃娃(一名老師扮演):是呀,朱老師,你怎么知道的?

          師:哈哈,不僅我知道,我們班的小朋友也知道。

          大頭娃娃:我不信。

          師:小朋友們,誰(shuí)來(lái)猜猜,大頭娃娃今天吃了什么東西?

          幼兒:蘋果、包子、黃瓜、魚(yú)。

          大頭娃娃:你們是怎么知道的'呀?

          師引導(dǎo)幼兒觀察大頭娃娃牙齒上的食物。

          二、引出活動(dòng)主題,共同探討如何讓口腔變干凈

          大頭娃娃:小朋友們,我要回家睡覺(jué)了,下次再來(lái)找你們玩。

          (師引導(dǎo)幼兒跟大頭娃娃說(shuō)再見(jiàn)。)

          師:等一下!大頭娃娃,你要去睡覺(jué)了嗎?可是你的嘴巴里還有這么多食物的殘?jiān),不把它們清除干凈,你睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)舒服嗎?小朋友們你們覺(jué)得大頭娃娃這樣睡覺(jué),好不好呀?

          大頭娃娃:那怎么辦呀?

          師:誰(shuí)有好主意可以幫大頭娃娃把嘴里的東西清除干凈?

          (幼兒舉手回答)

          師:可是咱們現(xiàn)在沒(méi)有牙刷和牙膏,誰(shuí)還有其他主意?

          幼兒:漱口

          師:小朋友們會(huì)漱口嗎?

          三、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確漱口方式

          師:我們來(lái)看幾幅圖片,學(xué)學(xué)這些寶寶是怎么做的。

          第一幅:拿起小水杯第二幅:喝口清清水

          第三幅:抬起頭,閉著嘴第四幅:咕嚕咕嚕漱漱口

          第五幅:撲的一下吐出來(lái)第六幅:小嘴擦干凈

          師:現(xiàn)在我們根據(jù)圖片內(nèi)容,一邊念兒歌一邊來(lái)做動(dòng)作。

          師:小朋友們,你學(xué)會(huì)了嗎?現(xiàn)在老師來(lái)幫助大頭娃娃漱口,你們念兒歌來(lái)告訴老師怎么做,好嗎?

          師:小朋友們看看,大頭娃娃嘴里的食物有什么變化?(幼兒舉手回答)

          師:有哪位小朋友愿意和老師一起幫大頭娃娃再漱一遍?

          (通過(guò)共同努力,一起把大頭娃娃嘴巴漱干凈。)

          大頭娃娃:謝謝小朋友們,我的嘴巴里面現(xiàn)在沒(méi)有臟東西了,很舒服。小朋友們,你們的小嘴巴里有沒(méi)有食物的渣渣呀?讓我來(lái)幫你們檢查一下,好嗎?

          四、通過(guò)大頭娃娃檢查,讓幼兒親身漱口實(shí)踐,掌握漱口方法

          師:大頭娃娃已經(jīng)告訴我,很多小朋友的嘴里有食物的渣渣,那咱們?cè)撛趺崔k呢?

          師:讓我們一起來(lái)漱漱口,讓嘴巴里面變的更干凈,好嗎?漱口完畢后,請(qǐng)小朋友們回座位,讓大頭娃娃當(dāng)檢察官,幫我們檢查一下。好,現(xiàn)在行動(dòng)!

          師示范后,領(lǐng)著幼兒一起漱,漱口完畢后,幼兒和老師一起回位置。

          五、檢查幼兒口腔是否漱干凈,拍照留念

          師:現(xiàn)在小朋友們張開(kāi)小嘴吧,讓大頭娃娃來(lái)看看誰(shuí)的小嘴巴里最干凈,獎(jiǎng)勵(lì)他一朵小紅花。

          個(gè)別漱口不干凈的幼兒,師指導(dǎo)在漱一次口

          師:現(xiàn)在大頭娃娃和小朋友的嘴巴里都很干凈了,笑起來(lái)真好看,讓咱們一起來(lái)照張相吧?

          小結(jié):通過(guò)今天的活動(dòng),我們小朋友學(xué)會(huì)了漱口,以后在幼兒園吃飯或吃點(diǎn)后,我們小朋友就可以通過(guò)漱口讓我們的口腔變得更衛(wèi)生,牙齒更健康。

          活動(dòng)反思:

          這堂活動(dòng)課的設(shè)計(jì),從最初自己的構(gòu)想,到從網(wǎng)上搜集借鑒,到最后成型、拍板,真的很不容易。我們采用擬人化的方式,讓大頭娃娃更貼近幼兒的生活。在幼兒園孩子們吃點(diǎn)或午飯后,很少有幼兒拿著水杯主動(dòng)漱口,來(lái)保護(hù)自己的口腔衛(wèi)生。本次活動(dòng)后,幼兒們開(kāi)始有了這種意識(shí),也了解了正確的漱口方式,老師們也很欣慰。

        小班教案 篇2

          區(qū)域時(shí)間到了,建構(gòu)區(qū)是男孩子的首選,你也不例外。你說(shuō):“今天我要搭一個(gè)坦克!边@可不是一件容易的事哦。你看了看建構(gòu)區(qū)的材料,我看到你選擇了泡沫墊,這可是一個(gè)挑戰(zhàn)呢。我們更多地會(huì)選擇雪花片建構(gòu),就看看你的嘗試過(guò)程吧。你先將泡沫墊拼成一個(gè)正方體,就這樣一個(gè)一個(gè)拼著,終于你拼出了很多個(gè)正方體,你將它們擺成一個(gè)長(zhǎng)方形。你告訴我說(shuō):“這個(gè)要兩層的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。接著,你的同伴徐梓軒聽(tīng)到你要拼坦克,就加入了你的隊(duì)伍。你們一個(gè)一個(gè)拼著正方體,你發(fā)現(xiàn)這樣速度太慢了,拼著拼著你就知道了連起來(lái)拼出一個(gè)長(zhǎng)方體。這樣速度可就快多了,你對(duì)這個(gè)方法很滿意,并且告訴了徐梓軒,也告訴了我。你說(shuō)這個(gè)方法比較好,長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)方體就作為坦克的頭。完成后,你們開(kāi)心地要我為你們拍照。

          這個(gè)故事告訴了我們什么樣的學(xué)習(xí)可能在發(fā)生

          當(dāng)你來(lái)到建構(gòu)區(qū)時(shí),你就想好了要做什么,首先你有了計(jì)劃,這一點(diǎn)很好,做任何事有計(jì)劃、有目的,一定能夠事半功倍的.。在活動(dòng)中,你不斷摸索,從拼出一個(gè)小小正方體到拼出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)方體,這是你在探索過(guò)程中的提升。同時(shí)你樂(lè)意將自己的發(fā)現(xiàn)的好方法與同伴分享,這一點(diǎn)也是難能可貴的。

          下一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和可能性

          在建構(gòu)區(qū),老師可以為你提供更多的半成品材料,你可以盡情搭建生活中的建筑。老師可以為你拍照,將你的作品以照片形式在集體面前展示,讓更多小朋友學(xué)習(xí)。

        小班教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.幼兒能主動(dòng)與長(zhǎng)輩和同伴分享食物。

          2.幼兒初步掌握“請(qǐng)您吃…….”并能主動(dòng)的運(yùn)用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

          3.培養(yǎng)幼兒集體活動(dòng)意識(shí)和互相謙讓的良好品德。

          4.遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          小猴分桃子掛圖,猴子的爸爸、媽媽、奶奶、爺爺、小猴圖片,香蕉食物每人一個(gè)。小雞、松鼠、兔子等圖片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒看圖講述

          (一)師:有一只小動(dòng)物來(lái)到了我們班,我們一起看看他會(huì)是誰(shuí)?小侯家有5口人,有爺爺奶奶爸爸媽媽,還有小猴。這天小猴摘了許多的桃子,他想分給大家,小朋友你猜猜,小猴會(huì)把桃子分給誰(shuí)?

          (二)師:你們想了這么多,那小猴在家里會(huì)分給誰(shuí)呢?小猴會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么呢?爺爺會(huì)對(duì)小猴說(shuō)什么呢?

          (三)師:寶寶們真聰明,小猴對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,請(qǐng)您吃桃子!睜敔斦f(shuō):“謝謝!毙『镎f(shuō):“不用謝。”寶寶們你們猜猜,小猴又把桃子分給誰(shuí)呢?對(duì)他們說(shuō)了什么?他們對(duì)小猴說(shuō)了什么呢?依次出示奶奶爸爸媽媽。

          (四)小猴還想吧桃子分給她的好朋友,可是小猴現(xiàn)在有事,去不了了,怎么辦呢?我們一起幫助她把桃子送給他的好朋友好嗎?那我們應(yīng)該說(shuō)什么呢?你想送給誰(shuí)就把桃子放在她的小筐里,我們開(kāi)始吧。

          二、小猴把桃子分給了大家,大家都很開(kāi)心,你幫助了小猴,你們開(kāi)心嗎?那我們一起跳個(gè)舞慶祝一下吧。(放音樂(lè))

          三、實(shí)踐

          (一)寶寶們真棒,小猴為了感謝你們,他請(qǐng)你們吃香蕉,小猴說(shuō):“請(qǐng)您吃香蕉.”我們應(yīng)該說(shuō)什么呀?

          (二)寶寶們真不錯(cuò),我們的小手是干凈的.,那寶寶們就把手里的香蕉剝了皮,送給客人老師吧,那我們應(yīng)該對(duì)客人說(shuō)什么呢?我們要做一個(gè)有禮貌的好孩子。

          教學(xué)反思:

          基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

        小班教案 篇4

          小班安全教案《消防》含反思適用于小班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒結(jié)合日常生活,知道一些消防常識(shí),知道消防電話119,并初步了解什么是消防,有初步的自我保護(hù)意識(shí),快來(lái)看看幼兒園小班安全《消防》含反思教案吧。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

          2.結(jié)合日常生活,知道一些消防常識(shí)。

          3.有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

          4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的'能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。

          2.材料準(zhǔn)備:消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機(jī)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、出示玩具消防車,吸引幼兒興趣。

          師:這是一輛什么車?它的用途是什么?

          2.出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片,教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。

          師:小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來(lái)的?我們一起來(lái)看下

          3.師幼共同討論逃生辦法師:那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們?cè)撛趺崔k?

          4.小結(jié)

          (1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。

          (2)知道消防電話:119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。

          逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開(kāi)煙霧,迅速離開(kāi)火場(chǎng)。

          教學(xué)反思:

          教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

          【幼兒園小班安全教案《消防》含反思】

        小班教案 篇5

          活動(dòng)名稱:

          認(rèn)識(shí)小兔子

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.讓幼兒通過(guò)觀察了解外部特征和生活習(xí)性。

          2.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物的感情。

          3.學(xué)習(xí)詞”毛茸茸“”蹦蹦跳跳“ 活動(dòng)準(zhǔn)備:小兔子,多準(zhǔn)備些食物。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一.導(dǎo)入

          今天老師帶來(lái)一個(gè)好朋友,大家快來(lái)看看這位好朋友是誰(shuí)(直接出示小兔子)

          二.觀察小兔子

          教師提出問(wèn)題”小兔子是什么樣的“引導(dǎo)幼兒自由觀察自由交流。

          三.引導(dǎo)幼兒探索

          四.幼兒表達(dá)探索過(guò)程,讓個(gè)別幼兒在集體面前交流

          五.教師引導(dǎo)幼兒觀察,有順序的觀察

          讓幼兒觀察小兔子的頭部和眼睛,提出問(wèn)題為什么兔子的眼睛是紅色,再觀察,小兔子的'身體讓幼兒去觸摸小兔子,問(wèn)幼兒兔子身體是什么顏色,問(wèn)小朋友摸小兔有什么感覺(jué)?學(xué)習(xí)”毛茸茸“:教師同幼兒一起兔子的外部特征,”小兔子長(zhǎng)什么樣“。

          六.教師提出問(wèn)題

          小兔子都吃什么

          1.小兔子的生活習(xí)性,讓幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答問(wèn)題。

          2.實(shí)驗(yàn):

          讓幼兒喂小兔子,讓幼兒拿各種各樣的青菜喂。

          3.問(wèn)幼兒小兔子是怎么走路的并學(xué)習(xí)詞蹦蹦跳跳

          七.幼兒表示對(duì)小兔子的感受

          讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡小兔子的理由,教師問(wèn)喜歡小兔子,那么我們應(yīng)該為小兔子做點(diǎn)什么?

          八.結(jié)束:

          知識(shí)拓展

          教師問(wèn)幼兒,你們除了見(jiàn)過(guò)小白兔小朋友們還見(jiàn)過(guò)那些小兔子,出示圖片給幼兒觀察,各自交流。

        小班教案 篇6

          目標(biāo):

          1、感知圓形,知道日常生活中有許多東西都是圓的

          2、能沿著虛線描畫圓形

          準(zhǔn)備:

          幼兒操作材料

          設(shè)計(jì)思路:

          觀察到最近我們?cè)谥橇^(qū)投放的`圖形拼圖深受孩子的喜愛(ài),于是我想通過(guò)這次活動(dòng)誘發(fā)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)圖形的興趣,為進(jìn)入數(shù)學(xué)世界做好準(zhǔn)備。

          過(guò)程:

          一、激發(fā)興趣

          師:今天有一位小動(dòng)物要來(lái)我們小四班做客,你們知道它是誰(shuí)嗎?(出示金魚(yú)圖片)

          小朋友們看到了什么?小金魚(yú)的身上藏著許多圖形寶寶,你們找得到嗎?

          二、組織討論

          1、 師:圓形寶寶的本領(lǐng)真大,小朋友們還見(jiàn)過(guò)什么東西是圓形的?

          2、 教師小結(jié)

          三、描畫圓形

          1、 師:小金魚(yú)吐出了許多圓泡泡,小朋友們知道在哪里嗎?老師來(lái)把它們變出來(lái)。

          2、 教師示范沿著虛線描畫圓形:記號(hào)筆跟著虛線寶寶的腳印走,把它的小腳印都藏起來(lái),一個(gè)泡泡就變出來(lái)了!

          3、 幼兒操作:“還有許多圓泡泡藏起來(lái)了呢,請(qǐng)小朋友們都去找一找。”

          4、 教師巡回指導(dǎo)

          四、展示評(píng)價(jià)

          找找、看看哪條小金魚(yú)吐出的泡泡又圓又多

        【小班教案】相關(guān)文章:

        小班教案11-17

        小班教案11-17

        小班教案11-18

        小班教案11-18

        小班教案11-18

        小班教案11-18

        小班教案11-18

        小班教案11-18

        小班教案11-19

        (精選)小班教案07-24