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        《蜜蜂》教案優(yōu)秀

        時(shí)間:2024-02-06 08:25:05 教案 我要投稿
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        《蜜蜂》教案優(yōu)秀[精華]

          作為一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編收集整理的《蜜蜂》教案優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        《蜜蜂》教案優(yōu)秀[精華]

         一、教學(xué)目標(biāo):

          1、會(huì)認(rèn)“試、驗(yàn)、證”等10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“袋、概、減”等14個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“無(wú)論、試驗(yàn)、紙袋、證實(shí)”等詞語(yǔ)。

          2、學(xué)習(xí)默讀課文,了解主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)法布爾的觀(guān)察發(fā)現(xiàn)和探索精神,以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。

          二、課前準(zhǔn)備:

          生字卡

          留心和收集有關(guān)蜜蜂的有趣知識(shí)。

          一、回憶舊知,導(dǎo)入新課

          同學(xué)們,我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)《蜜蜂引路》這篇課文,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這篇課文講了個(gè)什么故事嗎?

          法國(guó)著名科學(xué)家,科普作家法布爾為了證實(shí)蜜蜂會(huì)辨別方向的能力做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn),你想知道是個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)嗎?讓我們走進(jìn)《蜜蜂》這篇課文一同去看看,同時(shí)也看看實(shí)驗(yàn)的結(jié)果怎樣。

          二、初讀課文

          1、循序漸進(jìn)讀課文。

          第一遍:邊讀邊找出帶有本課生字的詞語(yǔ),借助后邊的拼音爭(zhēng)取把字音讀準(zhǔn)確。

          第二遍:再讀課文,進(jìn)行自我測(cè)試,看看自己是否還需要借助課后的生字表。如果不小心忘了還可以再看看生字表。

          2、互幫互助學(xué)生字。

          出示生字卡,請(qǐng)已經(jīng)有把握的學(xué)生來(lái)做小老師,帶領(lǐng)大家一起鞏固,教師隨時(shí)糾正讀音,點(diǎn)評(píng)。

          3 。按序逐段來(lái)反饋。

          指名逐段朗讀課文,爭(zhēng)取對(duì)課文的脈絡(luò)有更為清晰的認(rèn)識(shí)

          4、呼應(yīng)導(dǎo)語(yǔ)。

          現(xiàn)在你知道法布爾做了一個(gè)什么有趣的實(shí)驗(yàn)了嗎?

          三、指導(dǎo)寫(xiě)字

          1、投影出示生字詞,自讀,指名讀,讀準(zhǔn)字音。

          2、學(xué)生自主合作學(xué)習(xí),討論怎么記住這些生字,并且介紹自己的識(shí)字方法。

          3、指導(dǎo)寫(xiě)字:課件演示,逐字指導(dǎo),學(xué)生通過(guò)觀(guān)察自己總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)。

          四、拓展延伸:

          你還知道哪些有關(guān)蜜蜂的有趣知識(shí)?將你收集到的相關(guān)知識(shí)與同學(xué)們一同分享。