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        中班社會(huì)特種車教案及反思

        時(shí)間:2024-02-28 16:02:12 教案 我要投稿
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        中班社會(huì)特種車教案及反思

          作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的中班社會(huì)特種車教案及反思,希望能夠幫助到大家。

        中班社會(huì)特種車教案及反思

        中班社會(huì)特種車教案及反思1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解最基本的交通安全規(guī)則的重要性。

          2、通過游戲及已經(jīng)有的經(jīng)驗(yàn),知道紅綠燈、人行道、快車道、慢車道等設(shè)施的.作用。

          3、能遵守交通規(guī)則,注意安全。

          4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、玩具娃娃。

          2、設(shè)置馬路場(chǎng)景:人行橫道線、紅綠燈、快慢車道。

          剪下幼兒用書上畫有各種交通工具及行人的小圖片。

          活動(dòng)過程:

          1、教師出示玩具娃娃,并以娃娃上街的游戲形式引入,街上的車很多,他很害怕,該怎么走?請(qǐng)小朋友幫助他。

          2、在啟發(fā)幼兒想辦法的基礎(chǔ)上,讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

         。1)小朋友上街要有大人帶,不能自己走。

         。2)行人走人行道,自行車走慢車道,走快車道。

         。3)紅燈停,綠燈行,過馬路要從人行道上過。

          (4)大家不遵守交通規(guī)則,后果會(huì)怎樣?(馬路上的人、車輛很多,不遵守交通規(guī)則,隨便走,搶著走,會(huì)造成秩序混亂,有生命危險(xiǎn)。)

          3、游戲“紅燈停,綠燈亮”

          當(dāng)教師發(fā)出“綠燈“信號(hào)時(shí),幼兒可以四處自由走或跑,當(dāng)發(fā)出”紅燈“信號(hào)時(shí),幼兒停住,重復(fù)進(jìn)行,認(rèn)識(shí)交通規(guī)則。

          4、游戲“走哪里”

          (1)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)境:馬路上快慢車道、人行道。

         。2)發(fā)給幼兒每人一張小圖片,說說畫面上有什么?

         。3)幼兒聽教師指令:“一、二、三”手拿圖片站在相應(yīng)的馬路場(chǎng)景里。

          與同伴交換圖片,再聽老師發(fā)出指令站在相應(yīng)的馬路場(chǎng)景里,講講自己是什么交通工具,在馬路什么地方行走。

          活動(dòng)反思

          活動(dòng)中幼兒的情緒一直很高,個(gè)別幼兒在活動(dòng)場(chǎng)地興奮地奔跑。我及時(shí)介入轉(zhuǎn)移其行為,讓他看清交警的指揮手勢(shì)及紅綠燈。整個(gè)活動(dòng)始終充滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍。

        中班社會(huì)特種車教案及反思2

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓幼兒知道消防車、救護(hù)車、警車是執(zhí)行特殊任務(wù)的車輛,并能說出它們的特殊標(biāo)志和不同作用。

          2、能記住特種車的求救號(hào)碼,懂得不能亂打求救電話。

          3、激發(fā)孩子對(duì)不同車輛的興趣,培養(yǎng)積極思考、樂于表達(dá)的習(xí)慣。

          4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          活動(dòng)重難點(diǎn)

          重點(diǎn):掌握三種特殊車輛的用途。

          難點(diǎn):知道在有困難時(shí)撥打相應(yīng)的求助電話。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          消防車、救護(hù)車、警車圖片,一些各種各樣功能車的圖片,119與120宣傳視頻。

          活動(dòng)過程

          一、導(dǎo)入課題:

          1、師:小朋友,你喜歡汽車嗎?你都認(rèn)識(shí)什么車?

          2、教師自由選擇圖片,說一說:這是什么車?有什么作用?

          3、出示一些汽車圖片,啟發(fā)幼兒說出各種車的`作用。

         。⑺、垃圾車、公交車、出租車)

          小結(jié):車輛的種類很多,各種車輛的作用也都不一樣,我把那些具有特殊功能的車稱為特種車。

          二、認(rèn)識(shí)特種車的外形及特殊作用

         。ㄒ唬┫儡

          1、(圖片)師:快看,這里發(fā)生什么事情了?(火災(zāi))該讓哪種車去幫忙呢?

          2、消防車的外形特征(圖片)引導(dǎo)幼兒觀察消防車的車身顏色、車身配置及其作用。

          小結(jié):消防車是救火用的汽車。車身是紅色的,車頭上有一個(gè)警報(bào)器或警鐘,車身是急用儲(chǔ)水箱,兩旁有吸水管和水帶,車上有升降梯子和滅火器等救火用具。

          3、火警電話119師:

          當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),該撥打什么電話叫消防車呢?

          (視頻)引導(dǎo)幼兒觀察撥打電話119及消防車救火

          小結(jié):當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),撥打火警電話119,講清失火地方的地址,著火物質(zhì),火勢(shì)的大小,以方便消防員叔叔派遣多少輛車,要留下自己的姓名與電話號(hào)碼,以方便消防叔叔隨時(shí)聯(lián)系得到你,打完電話后要有人去路口等待消防車,以便引導(dǎo)消防車到火場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)。

         。ǘ┚茸o(hù)車

          1、(圖片)師:瞧,這個(gè)人怎么了?(突然間發(fā)病)該怎么辦?請(qǐng)那種車幫忙呢?

          2、救護(hù)車的外形特征(圖片)引導(dǎo)幼兒觀察救護(hù)車的車身顏色、標(biāo)志,車頭和車門的特征及用途。

          小結(jié):救護(hù)車是專門護(hù)送危急病人到醫(yī)院的專用汽車。一般是白色的,車身兩旁和后面車門上都有紅十字標(biāo)志,車頭或車頂上裝有警鐘或警報(bào)器,車門在車廂的后面,便于擔(dān)架的進(jìn)出。

          3、急救電話120師:有人需要馬上送醫(yī)院該撥打什么電話呢?(視頻)引導(dǎo)幼兒觀察撥打120及救護(hù)車救人。

          小結(jié):撥打急救電話120時(shí),要保持冷靜,和醫(yī)生說清楚病人的情況癥狀,要注意聽清楚醫(yī)生的問答,以便作答,我們?cè)诘?20到來(lái)時(shí),不能把病人抬起或攙扶出來(lái),而且要派人到明顯地方等待,看見120后要揮手接應(yīng)

         。ㄈ┚

          1、(演示圖片)師:不好了,小偷進(jìn)家了,該怎么辦?

          2、警車的外形特征(圖片)引導(dǎo)幼兒觀察警車。

          小結(jié):警車是用于追蹤和抓捕逃犯的車輛。沒有固定車型,車牌有專門的標(biāo)記。車頭上面裝有報(bào)警器。

          3、撥打電話110,有小偷必須立刻報(bào)警,該撥打什么電話呢?

          小結(jié):除了小偷搶劫等遇到壞人的情況下可以撥打110,如果要是出現(xiàn)車禍、溺水、走失、綁架等情況,我都可以撥打110。當(dāng)你在路上看見警車?yán)懢瘓?bào),飛馳前進(jìn)時(shí),我們和其他車輛都要讓路,以保證公安戰(zhàn)士不失時(shí)機(jī)的逮捕罪犯。

          三、鞏固知識(shí),加深印象。

          1、專用號(hào)碼能不能隨便亂打?打錯(cuò)了會(huì)怎樣?

          2、我們?cè)诼飞峡匆婙Q笛的警車、消防車、救護(hù)車時(shí)要怎么做?

          四、《去郊游》,放松心情,結(jié)束活動(dòng)

          1、教師:剛剛認(rèn)識(shí)了警車、救護(hù)車、消防車,認(rèn)識(shí)了他們的特殊性后,心里都很緊張吧,現(xiàn)在我們來(lái)放松一下,一起和老師一起去乘坐另一種特殊功能的公共汽車去郊游吧!

          活動(dòng)反思

          汽車產(chǎn)生濃厚興趣和特殊的感情,汽車能發(fā)聲,能行駛,能將人或物從一個(gè)地方送到另一個(gè)地方,幼兒每天都能看見各種不同的汽車。他們愛觀察車輛,特別是中班的幼兒已能辨認(rèn)出一些常見的汽車,而且喜歡把各種汽車玩具拆拆再裝裝。

          讓幼兒在自己喜歡的環(huán)境中學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固對(duì)各種車輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學(xué)活動(dòng)過程中認(rèn)識(shí)各種汽車的名稱和用途,增強(qiáng)了幼兒的社會(huì)性常識(shí),揭開了幼兒的在生活對(duì)各種車的好奇與困惑。

        中班社會(huì)特種車教案及反思3

          設(shè)計(jì)意圖:

          本活動(dòng)來(lái)源于中班建構(gòu)教材主題《勇敢的我》。“勇氣”是一種抽象的意志品質(zhì)需要通過具體行為的呈現(xiàn),來(lái)幫助幼兒理解。

          本活動(dòng)的設(shè)計(jì),我將重點(diǎn)放在讓幼兒萌生勇敢面對(duì)困難的意愿上;顒(dòng)第一環(huán)節(jié),我先請(qǐng)幼兒來(lái)說一說自己害怕的事情,引發(fā)幼兒的一個(gè)討論興趣。第二環(huán)節(jié)通過對(duì)圖片中小朋友行為的觀察初步理解勇氣的含義,知道哪些行為是勇氣哪些行為不是勇氣。第三環(huán)節(jié)讓孩子們結(jié)合自身說一說有勇氣的事情與表現(xiàn)。第四環(huán)節(jié)則是重點(diǎn)的所在,激勵(lì)幼兒萌生勇敢面對(duì)困難的意愿與行為。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、感知勇敢的行為,理解勇氣的含義。

          2、萌生勇敢面對(duì)困難的意愿。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

          5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

          6、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的'樂趣。

          7、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

          活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

          活動(dòng)重點(diǎn):

          萌生勇敢面對(duì)困難的意愿。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          理解勇氣的含義。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          自制PPT圖片。

          活動(dòng)過程:

        一、談話,引發(fā)興趣

          請(qǐng)幼兒說說自己害怕的事情

          二、什么是勇氣

          1、提問:什么是勇氣?

          2、觀看PPT圖片,欣賞散文。

          3、圖片上的小朋友做了哪些有勇氣的事情?為什么這些事情都是有勇氣的?

          4、幼兒根據(jù)圖片,逐一描述有勇氣的行為。

          5、教師小結(jié):什么是勇氣,什么不是勇氣。

          三、每個(gè)人都有勇氣

          1、我們都做過有勇氣的事情,請(qǐng)小朋友說給大家聽一聽。

          2、鼓勵(lì)幼兒講述自己的勇敢行為,教師及時(shí)肯定。

          3、結(jié)合個(gè)別看似與勇敢無(wú)關(guān)的表述,進(jìn)一步理解“勇氣”的含義。

          四、我有勇氣,不害怕

          1、你現(xiàn)在遇到困難還會(huì)害怕嗎?

          2、鼓勵(lì)幼兒鼓起勇氣,大膽嘗試原來(lái)害怕的事情。

          活動(dòng)反思:

          本次教學(xué)活動(dòng),我覺得自己進(jìn)行得過于倉(cāng)促,當(dāng)談到某一話題,就讓孩子回憶并講述,很多孩子一下子反應(yīng)不過來(lái),就延伸到其他方面去,課堂稍顯混亂,雖然我及時(shí)的停止,并進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo),但是孩子們的思維還是有個(gè)別偏離。其次我覺得自己在教學(xué)中的教態(tài)語(yǔ)言也還不夠精煉,如:教學(xué)過程中平凡使用“是呀,恩”等詞,需要加強(qiáng)鍛煉。此外活動(dòng)最后環(huán)節(jié)結(jié)束地太無(wú)趣,社會(huì)活動(dòng)很重要的一點(diǎn)是情感的體驗(yàn),并且我們想讓大家看到通過這節(jié)課孩子們學(xué)到了什么。因此原先我設(shè)計(jì)的時(shí)候就打算讓孩子們有一個(gè)試一試的實(shí)際游戲體驗(yàn),但是想了很久都沒想出合適的游戲,因此今天活動(dòng)就草草地結(jié)束了。

          活動(dòng)建議:

          在課前的已有經(jīng)驗(yàn)上要多加引導(dǎo),或者拍一段孩子們游戲活動(dòng)時(shí)的短片,在孩子們了解了什么是勇氣了之后,讓小朋友找一找短片哪些行為是有勇氣的,增加一個(gè)知識(shí)的鞏固。當(dāng)然最好是“結(jié)束部分”能拓展延伸一下,即設(shè)計(jì)一個(gè)游戲環(huán)節(jié)讓孩子真正的去體驗(yàn)勇氣。比如在操場(chǎng)把很多的輪胎、平衡木擺放好,并含有一定的難度,讓孩子一個(gè)個(gè)攀爬過去。然后帶領(lǐng)幼兒回到教室,討論一下自己剛才的表現(xiàn)怎么樣?在玩的過程中,你覺得哪點(diǎn)表現(xiàn)你有勇氣?是哪一種勇氣呢?

        中班社會(huì)特種車教案及反思4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、加強(qiáng)對(duì)生活中常見車輛的認(rèn)識(shí)。

          2、了解三種特殊車輛的用途(警車110、救護(hù)車120、消防車119)。

          3、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

          4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          了解三種特殊車的用途。

          難點(diǎn):

          通過看圖片、聽聲音了解常見車的用途。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、準(zhǔn)備各種車輛的圖片。

          2、下載各種車的聲音。

          活動(dòng)過程

         。ㄒ唬┣榫皩(dǎo)入:老師:今天天氣真是好,我們大家一起出去兜兜風(fēng), "小板凳,連一起,當(dāng)做開出去,郵政車,穿綠衣,信件包裹裝肚里,救護(hù)車,穿白衣,病人傷員抱懷里,消防車,穿紅衣,噴水滅火跑得急,灑水車,邊下雨來(lái)邊唱歌,垃圾車,邊吃垃圾邊唱歌。"

         。ǘ┱勗拰(dǎo)入,引發(fā)幼兒對(duì)車的興趣

          1、師:今天小朋友來(lái)得真是早,但不知道今天你們是怎么來(lái)到幼兒園的呢?

         。ㄒ龑(dǎo)幼兒說出騎自行車、電瓶車、摩托車等)

          2、除了我們平常見過的這些車之外,你還知道哪些車?(引導(dǎo)幼兒說出更多的車,如火車、貨車、灑水車、垃圾車、警車、救護(hù)車、消防車。)

          師:原來(lái)有這么多的車,今天我們班來(lái)了很多客人,我們用掌聲把他們請(qǐng)出來(lái)。(請(qǐng)幾個(gè)車寶寶入場(chǎng)自我介紹)師:剛才我們認(rèn)識(shí)了很多種車,你們誰(shuí)知道它們的聲音是怎么樣的呢?下面我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲,從聽聲音猜猜都有哪些車?

         。ㄈ、聽聲音,辨別車輛,并讓小朋友模仿車子的聲音。

          (1)播放自行車鈴鐺聲。

         。2)分別放出警車、救護(hù)車、消防車等車的聲音,引導(dǎo)幼兒說出車的名稱。

          師:剛才呀,我們認(rèn)識(shí)了很多車,也知道了它們的聲音,那這些車都是干什么用的呢?下面我們來(lái)玩一個(gè)找朋友的游戲(邊放音樂邊讓沒參入的小朋友唱并打節(jié)拍)

          (四)游戲"找朋友"人們?cè)谏钪械母鞣N場(chǎng)景圖,讓幼兒把相應(yīng)的圖片找到朋友。

          上學(xué)——需要校車。 遇到傷員病人——需要救護(hù)車。遇到火災(zāi)事故——需要消防車;遇到小偷偷東西——需要警車等遇到火災(zāi)——需要消防車。

          遇到很多垃圾——需要垃圾車。遇到馬路干燥——需要灑水車。

          幼兒仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)其特征——三種車輛上都有相應(yīng)數(shù)字及相應(yīng)的電話號(hào)碼:警車(110)、救護(hù)車(120)、消防車(119),知道在遇到困難及時(shí)時(shí)撥打相應(yīng)電話。請(qǐng)幼兒分別說出圖片上的情節(jié),并告訴大家三種特種車的求助電話號(hào)碼。

          (五)、結(jié)束部分師:今天我們認(rèn)識(shí)了很多種車,并且知道它們的用途,還知道一些車的求助號(hào)碼,是不是覺得很開心呀,我們來(lái)玩一個(gè)開車的`游戲輕松一下、小板凳連一起,當(dāng)做開出去,郵政車,穿綠衣,信件包裹裝肚里,救護(hù)車,穿白衣,病人傷員抱懷里,消防車,穿紅衣,噴水滅火跑得急,灑水車,邊下雨來(lái)邊唱歌,垃圾車,邊吃垃圾邊唱歌。"游戲結(jié)束。

          反思:

          本次活動(dòng)《各種各樣的車》的主要目標(biāo)讓幼兒了解各種車的名稱及用途,以及一些車的求助電話號(hào)碼,幼兒參與的積極性比較高,本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能夠大膽的介紹自己,并能鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,孩子是我們的教學(xué)主角,因此以游戲的形式讓幼兒了解一些車的用途及求助電話號(hào)碼,不足的地方我再加以補(bǔ)充,如果拿真實(shí)的玩具車給小朋友講解,小朋友的興趣會(huì)更高。下次會(huì)再接再厲。

        中班社會(huì)特種車教案及反思5

          教育思想:

          車輛的種類很多,用途廣泛,深受孩子們的喜愛。我們根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)選取了消防車、救護(hù)車、警車三種特殊車輛,采用情景協(xié)作的方式,通過駐足“嘀嘀”停車場(chǎng)——激發(fā)興趣喜洋洋;趣味課件來(lái)幫忙——感性認(rèn)知興趣廣;妙趣橫生來(lái)表演——再現(xiàn)生活臨其境;詩(shī)情畫意繪心聲——美好夙愿見真情等環(huán)節(jié),讓孩子在快樂的時(shí)光里掌握幾種執(zhí)行特殊任務(wù)的車輛并能說出它們的特殊標(biāo)志和不同作用。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、教育幼兒學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù)、消防、警察人員全心全意為人民的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,培養(yǎng)幼兒熱愛、尊敬他們的情感。

          2、能記住特種車的求救號(hào)碼,知道他們是隨時(shí)救人于危急的人。

          3、讓幼兒知道消防車、救護(hù)車、警車是執(zhí)行特殊任務(wù)的車輛,并能說出它們的特殊標(biāo)志和不同作用。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

         。1)各種各樣的玩具若干;自制消防車、警車、救護(hù)車各一輛。

          (2)圖畫紙、彩筆等。

          活動(dòng)過程:

         一、駐足“嘀嘀”停車場(chǎng)——激發(fā)興趣喜洋洋

          教師在優(yōu)美的音樂聲中將幼兒帶入一個(gè)快樂有趣的“游樂場(chǎng)”中,通過一看、二玩、三接觸的奇妙環(huán)節(jié)激發(fā)幼兒的求知欲望,熟悉各種車輛的外形特征和作用,為下一個(gè)環(huán)節(jié)作鋪墊。

          二、趣味課件來(lái)幫忙——感性認(rèn)知興趣廣

          師:小朋友剛才玩了那么多有趣的,老師這里還有幾種,請(qǐng)小朋友看一看它們有什么用途?和剛才玩的那些有什么不同?

          1、教師邊詩(shī)邊畫,讓幼兒對(duì)新授內(nèi)容有一個(gè)具體深刻的認(rèn)識(shí)。

          消防車:

          身穿大紅裝,扶梯背上扛。

          水柱高高沖,皮管粗又長(zhǎng)。

          救護(hù)車:

          方方白車廂,十字放紅光。

          鈴聲叮當(dāng)響,車輛快快讓。

          警車:

          小小房一間,警察在里面。

          鈴聲響起時(shí),壞人嚇破膽。

          2、教師講解各種車輛的用途,特殊標(biāo)志等,讓孩子知道遇到各種危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)該如何做。

          三、妙趣橫生來(lái)表演——生活再現(xiàn)臨其境

          由班級(jí)另一名教師扮演駕駛特種車輛(制作的`模型)的“警察叔叔”,“護(hù)士阿姨”,“消防叔叔”角色,協(xié)作教學(xué);全體幼兒一起互動(dòng),撥打特殊號(hào)碼。

          120 情景一:大街上,一位老爺爺忽然暈到了,遇到這種情況應(yīng)該求救于那種車輛,采用什么辦法,以及要向救護(hù)人員交代清楚什么?(地點(diǎn),受傷情況,受傷人數(shù)等)

          110 情景二:在商店里購(gòu)物時(shí),突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小偷偷錢包,遇到這種情況應(yīng)該求救于那種車輛,采用什么辦法,以及要向警察人員交代清楚什么?(地點(diǎn),受傷情況,受傷人數(shù)等)。

          119情景三:辦公大樓里突然燃起了大火,火勢(shì)非常兇猛,并且樓層很高,遇到這種情況時(shí),應(yīng)該求救于那種車輛,采用什么辦法,以及要向消防人員交代清楚什么?(地點(diǎn),受傷情況,受傷人數(shù)等)。

          四、詩(shī)情畫意繪心聲——美好夙愿見真情

          師:小朋友們,你們喜歡警察叔叔,救護(hù)阿姨,消防叔叔嗎?因?yàn)橛辛怂麄,咱們美好的生活才?huì)變的更加安寧,穩(wěn)定,幸福,快樂,它們是世界上最可愛的人,今天咱們送給他們一件什么禮物——邊詩(shī)邊畫一種小朋友最喜歡的特殊車輛的圖畫送給他們,好不好?

          活動(dòng)反思:

          讓幼兒在自己喜歡的環(huán)境中學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固對(duì)各種車輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學(xué)活動(dòng)過程中認(rèn)識(shí)各種的名稱和用途,增強(qiáng)了幼兒的社會(huì)性常識(shí),揭開了幼兒的在生活對(duì),各種車的好奇與困惑。

        中班社會(huì)特種車教案及反思6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、 通過活動(dòng)使幼兒對(duì)于的結(jié)構(gòu)、種類、功能有簡(jiǎn)單的了解。

          2、知道這些多功能的車與人們之間的密不可分的生活關(guān)系

          3、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的交通安全行為。

          4、激發(fā)幼兒表述的愿望,能大膽的正確的表述自己的見解。

          5、樂于探索、交流與分享。

          6、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、提供若干場(chǎng)景的圖片如:“受傷現(xiàn)場(chǎng)”和“火災(zāi)”

          2、 各種車輛的卡片

          3、 紅綠燈的圖片

          4、 各種特殊功能車的聲音錄音

          活動(dòng)過程:

         一、導(dǎo)入:幼兒模仿一種提問(播放這種的聲音)

          師:看,什么車開來(lái)了?(灑水車)

          它長(zhǎng)得是什么樣子的?(請(qǐng)幼兒描述)

          出示其他特殊功能車的圖片

          師:仔細(xì)看,什么車要開過了?

          引導(dǎo)幼兒語(yǔ)言流暢的表述各種特殊功能車的特征

          二、猜謎語(yǔ)

          師:小朋友們都很聰明,能認(rèn)識(shí)各種各樣的車,F(xiàn)在老師要來(lái)考考你們,我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲好不好?請(qǐng)聽清楚老師的謎底,然后告訴老師這是什么車?

          ——下雨車,下雨車,邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問這是什么車?(灑水車)

          ——大嘴車,大嘴車,邊吃垃圾邊開車。請(qǐng)問這是什么車?(垃圾車)

          ——蓋樓房時(shí)運(yùn)重物,長(zhǎng)長(zhǎng)手臂真神氣。(吊車)

          ——失火,救人都要它來(lái)幫忙。(消防車)

          ——抓壞人的`時(shí)候,警察就會(huì)開著它出來(lái)。(警車)

          ——可以救人的車子。(救護(hù)車、警車、消防車。)

          ——信件信件用啥運(yùn)。 (郵政車)

          ——警察拿槍保護(hù)它,銀行門口經(jīng)常停。 (運(yùn)鈔車)

          三、交流

          師:小朋友們真厲害,那除了這些車子,你們還看見過哪種車?

          讓幼兒說一說你還看見過哪種車?談一談車在人們的生活中的作用?

          四、聽聲音,辨車子。

          小朋友們真棒!在我們的生活中還有一些車子會(huì)發(fā)出特別的聲音,請(qǐng)小朋友聽一聽,猜猜是什么車來(lái)了?(放錄音)

          (警車)模仿警車的聲音——抓壞人的時(shí)候,警察就會(huì)開著它出來(lái)。

         。ň茸o(hù)車)模仿救護(hù)車的聲音!思辈〉臅r(shí)候需要它幫忙。

          播放不同車的聲音,并表述各種車的特殊功能

          教師小結(jié):我們的生活中有各種各樣的車子長(zhǎng)得各式各樣,而且這些不一樣的車子都有不同的本領(lǐng)?下面就要用到這些好朋友了。小朋友們看,圖上發(fā)生了什么事情?那我們應(yīng)該找哪個(gè)好朋友幫忙呢?

          五、學(xué)以致用

          老師在黑板上出示各種場(chǎng)景的圖片(如:有人受傷了,需要什么車?發(fā)生火災(zāi)了,需要用到什么車?)讓幼兒到前面來(lái)自己粘貼。

          六、活動(dòng)延伸

          師:小朋友們這么了解我們的好朋友,它們可開心了,F(xiàn)在它們要帶著我們一起出去郊游。誰(shuí)想做小司機(jī),和它們一起去郊游?但是,在這之前小朋友們要和朱老師一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則。小朋友們,在過馬路的時(shí)候遇到紅燈時(shí)怎么辦,綠燈怎么辦,黃燈怎么辦?(出示紅綠燈圖片)

          學(xué)習(xí)兒歌:紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你等一等。

          七,活動(dòng)結(jié)束

          教師:現(xiàn)在我們的小司機(jī)們都了解交通規(guī)則了,我們一起出發(fā)吧。

          活動(dòng)反思:

          本次活動(dòng)創(chuàng)造了一個(gè)自由,寬松的交往環(huán)境,在輕松﹑愉快的狀態(tài)體驗(yàn)過程中,引導(dǎo)幼兒,知道面對(duì)困難要想辦法﹑不放棄﹑培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。雖然教學(xué)準(zhǔn)備簡(jiǎn)單,但來(lái)源于幼兒的生活,幼兒興趣很高,目標(biāo)完成較好。

        中班社會(huì)特種車教案及反思7

          活動(dòng)目標(biāo):

         。1)掌握常見車的名稱、外形;

         。2)知道 110、119、120幾種特殊號(hào)碼及其作用;

         。3)形成初步的交通規(guī)則意識(shí)。

          (4)培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

         。5)培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          (1)特種車圖片、交通信號(hào)燈

          (2)圖片、110、119、120號(hào)碼等。

          活動(dòng)過程:

          Ⅰ導(dǎo)入

         。1)出示特種車圖片,引起幼兒興趣。

          提問:①"你們見過這種車嗎?"②"知道它們的名字嗎?"重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的自身經(jīng)驗(yàn)大膽地回答問題。

         、蛴變旱谝淮尾僮

          (2)教師清唱歌曲《開來(lái)了》,幼兒傾聽初步認(rèn)識(shí)車輛的名稱、聲音。

          提問:①"歌曲里,你聽到了什么?"②"里面有什么聲音?聲音是什么樣的?"重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒正確說出歌曲里的內(nèi)容。

         、舴窒斫(jīng)驗(yàn)

         。3)出示停車場(chǎng),互相交流提問: "停車場(chǎng)里都停了什么車?"重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種車的用途、特征(顏色、聲音......)等。

         、粲變涸俅尾僮

         。4)出示三種特種車輛(警車、救護(hù)車、消防車)及電話號(hào)碼:110、119、120,認(rèn)識(shí)相應(yīng)得號(hào)碼和用途。

          提問:"這是什么車?它的聲音是怎么樣的?用來(lái)干什么的?不執(zhí)行任務(wù)時(shí)開在什么地方?

          請(qǐng)幼兒說說是哪種車的號(hào)碼?在什么情況下?lián)艽蜻@個(gè)號(hào)碼?

          重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)三種特殊車輛的外觀、用途、聲音及撥打的號(hào)碼。

          活動(dòng)延伸:

          幼兒畫馬路上的各種車。

          教學(xué)反思:

          本次活動(dòng)的開展就是建立在孩子的興趣之上的,以幼兒的發(fā)展為主體;顒(dòng)是在一種輕松、愉快的氣氛中進(jìn)行;顒(dòng)的.目標(biāo)定位是科學(xué)、合理的。本次活動(dòng)運(yùn)用基本圖形表現(xiàn)常見的外形特征,體驗(yàn)不同車輛在生活中的不同用途。整個(gè)活動(dòng)以“游戲”為載體,使幼兒在輕松愉快的氛圍中,學(xué)到了知識(shí),懂得了道理,達(dá)到了預(yù)期的效果。 一個(gè)活動(dòng)下來(lái),孩子們應(yīng)意猶未盡,其實(shí)在我們身邊可以找到很多好玩的游戲,有時(shí)放開手腳玩一玩。所以,我們?cè)诮虒W(xué)過程中也要盡量地去挖掘孩子們的這一面,將他們?cè)械纳罱?jīng)驗(yàn)展現(xiàn)出來(lái),讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上進(jìn)行知識(shí)的重新建構(gòu),幫助他們提升經(jīng)驗(yàn),得到提高。

        中班社會(huì)特種車教案及反思8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒知道消防車、救護(hù)車、警車是執(zhí)行特殊任務(wù)的車輛,并能說出它們的特殊標(biāo)志和不同作用。

          2、能記住特種車的求救號(hào)碼,懂得不能亂打求救電話。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          關(guān)于特種車的課件一份,每幼兒一套特種車與求救號(hào)碼的圖片,消防車、救護(hù)車、警車玩具若干。

          活動(dòng)過程:

        一、導(dǎo)入課題:

          1、幼兒在《我是小司機(jī)》的音樂聲中進(jìn)入活動(dòng)室。

          2、師:小朋友你認(rèn)識(shí)什么樣的車?(演示課件,各種各樣的,啟發(fā)幼兒說出各種車的作用)小結(jié):車輛的種類很多,各種車輛的作用也都不一樣。

          二、認(rèn)識(shí)特種車的外形及特殊作用

         。ㄒ唬┫儡

          1、(演示課件)師:快看,這里發(fā)生什么事情了?(火災(zāi))該讓哪種車去幫忙呢?

          2、消防車的外形特征(演示課件)引導(dǎo)幼兒觀察消防車的車身顏色、車身配置及其作用。小結(jié):消防車是救火用的。車身是紅色的,車頭上有一個(gè)警報(bào)器或警鐘,車身是急用儲(chǔ)水箱,兩旁有吸水管和水帶,車上有升降梯子和滅火器等救火用具。

          3、火警電話119師:當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),該撥打什么電話叫消防車呢?

         。ㄑ菔菊n件)引導(dǎo)幼兒觀察撥打電話119及消防車救火小結(jié):當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),撥打火警電話119,消防隊(duì)員立即駕駛消防車,一路發(fā)出“嗚――”的警報(bào)聲,沿途的行人和其他車輛一律讓路,讓它盡快趕到現(xiàn)場(chǎng)滅火,保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)。

         。ǘ┚茸o(hù)車

          1、(演示課件)師:瞧,這個(gè)人怎么了?(突然間發(fā)病)該怎么辦?請(qǐng)那種車幫忙呢?

          2、救護(hù)車的外形特征(演示課件)引導(dǎo)幼兒觀察救護(hù)車的車身顏色、標(biāo)志,車頭和車門的特征及用途。

          小結(jié):救護(hù)車是專門護(hù)送危急病人到醫(yī)院的專用。一般是白色或綠色,車身兩旁和后面車門上都有紅十字標(biāo)志,車頭或車頂上裝有警鐘或警報(bào)器。車門在車廂的后面,便于擔(dān)架的進(jìn)出。

          3、急救電話120師:有人需要馬上送醫(yī)院該撥打什么電話呢?

         。ㄑ菔菊n件)引導(dǎo)幼兒觀察撥打120及救護(hù)車救人。

          小結(jié):當(dāng)有危急病人時(shí),撥打急救電話120,救護(hù)車會(huì)立即出發(fā),一路上響著警報(bào),其他車輛都讓路,以便讓救護(hù)車盡把病人送到醫(yī)院。

         。ㄈ┚

          1、(演示課件)師:不好了,小偷進(jìn)家了,該怎么辦?

          2、警車的.外形特征(演示課件)引導(dǎo)幼兒觀察警車。

          小結(jié):警車是用于追蹤和抓捕逃犯的車輛。沒有固定車型,車牌有專門的標(biāo)記。車頭上面裝有報(bào)警器。

          3、撥打電話110有小偷必須立刻報(bào)警,該撥打什么電話呢?

         。ㄑ菔菊n件)引導(dǎo)幼兒觀察撥打110及警車行動(dòng)。

          小結(jié):當(dāng)你見到犯罪行為時(shí),立即撥打110,公安人員執(zhí)行任務(wù),拉響警報(bào),飛馳前進(jìn),其他車輛都要讓路,以保證公安戰(zhàn)士不失時(shí)機(jī)的逮捕罪犯。

          三、游戲鞏固

          1、為人民服務(wù)玩法:由教師提出現(xiàn)象,幼兒立即找出相應(yīng)的電話與車輛卡片。并做相應(yīng)的動(dòng)作。

          提問;專用號(hào)碼能不能隨便亂打?打錯(cuò)了會(huì)怎樣?

          2、出車——幼兒找一輛自己喜歡的玩具車,在專用號(hào)碼的指揮下隨音樂依次開出活動(dòng)室。

          活動(dòng)反思:

          讓幼兒在自己喜歡的環(huán)境中學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固對(duì)各種車輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學(xué)活動(dòng)過程中認(rèn)識(shí)各種的名稱和用途,增強(qiáng)了幼兒的社會(huì)性常識(shí),揭開了幼兒的在生活對(duì)各種車的好奇與困惑。

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