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        大班體育《小鹿跨跳》教案

        時間:2024-02-05 17:13:59 教案 我要投稿
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        大班體育《小鹿跨跳》教案

          作為一名教學工作者,總歸要編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的大班體育《小鹿跨跳》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        大班體育《小鹿跨跳》教案

        大班體育《小鹿跨跳》教案1

          活動目標

          1.能利用小椅子做運動動學會跨障礙跑

          2.樂于參與競爭,有初步的`集體榮譽感

          活動準備

          人手一把小椅子

          活動建議

          1.教師帶幼兒做椅子操作為熱身運動。

          幼兒自由散開,教師利用椅子帶領幼兒做頭頸運動、擴胸運動、腹背運動、跳躍運動,活動手腕、腕、膝蓋。

          2.椅子游戲。請幼兒嘗試利用椅子進行走、跑、騎大馬、跳下、跨等游戲,相互交流學習。

          3.教師帶幼兒利用椅子模擬小鹿進行運動。

          (1)小鹿過河。將椅子擺成四排,幼兒在椅子上走。劇腕、膝蓋。

          (2)小鹿繞小樹。將椅子擺成四排,幼兒分四隊,第一名幼兒繞一圈跑回原點拍第二名幼兒的手最先跑完的一隊獲勝。

         。3)小鹿跨跳。將椅子擺成兩排,椅子放倒椅背相扣,幼兒分兩隊從椅上單腿跨跳。

          教師關注體弱和膽小的幼兒,鼓勵并給予幫助。

          4.放松運動。將椅子移至場地邊

          卷白菜(走走螺旋隊形)。教師帶幼兒成一路縱隊,繞場中速走成螺旋形,至中心后再返回,帶椅子回教室。

        大班體育《小鹿跨跳》教案2

          【活動目標】

          1、能利用小椅子做運動,學會跨障礙跑。

          2、樂于參與競爭,有初步的集體榮譽感。

          3、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。

          4、幼兒能自主結隊進行游戲,學會與他人協(xié)作,提高團結協(xié)作能力。

          【活動準備】

          1、人手一把小椅子。

          2、音樂、小粘貼。

          【活動過程】

          一、入場,熱身活動。

          小朋友,跟各位老師打招呼,老師帶領幼兒做椅子游戲熱身。

          二、自由探索,提升經驗。

          剛才我們用小椅子做了一個很好玩的游戲,孩子們玩的開不開心?(開心)小朋友們想一想小椅子還有哪些玩法?幼兒自由探索(走、跑、跳、騎大馬、跨等),請個別幼兒進行展示。

          我們還可以幾個小朋友合作,看我們的椅子還有什么更好的玩法?(激發(fā)幼兒大膽想象)請個別幼兒進行展示,幼兒嘗試。

          今天來了一位神秘的小客人,小朋友們看是誰啊?(小鹿)小鹿今天要教小朋友們一個新本領,把椅子放倒,小朋友跑著從椅子上單腿跨跳(教師示范),小朋友們,想不想試一下,請小朋友把你們的小椅子按老師的方式擺好,按自己身上的粘貼分成兩隊,第一名幼兒從起點出發(fā),跨跳完成后,跑回原點拍下一名幼兒的手,最先跑完的一隊獲勝(注意關注體弱和膽小的幼兒,鼓勵并給與幫助)。第一輪游戲結束后,教師總結幼兒在比賽中遇到的.問題,再次進行比賽。

          三、參與競爭,相互鼓勵。

          我們的本領都學得很不錯了,那接下來我們就進行一場冠軍爭奪賽。要想奪得冠軍,必須要克服困難,首先一起看一下有哪些困難:經過小河、跨過障礙、繞過樹林取得笑臉獎牌。

          教師介紹比賽規(guī)則:將幼兒分成兩組,每組的第一名幼兒先出發(fā),闖過難關,取得一枚粘貼,然后原路返回,拍下一名幼兒的手,下一名幼兒再出發(fā),依次進行。最先全部取得獎牌的一隊為獲勝隊。(為獲勝隊鼓掌喝彩,為沒有獲勝的隊鼓掌鼓勵)

          四、放松運動。

          把小椅子移至場地邊上。聽輕音樂,放松身體。

          五、結束,退場。

          【活動反思】

          縱觀整個活動,幼兒在活動中能積極參與,大膽探索,興趣較高,掌握了跨跳的動作,對自己樹立了信心,能大膽地參與到活動中;顒邮褂變簞幼髂芰Φ玫搅顺浞值陌l(fā)展。

        大班體育《小鹿跨跳》教案3

          活動目標

          1.能利用小椅子做運動,學會跨障礙跑。

          2.樂于參與競爭,有初步的'集體榮譽感。

          3.能根據(jù)指令做相應的動作。

          4.培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。

          活動準備

          人手一把小椅子。

          活動過程

          1.教師帶領幼兒做椅子操。

          幼兒自由散開,教師利用椅子帶領幼兒做頭頸運動、擴胸運動、腹部運動、跳躍運動,活動手腕、腳腕、膝蓋。

          2.椅子游戲,請幼兒嘗試利用椅子進行各種游戲,相互交流學習。

          3.教師帶幼兒利用椅子模擬小鹿進行運動。

          (1)小鹿繞小樹。將椅子擺成兩排,幼兒分兩隊,第一名幼兒繞一圈跑回原點拍第二名幼兒的手,最先跑完的一隊獲勝。

          (2)小鹿跨跳。將椅子擺成兩排,幼兒分兩隊從椅子上單腿跨跳、雙腳跳。

          4.放松運動。將椅子移至場地邊。

          教師帶領幼兒成一路縱隊,繞場中速走成螺旋形,至中心后再返回。

        大班體育《小鹿跨跳》教案4

          活動目標

          1.能利用小椅子做運動,學會跨障礙跑。

          2.樂于參與競爭,有初步的集體榮譽感。

          3.能根據(jù)指令做相應的動作。

          4.增強合作精神,提高競爭意識。

          活動準備

          1.人手一把小椅子。

          2.音樂、小粘貼。

          活動過程

          1.入場,熱身活動。

          小朋友,跟各位老師打招呼,老師帶領幼兒做椅子游戲熱身。

          2.自由探索,提升經驗。

          剛才我們用小椅子做了一個很好玩的游戲,孩子們玩的開不開心?(開心)小朋友們想一想小椅子還有哪些玩法?幼兒自由探索(走、跑、跳、騎大馬、跨等),請個別幼兒進行展示。

          我們還可以幾個小朋友合作,看我們的椅子還有什么更好的`玩法?(激發(fā)幼兒大膽想象)請個別幼兒進行展示,幼兒嘗試。

          今天來了一位神秘的小客人,小朋友們看是誰啊?(小鹿)小鹿今天要教小朋友們一個新本領,把椅子放倒,小朋友跑著從椅子上單腿跨跳(教師示范),小朋友們,想不想試一下,請小朋友把你們的小椅子按老師的方式擺好,按自己身上的粘貼分成兩隊,第一名幼兒從起點出發(fā),跨跳完成后,跑回原點拍下一名幼兒的手,最先跑完的一隊獲勝(注意關注體弱和膽小的幼兒,鼓勵并給與幫助)。第一輪游戲結束后,教師總結幼兒在比賽中遇到的問題,再次進行比賽。

          3.參與競爭,相互鼓勵。

          我們的本領都學得很不錯了,那接下來我們就進行一場冠軍爭奪賽。要想奪得冠軍,必須要克服困難,首先一起看一下有哪些困難:經過小河、跨過障礙、繞過樹林取得笑臉獎牌。

          教師介紹比賽規(guī)則:將幼兒分成兩組,每組的第一名幼兒先出發(fā),闖過難關,取得一枚粘貼,然后原路返回,拍下一名幼兒的手,下一名幼兒再出發(fā),依次進行。最先全部取得獎牌的一隊為獲勝隊。(為獲勝隊鼓掌喝彩,為沒有獲勝的隊鼓掌鼓勵)

          4.放松運動。

          把小椅子移至場地邊上。聽輕音樂,放松身體。

          5.再見,退場。

          教學反思:

          興趣是孩子們學習的動力,大班健康活動,對孩子們進行跑,跳,跨的練習,跨越障礙過程中,部分幼兒對障礙產生恐懼,在練習中給予指導與鼓勵,幫助幼兒戰(zhàn)勝恐懼,讓他們感受到教師的關注,增強跨越障礙物的自信心。發(fā)展孩子們的運動技能,激發(fā)孩子學習的興趣。