小班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案感知3以內(nèi)的數(shù)量

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的小班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案感知3以內(nèi)的數(shù)量，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，在游戲中感知3以內(nèi)的數(shù)量。

　　2、提高幼兒點(diǎn)數(shù)、計(jì)數(shù)、匹配等數(shù)學(xué)操作能力，訓(xùn)練幼兒思維的正確性、敏捷性。

　　3、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　水果大圖片三張，各種水果小卡片（圖中有1個(gè)的、有2個(gè)的、有3個(gè)的），小熊玩具一個(gè)，大紙三張，小圓點(diǎn)卡片3張，數(shù)字卡片每人一張（其中10張數(shù)字1，10張數(shù)字2，10張數(shù)字3）。

　　活動(dòng)過程：

一、小熊的“甜甜水果店”要開業(yè)了，激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：小胖熊最喜歡吃水果了，我們來看看這些是什么水果？

　　出示水果大圖片三張：引導(dǎo)幼兒說出水果名稱和數(shù)量，知道可以用小圓點(diǎn)表示。

　　二、擺水果

　　1、師：小熊想開個(gè)“甜甜水果店”，小熊一個(gè)人忙不過來。小朋友來幫幫小熊好嗎？

　　2、出示大紙三張：

　　老師提出要求：小朋友要幫小熊把水果擺在大籮筐（即大紙）里，注意我們擺水果時(shí)，小朋友要先看清楚大籮筐上有幾個(gè)圓點(diǎn)？然后再擺上和圓點(diǎn)一樣多的水果。

　　3、幼兒操作：

　　鼓勵(lì)幼兒在集體面前用完整的話說出自己的做法。（老師提醒幼兒把話說完整）

　　三、游戲：買水果

　　1、師：小朋友幫助小熊把水果擺得這么整齊，小熊說謝謝小朋友，小熊的“甜甜水果店”正式開業(yè)啦，我們小朋友去買水果，好嗎？

　　2、出示數(shù)字卡：

　　老師提出要求：小朋友每人拿一個(gè)數(shù)字卡片，看好數(shù)字去買相應(yīng)數(shù)量的水果。

　　3、幼兒再次操作。

　　要求幼兒說出自己買了幾個(gè)水果�；顒�(dòng)自然結(jié)束。

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