中班教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的中班教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班教案 篇1
活動(dòng)宗旨:父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。x月x日父親節(jié)我們開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動(dòng)目的
1、使孩子們知道x月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的`感情
活動(dòng)內(nèi)容:游戲,繪畫(huà),做手工。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年 x月x日x:00—x:00
活動(dòng)地點(diǎn):中百倉(cāng)儲(chǔ)門口(尚隆地球村附近)
活動(dòng)內(nèi)容:到場(chǎng)后孩子們先簽到,領(lǐng)取活動(dòng)通行證,然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
1、游戲區(qū):擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對(duì)面,碰倒顏料滑動(dòng)痕跡,產(chǎn)生美妙肌理畫(huà)面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
2、繪畫(huà)區(qū):現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋,由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購(gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫(huà)。
3、手工區(qū):與爸爸一起做模型
用活動(dòng)方提供的材料,和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念
中班教案 篇2
球的制作方法:
將兩個(gè)大雪碧瓶剪成兩段(取下面一段備用),里面放入,再將連接接口用膠帶封好。
游戲玩法:
幼兒可把球放在手上搖、扔,還可以頂、踢等。
游戲效果:
幼兒在用它當(dāng)足球踢時(shí)是最高興的.,但踢了一會(huì)兒興趣就減弱了。于是,教師可臨時(shí)設(shè)置一個(gè)大紙箱做球門。這下,他們可又會(huì)高興地踢起來(lái)了。當(dāng)他們偶爾將球踢進(jìn)球門時(shí),他們會(huì)激動(dòng)地又跳又叫。
活動(dòng)反思:
在體育活動(dòng)中讓幼兒從愛(ài)玩球發(fā)展到會(huì)玩球。鼓勵(lì)幼兒大膽求異,培養(yǎng)發(fā)散性思維。全面提高素質(zhì)完善人格,自定游戲規(guī)則。經(jīng)常左右手運(yùn)球,還能開(kāi)發(fā)左右大腦,使肢體各部位平衡。在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒手腦并用,以會(huì)玩為切入點(diǎn),激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,體會(huì)到玩的樂(lè)趣。
中班教案 篇3
[設(shè)計(jì)思路]
中班孩子年齡較小,動(dòng)手能力差,完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)到成功與快樂(lè),一次,我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花,因樣子很像太陽(yáng),我為它起名——“太陽(yáng)花”。它不但美觀漂亮而且簡(jiǎn)單易學(xué),非常適合中班孩子學(xué)習(xí)。因此,開(kāi)展了這次別開(kāi)生面的美工活動(dòng)。
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、給紙杯涂色,鍛煉幼兒的涂色能力。
2、按規(guī)律給紙杯剪“花瓣“,鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。
3、粘貼眼睛、嘴巴等器官,發(fā)展幼兒的審美能力。
4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,即可貼(眼睛、嘴巴若干),音樂(lè)磁帶《我是一朵小花》,“太陽(yáng)花”作品一幅,背景圖畫(huà)一幅。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、活動(dòng)導(dǎo)入:
請(qǐng)幼兒欣賞作品,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
畫(huà)面內(nèi)容:花園里開(kāi)滿了五顏六色的“太陽(yáng)花”,有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問(wèn):花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎? 小結(jié):我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值。
二、幼兒操作,教師講解示范。
1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。
2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的`圖案。如:長(zhǎng)條、尖條、圓條等。
3、把剪好的紙杯放在桌上打開(kāi)就變成一朵美麗的“太陽(yáng)花”了。
4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛(ài)的“太陽(yáng)花娃娃”了。
小結(jié):注意不要剪斜、剪斷,要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。
三、展示背景圖畫(huà),請(qǐng)幼兒把做好的“太陽(yáng)花”粘到上面。
1、幼兒共同欣賞,相互評(píng)價(jià)。
2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小結(jié):請(qǐng)小朋友們思考,生活中還有哪些可以利用的廢物。如:紙盒、飲料瓶、塑料袋等。
[活動(dòng)延伸]
大家把美麗的“太陽(yáng)花”作品貼到墻上展覽,裝飾班級(jí),共同迎接新年的到來(lái)!
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受樂(lè)曲的詼諧了解故事情節(jié)。
2、引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)編老鼠偷東西時(shí)的準(zhǔn)備動(dòng)作以及貓抓到老鼠的得意動(dòng)作。
3、體驗(yàn)韻律活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂(lè) 椅子 錄音機(jī)
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入部分
師;今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)故事,這個(gè)故事藏在音樂(lè)里你們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)看,聽(tīng)完之后告訴我聽(tīng)到了誰(shuí)?
*播放音樂(lè)
提問(wèn):你聽(tīng)到了誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗?/p>
*幼兒--------(有貓?jiān)谒X(jué),小老鼠的.叫聲。)
二、基本部分
1、完整講述故事
師:這是發(fā)生在晚上的一個(gè)關(guān)于貓和老鼠的故事,有一只愛(ài)睡覺(jué)的老貓睡著了,小老鼠偷偷出來(lái)準(zhǔn)備做做熱身運(yùn)動(dòng)伸伸臂,踢踢腿,彎彎腰,蹦蹦跳,在老鼠準(zhǔn)備的時(shí)候貓醒來(lái)了,一把抓住老鼠,貓是最后的勝利者,得意的跳起了舞。
2、分解動(dòng)作
*貓是怎樣睡覺(jué)的?躲在油瓶后面,呼呼大睡。
*小老鼠是怎樣出來(lái)的。
師提示;輕輕的,踮起腳尖,慢慢的走到油瓶面前,
3、幼兒練習(xí)
*小老鼠看到貓?jiān)谒X(jué),做準(zhǔn)備動(dòng)作,會(huì)做哪些準(zhǔn)備動(dòng)作呢?
幼兒創(chuàng)編(伸伸臂,彎彎腰,壓壓腿,蹦蹦跳)
*師將幼兒的創(chuàng)編動(dòng)作有序安排,方便幼兒記憶,(從上向下,頭部運(yùn)動(dòng)----上肢運(yùn)動(dòng)-----腰部運(yùn)動(dòng)----下肢運(yùn)動(dòng))
*配樂(lè)練習(xí),師幼互動(dòng),師當(dāng)貓。幼兒當(dāng)老鼠。
*在播放音樂(lè)重音時(shí)候,問(wèn)誰(shuí)來(lái)了,你是怎么知道的?
*引導(dǎo)幼兒坐在座位上聽(tīng)音樂(lè)知道重音時(shí)貓醒了,抓住了老鼠。
*哈哈,小老鼠還是被老鼠抓到了。老貓可高興啦!可以用什么動(dòng)作來(lái)表示得意的動(dòng)作呢?(幼兒創(chuàng)編做動(dòng)作)光這樣還不得意加上音樂(lè)把你們得意的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。
4、配樂(lè)練習(xí)
*分配角色
*交換角色
三、結(jié)束部分
今天我們表演的是貓和老鼠的故事,這個(gè)故事發(fā)生在晚上,所以我們給這個(gè)舞蹈?jìng)(gè)們名字,貓鼠之夜..
中班教案 篇5
目標(biāo):
1、嘗試使用擦皮鞋的一些用品和工具,對(duì)擦鞋感興趣。
2、有自我服務(wù)的能力。
準(zhǔn)備:
童皮鞋、各種擦鞋的用品和工具若干。
過(guò)程:
1、感知討論:
——出示幾雙較舊的童皮鞋:
怎樣使這些皮鞋變干凈?
需要那些用品和工具?
出事各種擦皮鞋的用品和工具。
——有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)擦皮鞋?
誰(shuí)會(huì)擦皮鞋?
2、嘗試實(shí)踐:
幼兒根據(jù)自己的意愿選擇皮鞋試擦。
3、交流經(jīng)驗(yàn),共享勞動(dòng)的成果。
展示擦過(guò)的皮鞋:
——這幾雙皮鞋現(xiàn)在看上去怎樣了?請(qǐng)小朋友講講你是怎么擦的?
問(wèn)題的.提出和解決:
——你在擦鞋過(guò)程中遇到那些困難?你是怎么解決的?
生活遷移:
在家里你的皮鞋是誰(shuí)擦的?
回家以后為爺爺奶奶、爸爸媽媽擦一次鞋。
中班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容。
2、發(fā)展幼兒擴(kuò)散性思維,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)抽象的情感。
3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT課件、錄音、圖片(棒棒糖、樓房、星星、月亮、手套)、字條(“機(jī)關(guān)幼兒園”)、黑板
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
師:(播放錄音)你們聽(tīng)是什么聲音?他們?cè)谡f(shuō)什么?你們猜這是誰(shuí)和誰(shuí)在說(shuō)話呢?王老師這里也有一只小兔子在和媽媽說(shuō)悄悄話,他在說(shuō)什么呢?(出示圖書(shū)封面)小兔子到底有多愛(ài)媽媽呢,請(qǐng)你豎起小耳朵,眼睛看著圖畫(huà),王老師要開(kāi)始講故事啦!
二、分段欣賞PPT,理解故事內(nèi)容
1、師:小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作來(lái)表示“愛(ài)”的?站起來(lái)做做看。
小兔子說(shuō)完,兔媽媽是怎么說(shuō)的'?兔媽媽和小兔子誰(shuí)愛(ài)得多呀?(師幼張開(kāi)手臂比較)
2、師:小兔子又用了什么動(dòng)作,說(shuō)了什么話,表示對(duì)媽媽的“愛(ài)”的?站起來(lái)舉舉看。
3、師:看接下來(lái)小兔子又做了什么動(dòng)作?猜猜它可能說(shuō)什么?
4、師:就這樣,兔媽媽和小兔子就這樣蹦蹦跳跳地來(lái)到了山腳下,它們看到了什么?
它們看到了這么多美麗的景色,小兔子就用其中的一樣?xùn)|西表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。小兔子指著遠(yuǎn)處的高山,說(shuō):“山有多高,我就有多愛(ài)你”。
小兔子怎么說(shuō)的?誰(shuí)能用圖中的一樣?xùn)|西來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)?
除了這些,還有很多東西可以用來(lái)表達(dá)愛(ài)。(依次出示圖片:棒棒糖、星星、月亮等)誰(shuí)能用“XXX”表達(dá)心里的愛(ài)?(出示字條“機(jī)關(guān)幼兒園”)這幾個(gè)字誰(shuí)認(rèn)識(shí)?怎么用“機(jī)關(guān)幼兒園”表達(dá)愛(ài)?
教師小結(jié):原來(lái),我們看到的這些東西都可以表達(dá)對(duì)別人的愛(ài),心中有愛(ài)就表示出來(lái),愛(ài)你的人也會(huì)越來(lái)越多。
三、體驗(yàn)、遷移愛(ài)的情感
師:這個(gè)故事里的愛(ài)多嗎?平時(shí)在家里你愛(ài)誰(shuí)?那在幼兒園呢?
教師小結(jié):看來(lái),月亮二班小朋友都是心里有愛(ài)的孩子,心里的愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。所以,別忘了對(duì)你愛(ài)的人說(shuō)一句:“我愛(ài)你”。
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