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        中班教案

        時(shí)間:2024-02-15 07:05:52 教案 我要投稿

        中班教案

          作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的中班教案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        中班教案

        中班教案 篇1

          活動(dòng)要求:

          1、教育幼兒講衛(wèi)生,懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

          2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情, 培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)的良好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:課件制作、小小外星人、掛圖一副。

          活動(dòng)重點(diǎn):使幼兒懂得要保護(hù)環(huán)境。

          活動(dòng)難點(diǎn):讓幼兒能主動(dòng)參與保護(hù)環(huán)境。

          活動(dòng)過程:

          (一)導(dǎo)入部分:“小朋友,你們好,我是徐老師,今天我們班上來了一位小客人,你們看他是誰?”外星人“貝貝”出現(xiàn)引起幼兒的注意。

         。ā柏愗悺蔽医榻B:“hello!小朋友,你們好!我的名字叫貝貝,來自另外一個(gè)星球。我們的星球上什么也沒有,很荒涼,媽媽告訴我,地球是個(gè)很美的地方,我就來到這里。可看到的并不像媽媽說的.那么美。我拍了幾幅照片,小朋友你們看。)并引出課題。

          (二)基本部分:

          1、教師演示課件(1—3幅圖),并提問:“誰來說一下他們這樣做對(duì)不對(duì)?”(幼兒回答)為什么不對(duì)呢?(幼兒回答),幼兒一邊回答教師一邊演示課件。

          2、:“他們的行為都不對(duì),因?yàn)檫@破壞了我們美麗的環(huán)境,那么小朋友應(yīng)該怎樣做?”(幼兒回答)

          3:開闊幼兒的思維,讓幼兒想一想在我們的日常生活中,你還見到過那些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

          4:人們?cè)诓恢挥X的破壞著我們的環(huán)境,看地球媽媽都流下了傷心的眼淚,小朋友你們能不能想個(gè)辦法讓地球媽媽笑起來?(幼兒回答)

          5:小朋友的辦法可真多,老師把小朋友的辦法編成了

          《拍手歌》,小朋友想不想聽?老師把《拍手歌》教給幼兒。

          《拍手歌》

          你拍一,我拍一,不要隨意扔垃圾;

          你拍二,我拍二,人和動(dòng)物好伙伴;

          你拍三,我拍三,煙囪別再冒黑煙;

          你拍四,我拍四,正當(dāng)綠色小衛(wèi)士;

          你拍五,我拍五,植樹種草保水土;

          你拍六,我拍六,不讓清水變黑臭;

          你拍七,我拍七,地球媽媽穿花衣;

          你拍八,我拍八,美麗地球我的家;

          你拍九,我拍九,保護(hù)環(huán)境齊動(dòng)手;

          你拍十,我拍十,美麗“家園”永保持。

          6:教師演示課件,讓幼兒欣賞美麗的地球,教師進(jìn)行講述。

          7:教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。

          (三)結(jié)束部分:

          秋天到了,幼兒園落了好多樹時(shí),小朋友和貝貝去院里把落葉撿起來好嗎?還等什么,讓我們快出發(fā)吧!

        中班教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、欣賞各種瓶子圖片,感受瓶子身上不同花紋和圖案的美。

          2、嘗試運(yùn)用簡(jiǎn)單的線條和花紋創(chuàng)造性地裝飾瓶子。

          3、在裝飾活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)美和感受美,體驗(yàn)動(dòng)手創(chuàng)作的樂趣。

          4、感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂。

          5、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道生活中有許多塑料瓶和玻璃瓶,造型多種多樣。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:油泥、透明瓶子人手一個(gè)

          3、多媒體:音樂、錄音機(jī)、瓶子PPT

          活動(dòng)過程:

          一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入活動(dòng)指導(dǎo)語:(出示瓶子)這是什么?今天瓶子寶寶想去參加一個(gè)宴會(huì),可是,瓶子們很不高興,(教師出示沒有裝飾的瓶子苦惱的臉)猜猜看,是什么原因?因?yàn)樗鼈儧]有漂亮的`衣服,心里很苦惱,小朋友們幫幫它們,想想好辦法吧!(幼兒發(fā)言)小結(jié):小朋友們的好主意讓瓶子寶寶有了信心,他們心中很高興,瞧,他們笑了。ń處煶鍪酒孔拥男δ樧V)那該怎么為他們打扮呢!老師今天帶來些漂亮的瓶子圖片,想不想看看!

          二、播放PPT,幼兒欣賞各種瓶子,感受瓶子身上的花紋和圖案的美

          1、教師播放各種顏色的瓶子ppt,幼兒欣賞指導(dǎo)語:仔細(xì)看看圖上這些瓶子,它們身上是什么顏色,有什么花紋圖案?

          看了這些瓶子圖片,你們覺得它們漂亮嗎?

          2、逐一播放幼兒喜歡的圖片,說一說它的美。

          指導(dǎo)語:你喜歡哪一張圖片上的瓶子?說一說它美在哪里?

          教師根據(jù)幼兒喜歡的圖片序號(hào)和幼兒討論交流幫助幼兒理解其中的美。

          三、示范講解瓶子創(chuàng)意裝飾的方法

          1、指導(dǎo)語:那么,今天請(qǐng)你為瓶子寶寶設(shè)計(jì)花衣,你想用什么方法為它設(shè)計(jì)什么樣的花紋和圖案?

          2、指導(dǎo)語:今天我們學(xué)習(xí)用新方法裝飾瓶子,(出示油泥)需要小朋友們?cè)鯓友b飾瓶子寶寶呢?教師示范油泥分開一小團(tuán)搓圓黏貼在瓶身作為一個(gè)點(diǎn),也可以將油泥搓長(zhǎng)或是變成螺旋紋黏貼在瓶身周圍裝飾,還可以做成一個(gè)簡(jiǎn)單的圖案,如:愛心,太陽等等,創(chuàng)意地為瓶子寶寶裝飾。

          3、指導(dǎo)語小結(jié):我聽到瓶子寶寶開心地笑聲,他們希望中三班小朋友為他們穿上漂亮的衣服,有美麗的花紋和圖案,你們?cè)敢鉃槠孔訉殞氃O(shè)計(jì)嗎

          四、幼兒作業(yè),教師指導(dǎo)教師巡回指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的線條和花紋裝飾瓶子

          五、作品展示與評(píng)價(jià)

          1、將幼兒制作好的作品展示,幼兒相互欣賞、介紹創(chuàng)作方法

          2、教師小結(jié):表揚(yáng)幼兒的創(chuàng)造性,對(duì)圖案的表現(xiàn)以及不同裝飾方法的選用進(jìn)行小結(jié)。

          教學(xué)反思:

          孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過程氣氛活躍,效果理想。

        中班教案 篇3

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、能自由結(jié)伴玩報(bào)紙,體驗(yàn)集體活動(dòng)與創(chuàng)造的快樂。

          2、在報(bào)紙上探索各種玩法,掌握跳、鉆、爬等技能,發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

          二、環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)

          1、材料準(zhǔn)備

         。1)收集、利用廢舊報(bào)紙制作的物品。

         。2)舊報(bào)紙若干張,錄音機(jī)、音樂磁帶。

          三、活動(dòng)過程

          (一)、熱身運(yùn)動(dòng)

          幼兒散點(diǎn)式隊(duì)形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。

          (二)、嘗試活動(dòng)

          1、參觀用廢舊報(bào)紙制作的物品展。

          2、討論怎樣玩報(bào)紙?需要注意什么問題?

          3、自由探索玩法:幼兒可一人玩,也可幾個(gè)人合作著玩,引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。

          4、鼓勵(lì)幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報(bào)紙的方法。如單腳或雙腳在報(bào)紙上跳,跨過報(bào)紙練跳遠(yuǎn),橫躺在報(bào)紙上滾動(dòng)等等。

         。ㄈ、結(jié)伴玩(兩個(gè)人站在報(bào)紙上,紙不斷縮小對(duì)折)

          幼兒結(jié)伴展示不同的玩法,教師對(duì)幼兒創(chuàng)造的`方法及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。

          1、練習(xí)輕輕落地跳

          請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范,用單腳或雙腳在報(bào)紙上跳,不把報(bào)紙弄破,幼兒自主練習(xí),教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。

          2、練習(xí)跳遠(yuǎn)

          將大報(bào)紙對(duì)半折后平鋪在地,請(qǐng)練得好的幼兒示范,可隨意調(diào)節(jié)距離,幼兒分散練習(xí),教師鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。1、孩子們把紙擺成小河,跟著老師一起來學(xué)習(xí)跨過小河。教師講解動(dòng)作要領(lǐng):“兩手半握空拳,屈肘于體的兩側(cè),距小河5—8步,跑到小河前,一只腳用力蹬地,另一條腿跨跳過小河,單腳落地,保持平衡!2、幼兒自由練習(xí)數(shù)次,幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離,鼓勵(lì)敢于嘗試難度大的幼兒。

          (3)練習(xí)鉆“山洞”

          指導(dǎo)部分幼兒把大報(bào)紙連起來高舉過頭,變成一座“山洞”,其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。

          (四)提供材料。自由練習(xí)。把報(bào)紙卷成紙棍

          1、教師引導(dǎo):“你們能想出玩紙棒的各種方法嗎?比一比誰的辦法最多,本領(lǐng)最大!

          2、幼兒分散自由玩紙棒。如:雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動(dòng)狀況。

          3、游戲:打高爾夫球。

         。ㄎ澹┐昵蛲稊S

          把紙搓成紙球,練習(xí)投擲,看誰投的遠(yuǎn)。

          音樂中,大灰狼來了,我們用棒子和紙球打跑大灰狼。

          (六)、總結(jié),延伸

          看過的報(bào)紙還有很多的用處,我們應(yīng)該用節(jié)約和環(huán)保的意識(shí)。請(qǐng)小朋友回家和家長(zhǎng)想想做做:舊報(bào)紙還能做什么?

        中班教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.了解動(dòng)物睡覺方式的不同。

          2.嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物不同的睡覺方式。

          3.產(chǎn)生對(duì)動(dòng)物睡覺方式的探索興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          各種動(dòng)物睡覺的ppt;小貓、小狗、丹頂鶴、蝙蝠的頭飾若干;輕音樂一首

          活動(dòng)過程:

          一、猜聲音導(dǎo)入,激發(fā)興趣

          師:小朋友,聽,這是什么聲音?

          幼:呼嚕聲

          師:那什么時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)呼嚕聲

          幼:睡覺的時(shí)候

          師:我們睡覺的時(shí)候除了打呼嚕,還要干什么?

          幼:蓋被子,閉上眼睛

          師:哦,小朋友說的真好,我們睡覺時(shí)要躺在床上,閉上眼睛,有些人還要打呼嚕。那小動(dòng)物睡覺是什么樣子的呢?(出示ppt,激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣)

          二、出示ppt,具體講解動(dòng)物睡覺的方式

          師:讓我們鼓掌歡迎第一位客人

          幼:大老虎

          師:那你看看它是怎么睡覺的?

          幼:躺在草地上,閉著眼睛睡覺

          師:小朋友觀察的真仔細(xì)!下面這位小客人,它的聲音是“喵——”“喵——”,那它是誰呢?

          幼:小貓。

          師:對(duì)嗎?我們一起看看。

          師:小朋友給自己鼓鼓掌,猜對(duì)了。那它睡覺和老虎一樣嗎?它是怎么睡覺的?

          幼:不一樣,它是側(cè)頭睡覺。

          師:嗯,小朋友說對(duì)了,小貓睡覺的時(shí)候,常常側(cè)著頭,一只耳朵緊貼著前肢蜷縮著睡覺。因?yàn)樗亩涮貏e靈敏,一有聲音它就會(huì)立即采取行動(dòng)。

          師:今天的第三位客人是這個(gè)樣子的(教師模仿小魚,讓幼兒猜)

          幼:小魚。

          師:對(duì)不對(duì)?

          幼:對(duì)。

          師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,小魚睡覺了嗎?

          幼 :沒有,它沒閉上眼睛。

          師:其實(shí),小魚現(xiàn)在已經(jīng)睡了,因?yàn)樾◆~沒有眼皮,所以它睡覺的'時(shí)候不能閉上眼睛,知道嗎?

          幼:知道了。

          師:第四位小客人都已經(jīng)飛出來了,看看它是誰?

          幼:丹頂鶴。

          師:那你看看他是怎么睡覺的?

          幼:一條腿站著。

          師:對(duì),丹頂鶴睡覺時(shí)單腳獨(dú)立站著,它把另一條腿提著,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子縮了起來,閉著眼睛。

          (再依次出示蝙蝠、小狗、刺猬小動(dòng)物的睡覺圖片)

          三、學(xué)習(xí)幼兒學(xué)習(xí)資源,繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)物睡覺方式

          師:我們已經(jīng)知道了這么多小動(dòng)物睡覺的方式,下面我要請(qǐng)小朋友翻開自己的幼兒學(xué)習(xí)資源,看看我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些動(dòng)物

          幼:老虎、丹頂鶴、蝙蝠

          師:那誰能說說它們是怎么睡覺的?

          幼:老虎躺著睡覺,丹頂鶴站著睡覺,蝙蝠倒掛著睡。

          師:小朋友學(xué)的真棒,那老師要問了,仔細(xì)聽、仔細(xì)看書,誰既可以站著也可以躺著睡覺?

          幼:斑馬。

          師:誰浮在水面上睡覺?

          幼:北極熊。

          師:看看這是誰正在抱著大樹?

          幼:樹袋熊。

          師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友兩人一組,看著書,給同伴講講小動(dòng)物是怎么睡覺的吧。

          四、音樂游戲,結(jié)束活動(dòng)

          師:小朋友回答的真好,現(xiàn)在老師手里拿著森林音樂會(huì)的邀請(qǐng)函,上面寫著要請(qǐng)我們中一班的小朋友去參加音樂派對(duì),所以請(qǐng)小朋友帶上自己喜歡的頭飾,當(dāng)音樂停止時(shí),你要模仿頭飾上的小動(dòng)物的睡覺方式,明白嗎?

          幼:明白。

          師:那我們出發(fā)。

          (音樂響起,幼兒手拉手圍成一個(gè)圈,跳舞。音樂停時(shí),小朋友東靜止不動(dòng)睡覺,教師問你模仿的是誰,讓其他幼兒看像不像)

          師:現(xiàn)在音樂派對(duì)結(jié)束了,小動(dòng)物們要回家了(請(qǐng)幼兒摘下頭飾,帶領(lǐng)幼兒走出活動(dòng)室,結(jié)束活動(dòng))