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中班健康《保護五官》教案
作為一名人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的中班健康《保護五官》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo):
1、知道人的面部由哪些部位組成,了解其功能,懂得保護自己的五官。
2、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。
5、初步了解健康的小常識。
6、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會預(yù)防生病的方法。
7、加強幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備:
五官的貼圖五張、幼兒每人一面鏡子、課件、水果若干、音樂磁帶
活動過程:
一、找五官。
1、師:孩子們,你們看老師的臉上有什么?
2、幼兒自由回答。(如幼兒回答不全,或回答問題不完整時,教師可“眨眨眼睛、張張嘴巴、捏捏鼻子提醒幼兒且指導(dǎo)幼兒回答完整)
3、照鏡子。讓幼兒照鏡子看看自己的五官,說出名稱,指出在什么地方?
二、了解五官的功能
1、出示分別缺眼耳口鼻的幼兒頭像,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)頭像缺了什么?
2、請幼兒貼上所缺的五官,并引導(dǎo)幼兒認識這些五官的功能,缺少它們會怎么樣?教育幼兒保護好自己的五官。
三、學(xué)習(xí)保護五官的方法。
依次出示課件,幼兒觀看課件中的小朋友做的對不對?并說一說保護五官的方法。
1、我們怎樣保護我們的眼睛?(不用臟手揉眼睛,不要用硬的物品碰眼睛、不要看過亮的事物、不要在過暗的地方看書)
2、怎樣保護我們的鼻子?(不亂摳鼻子、不往鼻子里塞東西、有鼻涕及時用紙擦)
3、怎樣保護我們的耳朵?(不亂摳耳朵、不往耳朵里塞東西、)
4、怎樣保護我們的嘴巴?(不用手摳嘴,不往嘴里放大的東西,不大聲喊叫)
5、怎樣保護我們的眉?(不扯眉毛)
教師小結(jié):
我們要保護好自己的五官,首先就應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,這樣我們才能健康,才能成為一個聰明的寶寶。
四、嘗一嘗
出示水果,請幼兒用你的眼睛看一看,用你的鼻子聞一聞,用你的嘴巴嘗一嘗吃的是什么水果? (活動自由結(jié)束)
活動反思:
一、本次活動在實施過程中發(fā)現(xiàn):活動第一環(huán)節(jié)——照鏡子,找五官。幼兒以借助鏡子可以更好地幫助幼兒了解相關(guān)的五官知識,幼兒也很愿意把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴。幼兒一個個拿著鏡子興奮得不得了,于是,我就帶著幼兒一起隨著故事情節(jié)一起深入。幼兒通過猜猜、看看、想想、等多種形式,在潛移默化中了解了五官的作用,通過對五官缺一不可的認識后,很自然的就引導(dǎo)保護五官的話題上來,幼兒在自主談話中都是圍繞著衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣發(fā)表自己的意見,對今后在日常生活中幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),做了一個很好的鋪墊。
二、在活動實施的過程中,幼兒們的積極性很高,發(fā)言也非常踴躍,但由于中班幼兒知識面較窄,經(jīng)驗較少,經(jīng)常會重復(fù)同一個問題,聽到別人說什么就跟著說什么的現(xiàn)象較多。如在討論五官的作用時,這個說:眼睛能看人、看電視,那個也跟這這么說,只有在老師的提醒下才會說出還能看書、看路、看到各種東西;當(dāng)討論到如何保護五官時他們回答很好,都說不把手、臟東西放到嘴里,不能拉耳朵、扣鼻子等。
總的來說,本節(jié)活動還是完成了教學(xué)任務(wù),幼兒樂意參與活動,都知道了五官的作用及怎樣保護自己的五官,達到預(yù)期的效果。
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