狼螞蟻搬西瓜教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編精心整理的狼螞蟻搬西瓜教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

狼螞蟻搬西瓜教案1

　　活動目標：

　　1、樂意參與閱讀活動，體驗螞蟻合作運西瓜的樂趣。

　　2、理解故事內(nèi)容，知道團結(jié)就是力量。

　　3、能大膽猜想故事情節(jié)并愿意在集體面前表達。

　　活動準備：

　　教師自制ppt：《螞蟻和西瓜》。

　　活動過程：

　　1、出示圖片，激發(fā)幼兒興趣。

　�。�1）教師出示圖片，教師：小朋友，你看到了什么？

　　（2）教師小結(jié)，引出故事。

　　2、教師引導幼兒觀察圖片，并嘗試模仿小螞蟻的動作。

　�。�1）教師出示圖片一，引導幼兒觀察。

　　教師：你看到了什么？什么樣的西瓜？你覺得小螞蟻會想干嘛呢？

　�。�2）教師小結(jié)：小小的螞蟻看到了這么大的一塊西瓜，他們想要搬回去，可是搬得走嗎？

　�。�3）教師繼續(xù)出示圖片。教師：小螞蟻是怎么搬的？你能學學它的動作嗎？（用動作表示）它搬起來了嗎？為什么？（西瓜太大了）

　　3、教師激發(fā)幼兒幫助小螞蟻的.愿望，鼓勵幼兒大膽猜想故事情節(jié)。

　　（1）教師：“哎呀，這四只螞蟻都搬不動這個大西瓜，它們的心情會怎樣？（著急）我們一起幫它想辦法好嗎？

　�。�2）請幼兒自由討論。

　�。�3）出示圖片引導幼兒觀察，繼續(xù)講述故事。教師：我們來看看小螞蟻們在干嘛？平時小螞蟻有東西搬不動的時候就會叫上自己的小伙伴一起來幫忙，這一次他們又會怎么做呢？

　�。�4）教師出示圖片，引導幼兒觀察。

　�。�5）請幼兒大膽猜測許多螞蟻來了能不能搬走大西瓜？

　�。�6）教師揭曉答案，并講述故事結(jié)尾。

　　4、幼兒完整欣賞故事，大膽猜想故事結(jié)尾，感知故事的趣味。

　�。�1）教師完整地講述故事，引導幼兒傾聽。

　�。�2）教師：你喜歡故事中的小螞蟻嗎？為什么？

　　（3）教師小結(jié)：小螞蟻搬不動西瓜時，懂得請朋友幫忙，是其他朋友幫助了它，小螞蟻真高興，團結(jié)力量大！所以我們遇到困難也要團結(jié)起來，互相幫助。

　　5、揭曉繪本的名稱，鼓勵幼兒繼續(xù)閱讀。

　　活動延伸

　　在區(qū)角投放表演材料，鼓勵幼兒分角色大膽表演。

狼螞蟻搬西瓜教案2

　　活動目標：

　　1、理解圖片內(nèi)容，感受故事活潑快樂的情趣。

　　2、大膽猜想故事情節(jié)，積極參與講述活動，能較連貫的表達自己的想法。

　　3、仔細觀察，了解繪本圖畫的內(nèi)容，知道螞蟻聰明靈活愛動腦筋的優(yōu)點。

　　4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關心他人的情感。

　　5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　活動準備：

　　教學ppt

　　活動過程：

　　一、甜蜜的意外

　　1、《螞蟻搬豆》導入：今天先送給小朋友一首好聽的歌曲《螞蟻搬豆》，仔細聽歌曲中的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了什么？它又是怎么做的？是一只怎樣的小螞蟻？

　　2、第二份禮物是一本有趣的書，一起看。出示螞蟻和大西瓜畫面：看到了什么？一起欣賞繪本《螞蟻和西瓜》。

　　二、艱苦的奮斗。

　　1、這是一塊怎樣的西瓜？小螞蟻們看到這塊西瓜后看起來怎么樣？如果你是小螞蟻。你最想怎么做？

　　2、螞蟻們一下子就吃飽了，可還剩那么多西瓜，怎么辦呢？你猜螞蟻隊長在說什么？

　　3、小螞蟻是怎么搬西瓜的？他們用力了嗎？你是怎么看出來的？

　　小結(jié)：螞蟻數(shù)量太少，力氣又小，即使非常用勁也搬不動大西瓜。

　　4、這么美味的西瓜就這么放棄太可惜了，怎么辦呢？隊長急急忙忙是去干什么？跟你們猜想的一樣嗎？

　　5、原來是回家搬救兵了，螞蟻集體出動，這下應該能行了吧。

　　6、出示許多螞蟻一起搬及用棍子翹西瓜的圖片：螞蟻叫來了許多朋友，也用了工具，可是西瓜搬動了嗎？

　　小結(jié)：西瓜實在是太大了，看來光靠人多和工具想把整塊西瓜搬走是行不通的了。

　　7、那還有什么好辦法呢？我們小朋友一起來幫螞蟻們想想辦法。（引導幼兒想出分工合作，把西瓜分塊搬的辦法）

　　8、看，聰明的小螞蟻和和你們想到一塊兒去了。它們是怎么分工的？想了什么辦法搬運西瓜？

　　9、它們把所有的西瓜都搬回了家，直到再也放不下。

　　三、寓意的`升華

　　1、為什么一開始小螞蟻搬不了西瓜，后來卻成功了？

　　2、小結(jié)：小小的螞蟻通過努力終于搬走了大大的西瓜，我們小朋友也一樣，只要肯努力、肯動腦筋，和朋友們團結(jié)合作、互相幫助，就沒有什么戰(zhàn)勝不了的困難！

　　四、有趣的西瓜皮

　　1、肉都搬走了，還剩下西瓜皮有用嗎？

　　2、看看螞蟻們是否和你們想的一樣，它們又把西瓜皮做成了什么呢？

　　3、出示滑梯圖片：哈哈，這是螞蟻的西瓜滑梯，真是太好玩了。

　　教學反思：

　　本節(jié)語言課，由于多次改動故事情節(jié)，因此，上課時，ppt細節(jié)上面有點小問題，故事畫面，情節(jié)都很吸引小朋友的眼球。小朋友的學習積極性也很高。上課時，有點緊張，因此，在有些語句方面，表現(xiàn)的不到位，未將本故事中的情節(jié)表現(xiàn)的淋漓盡致。

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