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        中班教案

        時間:2024-03-18 09:07:51 教案 我要投稿

        中班教案

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的中班教案10篇,歡迎閱讀與收藏。

        中班教案

        中班教案 篇1

          活動目標(biāo):

          1、熟悉歌曲旋律,感受切分音符節(jié)奏。

          2、初步學(xué)習(xí)踏踮步,掌握其動作要領(lǐng)。

          3、感受;顒又攸c:熟悉歌曲的旋律,初步學(xué)習(xí)踏踮步。

          活動難點:

          感受切分音符節(jié)奏及新疆舞曲歡快的情緒。

          活動準(zhǔn)備:

          1、音樂磁帶和錄音機。

          2、鋼琴。

          活動過程:

          一、律動、練聲

          《小烏鴉愛媽媽》

          《豆?jié){真好喝》

          《頭發(fā)、肩膀,膝蓋、腳》

          《手腕轉(zhuǎn)動》

          《摘果子》

          二、基本部分

          1、教師:今天老師給小朋友帶來了一首好聽的樂曲,這首樂曲的名字叫《新疆舞》。小朋友你們聽聽。

          教師播放新疆舞樂曲引導(dǎo)幼兒欣賞,幫助幼兒熟悉樂曲旋律

          2、教師:這首歌曲播放完啦,你們聽起來有什么樣的感覺呢?覺得好聽嗎?這首歌曲的名字叫做《新疆舞》

          (引導(dǎo)幼兒說出感受到樂曲歡快的,高興的)

          3、你們知道樂曲的名字叫什么?(請幼兒完整的回答,樂曲的名字叫《新疆舞》)

          4、再次引導(dǎo)幼兒聽音樂,幫助幼兒熟悉新疆音樂的特點。

          三、根據(jù)音樂打出節(jié)奏

          1、教師:剛才我們一起聽了這段好聽的`《新疆舞》的音樂,那現(xiàn)在我們就一起邊聽邊來打出相應(yīng)的節(jié)奏吧!

          2、教師彈奏樂曲請幼兒隨音樂自由表演動作。

          3、教師:新疆舞是一個少數(shù)民族的舞蹈,每個少數(shù)民族舞蹈都有一個屬于民族特色的動作新疆舞也一樣。它的特點就是腳步(踏點步)。那小朋友你們想學(xué)嗎?

          4、教幼兒學(xué)習(xí)踏點步。

          教師示范做踏點步動作,幼兒集體學(xué)習(xí)踏點步動作。

          5、請幼兒跟隨音樂完整做踏點步動作。

          6、請個別做的好的幼兒下來表演踏點步動作。

          7、小朋友學(xué)的真好。我們大家跟著音樂一起來表演一下踏點步吧!

          三、結(jié)束活動

          1、教師:新疆音樂的最基本的特點是鼓點節(jié)奏非常強,所以我們一定要把這種感覺表現(xiàn)的非常有。

          2、結(jié)束活動。

        中班教案 篇2

          (一)復(fù)習(xí)檢查。

          1、用卡片認(rèn)讀a,說說你是怎么記住這個字母的?(圓臉小姑娘,小辮右邊扎,要問她是誰?就是a a a。)

          2、用卡片出示四聲符號,說說它們各是第幾聲。

          3、用卡片認(rèn)讀帶調(diào)韻母a。

          (二)教學(xué)單韻母o及其四聲。

          1、出示投影片:說說圖上畫著什么?它在干什么?(一只大公雞,清早喔喔啼。)教師范寫。

          2、發(fā)音要領(lǐng):發(fā)音時嘴張得比a小些,上下嘴唇收攏成圓形,氣從嘴里自然流出,聲音響亮。

          順口溜:圓圓嘴巴o o o。

          3、教師范讀,領(lǐng)讀,看口形。

          4、練習(xí)o的四聲,在語言環(huán)境中學(xué)習(xí)。

          ō 公雞喔喔啼。ó 原來是這樣。ǒ 現(xiàn)在我懂了。 真是太奇怪!

          5、指導(dǎo)o的描寫及其書空:o一筆寫成,從右上起筆寫成半圓后繼續(xù)往上寫,與起筆處相接。

          (三)教學(xué)單韻母e及其四聲。

          1、出示投影片:說說圖上有什么?在干什么?(一只大白鵝在水里游來游去。)范寫e

          2、半扶半放,用學(xué)o的.方法學(xué)e及其四聲。

          (1)發(fā)音要領(lǐng):發(fā)音時嘴角向兩邊咧開,唇形是扁平的。順口溜:扁扁嘴巴e e e。

          (2)跟老師讀時要注意什么?(仔細看口形)范讀、領(lǐng)讀。

          (3)練習(xí)e的四聲。單韻母ē ē ē。大白鵝é é é。真惡心ě ě ě。肚子餓è è è。

          (4)指導(dǎo)e的書寫。一筆寫成,從里面的“一”起筆往上,再接著寫左半圓。

          (四)復(fù)習(xí)鞏固。

          1、用卡片打亂順序讀a o e。

          2、打亂帶調(diào)單韻母卡片,開火車讀。如:á è ǒ é à------

          3、猜字母,如:圓臉小姑娘,小辮右邊扎。像個圓圈是什么韻母?白鵝倒影是什么韻母?

          (五)課堂作業(yè)。認(rèn)真描寫o e。

          (六)布置回家作業(yè)。打亂順序讀a o e的四聲。

        中班教案 篇3

          【活動目標(biāo)】

          1、幼兒在動手操作的觀察中,了解紙有吸水的特點,感知不同質(zhì)地的紙張吸水性不同。

          2、教幼兒初步學(xué)會做觀察記錄

          3、對科學(xué)探索感興趣,體驗積極探索帶來成功的心情。

          4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

          【活動準(zhǔn)備】

          1、紙折睡蓮若干、碟機、碟片、盆7個;

          2、報紙、臘光紙、彩紙、牛皮紙、白板紙各若干;

          3、記錄卡幼兒人手一分、筆若干。

          【活動過程】

          一、幼兒自由探索紙的吸水性。

          1、幼兒將各種質(zhì)地的`紙放入水中觀察,了解紙的吸水特點。

          2、提問:“你看到了什么?”引導(dǎo)幼兒初步了解紙能吸水。

          二、看“睡蓮”碟片,引起幼兒興趣。

          1、今天老師帶了一段很美的錄像,我們一起來欣賞。

          2、提問:“剛才,碟片里有什么?”

          三、初步實驗,進一步了解紙有吸水性。

          1、老師也為你們準(zhǔn)備了一朵睡蓮,看看它是什么做的?

          2、把它拿起來放在桌上,看看會有什么變化?

          3、想一想,把它放在水里,它會有什么變化?

          4、試一試吧!

          5、提問:你看到了什么?為什么它在桌上不開,放在水里會開?

          6、幼兒討論,教師小結(jié),紙能吸水。

          四、分組實驗,了解紙質(zhì)不同,吸水性不同。

          1、看一看,比一比,摸一摸,卡片上的紙有什么不同?

          2、大家聽口令,同時將不同水聯(lián)放入水中,看看有何現(xiàn)象?

          3、提問:看到了什么?它們是同時開放的嗎?為什么有的先開,有的后開?(幼兒討論后回答)

          4、小結(jié):這五種紙厚薄不同,軟硬不同,光滑度不同,因此它們吸水的快慢速度也不同。

          五、學(xué)做記錄。

          1、再次實驗,把結(jié)果記在心里,再寫到卡片上。

          2、驗證結(jié)果。

        中班教案 篇4

          第一單元 課題3 會飛的蒲公英

          教學(xué)目標(biāo):通過對蒲公英這種植物的了解,知道它既是一種花又是一種會飛的種子,幼教中班美術(shù)教案-蒲公英。讓學(xué)生不僅能進行繪畫表現(xiàn),而且能聽、唱和表演在學(xué)習(xí)中將其生態(tài)現(xiàn)象延伸到對自己生活的聯(lián)想,思考更深刻的內(nèi)涵。在藝術(shù)學(xué)習(xí)中陶冶學(xué)生的`心靈。

          教學(xué)課時:1課時

          教學(xué)準(zhǔn)備:1、圖片資料及VCD光盤。

          2、美術(shù)材料色水、卡紙、油畫棒、筆管一支。

          教學(xué)重點:讓學(xué)生了解蒲公英生態(tài)習(xí)性,通過色水畫表現(xiàn)蒲公英,延伸到對自己生活的聯(lián)想及思考其內(nèi)涵。

          教學(xué)難點:用色水表現(xiàn)畫面的具體操作。

          教學(xué)內(nèi)容::一、1、①會飛的蒲公英

          出示蒲公英花(或者干花),吹向?qū)W生,學(xué)生就可以手持蒲公英, 學(xué)生認(rèn)識、了解蒲公英原形;

         、谟^看碟片

          歸納蒲公英的構(gòu)成(形狀)發(fā)散試、扇面試、陀螺試(旋轉(zhuǎn)試)

          2、會飛的___

          蜻蜓、蝴蝶、小鳥、飛機、云彩、風(fēng)箏……想象

          3、①會飛的思維(想法、想象)

          會飛的氣球,

          會飛的焰火,

          會飛的跳傘運動員,

          會飛的房子,

          會飛的公園……

         、 觀看碟片

          二、1、教師出示范圖

          2、具體示范:方法①先用油畫棒畫出一個蒲公英的形象(比如笑臉);

          用筆管的一頭粘上色水,在另一頭用力吹氣,色水就灑在卡紙上,幼兒教案《幼教中班美術(shù)教案-蒲公英》。吹成的自然形狀就象蒲公英。

          方法②直接用筆管的一頭粘上色水,在另一頭用力吹氣。

          3、作品展示①讓學(xué)生自由參觀全班同學(xué)的作品,每人手持一朵紅花。

         、谒徒o自己認(rèn)為最棒的同學(xué)。(黑板上貼有每位學(xué)生名字的卡紙)

         、壅埆@得小紅花最多的學(xué)生上臺,講講自己的創(chuàng)作想法和感受。并把其作品貼在講臺上。

          4、教師總結(jié),主題升華。

          會飛的蒲公英——會飛的……——會飛的思維

          幼教中班美術(shù)教案-蒲公英

        中班教案 篇5

          活動目標(biāo):

          1、要求幼兒熟練地、聲音洪亮地朗誦詩歌。

          2、發(fā)展幼兒的想象力,提高仿編詩歌的能力。

          3、學(xué)習(xí)詞匯;飛飛、刨刨、跳跳、游游、跑跑、笑笑。

          活動重點:

          要求幼兒熟練地朗誦詩歌。

          活動難點:

          認(rèn)識漢字(飛、刨、跳、游、跑笑)

          活動準(zhǔn)備:

          字卡,字卡反面畫有相應(yīng)的畫面。

          活動過程:

          1、出示字卡畫面,引導(dǎo)幼兒說出畫面名稱并模仿它們的動作。

          2、啟發(fā)幼兒完整地說出所要模仿的動作。如;“我學(xué)老鷹飛飛”……

          3、教師將幼兒所說的`句子寫在黑板上,組成詩歌“我像小鳥”,教會小朋友朗誦。

          4、啟發(fā)幼兒說出還有什么動物可以用飛飛、刨刨等詞來表示,指導(dǎo)小朋友仿編詩歌。

          活動延伸:

          戶外游戲活動“看字做動作”。

          附:詩歌

          我像小鳥飛我學(xué)老鷹飛飛,我學(xué)小鳥刨刨,我學(xué)青蛙跳跳,我學(xué)魚兒游游,我學(xué)馬兒跑跑,我學(xué)花兒笑笑,我在可愛的學(xué)校,快活的像只小鳥。

        中班教案 篇6

         【活動目標(biāo)】

          1.會雙腳向前跳躍,提高腿部肌肉力量。

          2.喜歡參與跳躍活動,體驗游戲的樂趣。

          【活動準(zhǔn)備】

          跳袋若干、筐一個、場地布置。

          【活動過程】

          一、熱身運動

          1.熱身運動:今天袋鼠們要去參加森林運動會,那你們想不想去參加比賽?好,現(xiàn)在我就把你們?nèi)兂尚〈。為了取得更好的成績,讓我們一起來熱身運動吧。音樂聲音大,你們就在原地跑得快些,音樂聲小時你們就在原地跑得慢些。(重點活動下肢的各個關(guān)節(jié)。)準(zhǔn)備好了嗎?

          2.幼兒練習(xí)跳躍。

          二、基本部分

          1.導(dǎo)入:師:"現(xiàn)在就讓我們一起來學(xué)習(xí)新本領(lǐng),學(xué)好了才可以去參加比賽。大家一定要好好學(xué)哦。"

          2.教師用動作示范表現(xiàn)袋鼠跳。,幼兒探索嘗試跳跳跳。

          你們知道袋鼠是怎么走路的嗎?誒,是跳著走的。那你們學(xué)一學(xué)小袋鼠,想一想小袋鼠是怎么跳的`。

          雙腳并攏,膝蓋稍微彎曲,用力向前跳。準(zhǔn)備要跳的時候,要雙腿用力蹬向前上方跳。落地時,前面的腳掌先碰到地面,動作要輕點。

          3.讓幼兒練習(xí)模仿袋鼠跳。

          (1)原地跳(2)向前一步跳(3)連續(xù)向前跳動作要求:每次準(zhǔn)備要跳時要先站穩(wěn)后再向前跳,不要著急,防止摔倒。

          4.幼兒嘗試用跳袋練習(xí)袋鼠跳。

          袋鼠寶寶們學(xué)得可真棒!我有禮物要獎勵給們,想不想要?

          (出示跳袋)這是什么?可以怎么玩呢?

          雙手提著袋子的耳朵,一只腳踩進來,另一只腳再踩進來,然后拉緊小耳朵,用力往上跳。

          (1)請個別幼兒上來示范對其表現(xiàn)加以肯定并給予指導(dǎo)。

          (2)提問:"剛才老師看見許多小朋友都會站在跳袋里雙腳向前行進跳了,可是還有些小朋友不大會跳,有的還差點摔倒。到底我們怎樣做才能跳得又穩(wěn)又好呢?'

          小結(jié):我們先將雙腳站在布袋中,再用雙手緊緊抓住袋口兩邊的把手,將布袋拉直,雙腳并攏,腿稍微彎曲,用力向前跳。這樣才能跳得又穩(wěn)又好呢,那你們想不想再來試一試?

          提醒幼兒在跳的過程中膝蓋要稍微彎曲,身體前傾但不能傾得太厲害,避免摔倒。

          階段放松:針對腿部進行捶、拍等放松。

          三、宣布游戲規(guī)則

          分4人一組進行競賽游戲聽,這是什么聲音?森林運動會要開始啦!你們跟著媽媽一起跳著去參加比賽吧。

          四、放松整理

          1.教師小結(jié),并帶領(lǐng)幼兒坐下,將跳袋收到筐中。

          2.師幼一起做放松運動。

        中班教案 篇7

          活動目標(biāo):

          1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。

          2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

          3、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

          4、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的'喜悅。

          活動準(zhǔn)備:

          沙包一個、用粉筆在地上畫圖形。

          活動過程:

          1、幼兒把沙包扔進數(shù)字“1”里面,再單腳跳進“1”,然后單腳包沙包踢進“2”,依次進行。最后把沙包踢進“9”后,幼兒單腳站在數(shù)字“8”里面,彎腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開始。

          2、跳的過程中如果第一名幼兒沒有失誤,就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進“2”,如果還是沒有失誤,就可以再直接把沙包扔進“3”。第二名、第三名幼兒進行時也同樣。

          3、分兩組進行比賽,每組3人,最先把沙包扔進“9”的一組為勝。

          活動規(guī)則:

          1、不能跨字跳,必須按順序1—2—3?—4—5—6—7—8—9。

          2、單腳跳的途中,另一只腳落地了,就算輸,罰下場,等候地二輪比賽。

          小百科:跳房子,也叫跳飛機,是一種世界性的兒童游戲,也是中國民間傳統(tǒng)的體育游戲之一,趣味性、娛樂性極強,曾深受廣大兒童的喜愛。在20世紀(jì)50年代至80年代相當(dāng)普遍,在有些兒童游樂場、公園和小學(xué)操場等都會有跳房子的位置。

        中班教案 篇8

          活動目標(biāo):

          1、探索發(fā)現(xiàn)物體上三種不同花紋排列的規(guī)律。

          2、在補缺排列花紋的操作活動中體驗規(guī)律排列美。

          3、感受分享的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          按規(guī)律排列的玩具花環(huán)、課件、水彩筆、幼兒用書

          活動過程:

          一、情景導(dǎo)入:

          師:幼兒園來了好多的弟弟妹妹,老師要送他們兩個漂亮的花環(huán)作為禮物,我們來看看什么樣的花環(huán)?

          1、出示花環(huán)1讓幼兒了解ABAB的排列方式。

          2、出示花環(huán)2讓幼兒初步了解ABCABC的排列方式。

          二、講解操作

          1、出示課件1:弟弟妹妹想到我們班來玩,我們幫他們用雪花片鋪一條到我們班的路吧。

          引導(dǎo)幼兒看課件了解ABCABC的排列方式,并用雪花片進行排列練習(xí)。

          2、出示課件2:弟弟妹妹聽說你們畫畫畫的很好想和你們一起畫畫,我們先送弟弟妹妹一些水彩筆吧。

          引導(dǎo)幼兒看課件2再次了解ABCABC的'排列方式。

          3、出示課件3:畫畫還需要紙,請幼兒找出還需要紙。

          引導(dǎo)幼兒補缺所需要的彩色紙。

          4、出示課件4:引導(dǎo)幼兒給弟弟妹妹送的衣服上按ABCABC的排列方式給花紋凃上顏色。

          三、幼兒獨立操作幼兒用書的作業(yè),老師給予指導(dǎo)。

          延伸活動:

          在區(qū)角中進行“按規(guī)律排串珠”、“按規(guī)律設(shè)計相框”等活動,進一步在操作中感受、體驗排列規(guī)律的美。

        中班教案 篇9

          一、活動目標(biāo)

          1、在游戲情境中了解乘車的基本規(guī)則及禮儀。

          2、嘗試設(shè)計規(guī)則提示標(biāo)志。

          3、體驗規(guī)則的重要性,樂意遵守規(guī)則。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒游戲和生活中已有部分零散經(jīng)驗

          2、環(huán)境準(zhǔn)備:創(chuàng)設(shè)乘車游戲情景

          3、材料準(zhǔn)備:

         。1)幼兒操作材料:設(shè)計標(biāo)志紙若干、水彩筆若干

          (2)教師操作材料:課件、文明行為圖片資料庫、音樂

          三、活動指導(dǎo):

          1、情境導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

          引導(dǎo)語:小朋友們,我們一起乘車去郊游吧!

          2、問題討論,感知規(guī)則的重要性

          (1)觀看不文明行為的視頻,以問題引發(fā)討論

          引導(dǎo)語:剛才brt里發(fā)生了一些不愉快的事情,我們一起來看看吧!

         。ㄓ^看在車廂內(nèi)隨手亂扔垃圾的視頻)

          提問:他們乘車的時候是什么樣子的?你們有什么感覺?這樣扔垃圾合適嗎?為什么?我們可以怎么做?怎么讓乘客都知道呢?

          小結(jié):你們說得很好,在公共場合不隨手亂扔垃圾,是會影響到其他人的`,是會讓別人會覺得不舒服的。你們說的“不能在車廂內(nèi)隨手亂扔垃圾”就是規(guī)則。有了規(guī)則,就會有秩序,大家都遵守規(guī)則,周邊的環(huán)境就會很舒服,很文明。

         。2)分享交流,結(jié)合圖片做分類梳理

          引導(dǎo)語:乘車時,除了不亂扔垃圾是文明的行為,還有哪些行為是文明的呢?為什么要這么做?如果不這么做會怎么樣?

         。ń處煾鶕(jù)幼兒分享內(nèi)容,從預(yù)設(shè)好的資料庫中提取出相應(yīng)圖片,分類梳理)

          有秩序:排隊買票、不堵門、先下后上、不插隊……

          不影響他人:不大聲喧嘩、不亂跑……

          保持環(huán)境清潔:不扔垃圾、不吐痰、不大小便、不亂涂亂畫、不抽煙、不吃東西……

          安全行為:黃燈閃時不搶上車、不站在座椅上、不依靠車門……

          文明禮儀:主動讓座、關(guān)愛弱小……

          根據(jù)幼兒分享內(nèi)容小結(jié):原來,像你們說的一樣,乘車時……就能做一名文明的小乘客。

         。3)自我評價,拓展生活經(jīng)驗

          提問:你坐brt的時候遵守規(guī)則了嗎?哪些事你遵守了,哪些事你沒做到?請你和旁邊的小朋友說一說。

          小結(jié):遵守規(guī)則,做一個文明的人,是很開心的事。相信小朋友都是守規(guī)則、講文明的孩子,如果你還沒有做到,就請你加油!

          3、遷移經(jīng)驗,設(shè)計游戲規(guī)則及標(biāo)志

         。1)引發(fā)幼兒為游戲制定規(guī)則

          提問:如果我們遇到不文明的行為,可以怎么做呢?有什么好辦法可以讓大家一進到車站里就知道要怎么做呢?

          小結(jié):車?yán)镉辛藰?biāo)志,讓我們的出行更有秩序,更安全。

          (2)幼兒自主設(shè)計游戲需要的標(biāo)志

          引導(dǎo)語:我們的乘車游戲也需要標(biāo)志提醒大家,讓我們一起來動手設(shè)計會說話的標(biāo)志吧!想一想你要設(shè)計的標(biāo)志是要貼在哪里?要畫什么圖案才能讓大家清楚要遵守的是什么規(guī)則?

         。3)分享自己設(shè)計的標(biāo)志

          提問:這些標(biāo)志你們能看懂嗎?猜猜這個標(biāo)志告訴大家要注意什么?你為什么這樣設(shè)計?這個標(biāo)志要貼在哪里呢?

          小結(jié):請你們把制作的標(biāo)志貼到我們的乘車游戲區(qū)里吧,相信有了這些標(biāo)志,我們每個人都會成為一名有愛心的文明小乘客。

        中班教案 篇10

          活動目標(biāo):

          1、通過觀察能講出蝴蝶的基本特征,花紋和形狀,并用畫信的方式表現(xiàn)出來。

          2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語表達能力。

          活動準(zhǔn)備:

          各種顏色的顏料每組若干,毛筆、紙、抹布每組若干,絲巾人手一份,活動室布置成“蝴蝶展”,音樂“蝴蝶飛”,錄音機,磁帶,電視機、電腦各一臺。花叢若干。

          活動過程:

          一、開始部分。(出示多媒體課件)

          1、師:春天到了,花園里開滿了鮮花,蝴蝶在花叢中開心地翩翩起舞,你們看,這群蝴蝶怎么樣呀?(很漂亮)

          2、蝴蝶長得什么樣子?翅膀上有什么?你還看到了什么?你還發(fā)現(xiàn)了什么?(引導(dǎo)幼兒說出翅膀也是左右對稱的`,翅膀上的花紋是對稱的,花紋有圓點、線、弧形,還有很多。(幼兒個別回答)

          二、基本部分。

          1、師:展覽館里缺少蝴蝶標(biāo)本,我們一起來畫上蝴蝶給展覽館送去,好不好?

          2、提出要求:勾線時用毛筆的2~3根毛來畫,毛筆豎直,大拇指、食指、和中指捏住毛筆筆端,慢慢的畫,盡量畫得大,畫出紙面也沒關(guān)系,畫出你看到的蝴蝶。最后請客人老師為你寫上你要說的話,最后把畫送到展覽館,好嗎?

          3、幼兒操作,提出注意紙面整潔。教師巡回指導(dǎo)。(放音樂,蝴蝶花)

          活動結(jié)束:

          帶領(lǐng)幼兒在門外觀看。

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