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        幼兒小班主題教案:《秋天來了》

        時間:2024-02-06 07:23:23 教案 我要投稿
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        幼兒小班主題教案:《秋天來了》

          作為一名教職工,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的幼兒小班主題教案:《秋天來了》,歡迎大家分享。

        幼兒小班主題教案:《秋天來了》

        幼兒小班主題教案:《秋天來了》1

          活動目標:

          1、傾聽歌曲,了解歌詞大意,初步跟唱歌曲。

          2、能用跳躍的聲音模仿杜鵑的叫聲。

          3、在歌曲意境感染下,體驗喜愛杜鵑鳥(布谷鳥)的美好情感。

          活動準備:

          1、繪有簡單風景的圖片一幅。

          2、可活動的小朋友、杜鵑鳥圖片。

          活動過程:

          1、在音樂伴奏下,教師邊演示圖片,邊講述:"春天來了,我走在草地上,突然聽到了'咕咕'的叫聲,這是誰在叫呢?"

          2、學唱歌曲《頑皮的杜鵑》。

         。1)教師繼續(xù)操作教具并講述歌詞內(nèi)容,進一步感受歌曲旋律。

          (2)通過提問幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。

          小朋友走在什么地方,聽見杜鵑在唱歌?最后杜鵑怎么了?

         。2)教師:"你們也跟我來找找小杜鵑吧。"幼兒隨音樂學念第一段歌詞。

         。3)幼兒輕輕地學唱第一段歌曲。

         。4)在動作暗示下,教師提醒幼兒能唱準歌曲中的弱起節(jié)奏(雙手放在胸前)。

         。5)教師邊演示教具,邊講述第二段歌詞內(nèi)容。

         。6)輕輕學唱第二段歌詞。

         。7)教師提醒幼兒唱準跳音"咕咕"。

          3、幼兒完整地表演唱歌曲一遍。

         。1)幼兒完整地演唱歌曲一遍。

         。2)幼兒根據(jù)歌詞進行表演,感受歌曲意境,體驗喜愛杜鵑鳥的美好情感。

          教師:"現(xiàn)在我

          們一起去'草地'上尋找頑皮的杜鵑"。第一段邊走邊唱,第二段坐在"草地"(地板)上唱。

          給媽媽的媽媽送甜蜜

          目標

          1、理解故事內(nèi)容,感受擁抱、吻、關懷是一種甜蜜的親情。

          2、學習用多種方式表達對成人的愛。

          準備

          圖片,故事磁帶,長圍巾,黑板。

          過程

          一、談話討論。

          小松鼠要給她的媽媽送甜蜜,你們猜猜她會送什么甜甜的禮物。

          教師用簡單的圖示加以記錄。如"可能是糖",就畫一顆糖,將幼兒討論的結果展示在黑板上。

          二、傾聽故事。

          教師出示掛圖,完整講述故事一遍。

          媽媽的媽媽是誰?

          媽媽送給外婆什么禮物?外婆心里覺得怎么樣?

          小松鼠送給外婆什么禮物?外婆心里覺得怎么樣?

          外婆喜歡這些禮物嗎?你喜歡嗎?

          教師再次完整講述故事一遍,加深幼兒對故事的理解。

          三、表達對媽媽的愛。

          教師扮演媽媽,讓每個幼兒給"媽媽"送甜蜜的禮物:擁抱、親吻,說一句甜蜜溫馨的話等。

          鼓勵幼兒回家后向爸爸媽媽、爺爺奶奶表達自己對他們的愛。

          建議

          1、從品嘗甜蜜蜜的食物到體會愛的甜蜜溫馨,有一定的難度,因此需要通過文學作品來幫助幼兒理解。

          2、教師講述故事時速度可放,慢,主意用語氣、語調(diào)等方式來建立味覺的甜與情感體驗的"甜"之間的聯(lián)系。講述次數(shù)可根據(jù)幼兒的興趣和理解程度而定。

          3、請家長配合,給幼兒創(chuàng)造表達愛的機會,并給予幼兒積極的`情感呼應。

          附:給媽媽的媽媽送甜蜜

          這一天,小松鼠給媽媽準備了禮物:甜甜的糖,甜甜的巧克力蛋糕。

          媽媽收下禮物,甜甜地笑著說:"你的禮物甜到媽媽心里去了。明天,我們?nèi)ソo媽媽的媽媽送禮物好嗎?"

          媽媽的媽媽?哦,小松鼠明白了:媽媽的媽媽就是外婆呀。

          第二天,媽媽和小松鼠一起去外婆家。叫、松鼠看著媽媽提著的籃子,問:"送給外婆什么禮物呀?外婆也會甜甜地笑,也會甜到心里去嗎?"

          到了外婆家,桌子上已經(jīng)擺滿了甜甜的東西。小松鼠想:外婆已經(jīng)有了那么多甜甜的東西,送什么禮物才能讓外婆甜甜地笑,甜到心里去呢?

          媽媽拿出一條長長軟軟的圍巾給外婆圍上。外婆甜甜地笑起來。小松鼠忽然想到:外婆最喜歡自己的吻。他貼著外婆的臉給了她一個甜甜的吻。外婆摟著小松鼠說:"你們的禮物甜蜜蜜的,甜到我心里去了。

        幼兒小班主題教案:《秋天來了》2

          主題的產(chǎn)生:

          天氣漸漸的涼了,秋色越來越濃,孩子們在戶外活動時追逐著翩翩飛舞的落葉,高興的心情易于言表,根據(jù)孩子們的興趣需要和小班幼兒年齡以及感知方面的特點,生成了這個主題活動。

          環(huán)境創(chuàng)設:

          1、活動室內(nèi)的墻飾布置成相應的秋天景象。

          2、"豐收的水果"的墻飾。

          3、"秋天落葉"的墻飾。

          預設目標:

          1、感受秋天的季節(jié)特征。

          2、認識水果的名稱及特征。

          3、了解樹葉的變化。

          4、練習聽信號走和跑的能力。

          活動一:秋天(音樂)

          活動目標:

          1、學習用自然的聲音唱歌。

          2、在老師的引導下,愿意嘗試用不同的動作表現(xiàn)樹葉落下時飛舞的姿態(tài)。

          活動準備:課前帶幼兒觀察過周圍的'樹葉

          活動過程:

          一、通過談話,引出主題,激發(fā)幼兒對樹葉的興趣

         。1)秋天到了,你們知道樹葉寶寶會怎樣?(離開大樹媽媽)

         。2)樹葉寶寶是怎樣離開大樹媽媽的?(請幼兒想象一下樹葉是怎么落下的)

          (3)出示一片樹葉,請幼兒觀察一下樹葉掉下來的姿勢(請幼兒觀察后用肢體展現(xiàn)樹葉飛舞的姿勢)

          二、欣賞歌曲,初步理解其音樂的節(jié)奏美。

         。1)聽音樂,引導幼兒感受小樹葉落下來輕、慢的節(jié)奏。

         。2)幫助幼兒理解歌詞,重點在于理解樹葉到處飛呀飛(引導幼兒想象樹葉飛到哪?,然后引導幼兒學樹葉飛,隨意在教室飛,理解到處飛的含義)

          三、學唱歌曲,并會用動作表現(xiàn)歌詞。

          (1)引導幼兒用好聽的聲音唱歌。

          (2)鼓勵幼兒用各種動作來表現(xiàn)歌詞。

         。3)請個別幼兒上來表演(重點在于指導他們用自然的聲音唱歌)

          四、在初步學會歌曲的情況下,與幼兒一起邊唱歌曲邊做游戲

          鼓勵幼兒邊唱邊表演小樹葉飛舞的動作。唱到最后一句:秋天多可愛時,要停一下擺個造型。(引導幼兒發(fā)揮自己的想象表現(xiàn)小樹葉停下來的姿勢)

          活動二:秋天的水果(科學)

          活動目的:

          1、在活動中培養(yǎng)幼兒積極動腦的習慣。

          2、能夠運用多種感觀感知蘋果、桔子的特征。

          3、樂意用語言表達自己的感受。

          活動準備:蘋果、桔子若干;水果刀一把,盤子一只(內(nèi)盛切好的蘋果、桔子),小布袋一只(內(nèi)裝幾個蘋果、桔子);手帕一塊。

          活動過程:

          1、導入活動:

          教師出示小布袋,請幾個幼兒上來摸一摸,猜一猜,里面裝的是什么?

          2、教師出示蘋果與桔子,請幼兒觀察桔子與蘋果的特征。

         。1)教師:這是什么?它們是什么顏色的?什么形狀的?

          教師小結:蘋果是紅紅的,大大的;桔子是黃黃的,比蘋果小一些,它們都是圓形的。

         。2)請個別幼兒上來摸一摸蘋果與桔子,感知它們的表皮特征。

          教師小結:蘋果的表皮較光滑,桔子的表皮較粗糙。

          (3)將蘋果切開(將兩個蘋果分別橫切和豎切),讓幼兒分別觀察蘋果的內(nèi)部結構。

          教師小結:蘋果的中間有黑色的籽兒。

        幼兒小班主題教案:《秋天來了》3

          主題:秋天來了

          目標:

          1.知道秋天是季節(jié),知道秋天的特征。

          2.喜歡樹葉,知道樹葉的變化。

          3.能夠說出秋天帶來了什么。

          準備:

          1.秋天的圖片或視頻。

          2.樹葉或楓葉玩具。

          3.秋天的水果或食品。

          4.音樂或故事《秋天來了》。

          過程:

          1.導入活動:播放秋意圖的音樂,讓孩子們邊聽邊感受秋天的到來。

          2.出示秋天圖片或視頻,讓孩子們觀察并說出秋天是什么季節(jié)。

          3.樹葉游戲:讓孩子們拿出樹葉或楓葉玩具,并說出自己帶來的樹葉。

          4.秋天的食品:讓孩子們品嘗秋天的水果或食品,并說出它們的味道。

          5.樹葉表演:讓孩子們用樹葉做成動物或人物的表情,并說出它們的'故事。

          6.討論:讓孩子們討論秋天帶來了什么,并說出自己的想法。

          7.結束活動:出示秋天的圖片或視頻,讓孩子們感受秋天的到來,并說出自己最喜歡的季節(jié)是哪一個。

          教育影響:

          1.讓孩子們了解秋天是季節(jié),知道秋天的特征。

          2.讓孩子們喜歡樹葉,知道樹葉的變化,并能夠說出它們帶來的意義。

          3.讓孩子們說出秋天帶來了什么,提高孩子們的語言表達能力。

        幼兒小班主題教案:《秋天來了》4

          主題的產(chǎn)生:

          天氣漸漸的涼了,秋色越來越濃,孩子們在戶外活動時追逐著翩翩飛舞的落葉,高興的心情易于言表,根據(jù)孩子們的興趣需要和小班幼兒年齡以及感知方面的特點,生成了這個主題活動。

          環(huán)境創(chuàng)設:

          1、活動室內(nèi)的墻飾布置成相應的秋天景象。

          2、“豐收的水果”的墻飾。

          3、“秋天落葉”的墻飾。

          預設目標:

          1、感受秋天的季節(jié)特征。

          2、認識水果的名稱及特征。

          3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

          4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。

          知識網(wǎng):

          健康——練習聽信號做動作的能力,練習雙腳跳、練習過平行線、練習小肌肉的.靈活性。

          語言——能隨大家一起有節(jié)奏地說兒歌

          社會——了解秋天的季節(jié)特征、和代表花卉

          科學——手口一致點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)、區(qū)分大小多少、認識長方形

          藝術——1、練習涂色2、練習畫圓3、"來;自。屈;老師;教。案;練習撕紙4、喜歡音樂活動5、練習分句唱的表演形式6、認識區(qū)分常見的顏色紅、黃、綠。

          活動網(wǎng):

          健康——摘果子、運蘋果、大風和樹葉、橘子熟了、蘋果香蕉梨、

          藝術——涂色落葉、涂色蘋果、撕紙大蘋果、紙團粘貼、手工小刺猬摘果子、撕紙樹葉、手工果樹、歌曲大貓小貓、手工小汽車、欣賞歌曲郊游、打擊樂秋天。

          計算——點數(shù)《游戲摘果子》、比大小、比多少

          認知——分類活動區(qū)分水果蔬菜、認識菊花、秋天的衣服、秋天的水果

          語言——兒歌《秋媽媽與果娃娃》

          科學——我喜歡的水果、蘋果娃娃、大大小小的樹葉

          教學反思:

          在整個說課的過程中,從一開始準備我覺得自己還是挺認真的,我沒有按照一般的要求的去設計這節(jié)課,我以為這會是好的,沒想到這卻成了偏題,說實話有一點兒傷心,不過這是第一次嘛,而且我覺得應該是我在設計的課中并不能體現(xiàn)我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會覺得我設計的課偏題了,這對于我來說是一個經(jīng)驗教訓:在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會弄巧成拙,不但不能表達自己的本意可能還會很亂。