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        中班語言我家在哪里教案

        時(shí)間:2023-12-16 07:29:43 教案 我要投稿
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        中班語言我家在哪里教案

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的中班語言我家在哪里教案,希望對(duì)大家有所幫助。

        中班語言我家在哪里教案

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能清楚地說出自己家住哪里,并制定附近的一些明顯建筑物或公共場(chǎng)所

          2、學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖。

          3、能膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。

          4、能在集體面前膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。

          重點(diǎn):讓幼兒完整地說出自己家的地址。

          難點(diǎn):說出加周圍的環(huán)境。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:《小朋友的書,我的家》路線圖、房子圖

          活動(dòng)過程:

          一、引起興趣

          師:小朋友和老師都有自己的家,那你們的家住在哪里呢?老師先來介紹一下自己的家。我家住在00路00小區(qū)00幢00層00室

          師:現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友自己來介紹一下,我請(qǐng)小朋友來介紹一下。

          二、說說我家在哪里

          1、怎么來

          師:小朋友說的都很仔細(xì),可是老師要去你家該怎么去呢?

          幼:坐車

          師:坐什么車啊?

          幼:15

          2、怎么找

          師:哦,老師知道坐什么車可以到哪個(gè)小朋友的家。那老師下了車該怎么走呢?旁邊有什么建筑物啊。

          幼……

          師:哦現(xiàn)在老師啊知道怎么去你們家了,以后小朋友們要記住,如果客人要去你家一定要把路線講清楚他們就能找到你們的家了。

          三、拼一拼自己家的門牌號(hào)

          師:現(xiàn)在老師到你們家樓下了,那你們住在幾樓的幾零幾呢,老師這里有一幢房子,傍邊有小朋友的名字,現(xiàn)在小朋友要找到自己家的門牌號(hào)把名字貼上去。

          四、找一找

          老師:老師現(xiàn)在能找到你們的家了,可是小紅啊找不到家,我們一起來她好不好。

          幼:好

          師:從幼兒園到小紅家有很多的建筑物,她有很多的路線,可是哪一條最近呢

          師:哦,小紅啊找到自己的家了,可是還有兩個(gè)小朋友找不到,現(xiàn)在老師把書發(fā)下去,你們他們找一找,好不好?教師發(fā)書、小朋友畫線。

          教材分析:本次活動(dòng)結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),讓每個(gè)幼兒都知道自己家的具體方位,知道自己家附近有些什么建筑物,能找到自己的家知道該怎么去,更能準(zhǔn)確的說出自己家的門牌號(hào),在這個(gè)基礎(chǔ)上能會(huì)看一些簡(jiǎn)單的路線圖,能找到要找的地方。

          活動(dòng)思:

          這是一堂中班的語言課,主要是為了讓幼兒知道自己的家住在哪里,知道記得附近有那些明顯的建筑物,知道去自己的家做什么車該怎么去。知道自己家的門牌號(hào)碼。首先我用自己的家庭住址引題,讓幼兒介紹自己的家,很多幼兒都說不完整,介紹時(shí)有點(diǎn)難度接著是怎么去,由于事先沒有做好準(zhǔn)備很多小朋友都不知道去自己家坐什么車去,下面讓幼兒找自己家的門牌號(hào),我只是讓個(gè)別的幼兒去找,忽略了很多幼兒,最好分組進(jìn)行活動(dòng),每個(gè)幼兒都可以參加。最后讓幼兒別人找家,可是我的圖片和口述不清楚,導(dǎo)致有些引導(dǎo)錯(cuò)誤,以后得加強(qiáng)。

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