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        中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:大嘴巴魚吃蝦

        時(shí)間:2024-03-07 10:16:08 教案 我要投稿
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        中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:大嘴巴魚吃蝦

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        中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:大嘴巴魚吃蝦

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、學(xué)習(xí)比較數(shù)量的多少。

          2、初步認(rèn)識(shí)大于號(hào)和小于號(hào),了解其含義,并學(xué)習(xí)用大于號(hào)和小于號(hào)表示兩個(gè)數(shù)字的大小。

          3、積極參與游戲,并能與同伴合作完成游戲。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、配合游戲使用的音樂(lè)。

          2、不同顏色的粉筆或呼啦圈。

          3、不等式題卡若干(正面寫不等式,背面寫答案)。

          4、練習(xí)冊(cè)。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、游戲:大嘴巴魚吃蝦,學(xué)習(xí)數(shù)量多少的比較。

          1、小朋友,老師今天想帶你們玩?zhèn)大嘴巴吃蝦子的游戲,你們想玩嗎?

          2、游戲玩法:

          ①個(gè)人一組,選一個(gè)人當(dāng)大嘴巴魚,其他10人都當(dāng)蝦子。

         、谖覀?cè)诘厣袭媰蓚(gè)顏色不同的方框當(dāng)蝦子的家;兩個(gè)方框之間畫一個(gè)圓圈當(dāng)大嘴巴魚的家。(示意圖見活動(dòng)材料,方框的大小視本班幼兒人數(shù)而定,盡量畫大一些,以免幼兒在圈內(nèi)互相擁擠而發(fā)生其他狀況。)

         、垡(guī)則:音樂(lè)響起,蝦子們邊游邊說(shuō):“今天天氣真好,我們到水面透透氣吧”。這時(shí)大嘴巴魚在呼呼大睡。音樂(lè)停止,大嘴巴魚伸個(gè)懶腰,張大嘴巴做吃蝦子的動(dòng)作,這時(shí)蝦子們邊游邊說(shuō):(蝦子分開跑回兩個(gè)家里。)大嘴巴魚跑進(jìn)圓圈里說(shuō):“哈哈,讓我來(lái)數(shù)一數(shù),哪邊蝦子多,我就把大嘴巴對(duì)著哪邊,就吃哪邊的蝦子”。大嘴巴魚點(diǎn)數(shù)后,張大嘴巴對(duì)著蝦子較多的一邊,若比較正確,就做“阿嗚阿嗚真好吃”的動(dòng)作,若比較不正確,就罰下場(chǎng)。一輪游戲結(jié)束后,換另一位幼兒當(dāng)大嘴巴魚,繼續(xù)游戲。

          3、幼兒分組游戲,教師巡視指導(dǎo)。

          4、教師小結(jié)并表?yè)P(yáng)在游戲中表現(xiàn)較好的幼兒或其他方面有進(jìn)步的幼兒。

          二、操作練習(xí)冊(cè),認(rèn)識(shí)大于號(hào)和小于號(hào),并了解其含義。

          1、通過(guò)計(jì)數(shù)的方式比多少。

         、俅蜷_練習(xí)冊(cè),數(shù)一數(shù),上面一排,左邊框子里有幾只蝦子?右邊框子里有幾只蝦子?哪邊蝦子多?大嘴巴魚要吃蝦子數(shù)量多的一邊,所以它的大嘴巴應(yīng)該對(duì)著哪邊?

         、诳聪旅嬉慌,再來(lái)數(shù)一數(shù)左邊框子里有幾只蝦子?右邊框子里有幾只蝦子?哪邊蝦子多?大嘴巴魚要吃蝦子數(shù)量多的一邊,所以它的大嘴巴應(yīng)該對(duì)著哪邊?

          2、認(rèn)識(shí)大于號(hào)和小于號(hào)。

          ①3只蝦子比2只蝦子多,也就是3比2多(大);5只蝦子比8只蝦子少,也就是5比8少(小)。那我們?cè)趺幢硎緝蓚(gè)數(shù)字的大小呢?(啟發(fā)幼兒思考。)

         、谖覀兛梢杂眠@樣的符號(hào)來(lái)表示數(shù)字的大小(教師板書:>、<),觀察這兩個(gè)符號(hào)有什么不同?(開口方向不同。)

         、劢處熜〗Y(jié):開口向左邊的叫大于號(hào),開口向右邊的叫小于號(hào)?谧酉矚g對(duì)著數(shù)字大的一邊,所以哪邊數(shù)大它的開口就朝哪。

         、苓@個(gè)不等式表示的意思是:3大于2;下面這個(gè)不等式表示的意思是:5小于8。(請(qǐng)幼兒跟讀兩遍。)

          3、練習(xí)大于號(hào)和小于號(hào)的用法。

         、僬(qǐng)幼兒填寫黑板上的不等式。

          教師可在黑板上提供不等式,如:

          4O6、7O5、2O8、9O6、10O9、8O7、3O1、0O1……

          ②幼兒操作,教師觀察。

         、壅(qǐng)另一批幼兒批改黑板上的題目,做對(duì)的打“√”;做錯(cuò)的請(qǐng)?jiān)谂赃吀恼?/p>

          ④教師公布答案,并帶領(lǐng)幼兒一一讀出每個(gè)不等式。

          三、游戲:搶答案,鞏固10以內(nèi)數(shù)量大小的比較。

          1、交代搶答規(guī)則。

         、俜譃槿藬(shù)相等的3組,每組派一個(gè)固定的代表?yè)尨穑M內(nèi)其他幼兒為智囊團(tuán),代表答不出來(lái),可以請(qǐng)智囊團(tuán)幫助。

         、诶蠋煶鍪绢}卡后,喊開始,才可以搶答,答對(duì)一題加10分,答錯(cuò)一題扣5分。

         、圩詈螳@得分?jǐn)?shù)最高的組獲勝。

          2、教師一一出示不等式的題卡,請(qǐng)幼兒搶答。

          3、比賽結(jié)束,比一比哪組答對(duì)的題目最多!

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