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        《有趣的昆蟲》中班科學(xué)教案

        時間:2024-02-04 15:22:07 教案 我要投稿
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        《有趣的昆蟲》中班科學(xué)教案

          作為一名教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編精心整理的《有趣的昆蟲》中班科學(xué)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        《有趣的昆蟲》中班科學(xué)教案

        《有趣的昆蟲》中班科學(xué)教案1

          活動目標(biāo):

          1.認(rèn)識蟋蟀、螳螂,觀察比較它們的外形特征,了解其生活習(xí)性。

          2.能理解昆蟲的生活習(xí)性與人們之間的關(guān)系,大膽交流自己的發(fā)現(xiàn)。

          3.喜歡探究昆蟲的秘密,知道愛護(hù)益蟲。

          活動重點:了解蟋蟀、螳螂的外形特征和生活習(xí)性。

          活動難點:仔細(xì)觀察蟋蟀、螳螂間的異同,并能大膽分享自己的發(fā)現(xiàn)。

          活動準(zhǔn)備:

         。ń(jīng)驗準(zhǔn)備):在生活中見過螳螂、蟋蟀;

         。ㄎ镔|(zhì)準(zhǔn)備):1.畫有螳螂、蟋蟀的記錄板 6 塊、表征圓點若干;

          2.課件、蟋蟀叫聲音頻、蟋蟀&螳螂生活習(xí)性的音頻;

          3.展示板

          (空間準(zhǔn)備):幼兒圍半圓&圍桌坐

          活動過程:

          一、以猜謎的方式導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒對昆蟲的興趣。

          (一)猜螳螂

          提問:身穿綠衣裳,揮舞大刀忙,左一下右一下,消滅害蟲美名揚!這是誰呀?

         。ǘ┎麦

          提問:家住暗角落(播放課件),身穿醬色袍,頭戴黑鐵帽,窸窸窣窣叫。(播放音頻)聽,它還會唱歌呢!

          二、幼兒觀察、操作、比較、感知蟋蟀與螳螂外形特征的異同,并分組記錄表征螳螂和蟋蟀腿、翅膀的數(shù)量。

         。ㄒ唬┯變河^察圖片,分享各自發(fā)現(xiàn),了解蟋蟀、螳螂的不同之處。

          提問 1:看一看蟋蟀、螳螂分別長得什么樣子?它們的頭上有什么?身體上有什么?

          小結(jié):原來螳螂和蟋蟀有這么多的不同之處:身體的顏色不一樣;螳螂前腿有大刀一樣的武器,頭呈三角形,這是蟋蟀沒有的;而蟋蟀能發(fā)出好聽的叫聲,螳螂?yún)s不能。

         。ǘ┯變翰僮鳌⒂涗,并分享交流蟋蟀、螳螂的相同之處。

          過渡語:但我們也發(fā)現(xiàn)了它們身上有相同的地方——各自有翅膀和腿,到底有幾對翅膀和幾條腿呢?請大家一起數(shù)一數(shù)、看一看,用貼圓點的方式記錄下來。

         。ㄓ^察要求:2 名幼兒為一組,觀察、表征蟋蟀與螳螂腿和翅膀的數(shù)量,請一名幼兒把大家的發(fā)現(xiàn)與表征進(jìn)行分享)提問:誰來分享一下你的發(fā)現(xiàn)?它們的腿有幾條?翅膀有幾對?有哪些相同的地方?

          小結(jié):剛才小朋友用了最短的時間把螳螂和蟋蟀翅膀、腿的數(shù)量觀察的又快又準(zhǔn)確,發(fā)現(xiàn)原來蟋蟀、螳螂分別都有 6 條腿、2 對翅膀,都會飛,它們還有一個共同的名字叫“昆蟲”。

          三、引導(dǎo)幼兒討論、交流,進(jìn)一步了解蟋蟀、螳螂的生活習(xí)性。(播放視頻)

          提問 1:你知道蟋蟀、螳螂生活在哪里嗎?(鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗自由交流各自想法)

          提問 2:蟋蟀和螳螂各自有什么本領(lǐng)呢?它是我們?nèi)祟惖?好朋友嗎?(播放視頻)

          小結(jié):螳螂生活在田地里、草叢里的植物上,有自身的保護(hù)色,能吃掉蒼蠅、蚊子、蝗蟲等多種害蟲,它是益蟲,也是我們?nèi)祟惖暮门笥眩惑吧钤谕裂ɡ、草叢里或者磚塊的下面,喜歡在夜里出來活動,喜歡“打架”,能發(fā)出好聽的叫聲,吃各種農(nóng)作物、樹苗、蔬菜和水果等,是害蟲。

          過渡語:通過觀看視頻,我們又了解了蟋蟀和螳螂更多的小秘密,其實,生活中還有好多小昆蟲,春天到了,它們也開始出來活動了,希望小朋友在生活中多去觀察、探索更多昆蟲的小秘密,有時間一起分享你的發(fā)現(xiàn)。

          延伸活動:

          1.鼓勵家長引導(dǎo)幼兒有意識地在生活中認(rèn)識、了解更多的昆蟲,探索、發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

          2.在科學(xué)區(qū),投放其它相關(guān)昆蟲的標(biāo)本,供幼兒觀察、學(xué)習(xí)。

        《有趣的昆蟲》中班科學(xué)教案2

          活動目標(biāo):

          1、培養(yǎng)細(xì)致觀察事物的能力。

          2、了解昆蟲眼睛的有關(guān)常識。

          3、能比較不同眼睛的特征。

          活動準(zhǔn)備:

          1、名畫欣賞《大眼瞪小眼》

          2、畫家介紹、畫作欣賞

          3、各種昆蟲眼睛的圖片

          活動過程:

          一、請幼兒欣賞幼兒用書封底的畫面,說說自己的感受。

          t:畫面里有什么昆蟲?

          t:小朋友來看看他們是長什么樣子的?

          t:一般在什么季節(jié)能看到它們?

          t:動動小腦筋來猜一猜他們在干什么?

          幼兒集體討論。

          二、參考幼兒用書后的(附1)(附2)。介紹畫家的特色,引導(dǎo)幼兒細(xì)致的觀察畫家。

          t:小朋友來仔細(xì)看看圖片,看看它們的眼睛長在哪里?

          t:是什么樣子的?

          t:它們的翅膀是什么顏色的?

          t:你還看到了什么?

          幼兒集體討論。

          三、出示各種昆蟲的眼睛的'圖片,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并討論:昆蟲的眼睛和人的眼睛有什么不一樣。

          t:小朋友來看看這些昆蟲的眼睛是什么樣子的,他們和人的眼睛有什么不一樣?

          t:蒼蠅和蜻蜓的眼睛很大,占據(jù)了頭的大部分。如果我們?nèi)说难劬σ舱剂祟^的大部分的話,那該是個什么樣子啊?(教師可以在黑板上畫出來給幼兒一個直觀形象)

          t:昆蟲的眼睛顏色,形狀一樣嗎?

          t:眼睛上有睫毛、眼皮嗎?會眨眼睛嗎?

          t:眼睛的位置和我們一樣嗎?

          t:昆蟲的眼睛都是兩個嗎?

          教師總結(jié):昆蟲的眼睛是復(fù)眼,不是一個單個的眼睛,而是許許多多的小眼組成的,視力特別好,但看東西是一格一格的。(教師可以在黑板上畫出來)

          四、活動結(jié)束。