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《當代神農(nóng)氏》教案
作為一名人民教師,時常會需要準備好教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帋痛蠹艺淼摹懂敶褶r(nóng)氏》教案,歡迎閱讀與收藏。
學科:語文
本課:2課時
本課選自:北京師范大學出版社六年級(下)第7單元第31課
課題:第31課《當代神農(nóng)氏》教學設計
教學目標:
1、學習課文生字新詞,特別是理解和積累四字詞語。
2、感受袁隆平獻身
'水稻雜交'事業(yè)的奉獻精神,以及他為了科學研究矢志不渝,知難而上,敢于拼搏的奮斗精神。
3、有感情地朗讀重點句子。
教學過程:
第一課時
一、解題:
師:讀了課題,你想知道些什么?
二、默讀課文,說說你讀懂了什么,能不能提出自己不懂的問題。(教師隨機解決)
三、認讀生字新詞。
1、師:哪些字容易讀錯、容易寫錯,請同學們提出來。
教師提請學生注意這二個字的書寫:虐、曦
注意分清這二個字的讀音:焚fen萌meng
2、根據(jù)意思說出詞語:
形容十分危險,快要傾覆或滅亡。()
十分憂愁的心情。()
急得心里像火在燃燒一樣。()
躺在床上翻來覆去睡不著。()
歷盡災難后幸運地活下來了。()
各種聲音都安靜下來。()
四、小組討論:
師:給課文的四個部分各擬一個小標題。
第一部分:勤奮學習,立志攻堅;
第二部分:反復研究,大膽設想;
第三部分:苦苦尋覓,蒼天不負;
第四部分:歷盡劫難,終告成功;
五、作業(yè):
1、抄寫生字詞語。
2、摘錄課文中讓你感動的句子
3-5句。
第二課時
一、默讀課文,思考:
師:國際友人是怎樣評價袁隆平的?請在課文中劃
出相關句子讀一讀。
--世界雜交水稻之父
--第五大貢獻
二、深讀課文,思考:
師:袁隆平的成功是輝煌的,是舉世矚目的,但袁隆平的成功之路又是充滿艱辛的,一路走來,他遇到了哪些困難?請在課文中劃出有關語句讀一讀。
1、難度大
--許多外國研究人員都放棄或中斷了研究。
袁隆平知難而上。
2、時間長
--整個研究歷時十多年,其中單是尋找雄性不育的水稻植株就化了六年之久。
袁隆平矢志不渝。
3、挫折多 袁隆平堅持不懈。
師:找出課文中那些最讓你感動的句子,說說體會,并帶著這種感受讀一讀。
三、討論交流:
袁隆平的成功經(jīng)歷給你什么啟示?你有什么話要說?
四、給自己立一句勉勵自己的成功格言。
如:
成功貴在堅持。
五、以'走近科學家'為主題,要求同學在課外搜集一些科學家的故事,在班內(nèi)作一個交流。