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        幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域教案:有趣的斜坡

        時間:2024-02-19 08:39:25 教案 我要投稿
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        幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域教案:有趣的斜坡

          作為一名人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域教案:有趣的斜坡,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域教案:有趣的斜坡

          活動目標(biāo):

          1、激發(fā)幼兒對探索球在坡上的運(yùn)動狀況感興趣,感知不同的坡與物體運(yùn)動的關(guān)系。

          2、鼓勵幼兒能大膽猜測實(shí)驗(yàn)的結(jié)果;討論實(shí)驗(yàn)所需的材料及如何實(shí)驗(yàn)與記錄。

          3、讓幼兒學(xué)習(xí)看圖示做實(shí)驗(yàn),發(fā)展觀察記錄、合作探究的能力。

          4、培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流分享探索的過程與結(jié)果。

          活動準(zhǔn)備:

          1、乒乓球、一樣大的塑料球、小皮球各若干;1.2—1.5米長的木板、中大型積木各若干;

          2、幼兒與家長合作設(shè)計的斜坡運(yùn)動比賽游戲圖示若干;粗糙的地毯、記錄紙、筆等;

          3、多媒體輔助課件。

          活動過程:

          一、以“斜坡城”引入課題,激發(fā)幼兒積極參與活動的興趣。

          師:今天,老師要帶你們?nèi)ヒ粋非常有趣的城市“斜坡城”玩,讓我們乘上飛船出發(fā)吧!

         。蓜樱撼孙w船)

          師:看!我們到了。可是城門緊閉著進(jìn)不去怎么辦呢?

          電腦:電腦里的城門說話了:聰明的小朋友,斜坡城里非常好玩,只要你們能打開城門,就可以進(jìn)去玩了,還可以得到一件獎品。(電腦內(nèi)虛擬的)

          幼:唱歌

          5 5|3 — |5 5|3 — |33 11|33 11|55 42|1 — ||

          斜 坡城, 有 趣嗎?有趣有趣有趣有趣有趣真有趣 。

          (城門打開了。

          二、幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)搭建斜坡玩球。

         。ㄒ唬┯懻摚

          1、怎樣搭斜坡?需要哪些材料?

          2、你想和誰一起玩?你們準(zhǔn)備怎么比?采用什么方法記錄結(jié)果?

         。ǘ┯變和媲颍w驗(yàn)三種球的區(qū)別,從而得出比賽雙方必須使用同一種球。

          1、鼓勵幼兒大膽猜測,誰的球滾得快,并記錄。

          2、幼兒自由組合,構(gòu)筑不同高度的斜坡,用討論好的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證自己的猜想并記錄。

          3、讓幼兒與同伴交流分享探索的過程與結(jié)果。

          電腦:親愛的小朋友們,斜坡城里還有很多好玩的圖示,可以教小朋友們玩更有趣的游戲,小朋友們趕快把它找出來玩。

          三、出示幼兒與家長合作設(shè)計的斜坡運(yùn)動比賽游戲圖示,指導(dǎo)幼兒閱讀和理解游戲的玩法圖示,進(jìn)行第二次的實(shí)驗(yàn)操作。

          1、引導(dǎo)幼兒操作前先商量選擇玩哪個游戲,按游戲的玩法圖示操作,并觀察記錄物體在坡上運(yùn)動的結(jié)果。

          2、幼兒互相交流,分享實(shí)驗(yàn)與記錄的方法。

          四、引導(dǎo)幼兒討論和評選最佳的游戲圖示與觀察記錄。

          1、你覺得哪一種圖示和記錄方法能讓我們看得懂,懂得怎么做這個游戲和知道比賽的結(jié)果。

          2、將幼兒的觀察記錄匯總成班級觀察記錄總表,引導(dǎo)幼兒重復(fù)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)探索結(jié)果。

          五、幼兒在優(yōu)美的音樂聲中結(jié)束實(shí)驗(yàn)。

          1、電腦:小朋友們,你們真聰明!斜坡城歡迎你們下次再來玩,再見!

          (音樂響)

          2、幼兒在音樂聲中收拾整理活動材料。

          活動點(diǎn)評:

          該活動來源于日常生活之中,斜坡是幼兒常見并感興趣的;顒釉谔峁┯變撼浞值牟僮骰A(chǔ)上,引發(fā)幼兒探詢斜坡原理的興趣。活動過程中,體現(xiàn)了幼兒的主體性;顒咏M織具有層次性,一環(huán)緊扣一環(huán),讓幼兒在每一次的操作中,都明確操作要求,邊操作邊思考,使活動充滿趣味性,幼兒在愉快、積極的氛圍中獲取知識。