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        幼兒園中班禮儀教案

        時(shí)間:2023-12-21 07:15:30 教案 我要投稿

        幼兒園中班禮儀教案

          作為一名人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的幼兒園中班禮儀教案,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園中班禮儀教案

        幼兒園中班禮儀教案1

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、體驗(yàn)生活中處處充滿了歡樂,處處有微笑。

          2、知道微笑時(shí)尊重別人的一種表現(xiàn),體驗(yàn)微笑可以給別人帶來好心情,同時(shí)自己也可得到快樂。

          3、培養(yǎng)幼兒良好的體態(tài)語言。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、人手一面小鏡子。

          2、微笑表情圖一張,故事圖片一張。

          三、活動(dòng)過程:

          1、導(dǎo)入活動(dòng):

          跟客人老師打招呼。導(dǎo)出微笑。

          T:今天啊,來了好多的客人老師,來我們小朋友一起跟客人老師打個(gè)招呼吧。

          幼兒打招呼。

          提問:大家剛剛是用什么樣的表情跟客人老師打招呼的?(微笑)

          2、故事:

          俞老師這兒有個(gè)故事,題目就叫《微笑》,下面我們就來看看故事里都講了些什么?

         。1)出示故事圖片,教師講故事。

         。2)教師提問:故事里有誰?幼兒回答;他們分別在做些什么?幼兒回答;小蝸牛怎么了?幼兒回答;后來又怎么了?幼兒回答;大家是怎么夸小蝸牛的?幼兒回答。(小蝸牛真了不起,他把微笑送給了大家。)能給大家?guī)砹丝鞓贰?/p>

          3、幼兒對鏡子練習(xí)微笑,相互間練習(xí),手機(jī)拍照。

         。1)我們小朋友會(huì)微笑嗎?拿出大家的小鏡子來練習(xí)一下吧。幼兒練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)(微笑是沒有聲音的,是發(fā)自內(nèi)心的,臉上在笑,心靈也在笑。)

          (2)來,露出大家最美的微笑,俞老師幫大家拍下來。

          (3)請個(gè)別幼兒上來表演微笑。

          4、情感提升:

         。1)小朋友們,大家會(huì)在什么時(shí)候微笑呢?(好朋友分享食物,收到朋友的.禮物,送朋友禮物,和家人一起旅游等都會(huì)微笑)

          (2)看到別人微笑,你有什么感覺呢?

          引導(dǎo)幼兒:微笑很美,微笑很有禮貌,微笑給人溫暖,微笑給人帶來快樂等。主要就是微笑的作用。

          5、結(jié)束:

          以兒歌《微笑》結(jié)束整個(gè)活動(dòng)。

          還記得那首《微笑》的兒歌嗎?我們一起說一遍。說兒歌一遍。

          好,下面我們就隨著優(yōu)美的音樂,動(dòng)聽的兒歌,去給其他小朋友送微笑吧。

        幼兒園中班禮儀教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.傾聽故事,感受“對不起”的奇妙之處。

          2.能有序、連貫、清楚地講述一個(gè)故事情節(jié)。

          3.通過故事學(xué)習(xí)禮貌用語“對不起”“沒關(guān)系”。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          掛圖、音樂、頭飾

          活動(dòng)過程:

          一、開始部分

          律動(dòng):小朋友學(xué)禮儀

          二、基本部分

          1.導(dǎo)語:故事里面有一只粗心的小豬,名字叫嘟嘟。嘟嘟總是愛闖禍。今天它又闖禍了嗎?我們一起去看看吧!

          2.觀察圖畫,理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)禮貌用語“對不起”

         。1)第一幅圖

          引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,教師講故事,提問基本內(nèi)容。

          (2)第二幅圖

          教師講故事,將幼兒帶入故事,幫小豬想辦法。

          (3)第三幅圖

          幼兒繼續(xù)幫助小豬想辦法,進(jìn)一步學(xué)習(xí)禮貌用語“對不起”。

          對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。

         。4)第四幅圖

          教師講故事,幼兒表演本幅圖故事。

         。5)第五幅圖

          教師講故事,讓幼兒明白做錯(cuò)事要向別人道歉,也要學(xué)會(huì)原諒別人。

          告訴幼兒不要像嘟嘟那么粗心。

         。6)第六幅圖

          教師講故事。點(diǎn)明中心。

         。7).給故事取名字,小結(jié)故事

          三、結(jié)束部分

          幼兒看圖講故事

          小朋友們,你們喜歡這個(gè)故事嗎?老師也喜歡,所以,現(xiàn)在老師要請小朋友們給老師講這個(gè)故事,出示第一幅圖,小朋友們的`故事講得真精彩,我們回我們的小劇場演一演吧!

        幼兒園中班禮儀教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過觀看視頻,了解并學(xué)習(xí)拍手、握手、擺手等禮儀動(dòng)作和用語,學(xué)習(xí)禮儀兒歌。

          2.在日常與朋友的交往知道要做一個(gè)有禮貌的孩子,體驗(yàn)知禮、懂禮、學(xué)禮的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          視頻三段

          動(dòng)作圖片若干

          活動(dòng)過程:

          1.觀看第一段視頻

          (1)今天孫老師帶來了一段視頻,請你仔細(xì)地看一看,有誰?他們說了什么?幼兒觀看視頻。

          (2)結(jié)束提問:你看到了誰?發(fā)生在什么時(shí)候?早上來園哥哥姐姐見到叔叔、老師他們說了什么?(你早)在說“你早”的時(shí)候,他們不僅會(huì)停下小腳說,而且還做了一個(gè)什么動(dòng)作?哪個(gè)仔細(xì)觀察的小朋友發(fā)現(xiàn)了(老師示范彎腰動(dòng)作)仔細(xì)看看我的頭有沒有低下呀?

          (3)原來要做個(gè)禮儀好寶寶,早上到園見到老師、叔叔會(huì)彎下腰來說你早,我們跟著哥哥姐姐來學(xué)一學(xué)。(輕輕起立)幼兒模仿動(dòng)作(幾遍)(老師提醒邊說邊做動(dòng)作)學(xué)說兒歌:你早你早彎彎腰

          2.觀看第二段視頻

          (1)小朋友走進(jìn)了幼兒園,這時(shí)她見到了好朋友,會(huì)說什么?說的時(shí)候可以做什么動(dòng)作與人有禮貌的打招呼?(幼兒先說后觀看第二段視頻)請你看看姐姐是怎么說怎么做的?

          (2)觀看結(jié)束提問“朋友見面了,說了什么?邊說邊做什么?教師總結(jié):你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭。

          (3)哪兩個(gè)小朋友來學(xué)一學(xué)

          3.看圖模仿動(dòng)作學(xué)兒歌

          (1)做個(gè)禮儀好寶寶,除了會(huì)你早你早彎彎腰,你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭,平常,在教室里老師還聽到小朋友說“謝謝”,我們什么時(shí)候要說謝謝?說謝謝的時(shí)候可以做什么動(dòng)作?引出兒歌:“謝謝謝謝拱拱手”一起學(xué)一學(xué)

          (3)做個(gè)禮儀好寶寶,伴隨著禮儀動(dòng)作說禮貌用語寶寶像個(gè)小淑女、小紳士,老師這還有一些動(dòng)作圖片,請你去看一看,學(xué)一學(xué)圖片上的動(dòng)作,想一想,什么時(shí)候做這個(gè)動(dòng)作?(幼兒看圖并模仿動(dòng)作)

          (4)結(jié)束:你看到學(xué)了什么動(dòng)作?誰和她學(xué)了一樣的動(dòng)作,誰來說說什么時(shí)候要握手?引出兒歌:歡迎歡迎握握手,我們一起來學(xué)一學(xué)

          (5)誰和她學(xué)了不一樣的動(dòng)作,請你來表演一下(拍手、揮手動(dòng)作)引出兒歌:真棒真棒拍拍手,再見再見揮揮手

          4.完整兒歌表演

          學(xué)著做個(gè)禮儀好寶寶,相信大家都會(huì)喜歡你,生活中的禮儀還有很多呢,現(xiàn)在我們先把今天學(xué)的'這些禮儀看著圖完整的做一做、說一說。

          5.遷移經(jīng)驗(yàn)討論:

          剛才老師說生活中的禮儀還有很多,那生活中還有什么地方也要講禮貌、學(xué)禮儀?幼兒自由表達(dá)(如喝水要排隊(duì),滑滑梯要排隊(duì),走路要慢慢走,上下樓梯要靠右邊走……

          6.延伸活動(dòng):

          在以后的娃娃家游戲時(shí)創(chuàng)設(shè)做客的情景,到客人家做客先要按門鈴,見到主人要說什么?(你好),娃娃家的主人要說什么?(歡迎光臨)請進(jìn)動(dòng)作……

          附兒歌:

          我有一雙小小手,要拉許多好朋友,你早你早彎彎腰,你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭,謝謝謝謝拱拱手,請進(jìn)請進(jìn)伸伸手,歡迎歡迎握握手,真棒真棒拍拍手,再見再見揮揮手,做個(gè)禮儀好寶寶。

          備注:

          為了避免活動(dòng)的說教與枯燥乏味,考慮到動(dòng)靜交替的原則,我加了一點(diǎn)模仿動(dòng)作的圖片讓幼兒看一看、學(xué)一學(xué)、做一做,不知是否合理,本次活動(dòng)整體感覺是在幼兒的學(xué)說與學(xué)做中展開,大家看過后,有什么問題或是寶貴的好建議提出來哦!

        幼兒園中班禮儀教案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.初步了解基本的過馬路常識(shí),知道紅燈停,綠燈行。

          2.能理解兒歌的內(nèi)容。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.圖片:紅路燈,斑馬線。

          2.兒歌《過馬路》

          活動(dòng)過程:

          1.導(dǎo)入:手指游戲:《過馬路》

          師:小朋友們伸出小手,跟老師一起玩?zhèn)手指游戲好不好?

          2.談話,引入主題。

          師:小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?(幼兒討論)

          3.出示圖片,提高幼兒興趣。

          師:我個(gè)你們帶來了圖片一些,小朋友們把小眼睛閉上,老師把小圖片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的`時(shí)候有沒有見過?(幼兒討論)

          4.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

          師:這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。

          5.引導(dǎo)幼兒討論

          師:小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?

          6.講解怎樣安全過馬路

          師:小朋友說街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)——(反復(fù)教幼兒三遍)

          7.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線,師:小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過?過馬路要走斑馬線。

          8.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

          9.引導(dǎo)幼兒讀兒歌

          活動(dòng)延伸:和爸爸媽媽一起過馬路。

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