欧美三级中文字幕乱码,日本亚洲中文无线码在线观看,91精品视频免费观看,伊人久久综合

        當(dāng)前位置:9136范文網(wǎng)>教育范文>教案>新年大班教案

        新年大班教案

        時(shí)間:2024-02-22 07:03:04 教案 我要投稿

        新年大班教案

          作為一名人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的新年大班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        新年大班教案

          新年大班教案 篇1

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          在新年的氣氛下,讓幼兒學(xué)會(huì)相互祝福。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1在做做玩玩中感受過(guò)新年的快樂,引發(fā)幼兒對(duì)新年產(chǎn)生美好的祝愿。

          2激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感。

          3讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。

          4愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

          5鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          1重點(diǎn)讓幼兒學(xué)會(huì)相互祝福。

          2難點(diǎn)讓幼兒動(dòng)手制作新年卡片。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          卡片、彩筆、賀卡。

          活動(dòng)過(guò)程

          1談話,引出活動(dòng)主題。

          教師出事賀卡:這是什么?讓我們來(lái)讀一讀賀卡上寫的什么?原來(lái)這是一張新年賀卡,讓我們也來(lái)做一張吧。

          2提出要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

         。1)教師:小朋友在制作賀卡是要將自己的祝福寫下來(lái)或者畫下來(lái),要讓收到賀卡的小朋友感到快樂和幸福。

         。2)幼兒操作,教師幫助孩子寫祝福語(yǔ)。

          3評(píng)價(jià)孩子的作品。

          幼兒相互欣賞賀卡上的畫,讀一讀祝福語(yǔ)。

          教學(xué)反思

          1在談話過(guò)程中沒能激發(fā)起幼兒的興趣。

          2在幼兒制作過(guò)程中沒能及時(shí)幫助。第2篇、大班語(yǔ)言新年的鐘聲教案反思 活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解新年的鐘聲的蘊(yùn)意,感受過(guò)新年的喜悅。

          2、欣賞散文中的描寫,了解過(guò)新年的特殊意義。

          3、感受節(jié)日里的祝福。

          4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的.見解。

          5、引導(dǎo)幼兒在散文中學(xué)習(xí),感悟生活。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、自制散文詩(shī)的播放課件。

          2、豐富幼兒有關(guān)過(guò)新年的嘗試。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話入題。

          1、2015年快過(guò)去了,新的一年也快來(lái)臨了,新的一年是什么年呢?(2016、猴年)

          2、你喜歡過(guò)新年嘛?為什么?

          二、欣賞散文。

          1、你聽到散文里都說(shuō)了些什么?

          2、是誰(shuí)給我們送來(lái)了那么多禮物?

          3、能得到那么多新年禮物,你的心情怎么樣?

          4、在新年里,你想給誰(shuí)送去新年禮物呢?送什么呢?

          三、學(xué)說(shuō)散文。

          四、創(chuàng)編散文。

          附《新年的鐘聲》

          新年的鐘聲送來(lái)了新的一年,

          新年的鐘聲送來(lái)了春天的信息,

          新年的鐘聲告訴我們長(zhǎng)大了一歲,

          新年的鐘聲讓每個(gè)人都笑開了花,

          新年的鐘聲里許下了我的愿望,

          爸爸媽媽的快樂是我的快樂,

          老師的笑容是我的笑聲,

          朋友的高興是我最大的愿望,

          新年的鐘聲里送來(lái)了新年的禮物,

          我要快快送出去。

          教學(xué)反思:

          整個(gè)活動(dòng),幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣,情緒高漲,注意力集中, 孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的這個(gè)寬松的語(yǔ)言環(huán)境中發(fā)展了自身的語(yǔ)言表達(dá)能力,并樂意與人交往。幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)性的過(guò)程,需要教師把幼兒語(yǔ)言的發(fā)展?jié)B透到各個(gè)領(lǐng)域的教育中去,在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。

          新年大班教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能主動(dòng)參與節(jié)目的排練和慶;顒(dòng),迎接新年的到來(lái)。

          2、感受新年聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛,體驗(yàn)節(jié)目演出的成功感。

          3、能在新年聯(lián)歡會(huì)后做好收拾整理的工作。

          4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

          5、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、提前做好聯(lián)歡會(huì)主持人的選拔準(zhǔn)備、場(chǎng)地及音樂準(zhǔn)備,感受慶新年的愉快氛圍。

          2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男∈称贰?/p>

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、聯(lián)歡會(huì)前的準(zhǔn)備工作。

          (1)做好聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)地的準(zhǔn)備。

          (2)主持人和幼兒一起化妝,更換演出服裝。

          2、師幼共聯(lián)歡。

          (1)教師協(xié)助主持人主持節(jié)目,主持人向大家問(wèn)好,介紹來(lái)賓及聯(lián)歡會(huì)內(nèi)容。

          (2)幼兒表演節(jié)目。表演過(guò)程中,幼兒和小伙伴共同分享帶來(lái)的小食品。

          3、聯(lián)歡會(huì)后的整理工作。

          (1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃以及物品歸放等。

          (2)引導(dǎo)幼兒談話:談?wù)勛约簠⒓勇?lián)歡會(huì)的感受。

          活動(dòng)反思:

          孩子們感受到了新年的愉快氣氛,愿意同朋友、家人分享快樂,在集體面前能大膽表演,知道了新的一年來(lái)到了,自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。

         。4)大班優(yōu)秀社會(huì)教案《各族娃娃迎新年》含反思活動(dòng)目標(biāo):

          1、鞏固認(rèn)識(shí)幾種民族服裝,會(huì)畫出穿著藏族、回族、維吾爾族、高山族服裝的正面人。

          2、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          3、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

          4、通過(guò)調(diào)查、觀察、體驗(yàn)、合作探究等活動(dòng),鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的`能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          藏族、回族、維吾爾、高山族四個(gè)少數(shù)民族掛圖,圖畫紙,彩色筆

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、出示掛圖,引題

          2、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖上各少數(shù)民族的服飾,介紹其服裝特點(diǎn):

          如藏族男人喜歡穿藏袍、統(tǒng)靴,女人喜歡腰前圍一條五顏六色的圍裙,身穿白色長(zhǎng)袖衣;維吾爾族人愛戴繡花小帽,女人喜歡把頭發(fā)編成許多條細(xì)辮子,在裙子外加一件繡花背心;高山族人上衣的前襟、領(lǐng)口、袖口都有彩色花邊,他們喜歡系彩線腰帶,包頭巾,過(guò)節(jié)時(shí)愛穿有成行的裝飾物的珠衣;回族男人喜歡戴白色或黑色的無(wú)沿小帽,女人喜歡戴綠色、白色或黑色的蓋頭。

          3、教師講解、示范四種民族服裝的畫法:

          先畫出每個(gè)人的形象,再根據(jù)四個(gè)民族不同的服裝再進(jìn)行添畫裝飾。如高山族的要畫上頭巾,前襟、領(lǐng)口要畫上彩色花邊等。

          4、提出作畫要求:

          讓幼兒根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)畫出四位不同民族娃娃的正面圖,注意畫出有新年氣氛的背景。

          5、幼兒作畫,教師指導(dǎo)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒多畫幾個(gè)中國(guó)的小朋友,能力弱的幼兒只要畫四名民族娃娃。

          6、展示幼兒的作品,幼兒互相評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

          活動(dòng)反思:

          在本次孩子們的參與是積極的,情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境,不少孩子都帶來(lái)了有關(guān)新年的物品來(lái)布置教室。幼兒大膽地交流以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也進(jìn)一步了解和感受我國(guó)的傳統(tǒng)文化和過(guò)年的習(xí)俗,渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演,進(jìn)一步增添了節(jié)日的氣氛。

          新年大班教案 篇3

          一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景。

          讓農(nóng)村的孩子區(qū)別農(nóng)歷的春節(jié)和國(guó)歷的春節(jié),讓孩子了解世界性的元旦節(jié),拓寬孩子的知識(shí)面。讓孩子們感受到元旦節(jié)的快樂。本次活動(dòng),以“游藝”為主題,,家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動(dòng),讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了“快樂的元旦節(jié)”這一主題活動(dòng)。

          二、活動(dòng)目標(biāo)。

          1、感受新年的來(lái)臨,能區(qū)別農(nóng)歷新年和國(guó)歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)。

          2、樂意參與活動(dòng)以及周圍的人進(jìn)行情感交流,大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

          3、通過(guò)游藝活動(dòng),感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

          4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步,能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

          1、教學(xué)重點(diǎn):感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的'用自己的方式交流和展示自己。

          2、教學(xué)難點(diǎn):能學(xué)會(huì)和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂趣。

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備。

          (1)布置游藝場(chǎng)地,準(zhǔn)備游藝材料,游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。

          (2)準(zhǔn)備供幼/兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。(分室內(nèi)、室外)

         。3)準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品,如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎(jiǎng)品。

         。4)喜慶音樂:磁帶、音響。

          五、活動(dòng)過(guò)程。

          1、音樂活動(dòng):播放音樂《過(guò)新年》讓幼兒及家長(zhǎng)感受過(guò)年熱鬧的氣氛。

          2、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面,體會(huì)過(guò)年的喜悅之情。

          3、具體活動(dòng)安排:

          (1) 律動(dòng)“新年好”

         。2) 親子運(yùn)動(dòng)游戲 (注意強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全)

         、俜疟夼。

          A、準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個(gè)

          B、玩法:分小組。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪” ,就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對(duì)先放完。

          ②運(yùn)彩球。

          A、準(zhǔn)備:彩色的球、圈。

          B、玩法:分組,每小組10名幼兒,分兩對(duì)面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對(duì)面交給另一位幼兒,依次往返接力。

         、蹌兘圩樱

          A、準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。

          B、玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,第二個(gè)幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊(duì)最快為勝。

         、軗寶馇蛴螒颍

          A、準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

          B、玩法:老師發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級(jí)下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽老師發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。

          新年大班教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。

          2,學(xué)會(huì)唱《新年好》這首歌。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          電子琴

          活動(dòng)過(guò)程:

          一,導(dǎo)入活動(dòng)

          1、教師讓大班幼兒觀察活動(dòng)室,教師提問(wèn):小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?

          大班幼兒:有燈籠和對(duì)聯(lián)

          師:為什么?我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái)?

          大班幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。

          2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容:為歌曲《新年好》。

          二、學(xué)唱新歌《新年好》。

          1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。

          2、教師要求大班幼兒有表情地演唱。

          3、請(qǐng)大班幼兒分男、女演唱,要求大班幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。

          4,全體大班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。

          三、啟發(fā)大班幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。

          1、教師提問(wèn):小朋友,你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的`節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次頭:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

          2、大班幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。

          3、請(qǐng)個(gè)別樂感強(qiáng)的大班幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。

          四、進(jìn)行結(jié)束。

          教師帶領(lǐng)大班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

          新年大班教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解元旦的由來(lái),感受元旦恢的氣氛。

          2、積極參與元旦的環(huán)境布置,初步有空間審美能力。

          3、能在集體面前膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

          4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

          2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

          3、播放“早安新年”音樂,準(zhǔn)備包餃子用的食材。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、老師講解元旦的由來(lái),及過(guò)元旦的風(fēng)俗習(xí)慣,引出裝飾室內(nèi)和包餃子,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

          2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)元旦的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)為什么喜歡元旦。

          3、介紹餃子的由來(lái),讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。

          4、師幼共同聽音樂“早安,新年”。

          5、小朋友在老師的指揮下,在各自教室用桌子組合操作臺(tái),小朋友分坐在操作臺(tái)的四周。屈,老師.礁.網(wǎng)出處。小朋友們表演手指操《包餃子》,為即將開始的包餃子活動(dòng)營(yíng)造氣氛。

          6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等,進(jìn)行搓和、拌餡。請(qǐng)小朋友依次參觀。(并說(shuō)明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度,醬油為調(diào)色,好看、增強(qiáng)食欲)

          7、生活老師和班枷師進(jìn)行分工,搟面杖,切成小面團(tuán)。老師先示范,請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(開始前,請(qǐng)班枷師給小朋友們洗手)

          8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后,準(zhǔn)備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友(2個(gè)/人次),班枷師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,然后,班級(jí)酒老師進(jìn)行示范,小朋友依示范進(jìn)行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì),包不好的給予鼓勵(lì)。

          9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里,請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。(猜猜看:碗里有多少餃子,都是誰(shuí)包的餃子?)

          活動(dòng)思:

          通過(guò)慶“元旦”包餃子活動(dòng),鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,培養(yǎng)自力更生的`意識(shí),感受集體勞動(dòng)的快樂。20xx年的1月1日也就是“元旦”,小朋友們都會(huì)長(zhǎng)一歲,會(huì)收到很多漂亮的禮物(新衣、新鞋、玩具、賀卡或是有趣的繪本等),所以小朋友是非常喜歡這個(gè)節(jié)日的。我也很喜歡這個(gè)節(jié)日,新的一年,新的開始,新的希望。

          新年大班教案 篇6

          【設(shè)計(jì)意圖】

          新年是喧鬧的,新年是有意義的,孩子們通過(guò)參與演出,制作賀卡等形式來(lái)感受新年的節(jié)日氣氛,體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)家園共育。我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、體驗(yàn)與爸爸媽媽一起過(guò)年的樂趣。

          2、英勇地在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己,能急躁等待,按節(jié)目挨次表演。

          【活動(dòng)預(yù)備】

          1、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)參與班級(jí)新年慶祝的.邀請(qǐng),請(qǐng)家長(zhǎng)在家預(yù)備一些小節(jié)目。

          2、各種各樣的頭飾、面具、氣球等表演道具。

          3、“心”形紅色卡紙若干、紅繩、彩筆若干。

          4、音響設(shè)備:麥克風(fēng)、功放CD機(jī)、錄音機(jī)、伴奏帶等。

          5、裝飾好活動(dòng)室和舞臺(tái)。

          6、事先與一名幼兒練好主持詞。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          1、播放音樂,教師和一名幼兒主持,共同歡送父母、家人來(lái)班級(jí)參與聯(lián)歡會(huì)。

          2、家園同樂慶新年。

          (1)娃娃大拜年:根據(jù)事先排練好的挨次,鼓舞幼兒輪番展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和編排的小節(jié)目。內(nèi)容有所學(xué)的兒歌、律動(dòng)、歌曲、歌表演等。教師留意引導(dǎo)幼兒大膽表演,幫忙幼兒戴頭飾、取放道具。

         。2)家長(zhǎng)按挨次來(lái)表演:請(qǐng)家長(zhǎng)表演預(yù)備好的節(jié)目,如歌曲,小魔術(shù),家庭情景喜劇等。

         。3)一起賀新年:親子嬉戲《踩氣球》

          將氣球成束綁在家長(zhǎng)的腳腕處,家長(zhǎng)躲閃,幼兒追踩氣球。

          規(guī)章:家長(zhǎng)盡量躲閃不讓幼兒踩到氣球,幼兒努力去多踩氣球。家長(zhǎng)、教師要提示幼兒留意安全,不與小朋友碰撞或摔倒。

          3、共同的祝福。

         。1)請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶共同裝飾“心愿卡”,由家長(zhǎng)寫上心中的祝福和盼望。

          (2)共同演唱《新年好》,家長(zhǎng)、幼兒相互向好朋友慶賀新年。

          【活動(dòng)延長(zhǎng)】

          1、“心愿卡”共同演示出來(lái),供大家相互觀看。

          2、將聯(lián)歡會(huì)的照片布置在活動(dòng)室,供幼兒觀看、敘述。

          新年大班教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)禮物帶給人的快樂。

          2、學(xué)習(xí)關(guān)心和體諒別人。

          3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

          4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          故事中小動(dòng)物的頭飾、故事磁帶、字卡:新年禮物

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、你收到新年禮物了嗎?

          大家剛剛過(guò)完了一個(gè)熱熱鬧鬧的新年,過(guò)年的時(shí)候大家都會(huì)互相送禮物,有什么禮物?

          想一想,自己收到了誰(shuí)送的禮物。

          介紹自己最喜歡的一份禮物。

          2、收到禮物真開心。

          我們收到了別人送的'禮物,森林里的小動(dòng)物有沒有收到禮物呢?

          我們來(lái)聽一個(gè)故事,題目叫《新年禮物》。出示字卡:新年禮物。

          教師講述故事,鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真傾聽。講述中,隨情節(jié)展開出示相應(yīng)的動(dòng)物頭飾。

          引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小動(dòng)物收到新年禮物的喜悅心情,并知道每只小動(dòng)物收到了什么樣的禮物。

          熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的?

          討論:全體小動(dòng)物為什么要送一輛自行車給熊伯伯?

          小結(jié):我們要關(guān)心和體諒別人,共同分享快樂。

          新年大班教案 篇8

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、通過(guò)欣賞圖片,能用完整流暢的語(yǔ)言大膽表述自己的意思,體驗(yàn)詩(shī)歌語(yǔ)言的優(yōu)美。

          2、結(jié)合過(guò)新年的生活經(jīng)驗(yàn),借助簡(jiǎn)單的記錄進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)編,分享歡度新年的快樂。

          3、理解故事內(nèi)容,記清主要情節(jié),初步學(xué)習(xí)人物的簡(jiǎn)單對(duì)話。

          4、理解故事內(nèi)容,能認(rèn)真傾聽,有良好的傾聽習(xí)慣。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、有關(guān)"過(guò)新年"場(chǎng)景的PPT;

          2、詩(shī)歌《過(guò)新年》(有改編)及圖片;

          3、背景音樂;

          4、幼兒有過(guò)新年和記錄的經(jīng)驗(yàn)。

          【活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

          1、重點(diǎn):通過(guò)感官欣賞及詩(shī)歌創(chuàng)編的活動(dòng),體驗(yàn)并分享歡度新年時(shí)的快樂心情。

          2、難點(diǎn):能夠圍繞活動(dòng)主題"迎新年",結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)并借助簡(jiǎn)單的記錄進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)編活動(dòng),要求語(yǔ)言表述流暢,具有詩(shī)歌語(yǔ)言的美感,發(fā)言時(shí)大膽自信。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、觀看PPT,引出"過(guò)新年"話題:

          提問(wèn):在剛才的圖片里你看到了些什么事情?

          (幼兒可能回答:很多人在一起吃飯;有的人在放煙火;貼春聯(lián)……)

          我們把這些圖片里的事合在一起看,其實(shí)它們都在為同一個(gè)日子慶祝,你們猜到這是個(gè)什么日子了嗎?

         。ㄍㄟ^(guò)前面對(duì)圖片的分析講述,幼兒可能已經(jīng)猜測(cè)出這些都是過(guò)新年的時(shí)候做的事情,是人們?cè)?歡度新年")

          小結(jié):剛才我們看到的圖片講的'都是人們?cè)?過(guò)新年"的時(shí)候做的事情,過(guò)新年可真開心呀!

          師:今天唐老師收到了小動(dòng)物村里動(dòng)物朋友的來(lái)信,它們把過(guò)新年時(shí)的照片寄給了我,我請(qǐng)大家一起分享一下吧!

          二、欣賞詩(shī)歌圖片,理解詩(shī)歌內(nèi)容:

          1、欣賞小動(dòng)物過(guò)新年的照片(即詩(shī)歌圖片)

          師:看了照片,我想請(qǐng)小朋友用誰(shuí)在干什么這樣的話來(lái)說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物們?cè)谛履昀钭隽诵┦裁词虑楹脝幔?/p>

          (幼兒自主選擇圖片講述,注意引導(dǎo)幼兒用"誰(shuí)在干什么"的句式講述)

          【注:幼兒講完一副圖片,教師進(jìn)行概括提升,在圖片旁邊出示詩(shī)歌中的話,比如"花貓蒸年糕"】

          師:唐老師把你們剛才說(shuō)的話編成了好聽的詩(shī)歌,我們一起來(lái)聽一聽吧!

          2、完整欣賞詩(shī)歌《過(guò)新年》

          教師配樂念詩(shī)歌,幼兒完整欣賞。

          師:用這樣的話把小動(dòng)物過(guò)新年的事講出來(lái)是不是好聽多了?記起來(lái)也方便多了!

         。ㄒ龑(dǎo)幼兒感受簡(jiǎn)單又完整的詩(shī)歌語(yǔ)言聽起來(lái)更舒服,很優(yōu)美,而且方便理解和記憶。)

          師:我們一起用這樣好聽的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物過(guò)新年的開心事。

         。ㄓ變焊钤(shī)歌,如果有困難,可以請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒跟念,能力弱的幼兒再欣賞一次,主要讓幼兒體驗(yàn)詩(shī)歌語(yǔ)言特有的規(guī)律性和美感。)

          三、結(jié)合過(guò)新年的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)編自己的《過(guò)新年》詩(shī)歌:

          師:小動(dòng)物們過(guò)新年做了那么多開心的事,老師也好想知道你們和家里人在過(guò)新年的時(shí)候會(huì)做些什么事情,請(qǐng)你們把這些事情用簡(jiǎn)單的圖案或者用你能看懂的符號(hào)記錄在表格里,和大家一起分享一下。

         。ㄓ變河涗洠阂"誰(shuí)"、"干什么"的形式進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄,記錄好后排列展示在黑板上)

          師:現(xiàn)在請(qǐng)記錄表的主人來(lái)介紹一下你過(guò)年的時(shí)候和家里人都做了些什么事情。但是要求是用剛才詩(shī)歌里簡(jiǎn)單又完整的話來(lái)說(shuō)好嗎?

          ——幼兒借助記錄表嘗試詩(shī)歌創(chuàng)編,教師注意提升概括。

          師:哇,你們?cè)谛履昀锖图依锶俗隽四敲炊鄽g度新年的事,一定很開心,我們一起試試看把你們說(shuō)到的事情編進(jìn)剛才的詩(shī)歌里,跟著我一起試試吧!

          ——師幼共同念詩(shī)歌。(如果第一次念的過(guò)程中幼兒有跟不上的現(xiàn)象,就多嘗試一次,鼓勵(lì)幼兒大膽自信。)

          小結(jié):編的真好聽,大家一聽就知道你們的新年過(guò)的很開心的!也許你們還有一些開心的話沒來(lái)得及說(shuō),請(qǐng)大家自己找時(shí)間和好朋友,和老師說(shuō)一說(shuō)好嗎?新年馬上要到了,讓我們跟著音樂一起來(lái)歡度新年吧。úシ判履暌魳罚變耗钤(shī)歌并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)。)

          活動(dòng)反思:

          春節(jié)是小朋友最開心、最快樂的時(shí)刻,也是我國(guó)人民最喜慶的日子。本次活動(dòng)來(lái)自于幼兒的興趣與需要。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解了人們?cè)鯓託g度新春,充分挖掘了春節(jié)歡慶活動(dòng)的多樣化,讓孩子們體驗(yàn)到了新春的快樂,擴(kuò)展了他們的知識(shí)范疇。

          在活動(dòng)“春節(jié)歌謠”中,孩子們帶來(lái)了春節(jié)里各種喜慶用品,如:春聯(lián)、中國(guó)結(jié)、福字等,并且交流了春節(jié)里最高興、最難忘的事情;元宵節(jié)是春節(jié)過(guò)后的又一個(gè)民間節(jié)日,又叫燈節(jié),在元宵節(jié)有許多習(xí)俗,如:家家要點(diǎn)燈、吃元宵、猜燈謎以示慶祝,表示大家過(guò)好年要同心協(xié)力加油工作了。于是我們利用事先準(zhǔn)備好的材料制作了各種各樣的燈籠,有魚燈、兔子燈、狗燈,一時(shí)間教室里掛滿了燈籠,漂亮極了。

          春節(jié)里還有形式多樣的慶祝表演,舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條龍,然后由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾,一個(gè)接著一個(gè),在“金蛇狂舞”音樂的伴奏下,不斷地改變舞龍的姿勢(shì),親身感受到春節(jié)熱鬧的氣氛。

          另外,家長(zhǎng)資源的開發(fā)和利用是實(shí)施高質(zhì)量幼兒教育的保證,充分利用和開發(fā)家長(zhǎng)資源,在課程實(shí)施中實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。本次活動(dòng)中我請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),和孩子一起收集春節(jié)用品、帶來(lái)燈謎等,在無(wú)形中讓家長(zhǎng)懂得讓孩子參與收集資料、材料的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程。

          在主題活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,我們始終貫徹課改理念:活動(dòng)中教師是體驗(yàn)孩子需要的支持者,在活動(dòng)中既做到適時(shí)提升總結(jié),又使孩子在創(chuàng)造中享受到了成功的喜悅。

          新年大班教案 篇9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、理解故事內(nèi)容,能認(rèn)真傾聽,有良好的傾聽習(xí)慣、

          2、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)、

          3、通過(guò)動(dòng)物間禮物的相互贈(zèng)送,體驗(yàn)小動(dòng)物們的關(guān)心、懂得關(guān)心和體諒別人、

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、課件《新年禮物》、

          2、故事中小動(dòng)物和禮物的圖片、

          圖片

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、回憶自己在新的一年里收到的禮物、

          1、在即將過(guò)去的一年里你收到過(guò)誰(shuí)的禮物呢?

          2、想一想,你什么時(shí)候收到?喜歡嗎?為什么?

          3、請(qǐng)小朋友們介紹一下自己最喜歡的禮物、

          二、第一次講故事《新年禮物》、

          1、師:小朋友們收到禮物,都很開心、那新年到了,森林里的小動(dòng)

          物有沒有收到禮物呢?我們一起來(lái)聽個(gè)故事,叫《新年禮物》、

          2、播放PPT,教師講述故事,鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真傾聽、

          三、回顧故事內(nèi)容

          1、師:孩子們,森林里的小動(dòng)物收到禮物了嗎?

          2、師:那這些禮物是誰(shuí)送到小動(dòng)物手里的呢?

         。1)出示熊伯伯的圖片,說(shuō):新年快到了,小動(dòng)物們收到了自己的禮物、你們想知道是什么嗎?

         。2)師:故事里送禮物的人叫什么名字?(熊伯伯)他是做什么工作的?(郵遞員)跟熊伯伯打聲招呼吧!

         。3)熊伯伯給誰(shuí)送的禮物?分別送給了誰(shuí)呢?請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)故事中有哪些小動(dòng)物,它們收到的禮物的名字?(教師相機(jī)貼出圖片)

         。4)為什么小動(dòng)物收到禮物時(shí)高興地叫來(lái)呢?

          四、幼兒再次欣賞故事、

          1、故事里第一個(gè)收到禮物的小動(dòng)物是誰(shuí)?接著呢?(結(jié)合課件)

          2、教師邊講述,幼兒輕聲地跟著講述、請(qǐng)幼兒到黑板上給小動(dòng)物排序、

          3、指導(dǎo)說(shuō)熊伯伯和小松鼠的對(duì)話,師幼分角色對(duì)話、

          4、指導(dǎo)說(shuō)熊伯伯和小白鵝的對(duì)話,男女生分角色對(duì)話

          5、提問(wèn):

         。1)當(dāng)熊伯伯送完禮物以后,看到綠色的大郵袋空了,熊伯伯的心里有什么變化?(難過(guò)、沒人關(guān)心她……)

         。2)熊伯伯到家的時(shí)候發(fā)生了一件什么事情?(看到一個(gè)好大的禮盒,自己收到了禮物,很開心、)

         。3)你知道熊伯伯得到的是一件什么禮物嗎?(一輛嶄新的自行車)

         。4)這時(shí)候熊伯伯的心里有什么變化呢?幼兒講述、(開心、高興、感到幸福)、

          (5)你認(rèn)為故事里誰(shuí)收到的禮物最好?

          自由討論:全體小動(dòng)物為什么要送一輛自行車給熊伯伯?

          6、教師小結(jié):是啊,故事中,熊伯伯每天很辛苦的為小動(dòng)物們送信、送禮物,小動(dòng)物們收到快樂的同時(shí),能體諒熊伯伯的辛苦,老師相信小朋友們也會(huì)做得很好,體諒身邊關(guān)心我們的人、

          五、說(shuō)說(shuō)給誰(shuí)送禮物、

          1、師:那我們來(lái)想想過(guò)年時(shí)給誰(shuí)送禮物吧?你們先進(jìn)行小組討論、想想要送他什么禮物,為什么?并請(qǐng)小朋友們呆會(huì)用“我要送給誰(shuí)什么東西”來(lái)告訴老師,并說(shuō)說(shuō)自己為什么想要送給他這個(gè)禮物、

          2、師:小朋友們真棒,想出了這么多這么好的禮物,我相信收到的人一定會(huì)很開心的、以后,我們可以利用游戲的時(shí)間來(lái)制作一些小禮物、

          活動(dòng)反思:

          《禮物》是一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng),此時(shí)正是元旦節(jié)之際,大街上張燈結(jié)彩,充滿了歡樂的氣氛,孩子們喜歡感受這種快樂,期待能收到更多的禮物,特別是禮物打開那一瞬間,他們感到非常的滿足、《新年禮物》是非常結(jié)合幼兒生活的一個(gè)題材、

          《新年禮物》是一個(gè)情節(jié)有趣,形象鮮明突出,容易吸引幼兒的故事、《綱要》指出選材要"貼近幼兒生活,選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,又能拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野、"在生活中,孩子們都有過(guò)新年收到禮物的經(jīng)驗(yàn),但是很少小朋友會(huì)想到給別人送一份禮物,所以說(shuō)故事和幼兒的生活比較貼近,又能激發(fā)幼兒關(guān)心、體諒別人的情感,很有教育意義、

          在看看、聽聽、講講中理解故事內(nèi)容環(huán)節(jié),這是本教學(xué)活動(dòng)的重難點(diǎn)所在、根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展,我利用PPT逐圖展開故事圖片,采用分段理解的形式進(jìn)行、首先,理解故事的前兩段、教師邊講述故事邊出示郵遞員熊伯伯、大松樹和小松鼠的圖片,講述完之后教師提問(wèn):"熊伯伯給小松鼠送來(lái)了什么禮物?"讓幼兒學(xué)習(xí)講述句型"熊伯伯給小松鼠送來(lái)了小絨帽"、接著,理解第三段、第三段的故事情節(jié)和第二段是相似的,由于有了前一段的講述,幼兒對(duì)這一段不難理解,能夠比較完整復(fù)述故事內(nèi)容、然后,理解第四段、教師出示小動(dòng)物和禮物的圖片,讓幼兒自己說(shuō)說(shuō)熊伯伯給大伙送去的禮物,并分析下小動(dòng)物收到禮物的心情是怎么樣的、最后,理解故事結(jié)尾、教師講述完故事以后提問(wèn):小動(dòng)物給熊伯伯送來(lái)了什么禮物?他們?yōu)槭裁匆托懿惠v自行車呢?在這里,讓幼兒感受到小動(dòng)物之間的互相關(guān)心、互相愛護(hù)之情,自行車正是熊伯伯需要的,它以后每天都可以騎著自行車去送信,多方便啊、這時(shí)熊伯伯的心情會(huì)是怎么樣的。孔層變焊惺艿叫懿藭r(shí)得到大家關(guān)心、體諒的喜悅之情、

          最后進(jìn)行完整的故事欣賞,并進(jìn)行了角色表演,加深了對(duì)故事的了解及情感體驗(yàn)、整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)銜接自然,幼兒參與積極,基本達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)、

          《新年禮物》這個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)主要是要讓幼兒理解故事內(nèi)容,知道合適的禮物能帶給別人快樂、通過(guò)大家相互贈(zèng)送禮物,懂得關(guān)心和體諒別人、另外還要訓(xùn)練幼兒的'說(shuō)話能力,讓幼兒嘗試用"郵遞員熊伯伯給誰(shuí)送來(lái)了什么禮物"和"我想送給誰(shuí)什么禮物"這兩個(gè)句型來(lái)說(shuō)話,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、現(xiàn)在正值新年來(lái)臨之際,我覺得所選材料和生活比較接近,符合大班小朋友學(xué)習(xí)、在這次活動(dòng)中我準(zhǔn)備得比較充分,預(yù)先畫了故事圖片、各種禮物的圖片,還做了各種小動(dòng)物的頭飾等等、我相信只有準(zhǔn)備充分,才能把一堂語(yǔ)言課上好、

          活動(dòng)時(shí),我圍繞"禮物"這個(gè)問(wèn)題展開敘述,幼兒對(duì)"禮物"很感興趣,發(fā)言也很積極、接著讓幼兒聽了"新年禮物"這個(gè)故事后,讓他們說(shuō)一說(shuō)故事中有哪些小動(dòng)物,他們收到了什么禮物,再讓幼兒用"熊伯伯給誰(shuí)送來(lái)了什么禮物"這句話來(lái)說(shuō)一說(shuō)、在這里,大部分幼兒說(shuō)得很好,個(gè)別能力較差的幼兒說(shuō)得不夠完整,看來(lái)這里是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn),以后要加強(qiáng)這一類語(yǔ)言訓(xùn)練、然后我們?cè)賴@"為什么說(shuō)這輛自行車是一份最好的新年禮物"來(lái)展開討論、幼兒各抒己見,想得很全面,回答得也很不錯(cuò),同時(shí)他們也懂得了關(guān)心和體諒別人,教學(xué)目標(biāo)得到了充分的體現(xiàn)、在表演故事這一環(huán)節(jié)中,由于幼兒只聽了一遍故事,所以對(duì)內(nèi)容還不夠熟悉,在一些地方表演得還不夠精彩、總體來(lái)說(shuō),幼兒表演得還是很不錯(cuò)的、我想,以后對(duì)故事內(nèi)容熟悉了他們一定會(huì)表演得更好、

          在最后一環(huán)節(jié)中,我設(shè)計(jì)了制作新年賀卡這個(gè)活動(dòng)、這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力,而且讓他們給自己的親人和朋友送上一份最好的祝福,那就是自己親手制作的卡片、

          這是我在學(xué)習(xí)后開展的一次大班語(yǔ)言領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)、教材《禮物》是一篇擬人化的小故事,小樹丫丫從得不到幫助而悲痛、傷心,到得到小象的無(wú)私幫助而感激萬(wàn)分,小象助人為樂的性格特征被刻畫得生動(dòng)可愛、本次教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)我是從情感教育入手,將重點(diǎn)放在挖掘作品的內(nèi)涵上,并借助音樂作為教育的載體、手段,有機(jī)地融入幼兒的學(xué)習(xí)中、并在教學(xué)活動(dòng)中,通過(guò)讓幼兒體驗(yàn)人物在不同境遇中的不同感情,激發(fā)他們的同情心,培養(yǎng)他們樂于助人的良好品質(zhì)、本次活動(dòng)是通過(guò)音樂將幼兒帶入了童話的意境,使音樂與文學(xué)同時(shí)對(duì)幼兒施加影響,幫助幼兒理解文學(xué)作品及其所要表達(dá)的情感,使幼兒獲得幫助別人就會(huì)快樂的積極情感體驗(yàn)、并能有效地把活動(dòng)中獲得的體驗(yàn)自然遷移到日常生活中去,孩子們紛紛將自己準(zhǔn)備的禮物拿出來(lái)要去慰問(wèn)有困難的小朋友,使幼兒的道德認(rèn)識(shí)與道德行為緊密結(jié)合起來(lái)、

          新年大班教案 篇10

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、經(jīng)過(guò)發(fā)言使幼兒回想過(guò)春節(jié)的快樂,共同分享快樂。

          2、指引幼兒仔細(xì)聽其余小朋友的發(fā)言,培育幼兒聆聽習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、賞識(shí)重現(xiàn)

          教師與幼兒相互問(wèn)春節(jié)好。

          師:你是在哪里過(guò)春節(jié)的?

          春節(jié)你去了哪里玩?和誰(shuí)去的,看到了什么?

          春節(jié)你吃過(guò)什么好吃的東西?

          二、指引發(fā)現(xiàn)

          1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片取出來(lái),而后找朋友,一同看。(小朋友成群結(jié)隊(duì)地一同看)

          2、幼兒敘述自己在春節(jié)時(shí)的風(fēng)趣的事情。

          三、溝通議論

          此刻有小朋友想看看其余小朋友的'照片,那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上,給其余小朋友看看你在過(guò)春節(jié)的風(fēng)趣的事。

          四、延長(zhǎng)活動(dòng)幼兒邊看邊敘述邊用紙筆劃出自己過(guò)春節(jié)的事。

          新年大班教案 篇11

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、初步了解有關(guān)新年的知識(shí)。

          2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏,會(huì)用自然的聲音唱歌。

          3、愿意參與活動(dòng),感受與同伴相互祝賀新年的快樂。

          【 活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、用皺紋紙剪成的彩帶簡(jiǎn)單裝飾一下活動(dòng)室。

          2、新的一年的掛歷(或日歷)、《新年真熱鬧》掛圖。

          3、《新年好》錄音磁帶。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、營(yíng)造迎新年氣氛,激發(fā)孩子興趣,讓孩子知道新年是一月一日。

         。1)小朋友,我們的活動(dòng)室漂亮嗎?你們知道老師為什么裝飾我們的`活動(dòng)室嗎?

         。2)出示新掛歷,知道每年的一月一日是新年的第一天。

         。3)請(qǐng)孩子觀看掛圖,感受新年的喜慶。

          二、教孩子學(xué)唱歌曲,初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。

         。1)引導(dǎo)孩子說(shuō)一說(shuō),要過(guò)新年了,小朋友想干什么?

         。2)欣賞教師演唱歌曲《新年好》

         。3)引導(dǎo)孩子說(shuō)出歌詞的內(nèi)容。

          (4)教師帶領(lǐng)孩子學(xué)唱歌曲并用肢體動(dòng)作表演《新年好》。

          三、讓孩子自由結(jié)伴,表演歌曲《新年好》。

          (1)教師引導(dǎo)孩子用不同的動(dòng)作表現(xiàn)見到好朋友時(shí)的親熱情景。

         。2)孩子自己找到好朋友,面對(duì)面唱歌,在歌曲結(jié)束時(shí),互相做一個(gè)親熱的動(dòng)作,如:擁抱。

         。3)隨著《新年好》的音樂,請(qǐng)孩子自由祝賀大家新年好。

          【活動(dòng)延伸】

          回家給爸爸媽媽表演《新年好》,祝愿他們新年快樂。

          新年大班教案 篇12

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.嘗試運(yùn)用剪、粘、畫、涂色等方法來(lái)裝飾面具。

          2.材料使用有節(jié)約意識(shí),活動(dòng)結(jié)束后知道及時(shí)收納,保持良好的手工制作習(xí)慣。

          3.體驗(yàn)裝飾面具的樂趣,感受節(jié)日氛圍。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.各種面具模型。

          2.環(huán)保袋、彩條、羽毛、油畫棒等材料,固體膠、雙面膠、剪刀等制作工具。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、播放課件,引起興趣。

          師:叮咚!是誰(shuí)來(lái)了?

          師:戴上面具的化妝舞會(huì),一定很有趣,看米奇戴了一個(gè)什么面具?米妮呢?

          二、欣賞面具展示范例,引導(dǎo)幼兒欣賞、比較、討論。

          師:瞧,這是李老師為化妝舞會(huì)準(zhǔn)備的面具,它們漂亮嗎?

          師:請(qǐng)你先看一看,再跟你旁邊的朋友說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一個(gè)面具,它是用什么方法、什么材料來(lái)裝飾的。

          師:你覺得哪個(gè)面具最漂亮?它有什么特別的地方,它是用什么方法做出來(lái)的?

          師:這些面具是用剪,貼,繪畫等多種方法裝飾的。而且顏色搭配很鮮艷,上面的裝飾物也很漂亮,讓面具變得又有趣又玩。

          三、幼兒自主選擇材料,運(yùn)用各種方法裝飾面具,教師巡回指導(dǎo)。

          1.介紹制作面具的材料,講解面具制作步驟。

          師:看了這么多漂亮有趣的面具,你想不想自己動(dòng)手來(lái)把面具裝飾漂亮呢?

          師:看李老師在環(huán)保袋上畫了很多的面具模型,第一步要先把掛歷上的模型剪下來(lái),我們?cè)诩舻臅r(shí)候一定要沿著輪廓圖來(lái)剪,特別在線條轉(zhuǎn)彎的地方小剪刀也要跟著轉(zhuǎn)哦,這樣剪出來(lái)的模型又光滑又漂亮,而且用剪刀的時(shí)候一定要小心,不要剪到手。

          師:模型剪下來(lái)了,我來(lái)戴戴看,呀少了什么呀?

          師:可是眼睛畫在里面,那怎樣才能把面具的眼睛變出來(lái)呢?

          師:先把面具折一下,再用剪刀在眼睛中間開一個(gè)小孔,然后沿著眼睛的輪廓剪下來(lái)。

          師:接下來(lái)要做什么呢?

          2.引導(dǎo)幼兒討論怎么裝飾面具。

          師:對(duì)了還要把面具裝飾漂亮,瞧,這兒有很多大家收集的材料,這是什么?這是什么?

          師:請(qǐng)你和旁邊的'小朋友說(shuō)一說(shuō)你想用什么材料什么方法來(lái)裝飾你的面具。

          12

          師:你想用什么方法來(lái)裝飾你的面具呢?

          3.提出操作要求。

          師:雖然我我們有很多的材料,但是在裝飾面具的時(shí)候可不能浪費(fèi)哦,用多少拿多少。而且在裝飾的時(shí)候要注意保持面具表面干凈整潔,這樣做出來(lái)的面具才會(huì)更漂亮。

          師:那我們就用剪一剪,粘一粘,畫一畫等方法來(lái)裝飾面具。你喜歡用什么材料就去選擇吧!

          4.幼兒探索,操作。

          四、參加化妝舞會(huì),分享體驗(yàn)快樂

          1.互相欣賞介紹面具。

          師:請(qǐng)你和好朋友說(shuō)一說(shuō)你做了一個(gè)什么面具,是用什么方法來(lái)裝飾面具的?

          師:老師發(fā)現(xiàn)我們大5班的小朋友都是一個(gè)很棒的小設(shè)計(jì)師,把面具裝飾得又漂亮又有趣。

          2.播放樂曲,師幼一同帶上自制面具隨音樂表演展示。

          師:小朋友們,迎新年化妝舞會(huì)就要開始了,請(qǐng)你戴上面具,邀請(qǐng)客人老師一起來(lái)參加吧!

          活動(dòng)延伸:

          搜集更多材料,引導(dǎo)幼兒探索裝飾面具的更多方法。

          活動(dòng)反思:

          《綱要》中指出:指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來(lái)美化自己的生活或開展其它活動(dòng)。生活是最貼近幼兒的,怎么樣從生活中發(fā)現(xiàn)美的、新的用于課堂,從幼兒的興趣出發(fā)著眼于激活思路、啟迪智慧、觸發(fā)創(chuàng)新的活動(dòng),是我一直在思考的。本次活動(dòng)中的服裝邊角布料、舊掛歷紙、亮光紙、羽毛、落葉都是我們生活中經(jīng)常不被人重視的物品,利用這兩種物品進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng),從另一個(gè)視角為幼兒帶來(lái)了全新的藝術(shù)嘗試,使幼兒能大膽用剪、貼等方法,進(jìn)行裝飾面具。從而感受美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)幼兒的想象力,并在交流、評(píng)價(jià)中體驗(yàn)成功的快樂,增強(qiáng)孩子們的自信心。

          孩子們?cè)诩粢患、貼一貼中充分發(fā)揮想象,都設(shè)計(jì)出了形態(tài)各異的面具。制作好后,老師幫助他們戴上面具,最后,孩子們?cè)跉g樂的音樂聲中,大膽進(jìn)行個(gè)性面具表演。在孩子們的表演中,我對(duì)孩子的作品進(jìn)行了針對(duì)性的點(diǎn)評(píng),黃老師也不忘把他們的杰作與孩子們充滿自信的表情一一用相機(jī)拍了下來(lái);顒(dòng)的全過(guò)程不只是粘貼技能的培養(yǎng),更注重的是孩子們的想象力與自信心的培養(yǎng)。缺乏自信的孩子在本次活動(dòng)中體驗(yàn)到了成功的快樂,增強(qiáng)了他們的自信心

          新年大班教案 篇13

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、理解故事內(nèi)容,了解小老鼠和大老虎彼此由潛在矛盾、爆發(fā)矛盾到友好相處的全過(guò)程。

          2、能仔細(xì)觀察畫面,大膽推測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展,初步體驗(yàn)角色的心理變化過(guò)程。

          3、懂得朋友之間應(yīng)該真誠(chéng)相處,平等相待。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          PPT《大老虎和小老鼠》、幼兒人手一本小書。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、出示角色(ppt2),引發(fā)認(rèn)知興趣。

          1.今天,老師請(qǐng)來(lái)了兩位客人,看看是誰(shuí)呢?

          2.你覺得這是一只怎樣的老鼠?老虎呢?

          3.弱小的老鼠和強(qiáng)壯的老虎之間可能發(fā)生什么事情,請(qǐng)你來(lái)猜一猜。

          今天,我們就一起來(lái)看看這個(gè)關(guān)于老鼠和老虎的故事,名字就叫《小老鼠和大老虎》。

          二、傾聽、觀察、講述故事第一段,體驗(yàn)角色的心理。

          1、教師講述ppt3、4:

         。ㄎ沂且恢恍±鲜蟆也贿^(guò)是一只很小的小老鼠。)

          2、分析ppt5:

          小老鼠和大老虎還經(jīng)常在一起玩游戲?纯此麄兺娴氖鞘裁从螒?大老虎當(dāng)什么?小老鼠當(dāng)什么?你從哪里看出來(lái)的?每次都當(dāng)壞人,小老鼠心里會(huì)怎么想呢?

          3、分析ppt6:

         。ㄕǎ┬±鲜蠛痛罄匣⒁黄鹑ド⒉,大老虎看到山谷里的小花,他是怎么做的?大老虎會(huì)對(duì)小老鼠說(shuō)什么?他會(huì)用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)?如果別人用命令的語(yǔ)氣對(duì)你說(shuō)話,你心里會(huì)有怎樣的感覺?

          小老鼠不開心的時(shí)候總要說(shuō)一句什么話?一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

          三、講述故事第二段,引發(fā)幼兒討論,遷移經(jīng)驗(yàn)。

          師:雖然兩個(gè)朋友之間有點(diǎn)小問(wèn)題,但它們還是很好的朋友,可是有一天發(fā)生了一件事情,小問(wèn)題變成了大問(wèn)題,一起來(lái)看一看。(出示ppt7)

          1.發(fā)生了什么事情?(鼓勵(lì)幼兒看著畫面說(shuō)一說(shuō))

          2.大老虎把小老鼠精心搭的城堡踢飛了,小老鼠的心情怎么樣?猜猜它會(huì)怎么做?

          3.看看小老鼠是怎么做的?它會(huì)對(duì)大老虎說(shuō)什么?(出示ppt8) (學(xué)學(xué)小老鼠勇敢反抗的話)

          四、講述故事第三段,讓幼兒體驗(yàn)角色的心理轉(zhuǎn)換。

          1.小老鼠生氣地走了,不再理大老虎了。如果大老虎想和小老鼠重新成為朋友,你覺得大老虎應(yīng)該怎么做?(幼兒猜測(cè))

          2.看看大老虎是怎么做的。請(qǐng)小朋友輕輕地拿出椅子底下的小書,看看大老虎是怎么做的.,然后講給旁邊的小朋友聽,好嗎?

          3.是不是這樣呢,我們一起來(lái)聽一聽。(教師講述ppt9—13)

          4.兩個(gè)好朋友終于和好了,那好朋友之間到底應(yīng)該怎么相處呢?

          小結(jié):原來(lái)好朋友在一起是相互平等的,不能以大欺小,以強(qiáng)欺弱,朋友之間只有真誠(chéng)相處,平等對(duì)待,這樣才是真正的朋友。

          五、活動(dòng)延伸:

          小老鼠和大老虎的問(wèn)題終于解決了,可是又出現(xiàn)了新的問(wèn)題,是什么呢?(出示ppt14犀牛),天哪!又來(lái)了一個(gè)更高更壯的家伙,他們又該怎樣相處呢,下課后把你的好辦法告訴老師或者其他小朋友,好嗎?

          新年大班教案 篇14

          慶元旦教案適用于大班的元旦節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情,通過(guò)活動(dòng),讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到新年的來(lái)臨,共同分享元旦的歡樂,快來(lái)看看幼兒園慶元旦教案吧。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過(guò)活動(dòng),讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到新年的來(lái)臨,共同分享元旦的歡樂。

          2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

          3.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

          4.了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

          5.參與節(jié)日游戲。

          活動(dòng)組織者:

          大班教師。

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)、教師講話致新年賀詞

          尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛的小朋友們,大家新年好!在歡聲笑語(yǔ)中,我們迎來(lái)了充滿希望的2013年。元旦就要到了,我們又長(zhǎng)大了一歲,預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意!

          下面,讓我們伴隨著優(yōu)美的'舞姿一起走進(jìn)這歡樂時(shí)刻吧!

         。ǘ┘w演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年!

          (三)、家委會(huì)代表講話

         。ㄋ模、幼兒歌曲表演

          表演形式:合唱,分組唱,表演唱;

          表演內(nèi)容:所學(xué)歌曲

         。ㄎ澹┯變簝焊璞硌

          表演形式:詩(shī)朗誦,分組表演,繞口令

          表演內(nèi)容:國(guó)學(xué)誦讀

          (六)幼兒講故事:《沒有牙齒的大老虎》

         。ㄆ撸、隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長(zhǎng),并送上新年祝福。

          活動(dòng)結(jié)束:家長(zhǎng)離園

          教學(xué)反思:

          新年即將來(lái)臨,為了讓幼兒和家長(zhǎng)還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛,我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動(dòng),讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng),從而讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了自己的孩子,加深家園情、師生情、親自情。

          本文擴(kuò)展閱讀:中國(guó)歷史上的“元旦”一詞最早出現(xiàn)于《晉書》。中國(guó)歷史上的“元旦”指的是“正月一日”,“正月”的計(jì)算方法,在漢武帝時(shí)期以前是很不統(tǒng)一的,歷代的元旦日期并不一致。從漢武帝起,規(guī)定陰歷一月為“正月”,把一月的第一天稱為元旦,一直沿用到清朝末年。辛亥革命后,為了“行夏正,所以順農(nóng)時(shí),從西歷,所以便統(tǒng)計(jì)”,民國(guó)元年決定使用公歷(實(shí)際使用是1912年),并規(guī)定陽(yáng)歷1月1日為“新年”,但并不叫“元旦”。1949年中華人民共和國(guó)以公歷1月1日為元旦,因此“元旦”在中國(guó)也被稱為“陽(yáng)歷年”、“新歷年”或“公歷年”。

        【新年大班教案】相關(guān)文章:

        新年大班教案02-15

        大班音樂教案新年的笑聲06-30

        大班美術(shù)新年賀卡教案11-28

        大班元旦教案11-05

        大班元旦教案11-12

        大班新年好音樂教案11-04

        大班喜迎新年教案12-29

        大班語(yǔ)言教案:新年的鐘聲03-15

        大班語(yǔ)言教案《過(guò)新年》01-29