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        幼兒園大班教案《小老鼠與泡泡糖》含反思

        時間:2024-03-05 09:19:54 教案 我要投稿
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        幼兒園大班教案《小老鼠與泡泡糖》含反思

          作為一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班教案《小老鼠與泡泡糖》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒園大班教案《小老鼠與泡泡糖》含反思

          活動目標:

          1.欣賞音樂,能合拍地做老鼠走、左右張望的動作,較形象地做出小老鼠吹泡泡糖及泡泡糖粘在身體不同部位的動作。

          2.通過語言、圖譜及教師動作的提示,跟隨音樂合拍準確地做動作。

          3.體驗音樂活動的樂趣。

          4.在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

          5.通過肢體律動,感應(yīng)固定拍。

          活動準備:

          音樂、圖譜、泡泡糖盒子。

          活動過程:

          一、欣賞音樂,激發(fā)幼兒想象

          1.今天老師給小朋友們帶來一段音樂,是有關(guān)于小老鼠和泡泡糖的。

          2.讓我們一起來欣賞一下音樂吧!

          3.激發(fā)幼兒想象音樂中的小老鼠與泡泡糖之間發(fā)生的事。

          二、結(jié)合圖譜,熟悉音樂

          1.我們再來聽一聽,看一看吧!

          2.教師一邊放音樂一邊演示圖譜。

          3.幼兒再次欣賞。

          4.教師講述:原來小老鼠乘媽媽睡午覺的時候,悄悄地溜出去玩,你們看!

          三、欣賞音樂A段,嘗試表演小老鼠走和東張西望的動作

          1.教師邊演示圖譜,邊講述:小老鼠東跑跑,西看看。

          2.請個別幼兒示范。

          3.我們大家一起來試試吧!

          四、欣賞音樂B段,進行游戲

          1.小老鼠到底跑到哪里去了,原來它來到了草地上。

          2.教師出示圖譜,邊放音樂,邊演示。

          3.請幼兒嘗試做吹泡泡糖的動作。

          4.引導(dǎo)幼兒想象泡泡糖破了以后粘到身體的摸個部位。

          五、活動結(jié)束

          1.小老鼠真調(diào)皮,我們也玩小老鼠與泡泡糖的游戲的吧!

          2.完整播放音樂,幼兒跟隨老師一起游戲。

          活動反思:

          首先:《小老鼠和泡泡糖》背景音樂是選自外國集體舞音樂,主要分A、B兩段,A段表現(xiàn)的是小老鼠撿到泡泡糖的,B段音樂主要表現(xiàn)小老鼠拉泡泡糖,曲風活潑有趣,在孩子們擁有泡泡糖的經(jīng)驗下通過扮演小老鼠來與音樂互動,是孩子們比較易于接受的。教師通過朗誦有趣的兒歌、詼諧的動作,表現(xiàn)小老鼠調(diào)皮、可愛的有趣形象,讓幼兒感受韻律節(jié)奏明快的特點,充分激發(fā)幼兒的活動興趣。根據(jù)《綱要》中藝術(shù)的內(nèi)容與要求:提供自由表現(xiàn)的機會,鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽表達自己的情感、理解、想象……分享他們創(chuàng)造的快樂。教師在活動后半部分,組織幼兒自由探索小老鼠拽泡泡糖的各種動作,不僅充滿了好奇,而且讓幼兒感到非常有趣,整個活動過程幼兒始終樂在其中,活動效果非常好。不足之處,因為先前幼兒對音樂欣賞活動缺乏經(jīng)驗,在第一環(huán)節(jié)中引導(dǎo)幼兒欣賞音樂的后的想象活動中,幼兒不能表達自己對音樂的理解。因此在下一節(jié)活動中,教師以故事的的導(dǎo)入方法來讓幼兒欣賞音樂,從而幫助幼兒對音樂的理解。

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