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        會(huì)變的圓中班美術(shù)教案

        時(shí)間:2024-02-05 18:07:13 教案 我要投稿
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        會(huì)變的圓中班美術(shù)教案

          作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編為大家收集的會(huì)變的圓中班美術(shù)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        會(huì)變的圓中班美術(shù)教案

        會(huì)變的圓中班美術(shù)教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、再說(shuō)說(shuō)、想象、變變的過(guò)程中,感受圓形的特征。

          2、幼兒能在圓形的基礎(chǔ)上添畫(huà)各種物體,知道圓形能變成各種有趣的東西。

          3、在繪畫(huà)的過(guò)程中,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒大膽添畫(huà),能用一個(gè)至幾個(gè)圓變成各種物體。難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力,繪畫(huà)和別人不同的作品。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、課件、魔術(shù)表演視頻。

          2、各種顏色、各種大小的圓、一大張長(zhǎng)方形繪畫(huà)紙(可供全班幼兒作畫(huà))、黑色勾線筆。

          活動(dòng)過(guò)程:

        一、開(kāi)始部分:

          觀看魔術(shù)視頻,引起幼兒興趣。

          1、教師:小朋友,你們喜歡看魔術(shù)表演嗎?

          現(xiàn)在,我們一起來(lái)看一個(gè)魔術(shù)表演吧!

          2、播放視頻:魔法表演

          教師:魔術(shù)表演好看嗎?那小朋友看到魔術(shù)里都變出了什么?(幼兒回答:魔術(shù)師把畫(huà)有一幅鴿子的畫(huà),變成了真鴿子)。

          二、基本部分:

          在圓形變化的過(guò)程中,感受圓形變化的特征。

          1、教師:老師也會(huì)變魔術(shù),你們想不想看呀? (1)出示 PPT 圓形

          教師:請(qǐng)小朋友看好了,教師快速用 PPT 圓形變出一朵花。

          (2)再出示一個(gè)圓形 PPT 圓形變成小豬的頭。

          2、圓形添畫(huà),知道圓形能變出各種有趣的東西。

          (1)教師:小朋友你們能把圓形變成紅紅蘋(píng)果嗎?你們會(huì)變嗎?

          (在紅色圓上畫(huà)上綠色的葉子就變成蘋(píng)果了)

          (2)教師:我不僅會(huì)變兩個(gè)圓,三個(gè)圓,四個(gè)圓,還會(huì)變?cè)S多圓呢。

         。≒PT 把兩個(gè)圓變成了小雞,三個(gè)圓變成了小氣球,四個(gè)圓變成了蝴蝶,許多圓變成了葡萄。

          (3)小朋友,你能把兩個(gè)圓,三個(gè)圓,四個(gè)圓,許多的圓變成什么呢?(請(qǐng)幼兒自由討論,告訴身邊的好朋友。)

          三、結(jié)束部分:

          幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。(播放音樂(lè))

          1.我們今天也來(lái)學(xué)變圓的魔術(shù)。

          (1)老師出示為幼兒準(zhǔn)備的材料,(老師為小朋友準(zhǔn)備了各種顏色,各種大小的圓,一大張繪畫(huà)紙。)

          (2)請(qǐng)小朋友先想好你想用幾個(gè)圓變成什么東西,然后找到你所需要的圓,貼上雙面膠,粘在紙上,再把它添畫(huà)好。

          2.教師巡回指導(dǎo)。

          3.欣賞交流:說(shuō)說(shuō)我的圓都變成了什么?師:你喜歡哪幅作品,為什么?

          誰(shuí)來(lái)介紹一下你的作品?你的圓都變成了什么?他們都能干什么?(例如:圓變成了皮球,可以拍球,等。)

          4.游戲:幼兒跟著音樂(lè)玩“我問(wèn)你答”的形式介紹自己的作品。(如:跟著音樂(lè)節(jié)奏老師問(wèn):你的圓形像什么,幼兒答:我的圓形像太陽(yáng),等)。

          小結(jié):今天你們的圓形變了這么多有趣的東西,等會(huì)請(qǐng)小朋友把它們帶回教室,幫它們涂上五彩繽紛的顏色和背景,好嗎?

          活動(dòng)總結(jié)

          本次活動(dòng)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中,觀看魔術(shù)師視頻,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,豐富幼兒的`感知經(jīng)驗(yàn)。在幼兒自由討論想象這一環(huán)節(jié),我讓幼兒先觀察老師是怎樣用一個(gè)圓形變成一朵花和一個(gè)小豬的頭,用兩個(gè)圓形變出小雞。再請(qǐng)幼兒自由討論:如果你是魔術(shù)師,你要用一個(gè)圓形、兩個(gè)圓形、三個(gè)圓形、四個(gè)圓形、許多圓形變出什么呢?給幼兒一個(gè)發(fā)揮想象的空間,讓他們能夠無(wú)所顧忌地將自己的想法說(shuō)出來(lái)。同時(shí),學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)圓形的各種有趣的變化。

          本課抓住了幼兒好奇好動(dòng)喜歡探究的心理,讓幼兒在自由想象的同時(shí)又約束了幼兒的亂想,幼兒想象力豐富,畫(huà)面完整情節(jié)生動(dòng),如:小烏龜在沙灘上散步,雞媽媽帶著小雞在草地上做游戲,西瓜地里有好多大西瓜,小女孩在吃棒棒糖,小魚(yú)吐泡泡等。幼兒想象力極其豐富,在繪畫(huà)過(guò)程中大膽想象,完全出乎老師的預(yù)料, 效果很好!

          不足之處是個(gè)別幼兒動(dòng)手能力弱,想象力有限,需要老師的不斷提示和幫助,所以在以后的日;顒(dòng)中,要多為幼兒提供鍛煉的機(jī)會(huì),使每一幼兒都能發(fā)揮想象力,大膽作畫(huà),體驗(yàn)活動(dòng)中帶來(lái)的樂(lè)趣。

        會(huì)變的圓中班美術(shù)教案2

          設(shè)計(jì)意圖:

          圓是生活中比較常見(jiàn)的形狀,以熟悉的事物開(kāi)展美術(shù)活動(dòng),具有很多新鮮和有趣的特質(zhì),本班幼兒思維比較活躍,對(duì)事物充滿了新奇,但動(dòng)手能力太弱,合作意識(shí)不明顯,并且中班年齡段的幼兒具備了初步的動(dòng)手能力,具有想象力,并對(duì)事物充滿好奇。為了滿足幼兒的好奇心,增強(qiáng)動(dòng)手能力和合作意識(shí),因此我設(shè)計(jì)了這一美術(shù)活動(dòng),意在通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的合作動(dòng)手能力和發(fā)揮想象力,通過(guò)引導(dǎo)幼兒積極參與小組合作,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和豐富的想象力

          活動(dòng)目標(biāo):

          體驗(yàn)動(dòng)手做粘貼畫(huà)的樂(lè)趣,感受動(dòng)手動(dòng)腦帶來(lái)的快樂(lè)

          能夠小組合作創(chuàng)造出關(guān)于圓的粘貼畫(huà)

          能夠了解圓的形狀特征,知道可以利用圓組成不同的物體

          對(duì)方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫(huà),能大膽表述自己的想法。

          培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          環(huán)境創(chuàng)設(shè)---在教室中掛上有關(guān)圓的圖片或相關(guān)的美術(shù)作品

          知識(shí)經(jīng)驗(yàn)---提前讓幼兒在家學(xué)習(xí)關(guān)于圓的基本知識(shí)

          物質(zhì)材料---多媒體材料、不同顏色大小的圓、自制圖畫(huà)若干幅、圖畫(huà)紙若干張

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          能夠自己動(dòng)手完成一幅粘貼畫(huà)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、作品導(dǎo)入,集中幼兒的注意力,引出主題

          出示關(guān)于圓的'粘貼畫(huà)作品圖片,激發(fā)幼兒的興趣

          二、播放多媒體資料,展示作品

          1、播放PPT,讓幼兒知道圓可以變出很多的物體

          提問(wèn):小朋友們知道這都是什么動(dòng)物嗎?

          這些動(dòng)物都是什么形狀的呢?

          2、教師示范利用圓片組成不同的動(dòng)物,讓幼兒產(chǎn)出動(dòng)手操作的興趣

          3、教師講述正確的粘貼方法,提示幼兒要注意膠水的使用方法

          三、分小組,讓幼兒合作動(dòng)手制作粘貼畫(huà)

          1.分發(fā)材料,每個(gè)小組一張圖畫(huà)紙,若干圓片和膠水

          2.讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力,進(jìn)行粘貼,教師巡回指導(dǎo),給予動(dòng)手能力的輔助

          3.將幼兒的作品進(jìn)行展示

          四、總結(jié)課堂表現(xiàn),給予幼兒鼓勵(lì)

          活動(dòng)延伸

          讓幼兒將自己的作品帶回家給父母欣賞,嘗試回家利用不同的形狀和父母一起進(jìn)行粘貼畫(huà)

          活動(dòng)反思:

          此次的活動(dòng)是我初來(lái)茅幼的第一節(jié)教研課,活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多的不足,特別是一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題考慮的不是很好,希望以后可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)行改進(jìn),多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),多進(jìn)行自我反思。

          1.首先在時(shí)間的控制上,沒(méi)有能夠準(zhǔn)確的把握好時(shí)間,所以最后的展示操作進(jìn)行評(píng)說(shuō)沒(méi)有能夠很好的進(jìn)行。

          2.在紀(jì)律上,以后還要多多的加強(qiáng)小朋友們好的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),控制好課堂的紀(jì)律。

          3.本次活動(dòng)的重難點(diǎn)有些不突出,在讓幼兒找圓和半圓的時(shí)候,應(yīng)該把橢圓也一起放在圖形中,讓幼兒的知識(shí)及時(shí)得以鞏固。

          4.展示圖形組成的圖案時(shí),沒(méi)有能夠很好的和操作材料進(jìn)行結(jié)合演示。

          這次的教研活動(dòng)不能說(shuō)是成功的,但我也學(xué)習(xí)了很多,我想我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中,多多的思考,多多的提問(wèn),多多的記錄,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,讓幼兒們?cè)谳p松愉快的氛圍中,快樂(lè)的學(xué)習(xí),開(kāi)心的成長(zhǎng)。