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        《保護牙齒》幼兒園小班教案

        時間:2024-02-24 07:56:21 教案 我要投稿

        《保護牙齒》幼兒園小班教案通用

          作為一名老師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的《保護牙齒》幼兒園小班教案通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        《保護牙齒》幼兒園小班教案通用

        《保護牙齒》幼兒園小班教案通用1

          活動目標(biāo):

          1、通過動畫課件知道保護牙齒的重要性。

          2、了解牙齒的功能,增強保護牙齒的意識。

          3、在游戲中培養(yǎng)幼兒每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

          活動準備:

          牙齒模型、牙刷、動畫片《小紅臉和小藍臉》、保護牙齒的PPT

          活動重難點:

          重點:通過動畫課件知道保護牙齒的重要性。

          難點:學(xué)習(xí)刷牙的方法并養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣

          活動過程:

          一、開始部分

          1、教師手拿小杯子,讓幼兒聞一聞水是什么味的。

          提問:

         。1)你聞的水是什么味?

          (2)這么臭的水是哪兒的水呢?

          2、告知孩子水為什么這么臭

          3、請幼兒說一說餐后是如何漱口的`

          4、教師邊動作邊示范朗讀兒歌。

          手拿小水杯,喝口清清水,鼓起小嘴巴,發(fā)出咕嚕嚕。連續(xù)漱三口,食物殘渣全跑掉,我的牙齒最健康。

          二、進行部分

          1、看動畫《小紅臉和小藍臉》

          提問:“視頻中小明的牙齒為什么會疼?”

          教師進行總結(jié):小明睡覺還吃甜食,招來了小細菌,小細菌可不老實了在他的牙齒里據(jù)呀據(jù),所以小明總是牙疼。

          2、觀看PPT課件

          引導(dǎo)幼兒簡單講述齲齒的成因。(不刷牙,睡覺吃甜食等)

          3、對照牙齒模型,結(jié)合視頻內(nèi)容,讓幼兒初步了解牙齒的外形特征。

         。1)提問:“沒有了牙齒我們會怎么樣呢?”(不能吃東西、不好看了等)

         。2)引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能(咀嚼、美觀)。

          教師:“門牙像一把鋸齒割斷我們吃的食物,槽牙用來嚼碎割斷的食物,我們要把食物嚼碎才可以咽下去。”“但是一直嚼一直嚼不咽對嗎?”例子:蕓蕓吃飯

          (3)幫助幼兒了解牙刷的特征和作用,知道刷牙是保持口腔清潔,保護牙齒的方法,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

          教師:“我們應(yīng)該怎樣保護牙齒呢?”“早晚要刷牙,有問題去醫(yī)院找醫(yī)生幫忙,少吃甜食”

         。4)請小朋友示范如何刷牙

          教師:“請小朋友門看看,摸摸牙刷,說說它是什么樣子的?”

          (5)老師一邊朗誦兒歌《小牙刷》一邊在牙齒模型上示范。

          3、結(jié)束部分小結(jié)幼兒刷牙方法,提出每天早晚在家里堅持刷牙的要求。

        《保護牙齒》幼兒園小班教案通用2

          活動目標(biāo):

          1、讓幼兒知道保護牙齒的一般常識。

          2、讓幼兒知道牙齒的功能,增強保護牙齒的意識。

          3、使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔,保護牙齒的方法,要求幼兒養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

          4、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

          5、大膽說出自己對的理解。

          6、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

          活動準備:

          牙齒模型、牙刷

          活動過程:

          1、⑴教師手拿小花茶杯,做漱口的動作,引起幼兒的注意。

          ⑵教師:“剛才你們看到老師在干什么?”(幼兒:“漱口”注意發(fā)準音)

         、墙處熯厔幼鬟^示范朗讀兒歌。

          手拿花花杯,喝口清清水,抬起頭,閉著嘴,咕嚕咕嚕吐出水。講述故事《小熊拔牙》引發(fā)幼兒對牙疼現(xiàn)象的注意,讓幼兒在故事情境中思考齲齒的成因,“請小朋友們想一想,小熊為什么會牙疼?”

          “小朋友可以兩個兩個互相討論一下!

          2、對照牙齒模型,結(jié)合故事內(nèi)容,讓幼兒初步了解牙齒的外形特征,引導(dǎo)幼兒簡單講述齲齒的`成因。

          “沒有了牙齒我們會怎么樣呢?”

          3、引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能,講述保護牙齒的要點!拔覀儜(yīng)該怎樣保護牙齒呢?”

          4、幫助幼兒了解牙刷的特征和作用,知道刷牙是保持口腔清潔,保護牙齒的方法,學(xué)習(xí)正確的刷牙方

          法!罢埿∨笥验T看看,摸摸牙刷,說說它是什么樣子的?”

          5、老師一邊朗誦兒歌《刷牙》一邊在牙齒模型上示范。

          6、小結(jié)幼兒刷牙方法,提出每天早晚在家里堅持刷牙的要求。

          教學(xué)反思:

          本節(jié)活動抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問題,用故事講解的方法充分的調(diào)動了幼兒的積極性,并運用教具增強了幼兒的自主性和操作性,使幼兒很快的學(xué)會了兒歌,并在衛(wèi)生習(xí)慣上有一個健康的認識。教育的延續(xù)性是本節(jié)教育活動真正的價值所在。

        《保護牙齒》幼兒園小班教案通用3

          活動目標(biāo):

          1. 了解牙齒的重要性,知道牙齒的功能。

          2. 初步知道保護牙齒的方法,掌握正確刷牙的方法。

          3. 養(yǎng)成堅持每天刷牙的好習(xí)慣。

          準備:

          ppt

          活動過程:

        一、換牙故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒討論興趣。

          教師:小朋友長大了,開始掉牙齒了,每個人掉牙齒的經(jīng)歷都不一樣,有的是自己掉的,有的是吃東西的時候掉的,有的是拔下來;有人很擔(dān)心、害怕,有人很勇敢,每一次經(jīng)歷都是成長的標(biāo)志。小朋友們對牙齒的`秘密了解多少呢?

          二、展示圖片,認識牙齒

          1.播放圖片,鼓勵幼兒觀察發(fā)現(xiàn)牙齒的不同。

          2.教師小結(jié)

          教師:我們的牙齒按功能還可以分成門牙、尖牙和臼齒。門牙主要來斷食物,尖牙主要來撕碎食物,臼齒主要來磨碎食物,不管分工如何,牙齒的作用就是嚼碎食物,便于吸收營養(yǎng)。

          三、播放視頻,認識牙齒生長順序

          四、設(shè)置情景,討論為什么會蛀牙

          五、護牙大作戰(zhàn)

          1.提問:對牙齒有了清楚地了解后,我們應(yīng)該怎樣去保護它們呢?

          2.小結(jié):不能吃硬的東西,少吃甜食,吃完飯要漱口。

          活動延伸:在語言區(qū)投放牙齒繪本、牙齒兒歌等。

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