欧美三级中文字幕乱码,日本亚洲中文无线码在线观看,91精品视频免费观看,伊人久久综合

        當(dāng)前位置:9136范文網(wǎng)>教育范文>教案>小猴學(xué)本領(lǐng)教案

        小猴學(xué)本領(lǐng)教案

        時間:2024-01-08 17:43:30 教案 我要投稿

        小猴學(xué)本領(lǐng)教案

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的小猴學(xué)本領(lǐng)教案,歡迎閱讀與收藏。

        小猴學(xué)本領(lǐng)教案

        小猴學(xué)本領(lǐng)教案1

          活動目標(biāo)

          1、通過各種形式爬的練習(xí),讓幼兒學(xué)習(xí)爬時四肢的正確用力方法。

          2、發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量,增強動作的靈活性。

          3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

          4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

          5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          活動準(zhǔn)備

          軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片。

          活動過程

          1、開始部分

          進入場地,四散站開。準(zhǔn)備活動,幼兒隨著兒歌內(nèi)容,模仿小猴做動作,使身體充分活動開。

          教師:今天小猴子要來學(xué)習(xí)爬的本領(lǐng),你們看過小猴是怎么爬的嗎?請你來做一做。

          2、提供軟墊,讓幼兒自由表演自己會的爬行動作,老師引導(dǎo)幼兒進行手膝著地、手腳著地爬。

         。1)小猴子是怎樣爬的?請你們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>

         。2)小猴子爬的時候要把四肢都放在地上,把身體撐起來。用膝蓋和手臂一起向前爬,爬的時候肚子不要碰到地上。

          3、游戲、小猴摘桃

          桃園里的桃子都成熟了,我們?nèi)フ遥脝?幼兒分組來完成游戲。

          4、結(jié)束放松活動:聽音樂抖一抖,做放松運動。

          活動反思

          身心健康是幼兒發(fā)展的重要基石,學(xué)前兒童健康教育歷來是幼兒園工作的重中之重。突出幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于健康身心發(fā)展的經(jīng)驗;顒又行『镒拥男蜗缶褪俏覀儼嗌虾⒆訉W(xué)興趣班的縮影,有的孩子學(xué)了這個想學(xué)那個,結(jié)果什么都學(xué)不好,孩子們在活動時自己是旁觀者,能客觀的分析小猴的對與錯。老師請他們對照自己的`時候,孩子們似乎明白了道理,知道做什么事情都應(yīng)該、有耐心,認(rèn)真點就能成功。

          幼兒健康領(lǐng)域內(nèi)容的選擇 “既適合幼兒身心的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性”;“既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展”;“既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的健康事件和問題,又有助于拓展幼兒健康的經(jīng)驗和視野”。

        小猴學(xué)本領(lǐng)教案2

          活動目標(biāo):

          1、能畫出不同樣式的房子,并進行涂色,粘貼練習(xí)

          2、初步嘗試對和面進行簡單的構(gòu)圖

          3、培養(yǎng)幼兒互相助,互相關(guān)愛的'情感

          活動準(zhǔn)備:

          1、猴子毛絨玩具1只,小動物頭飾若干

          2、各種房子圖片,故事錄音帶

          3、打印紙若干,剪刀,油畫棒,固體膠若干

          活動過程:

          一、手指游戲《小猴蕩秋千》

          二、以謎語形式出示小猴子毛絨玩具。

          一物像人又像狗,爬桿上樹是能手,擅長模仿人動作,家里沒有山里有(一動物)【謎底】小猴子。

          小猴子整天玩,沒有蓋房子,有一天下雨了,小朋友猜猜會發(fā)生什么事情呢?

          三、聽故事《小猴子蓋房子》(我早讀書⒋)提問

          1、小猴子為什么后悔?

          2、他應(yīng)該怎么做?我們?nèi)绾沃?

          四、助小猴蓋房子

          (一)出示觀察各種樣式的房子圖片

          (二)繪畫,剪,粘貼各種樣式的房子;引導(dǎo)幼兒了解房子是多種多樣的!激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望

          1、請兩名幼兒進行練習(xí),教師邊制作邊指導(dǎo)

          2、小結(jié):首先畫出房子,并進行涂色,切忌不要涂到輪廓線以外,然后沿輪廓線剪下來,注意剪刀的安全,最后將剪下部分粘貼到卡紙上。

          3、嘗試對畫面進行簡單的構(gòu)圖

          教室提醒幼兒可增添畫面內(nèi)容,如:樹,太陽,小朋友,小鳥,小花草

          (三)自主創(chuàng)作

          提醒幼兒使用剪刀對注意安全,粘貼時固體膠要涂均勻

          四、作品展示,教師評價

          展示幼兒作品,互相欣賞與點評。

          五、幼兒戴小動物頭飾類表演《恢舞》。

        小猴學(xué)本領(lǐng)教案3

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)將6個窗花分成兩份,探索分合的不同答案,感知6的組成。

          2、在觀察、比較中,初步感知數(shù)的分合的有序性。

          3、在活動中能認(rèn)真傾聽同伴的回答。

          4、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。

          5、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          1、小猴子圖片、人手6朵窗花(幼兒用書第一頁)筆、記錄單。

          2、幼兒操作材料p2

          3、蠟筆。

          活動過程:

          一、觀察、欣賞窗花,激發(fā)幼兒活動的興趣。

          1、教師出示圖片小猴,請幼兒欣賞它手中的6個窗花,感受窗花的美。

          師:新年到了,小猴買了幾個窗花,一起來數(shù)一數(shù),有幾個?

          這些窗花看起來怎么樣?(如色彩、紋樣、花紋的連續(xù)與對稱等)

          2、以“過年了,助小猴貼窗花”為話題,激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

          師:小猴家有兩扇窗戶(出示窗戶圖),小猴想請你們忙貼窗花,你們愿意嗎?

          二、幼兒操作活動,感知、學(xué)習(xí)6的分合。

          1、“我小猴貼窗花”。

          引導(dǎo)幼兒觀察桌面上的材料,并介紹活動要求。

          師:看看在桌子上,老師給你們準(zhǔn)備了什么?(這是小猴子送給你們的,他需要你們忙)

          師:請小朋友把盤中的6個窗花分成兩份放在窗戶上,試試看有幾種不同的分法,將每次的結(jié)果用筆記錄下來,注意不能重復(fù),也不能漏記。比如看,我將一朵窗花放在左邊的玻璃上,剩下幾朵?放在哪?應(yīng)該怎么記錄?(教師簡單示范一種)

          2、共同認(rèn)識6的分合,初步感知分合的有序性。

          利用實物投影儀,展示幾名幼兒的分合記錄,教師和幼兒共同檢查是否正確,如有不正確,集體進行討論并改正。

          師:誰已經(jīng)助小猴想出了辦法了?來給我們看看。家覺得對不對?哪里不對?

          3、教師和幼兒共同統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)6有幾組不同的分合并記錄。

          師:剛剛我們看了兩個小朋友的記錄,家都記的不錯,F(xiàn)在我們來回顧下。

          4、觀察、比較兩份幼兒的記錄單,初步引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)分合的有序性。

          師:你們來看看這兩張記錄單有什么不同的.地方?

          你覺得哪一張記錄單記錄的方法更清楚,為什么?

          5、讀一讀分合記錄有序的記錄單,感知數(shù)的分合的有序性。

          師:我們一起來說一說這張記錄單。

          三、鞏固練習(xí):涂氣球。

          人手一份操作材料,請幼兒將每排的6個氣球涂成紅、橙兩色,每排(或橙色)氣球的數(shù)目不能相同。

          重點關(guān)注:要讓幼兒注意兩列數(shù)字分別代表什么?

        小猴學(xué)本領(lǐng)教案4

          設(shè)計意圖:

          晨間活動時,孩子們老愛跳,跳過一個格子,跳過一個障礙物,都顯得十分的高興,每次玩完平衡木時也總有一些孩子在跳,而有一部分孩子呢,則在旁邊觀看,讓他們也去跳,他們說什么也不高興,怕摔著,怕拌著,而且我發(fā)現(xiàn)這些孩子在做別的事情的時候也總是很膽小,遇到困難總是哭,針對這一現(xiàn)象,我設(shè)計了本次活動。

          目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒初步練習(xí)單腳跨跳高15——20厘米的障礙物。

          2、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格以及不怕困難、敢于嘗試的品質(zhì)。

          準(zhǔn)備:

          1、小椅子8張,牛皮筋4根(系彩色小花)。

          2、錄音帶《小猴子》。

          3、場地布置。

          過程:

          一、 開始部分。

          1.幼兒一個一個跟著走,聽音樂走成圓圈做操。

          2.引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編動作。

          (1)“伸伸臂”除了向前伸,還可以朝哪個方向伸?(側(cè)平舉、上舉、一前一后舉)

         。2)“彎彎腰”的動作呢?(向兩側(cè)彎腰、向后彎腰)

         。3)還可以怎樣“踢踢腿”呢?(前踢、后踢、側(cè)踢)

          (4)“蹦蹦跳”可以怎樣做的和別人不一樣?(單腳、雙腳跳)

          3.邊聽音樂邊把創(chuàng)編的動作加進去,鼓勵幼兒與別人做的不一樣。

          二、 基本部分。

          1.幼兒站成一列橫隊學(xué)習(xí)“單腳跨跳”的動作。

         。1)師:今天,老師來當(dāng)猴媽媽,你們來做小猴子,我們一起學(xué)習(xí)輕輕跳過小花叢的本領(lǐng),好嗎?你們先仔細(xì)看媽媽是怎么跳的:一只腳先輕輕跨過小花,另一只腳再輕輕的跨過去,注意千萬別踩到小花身上。

         。2)師:下面媽媽請幾只勇敢的小猴子來嘗試練習(xí)這個本領(lǐng)。

         。3)幼兒集體練習(xí),教師指導(dǎo)。

          鼓勵幼兒不怕困難、勇敢嘗試。

          (4)播音樂,幼兒有節(jié)奏的跨跳,增強聯(lián)系的.趣味性。

          2.游戲:小猴摘桃。

         。1)剛才你們跟媽媽學(xué)習(xí)了輕輕跳過小花叢的本領(lǐng),現(xiàn)在媽媽就要帶你們?nèi)ス麍@摘桃子了,果園里有四排小花一排比一排高,其中靠近桃樹的那排長的最高。你們只有輕輕跨過這四排小花,才能吃到甜甜的桃子。

          (2)請1——2名幼兒示范摘桃子的動作。

          (3)全體幼兒練習(xí)、游戲。

          三、 結(jié)束部分。

          師:今天,你們通過自己的努力,吃到了甜甜的大桃子,高興嗎?和媽媽一起來跳個歡樂舞吧。

        小猴學(xué)本領(lǐng)教案5

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)側(cè)身爬動作,提高動作的靈敏性及協(xié)調(diào)性。

          2、敢于自我挑戰(zhàn),感受與同伴一起活動的愉悅。

          3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

          活動準(zhǔn)備:

          長竹竿若干根,椅子兩張,平衡木兩個,跨欄兩個?v跳取物。

          活動過程:

          一、開始部分:

          師:今天老師請小朋友們扮小猴子,王老師扮猴王,等會小猴子要跟猴王學(xué)本領(lǐng)哦。

          1、隊形練習(xí):小猴子聽口哨跑步進場,慢跑,快跑。

          2、熱身運動:聽音樂跟隨猴王做律動。

          二、基本部分:

          1、學(xué)習(xí)側(cè)身爬。

         。1)猴王:小猴子們,你們學(xué)過什么爬的本領(lǐng)呀?現(xiàn)在請你們來爬一爬。

         。2)猴王:小猴子們剛才爬得都很棒,有的是匍匐爬,有的是手和膝蓋著地爬,還有的是手腳著地爬。那現(xiàn)在我想請小猴子們用手腳著地的方法來爬一爬。

         。3)猴王:剛才小猴子在爬得時候我發(fā)現(xiàn)你們都是往一個方向爬的,往哪兒爬得?(向前爬)那除了向前爬,你們還會怎么爬,看誰能跟別的猴子爬得不一樣。

         。4)請個別小猴子演示側(cè)身爬的動作。

          猴王:這只小猴子爬得真好,他是怎么爬的?(向旁邊爬的)這樣爬叫做側(cè)身爬,可以向左爬,也可以向右爬)那爬得時候首先你的眼睛看哪里?(往哪邊爬,眼睛就看那邊)那你們想不想去試一試?(想)

         。5)猴王:好,小猴們剛才爬的都不錯,那我現(xiàn)在要來問問你們,你們在爬得時候,第一是眼睛看,然后你跨的是那只手和那條腿。誰愿意來告訴大家。(往右爬,第一眼睛朝右看,然后先跨右邊的手和腳,最后左邊的再跟上。)

         。6)猴王:猴王示范,一看,二跨,三跟上。

          (7)小猴子練習(xí),猴王個別指導(dǎo)。

          2、嘗試爬得又快又好。

          3、游戲“爬竹竿”。

          (1)猴王交代玩法及規(guī)則。

          猴王:在每隊的'前面都有一根竹竿,當(dāng)猴王發(fā)出口令后,各隊的小猴子要一個接著一個跑到竹竿前,將竹竿置于兩手兩腳之間,從竹竿一頭側(cè)身爬到另外一頭,然后從場地外側(cè)跑回。每只猴子爬兩次后到猴王這邊來集合。

         。2)小猴子進行第一輪循環(huán)式練習(xí),猴王個別指導(dǎo)。

          重點提醒小猴子爬得時候要注意安全,抬頭,眼睛往爬得方向看,一看,二跨,三跟上。

          (3)小猴子們進行第二輪比賽,看那一組小猴子爬得最快。

         。4)猴王總結(jié)游戲情況。

          4、綜合游戲“小猴子摘桃子”

          (1)交代游戲玩法。

          猴王:小猴子們,你們呀都學(xué)會了側(cè)爬的本領(lǐng),現(xiàn)在猴王要帶你們摘仙桃去,你們想不想去(想),不過去的路很難走,我們要先跳過矮墻,繞過石林,走過石橋,爬過樹林才能摘到桃子。你們怕不怕,(不怕)好聽我口令,先出發(fā)的小猴子跳過矮墻后面的小猴子就可以出發(fā)了。比一比哪一組的小猴子摘得仙桃多。

         。2)小猴子做游戲,猴王觀察。提示小猴子遵守游戲規(guī)則。

          三、結(jié)束部分

          小猴子自由站立調(diào)整呼吸,放松身體各部位肌肉。

          教學(xué)反思:

          教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

        小猴學(xué)本領(lǐng)教案6

          活動名稱:

          班體育《小猴出行歷險記》

          活動準(zhǔn)備:

          熱身音樂(當(dāng)哈利遇到Honey)、游戲音樂(通天道寬又闊)、放松音樂(白龍馬)、孫悟空胸貼1個、樹1棵、小猴胸飾24個、桌子8張、桃子24個、椅子1把、軟墊1張。

          活動目標(biāo):

          1、培養(yǎng)孩子參加體育游戲活動的興趣。

          2、在活動中讓幼兒學(xué)習(xí)跨跳左腿屈膝右腿伸直向前跳,縱跳在高處屈膝垂直向下跳。

          3、鍛煉幼兒在桌子上的跨跳、縱跳能力,提高幼兒的.膽量和動作協(xié)調(diào)性。

          活動重點:

          在活動中鍛煉孩子的膽量。

          活動難點:

          學(xué)習(xí)跨跳和縱跳的動作要領(lǐng)。

          活動過程:

          一、開始部分

          1、熱身活動,隊列隊形展示。

          2、小朋友,你們喜歡孫悟空嗎?今天齊天圣想邀請咱們班小朋友和他一起玩游戲,你們愿意嗎?但是齊天圣有一個要求就是請小朋友貼上小猴胸貼才可以玩游戲,請小朋友們快快去吧!(幼兒走到老師擺好的胸貼前,貼好胸貼)

          二、基本部分

          1、教師以孫悟空扮相登場:“本王來也”!孩兒們,今天王要帶你們出去見識見識,看看外面的世界,那我們就從出發(fā)吧!(音樂2響起,幼兒跟著老師坐著小猴跳躍的姿勢前行)

          2、咦,前面那是什么,誰能去看看那里寫了什么字?山洞。(教師引導(dǎo)幼兒探索如何過山洞,并且請個別幼兒示范)

          3、那我們就一起過山洞吧,家要注意安全,不要推、擠、碰到頭。(音樂3響起,幼兒開始游戲)

          三、游戲

          1、教師小結(jié):哇,孩兒們你們都太棒了,那我們繼續(xù)前行吧!(音樂2再次響起)

          2、咦,前面那又是、、、、,誰能前去打探打探,看看那里寫了什么字?石橋。(教師引導(dǎo)幼兒探索如何過石橋,并且請個別幼兒示范,教師講解跨跳要領(lǐng),并且鼓勵孩子膽的走、跨過石橋)

          3、讓王看看誰才是最勇敢的小猴。(音樂3響起,幼兒再次開始游戲)

          4、教師小結(jié):剛才王發(fā)現(xiàn)家都很勇敢,所以要獎勵給每只小猴一個桃子,你們開心嗎?那我們一起去摘桃子吧!((音樂2再次響起)

          5、咦,前面那高高的又是哪里,誰能前去看看,花果山。(那我們看看這座山很高,我們要怎么樣才能翻過去摘到桃子呢)

          6、幼兒探索并講解嘗試,教師總結(jié)游戲規(guī)則,幼兒開始游戲。(音樂3響起,幼兒再次開始游戲)

          7、教師小結(jié):今天你們玩得開心嗎?那誰能說一說今天我們在路途中都走過了哪些地方,才摘到桃子的。(山洞,石橋,花果山)那誰能說一說經(jīng)過這些地方時,你是怎樣不怕困難過去的(山洞蹲下走,石橋跨過去,花果山跨跳、跳高)。

          四、整理場地、結(jié)束

          1、那我們今天的體育活動《小猴出行歷險記》就到此結(jié)束,我們一起吃桃子吧!

          2、吃飽了,那我們一起做活動活動自己的小身體吧!

        【小猴學(xué)本領(lǐng)教案】相關(guān)文章:

        幼兒園中班體育教案《小猴學(xué)本領(lǐng)》01-08

        中班體育小猴學(xué)樣教案12-17

        小班體育游戲教案小猴擊鼓09-22

        大班語言《小猴賣圈》教案12-19

        大班體育小猴運桃教案06-10

        大班語言小猴出租車教案03-20

        中班語言小猴的出租車教案03-28

        大班語言小猴的出租車教案03-29

        大班教案《小猴的出租車》反思12-31