中班教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的中班教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班教案 篇1
目標(biāo):
。、了解咪咪患紅眼病的原因,知道紅眼病會傳染。
。病W(xué)習(xí)處理眼睛異物的簡單方法。
準(zhǔn)備:
小白兔、小花貓的手偶。
過程:
。、聽故事《紅眼咪咪》。
出示小白兔和小花貓,談?wù)勑“淄玫募t眼睛很漂亮,小花貓的眼睛明又亮?墒怯幸惶,小花貓的眼睛變紅了,這是為什么呀?
這只小花貓叫咪咪,它有一雙漂亮的大眼睛。一天,咪咪在草地上玩皮球,突然一陣風(fēng)吹來,一;疑炒颠M(jìn)了咪咪的眼睛里。眼睛真難受,咪咪用手揉,用擦過鼻涕的手帕去擦。揉呀揉,擦呀擦,眼睛越來越疼。媽媽見了說:“哎呀!咪咪的眼睛怎么變成白兔的`眼睛了?”沒過幾天,媽媽的眼睛也紅了,眼睛又痛又癢,還怕光、流眼淚,真難受呀!
。病⒅赖眉t眼病的原因及病癥。
咪咪的眼睛為什么變紅了?(灰沙進(jìn)了眼,不該用手揉,用臟手帕擦。這樣會把細(xì)菌帶進(jìn)眼睛,使眼睛發(fā)炎,眼球充血變紅)
媽媽眼睛怎么也紅了?(媽媽被咪咪傳染了,紅眼病是傳染。
。场⒘私庠鯓颖苊饧t眼病。
媽媽和咪咪去醫(yī)院看病,醫(yī)生為他們清洗了眼睛,還開了眼藥水,讓咪咪回家好好休息,不要和同伴一起玩了。媽媽也不要上班,免得傳染給其他人。
得了紅眼病會怎樣?該怎么辦?得了紅眼病后,眼睛會流眼淚、怕光、還會疼,會傳染給別人。應(yīng)在家休息,避免和別人接觸,等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療,點眼藥水,用干凈的手帕擦眼淚,不到公共場所去。
媽媽怎樣才能不被傳染?(如果知道周圍的人得了紅眼病,就不能再與他接觸,不用他的毛巾、手帕,不用臟手揉眼)
灰沙吹進(jìn)眼睛應(yīng)該怎么辦?(可以閉上眼,讓淚水慢慢和灰沙一起淌下,如果不行可請大人幫忙)
建議:
。薄⑷缬袟l件,可準(zhǔn)備有關(guān)預(yù)防紅眼病的錄像。
。、在討論中調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗,大膽地說出自己的看法。
3、如遇紅眼病流行的季節(jié),可抓住時機(jī)對幼兒進(jìn)行教育。
中班教案 篇2
活動目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容,知道有的寶寶像爸爸,有的寶寶像媽媽,還有的寶寶爸爸媽媽都像。
2、故事語言的完整表述。
3、對血緣、親情關(guān)系的認(rèn)識,激發(fā)幼兒對親人的熱愛。
4、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。
5、通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。
教學(xué)重點、難點
活動重點:理解故事內(nèi)容,對話的語言表示完整性。
活動難點:理順血緣、親情關(guān)系
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗準(zhǔn)備:對動物生育寶寶有初步認(rèn)識。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、豬太太指偶一個;
2、課件《豬太太生寶寶》,電腦
3、幼兒繪畫材料:美術(shù)紙,彩筆
活動過程
一、 開始部分:教師設(shè)計情境,引出活動主題。
1、 教師:(出示指偶),請幼兒觀察說說它是誰?(豬媽媽)可是豬爸爸叫豬媽媽什么呢、(太太) 幫助幼兒理解“太太”一詞。
2、 豬太太要做媽媽了,猜猜看,豬太太生了幾個孩子?她的孩子長得像誰呢?
二、基本部分:播放課件,請幼兒欣賞故事《豬太太生寶寶》。
過程一:提問理解故事內(nèi)容。
1、 豬太太想生什么樣的孩子?為什么?
2、 豬先生希望生什么樣的孩子?為什么?
3、 3、豬太太和豬先生為快要出生的孩子長什么樣子爭來爭去,他們是怎么說的?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事中的對話。并分角色進(jìn)行對話練習(xí)。
。ㄟ@一環(huán)節(jié)通過分角色的對話練習(xí),重點要求幼兒用完整語言表述對話,讓幼兒親身體驗豬先生和豬太太的心情,對幼兒語言發(fā)展起到很好作用)。
過程二、可愛的豬寶寶部分。
提問:大家數(shù)一數(shù)有幾只白豬、幾只黑豬、幾只花豬。一共有幾只小豬寶寶?
。ㄟ@一環(huán)節(jié)中,幼兒點數(shù)小豬和說出小豬總數(shù),發(fā)展幼兒的點數(shù)能力,并培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察能力。融合了科學(xué)領(lǐng)域知識)
過程三、
1、 豬先生一看生出來的豬寶寶傻眼了,問豬太太“這些都是我們的孩子嗎”?“當(dāng)然,他們都是我們的`孩子”。小朋友,為什么豬寶寶有的白,有的黑,有的又是花的呢?
2、 你長得像誰?為什么?
引導(dǎo)幼兒思考,知道小豬有的地方長得像媽媽,有的地方長得像爸爸,有的既像爸爸又像媽媽。讓幼兒懂得他們是一家人,父母與孩子的血緣關(guān)系,親情關(guān)系,都是爸爸媽媽生的孩子。一家人有血緣關(guān)系,所以才會長得像。
教師要幫助幼兒理解什么是血緣?血緣關(guān)系的重要。
三、 結(jié)束部分:再次播放課件《豬太太生寶寶》傾聽故事,并根據(jù)畫面進(jìn)行講述。引導(dǎo)幼兒將圖片中把看到的和自己所聯(lián)想的部分用自己的語言講述。
四、 活動延伸部分:
1、 根據(jù)故事內(nèi)容畫可愛的豬寶寶們。
2、 回家找出和爸爸媽媽相像的地方。
教學(xué)反思:
在讓幼兒通過對動物的血緣關(guān)系的認(rèn)識,從而引起自己對血緣、親情關(guān)系的認(rèn)識。強調(diào)在幼兒語言活動中,發(fā)展幼兒的完整語言表述,并注重情感教育。這節(jié)教育活動涉及領(lǐng)域較多,我注重了語言和科學(xué)領(lǐng)域知識點的傳授。
小百科:豬是脊椎動物、哺乳動物、家畜,古雜食類哺乳動物。分為家豬和野豬,F(xiàn)在一般認(rèn)為豬是豬科的簡稱。
中班教案 篇3
活動名稱:動物睡覺
活動目標(biāo):
1、探索動物睡覺的秘密,并大膽嘗試用動作表現(xiàn)不同動物的睡覺方式。
2、知道人睡覺的衛(wèi)生常識,懂得養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣的重要性。
活動準(zhǔn)備:
1、請幼兒和家長收集有關(guān)動物睡覺的圖片并和幼兒一起了解各種動物的名稱。
2、《動物睡覺》課件。
3、游戲音樂。
4、幼兒午睡照片。
活動過程:
一、 圖片導(dǎo)入,情境激趣。
小朋友們,今天的天氣真好,森林里的小動物們也都出來玩了,咱們一起去看看好不好?小朋友們看,都有哪些動物?
可是小動物們都玩累了,想睡覺了。你們知道小動物是怎樣睡覺的嗎?
你還知道哪些小動物的睡眠方式?
老師這兒還有許多可愛有趣的動物,我們一起來看一看,它們是怎樣睡覺的。
二、觀看課件感知不同動物的睡姿,探索交流。
逐一出示動物主畫面。
第一張:這是誰?是怎樣睡覺的?
第二張:它是誰?是怎樣睡覺的?
第三張:這是誰?是怎樣睡覺的?
第四張:依次類推。
歸納總結(jié):
哦,原來啊,動物都有自己的睡覺方式,因為它們要適應(yīng)生活的環(huán)境,為了更好地保護(hù)自己。
三、游戲活動鞏固知識。
剛才小朋友了解了動物睡覺,現(xiàn)在咱們也來學(xué)一學(xué)小動物睡覺吧。
1、看誰學(xué)得像。
教師任意說出一種動物名稱,請幼兒做出相應(yīng)動物的睡姿。
2、游戲《睡覺了》。
游戲規(guī)則:聽音樂,音樂一停,幼兒馬上做睡覺的動作模仿動物睡覺的情景,不能動。
小動物為什么要睡覺?不睡覺行不行?
四、觀看睡覺圖片,結(jié)合生活經(jīng)驗。
1、小朋友要不要睡覺?
2、觀看本班幼兒午睡圖片。
3、圖片中小朋友午睡做得對嗎?為什么?
“睡覺時挖鼻孔、含著手指頭、用被子蒙著頭、趴著睡是不講衛(wèi)生、不安全的。趴著睡覺會不舒服,會打呼嚕!
4、出示正確睡姿的.圖片。
正確的睡姿應(yīng)該是向右側(cè)臥,頭枕枕頭,小手放好,腿微蜷……
5、別人睡覺的時候我們應(yīng)該注意什么?
午睡時實在睡不著,也應(yīng)該保持安靜,不影響他人午睡。
你們年齡小,每天需要睡眠的時間很多,只靠晚上的睡眠時間是不夠的,所以中午要再睡一會兒,這樣大腦才能休息好,小朋友就會少生病,身體更健康。
活動延伸:
幼兒和爸爸媽媽一起模仿動物睡覺的動作,比比看誰學(xué)得像。
活動反思:
通過學(xué)習(xí)動物睡覺的姿勢,小朋友們的表現(xiàn)欲望得到了一定程度的滿足。我發(fā)現(xiàn)給孩子們布置課前準(zhǔn)備任務(wù)能使課堂活躍起來更加順暢。
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