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        幼兒園小班主題活動(dòng)教案《我和動(dòng)物交朋友》

        時(shí)間:2024-02-03 07:18:49 教案 我要投稿
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        幼兒園小班主題活動(dòng)教案《我和動(dòng)物交朋友》

          作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班主題活動(dòng)教案《我和動(dòng)物交朋友》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園小班主題活動(dòng)教案《我和動(dòng)物交朋友》

        幼兒園小班主題活動(dòng)教案《我和動(dòng)物交朋友》1

          設(shè)計(jì)意圖:

          轉(zhuǎn)眼春夏季來臨了,地處城郊人幼兒園里到處都有小動(dòng)物的身影,蝴蝶,蟾蜍等小動(dòng)物也經(jīng)常光顧,原以為平時(shí)苦口婆心地教育幼兒要愛護(hù)小動(dòng)物能有效果,卻驚奇地發(fā)現(xiàn),小動(dòng)物被;分尸;的慘案時(shí)有發(fā)生,看來孩子們的破壞欲望真是不容小視,針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,我設(shè)計(jì)了本活動(dòng),通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心,同情弱小的生命,能和它們和睦相處。

          活動(dòng)(一)故事:小蜜蜂為什么哭?

         一、活動(dòng)目標(biāo):

          通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的同情心,學(xué)會(huì)關(guān)愛弱小的生命。

          樂意參與表演,大膽學(xué)說角色對(duì)話。

          根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          故事掛圖,錄音磁帶

          三、活動(dòng)過程:

          1 、教師配合掛圖有表情地講述故事。第一段小動(dòng)物玩耍時(shí)配上優(yōu)美歡快的背景音樂講述,第二段配上憂傷的背景音樂講述,讓幼兒感受到強(qiáng)烈的情感變化。

          2 、根據(jù)故事提出問題,讓幼兒自由發(fā)言。(在交流中激發(fā)幼兒同情小動(dòng)物的情感)A小蜜蜂為什么哭?B說說你們喜歡故事中的小朋友嗎,為什么?C如果你是故事中的小朋友,你會(huì)怎樣做?

          3 、小結(jié):通過幼兒講述,結(jié)合教師的引導(dǎo),讓幼兒明白要關(guān)心愛護(hù),不傷害小動(dòng)物,有了它們,我們的生活才會(huì)更美好,小動(dòng)物是我們的好朋友。附:故事:小蜜蜂為什么哭?在美麗的田野里,小蜜蜂,小蝴蝶,小瓢蟲三個(gè)好朋友正在花叢中愉快地飛來飛去,你看!它們的翅膀多么漂亮,它們玩得多么高興啊。忽然,小蜜蜂說:;你們看,那邊有好多花,我去采花蜜了,你們?cè)谶@兒等我吧!小蝴蝶和小瓢蟲說:;好吧,你快去吧。正在這個(gè)時(shí)候,幾個(gè)小朋友放學(xué)了,也來到田野里玩。一個(gè)小男孩看見了小蝴蝶,就把小蝴蝶捉走了。一個(gè)小女孩看見了小瓢蟲,把它也捉走了,其他的小朋友也跑來了,他們?cè)谛『托∑跋x的身上抓呀撕呀,把它們的翅膀弄斷了,把它們的身體弄疼了,它們大聲地哀求:;求求你們,別打了,我們好疼。;可是,小朋友們不聽它們的話,還是繼續(xù)地打它們,慢慢地,它們的聲音越來越小了。小蜜蜂采蜜回來了,可是它怎么也找不到它的朋友了,后來,它終于在草叢中看見了小蝴蝶和小瓢蟲?墒,它們已經(jīng)死了,小蜜蜂傷心地哭了,小朋友,你們知道小蜜蜂為什么哭嗎?

          活動(dòng)(二)美工活動(dòng):涂涂,撕撕,貼貼

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1 、讓幼兒通過涂涂,撕撕,貼貼各種小動(dòng)物,培養(yǎng)他們喜愛小動(dòng)物的'情感。

          2 、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          畫好輪廓的各種動(dòng)物形象。如:青蛙、蜜蜂、蝴蝶等。漿糊、閃光紙、蠟光紙

          三、活動(dòng)過程:

          1 、引題:小朋友,今天我們一起動(dòng)手用可愛的小動(dòng)物來打扮我們的教室好嗎?

          2、教師示范方法。

          3 、提出操作規(guī)則和要求,讓幼兒自由選擇材料操作。(在活動(dòng)中要尊重幼兒的意愿,不要過多干預(yù)幼兒的操作)

          4 、涂好撕好后,師幼共同裝飾活動(dòng)室。共同商量作品的裝飾位置和設(shè)計(jì)造型,并在活動(dòng)中播放優(yōu)美的曲子。

          5 、欣賞作品。幼兒向同伴介紹自己的作品,欣賞評(píng)價(jià)別人的作品。

          活動(dòng)(三)我和動(dòng)物交朋友

        一、活動(dòng)目標(biāo):

          1 、讓幼兒通過活動(dòng)掌握飼養(yǎng)小動(dòng)物的基本方法和技能。

          2 、學(xué)會(huì)關(guān)心和照顧小動(dòng)物,進(jìn)一步理解弱小的生命也不能輕意傷害。

          3 、知道動(dòng)物也是大自然的一部分,培養(yǎng)初步的保護(hù)自然保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1 、知識(shí)準(zhǔn)備:(由于本園地處城郊,能收集較多的小動(dòng)物)請(qǐng)家長(zhǎng)配合利用雙休日和孩子一起收集蝌蚪、蚯蚓、毛毛蟲、小魚、蠶等,教師與家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的飼養(yǎng)方法,并在家中飼養(yǎng)一周時(shí)間。

          2、請(qǐng)幼兒把自己飼養(yǎng)的小動(dòng)物帶來。

          三、活動(dòng)過程:

          1 、把小動(dòng)物擺放在活動(dòng)室,讓幼兒自由參觀。

          2 、簡(jiǎn)單介紹飼養(yǎng)過程。

          A、說說你飼養(yǎng)的是什么動(dòng)物,你是怎樣照顧它們的。

          B 、教師小結(jié)飼養(yǎng)各種小動(dòng)物的基本方法和技能。

          3、說說你飼養(yǎng)的小動(dòng)物身上發(fā)生了什么變化,互相交流各種小動(dòng)物的成長(zhǎng)過程,你和小動(dòng)物發(fā)生的小故事。

          4、放歸自然組織幼兒到戶外放歸小動(dòng)物,告訴幼兒各種小動(dòng)物都有自己的家,我們送它們回家吧。

          延伸活動(dòng):

          家園共同配合收集有關(guān)小動(dòng)物的圖書,玩具,繪畫材料,歌曲舞蹈等,在晨區(qū)活動(dòng)中讓幼兒自由選擇區(qū)域進(jìn)行游戲。

        幼兒園小班主題活動(dòng)教案《我和動(dòng)物交朋友》2

          設(shè)計(jì)意圖:

          轉(zhuǎn)眼春夏季來臨了,地處城郊人幼兒園里到處都有小動(dòng)物的身影,蝴蝶,蟾蜍等小動(dòng)物也經(jīng)常光顧,原以為平時(shí)苦口婆心地教育幼兒要愛護(hù)小動(dòng)物能有效果,卻驚奇地發(fā)現(xiàn),小動(dòng)物被“分尸”的慘案時(shí)有發(fā)生,看來孩子們的破壞欲望真是不容小視,針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,我設(shè)計(jì)了本活動(dòng),通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心,同情弱小的生命,能和它們和睦相處。

          活動(dòng)(一)

          故事:

          小蜜蜂為什么哭?把手一 活動(dòng)目標(biāo):通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的同情心,學(xué)會(huì)關(guān)愛弱小的生命。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          故事掛圖 錄音磁帶

          活動(dòng)過程:

          1 教師配合掛圖有表情地講述故事。第一段小動(dòng)物玩耍時(shí)配上優(yōu)美歡快的背景音樂講述,第二段配上憂傷的背景音樂講述,讓幼兒感受到強(qiáng)烈的情感變化。

          2 根據(jù)故事提出問題,讓幼兒自由發(fā)言。(在交流中激發(fā)幼兒同情小動(dòng)物的情感)

          A 小蜜蜂為什么哭?

          B 說說你們喜歡故事中的小朋友嗎,為什么?

          C 如果你是故事中的小朋友,你會(huì)怎樣做?

          3 小結(jié):通過幼兒講述,結(jié)合教師的引導(dǎo),讓幼兒明白要關(guān)心愛護(hù),不傷害小動(dòng)物,有了它們,我們的生活才會(huì)更美好,小動(dòng)物是我們的.好朋友。

          附:故事:小蜜蜂為什么哭?在美麗的田野里,小蜜蜂,小蝴蝶,小瓢蟲三個(gè)好朋友正在花叢中愉快地飛來飛去,你看!它們的翅膀多么漂亮,它們玩得多么高興啊。忽然,小蜜蜂說:“你們看,那邊有好多花,我去采花蜜了,你們?cè)谶@兒等我吧!小蝴蝶和小瓢蟲說:“好吧,你快去吧。正在這個(gè)時(shí)候,幾個(gè)小朋友放學(xué)了,也來到田野里玩。一個(gè)小男孩看見了小蝴蝶,就把小蝴蝶捉走了。一個(gè)小女孩看見了小瓢蟲,把它也捉走了,其他的小朋友也跑來了,他們?cè)谛『托∑跋x的身上抓呀撕呀,把它們的翅膀弄斷了,把它們的身體弄疼了,它們大聲地哀求:“求求你們,別打了,我們好疼。 笨墒,小朋友們不聽它們的話,還是繼續(xù)地打它們,慢慢地,它們的聲音越來越小了。小蜜蜂采蜜回來了,可是它怎么也找不到它的朋友了,后來,它終于在草叢中看見了小蝴蝶和小瓢蟲。可是,它們已經(jīng)死了,小蜜蜂傷心地哭了,小朋友,你們知道小蜜蜂為什么哭嗎?

          活動(dòng)(二)

          美工活動(dòng):

          涂涂 ,撕撕,貼貼

          活動(dòng)目標(biāo):

          1 讓幼兒通過涂涂,撕撕,貼貼各種小動(dòng)物,培養(yǎng)他們喜愛小動(dòng)物的情感。

          2 發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          畫好輪廓的各種動(dòng)物形象。如:青蛙 蜜蜂 蝴蝶等。漿糊 閃光紙 蠟光紙三

          活動(dòng)過程:

          1 引題:“小朋友,今天我們一起動(dòng)手用可愛的小動(dòng)物來打扮我們的教室好嗎?”

          2 教師示范方法。

          3 提出操作規(guī)則和要求,讓幼兒自由選擇材料操作。(在活動(dòng)中要尊重幼兒的意愿,不要過多干預(yù)幼兒的操作)

          4 涂好撕好后,師幼共同裝飾活動(dòng)室。共同商量作品的裝飾位置和設(shè)計(jì)造型,并在活動(dòng)中播放優(yōu)美的曲子。

          5 欣賞作品。幼兒向同伴介紹自己的作品,欣賞評(píng)價(jià)別人的作品。

          活動(dòng)(三)

          我和動(dòng)物交朋友

          活動(dòng)目標(biāo):

          1 讓幼兒通過活動(dòng)掌握飼養(yǎng)小動(dòng)物的基本方法和技能。

          2 學(xué)會(huì)關(guān)心和照顧小動(dòng)物,進(jìn)一步理解弱小的生命也不能輕意傷害。

          3 知道動(dòng)物也是大自然的一部分,培養(yǎng)初步的保護(hù)自然保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1 知識(shí)準(zhǔn)備:(由于本園地處城郊,能收集較多的小動(dòng)物)請(qǐng)家長(zhǎng)配合利用雙休日和孩子一起收集蝌蚪 蚯蚓 毛毛蟲 小魚 蠶等,教師與家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的飼養(yǎng)方法,并在家中飼養(yǎng)一周時(shí)間。2 請(qǐng)幼兒把自己飼養(yǎng)的小動(dòng)物帶來。

          活動(dòng)過程:

          1 把小動(dòng)物擺放在活動(dòng)室,讓幼兒自由參觀。

          2 簡(jiǎn)單介紹飼養(yǎng)過程。

          A 說說你飼養(yǎng)的是什么動(dòng)物,你是怎樣照顧它們的。

          B 教師小結(jié)飼養(yǎng)各種小動(dòng)物的基本方法和技能。

          3 說說你飼養(yǎng)的小動(dòng)物身上發(fā)生了什么變化,互相交流各種小動(dòng)物的成長(zhǎng)過程,你和小動(dòng)物發(fā)生的小故事。

          4 放歸自然組織幼兒到戶外放歸小動(dòng)物,告訴幼兒各種小動(dòng)物都有自己的家,我們送它們回家吧。

          延伸活動(dòng):

          家園共同配合收集有關(guān)小動(dòng)物的圖書,玩具,繪畫材料,歌曲舞蹈等,在晨區(qū)活動(dòng)中讓幼兒自由選擇區(qū)域進(jìn)行游戲。

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