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        小班教案

        時(shí)間:2024-02-16 07:07:04 教案 我要投稿

        [必備]實(shí)用的小班教案

          作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的小班教案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        [必備]實(shí)用的小班教案

        小班教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、看看、說(shuō)說(shuō)生活中常見(jiàn)的紙。

          2、嘗試用團(tuán)、拋、踢等不同的動(dòng)作玩紙,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

          3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

          4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          5、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          餐巾紙、手工紙(紅黃藍(lán)綠)、報(bào)紙、超市的廣告紙;紙箱等輔助材料。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.引出課題。這是——出示紙袋?梢苑攀裁矗课以诩埓锓帕,寶寶喜歡

          的紙,猜猜看是什么紙?

          2.看看講講。

         。1)餐巾紙(生活)---邊出示邊說(shuō)這是---餐巾紙。

          提問(wèn):餐巾紙幫寶寶擦什么?你是怎么擦的?

          兒歌:餐巾劍?

         。ú吝^(guò)的餐巾紙放哪里?)

         。2)我的紙袋里還有——出示手工紙(顏色)

          提問(wèn):這是什么顏色的手工紙?(紅黃藍(lán)綠)手工紙可以干什么?(可以 剪、可以撕)

          游戲:手工紙變變變,變架飛機(jī)飛飛飛……

         。3)超市的廣告紙(認(rèn)說(shuō)日常用品)---

          提問(wèn):小朋友在廣告紙上看到了什么?

          討論:你想到超市買(mǎi)什么東西?

         。4)我們?cè)倏纯,紙袋里還有——報(bào)紙(新聞)

          提問(wèn):報(bào)紙是誰(shuí)看的?報(bào)紙上有什么?

          小結(jié):寶寶長(zhǎng)大了,也來(lái)看新聞、看故事。

          3.玩報(bào)紙

          (1)超級(jí)捏捏捏。▓F(tuán)成球)

          捏捏捏,用力捏。誰(shuí)的球?誰(shuí)的球大?

          (2)拋——我的報(bào)紙球,飛起來(lái)嘍!

          踢——我的報(bào)紙球,踢起來(lái)嘍!

          滾——我的報(bào)紙球,滾過(guò)來(lái)嘍!

          4.送紙球?qū)殞毣丶摇?/p>

          活動(dòng)反思:

          本次活動(dòng)主要是要讓幼兒通過(guò)生活中的觀察、摸等感官來(lái)發(fā)現(xiàn)各種各樣紙的不同特征,如有些紙是厚的'、薄的;有些紙是光滑的、粗糙的;還有些紙的顏色是不同的。在這里課前我讓幼兒收集了各種材料,以便讓幼兒們能夠更好的在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、去觀察。

        小班教案 篇2

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、讓幼兒通過(guò)觀察實(shí)物和圖片,感知香蕉的顏色,形狀,味道,科學(xué)的食用方法等。

          2、讓幼兒知道吃香蕉有利健康,吃時(shí)要適量。培養(yǎng)幼兒不吃獨(dú)食,愿意與他人分享。

          二、教學(xué)準(zhǔn)備:

          一串香蕉(實(shí)物),圖片:結(jié)香蕉的樹(shù)(香蕉園)請(qǐng)一個(gè)大班的不朋友扮演小不點(diǎn),請(qǐng)兩位老師分別扮演奶奶和媽媽。

          三、教學(xué)過(guò)程:

          (一)、導(dǎo)入活動(dòng):

          1、出示香蕉園圖片,引起幼兒注意。

          2、問(wèn):這些叫什么樹(shù)?(香蕉樹(shù))

          3、香蕉是結(jié)在哪里的?(香蕉樹(shù)上)

          4、它和桔子長(zhǎng)得一樣嗎?(不一樣,桔子是一個(gè)一個(gè)長(zhǎng)在樹(shù)枝上。)

          5、看看香蕉是怎么長(zhǎng)的?(一串串,一把把地,許多香蕉長(zhǎng)在一個(gè)把子上。)(1和許多)

         。ǘ⒄J(rèn)識(shí)并感知香蕉:

         。1)、出示香蕉,這是從香蕉樹(shù)上摘下來(lái)的,讓幼兒看一看,摸一摸,聞一聞。

          (2)、提問(wèn):香蕉是什么顏色的?

          (3)、形狀是什么樣子的?象什么?(彎彎的象月亮。)

         。4)、用手摸起來(lái)感覺(jué)怎么樣?(很光滑。)

         。5)、老師小結(jié):香蕉是結(jié)在香蕉樹(shù)上的,它們是一串串結(jié)在一起的。它是黃顏色的,樣子象彎彎的月亮,用手摸起來(lái)很光滑,聞起來(lái)沒(méi)什么特別的味道。

         。ㄈ、情景表演:小不點(diǎn)分香蕉

          1、香蕉是一串一串結(jié)在一起的,那媽媽買(mǎi)香蕉的時(shí)候就會(huì)買(mǎi)很多。那么,小朋友,媽媽買(mǎi)那么多香蕉回家,是不是我一個(gè)吃呢?(不是)。那我們?cè)撛趺捶謥?lái)吃呢?(讓小朋友自由回答)。

          2、有些小朋友真棒!今天啊,有一個(gè)名叫小不點(diǎn)的哥哥,他也在分香蕉哦,我們?nèi)タ纯此窃趺捶值?,好不好?(好)!

          3、情景表演:

         。1)、老師介紹這是小不點(diǎn)的家,小不點(diǎn)在干什么?(在看書(shū))。這是小不點(diǎn)的奶奶,在干什么?(織毛衣)。小不點(diǎn)的爸爸媽媽上班去了。

          (2)、這時(shí)候門(mén)鈴響了,小不點(diǎn)趕緊去開(kāi)門(mén),原來(lái)是媽媽回來(lái)了。小不點(diǎn)說(shuō):"媽媽好!"媽媽說(shuō):"小不點(diǎn)好!"媽媽從包里拿出一把香蕉給小不點(diǎn)說(shuō):"這是你最喜歡吃的香蕉。"小不點(diǎn)謝謝媽媽。

          (3)、小不點(diǎn)一邊擺弄香蕉,一邊在數(shù),一共有四根香蕉,他扳下一個(gè)最大的香蕉自言自語(yǔ)地說(shuō):"這只香蕉最大。"他拿著走到奶奶面前說(shuō):"奶奶,你最辛苦,請(qǐng)您吃大香蕉。"奶奶說(shuō):"謝謝小不點(diǎn),你真是乖孩子。"小不點(diǎn)又扳下一個(gè)香焦自言自語(yǔ)地說(shuō):"這根香焦也大。"他拿著走到媽媽面前說(shuō):"媽媽您工作很辛苦,請(qǐng)您吃大香蕉。"媽媽笑著說(shuō):"謝謝你,你真是一個(gè)乖孩子。"還剩下兩根香蕉一大一小,小不點(diǎn)拿著香蕉說(shuō)"爸爸工作也辛苦,這根大的留給爸爸,小的我自己吃。"

          4、提問(wèn):小不點(diǎn)拿到最喜歡吃的香蕉是不是一個(gè)人吃了?(不是)他是怎么做的?(幼兒自由回答)

          5、老師小結(jié):小不點(diǎn)吃到好吃的總是想到大家,他真是乖孩子,我們都來(lái)學(xué)小不點(diǎn)當(dāng)乖孩子好嗎?

          四、分享香蕉:

          1、再次出示香蕉

          (1)、問(wèn):小朋友,知道怎么吃法嗎?(請(qǐng)一位幼兒剝給大家看,老師示范正確的剝法,再請(qǐng)一位幼兒上來(lái)試試。)

         。2)、香蕉皮應(yīng)該放在哪里?

          教育幼兒(在家,在幼兒園和在外)不亂扔亂拋香蕉皮。

          讓幼兒練習(xí)把香蕉皮丟到指定地方。(準(zhǔn)備好的垃圾筐)

         。3)、我們有這么多香蕉,應(yīng)該怎么分享呢?請(qǐng)小不點(diǎn)帶領(lǐng)小朋友走到奶奶、媽媽和老師們面前,請(qǐng)大家吃香蕉,給爸爸留1根大的,自己吃小的。

         。4)、然后請(qǐng)小朋友都練習(xí)剝香蕉,吃香蕉。

          五、結(jié)束活動(dòng):

          1、師:香蕉肉吃到嘴里感覺(jué)怎么樣?(滑滑的,甜甜的,涼涼的。)一次能吃很多根嗎?(不能。吃多了對(duì)身體不好。)

          2、小朋友,我們?cè)撊ハ词掷玻≈x謝小不點(diǎn)哥哥,給老師們說(shuō)再見(jiàn)!

        小班教案 篇3

          設(shè)計(jì)意圖:

          戶外活動(dòng)時(shí),幼兒看到了美麗的花園,綠綠的草叢,可愛(ài)的蟲(chóng)蟲(chóng),為了讓幼兒了解夏天里草叢中還有毛毛蟲(chóng),于是,針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),也結(jié)合本班幼兒對(duì)瓶蓋畫(huà)活動(dòng)的濃厚興趣,我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),同時(shí),培養(yǎng)了幼兒初步合作意識(shí),激發(fā)了幼兒熱愛(ài)自然的情感。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試在硬卡紙上將瓶蓋以不同顏色間隔開(kāi)來(lái),連續(xù)拼貼不同姿態(tài)的毛毛蟲(chóng),并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的添畫(huà)。

          2、激發(fā)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣,使幼兒樂(lè)于參加活動(dòng)。

          3、萌發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)自然的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、利用戶外活動(dòng)時(shí)的觀察,讓幼兒感受夏天的大自然美景。

          2、教具:毛毛蟲(chóng)玩具(絲襪做);

          3、學(xué)具:各色硬卡紙人手一張;各色瓶蓋若干;彩筆;雙面膠。

          4、輕音樂(lè):《月亮的腳印》。

          活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬┙處煶鍪就婢呙x(chóng),引起幼兒的興趣。

          出示“毛毛蟲(chóng)”,談話引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)的特征:

          1、今天,有一個(gè)小不點(diǎn)迷路來(lái)到我們班里了,看看是誰(shuí)?那它長(zhǎng)的什么樣?

          2、這條毛毛蟲(chóng)可調(diào)皮了,它不停地把身體變來(lái)變?nèi),瞧,它變成什么樣兒了?/p>

          教師將毛毛蟲(chóng)做成各種不同形態(tài),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其不同姿態(tài)。

          3、它的頭也會(huì)變,它想干什么?

          教師使毛毛蟲(chóng)的頭向上、向前、向后等,啟發(fā)幼兒想象毛毛蟲(chóng)在向不同方向想要作不同的事情。

          4、播放音樂(lè),請(qǐng)幼兒自由用動(dòng)作模仿毛毛蟲(chóng)的不同姿態(tài)。

          (二)明確拼貼的任務(wù)和要求。

          1、教師提問(wèn):在做不同事情的毛毛蟲(chóng),用什么來(lái)做呢?(幼兒依據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出用紙或光做。)

          2、教師出示拼貼材料,談話

          現(xiàn)在,有個(gè)仙女想領(lǐng)你們用瓶蓋來(lái)變出不同可愛(ài)的毛毛蟲(chóng),小朋友們?cè)敢鈫幔?/p>

          3、請(qǐng)幼兒觀察,知道瓶蓋有大小、不同顏色等特征后,嘗試在硬卡紙上拼貼瓶蓋毛毛蟲(chóng)。

          4、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范并講講自己的嘗試經(jīng)歷。

          5、師幼商討并總結(jié)拼貼的要領(lǐng)

          先將瓶蓋貼上雙面膠,然后反過(guò)來(lái)放在你想粘貼的硬卡紙位置上,再用力向下按一按。粘貼時(shí),要一個(gè)瓶蓋緊挨著一個(gè)瓶蓋,用大一點(diǎn)的`瓶蓋作頭部,并在頭部用卡紙粘貼上眼睛、嘴巴,在頭頂畫(huà)上觸角(也可以選擇更小一點(diǎn)的瓶蓋粘上去)。

          (三)在輕音樂(lè)中,幼兒自由拼貼,教師巡回指導(dǎo)。

          1、教師提醒幼兒

          (1)將瓶蓋一個(gè)緊挨一個(gè)拼貼;

         。2)注意顏色的搭配;

         。3)鼓勵(lì)幼兒擺出不同姿態(tài)的毛毛蟲(chóng),添畫(huà)相應(yīng)的簡(jiǎn)單背景。

         。4)不用的瓶蓋按照顏色放回對(duì)應(yīng)的盒子里。

          2、播放輕音樂(lè),幼兒自由拼貼。

         。ㄋ模┳髌沸蕾p。

          1、幼兒互相欣賞,大膽介紹自己的作品。(可用情境性語(yǔ)言及時(shí)引導(dǎo))

          2、毛毛蟲(chóng)變蝴蝶舞動(dòng)。

          延伸活動(dòng):

          1、用拼貼的毛毛蟲(chóng)布置墻面。

          2、在活動(dòng)區(qū)投放瓶蓋,讓幼兒嘗試更多瓶蓋拼貼畫(huà)、拓印畫(huà)。

          3、利用節(jié)假日郊游,進(jìn)而感受大自然的美。