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        小班教案

        時間:2024-03-22 07:54:32 教案 我要投稿

        小班教案

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的小班教案5篇,歡迎大家分享。

        小班教案

        小班教案 篇1

          一、活動目標(biāo):

          1、了解白天與黑夜,能區(qū)分白天與黑夜;了解上午與下午,能區(qū)分上午與下午。

          2、將自己一天做的事情通過繪畫的形式表現(xiàn)出來,并將繪畫內(nèi)容講述給同伴或老師聽;學(xué)會與他人分享自己的勞動成果,并懂得欣賞他人的.作品。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1、請一位孩子和配班老師一起準(zhǔn)備一場情景表演《我的一天》(早晨起床刷牙吃早飯、來到幼兒園跟老師問好、玩游戲、學(xué)本領(lǐng)、聽故事、放學(xué)回家吃晚飯、晚上睡覺)

          2、“太陽”與“月亮”的貼絨教具。

          三、活動過程:

          1、情景表演:“小朋友們,今天我們有個小演員要上前來給大家表演她的一天是怎么度過的,大家歡迎。ü恼疲毖輪T們表演時,老師在一旁講解。

          2、引導(dǎo)幼兒談?wù)劚硌莸膬?nèi)容,老師引出白天與黑夜的概念,上午與下午的概念。

          3、“小朋友們看看老師手里拿的是什么?(太陽、月亮)哪個在白天的時候出來?哪個在黑夜里出來?白天有太陽,小朋友們都干什么?黑夜,太陽落山了,藏起來了,月亮出來了,小朋友們都干什么。俊薄靶∨笥褌円惶煲詭最D飯。砍酝暝顼埖匠晕顼堉笆巧衔邕是下午?吃完午飯到吃晚飯之前是上午還是下午?吃過晚飯之后呢?”

          4、教師總結(jié):太陽出來以后就是白天,太陽藏起來月亮出來了就是黑夜,白天又分為上午和下午,我們吃午飯之前是上午,吃午飯之后就是下午了。

          5、請幼兒按照一天的活動順序,將自己一天做的事情畫出來,并講給同伴或老師聽。

          四、活動延伸:

          可以讓幼兒回家和爸爸媽媽一起來完成《自己的一天》系列繪畫活動,第二天帶到幼兒園與其他小朋友分享,老師可將幼兒優(yōu)秀的作品張貼在教室里。

        小班教案 篇2

          活動目標(biāo)

          1.學(xué)習(xí)按順序觀察每幅畫面,重點觀察圖中各種動物的動作和表情。

          2.理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)文中動物依次出現(xiàn)時說話語氣的不同。

          3.知道有好的東西要和大家一起分享。

          環(huán)境與準(zhǔn)備

          PPT、大頭飾(小田鼠、野兔、小豬、獅子、河馬、長頸鹿)。

          活動過程

          1.導(dǎo)入活動

          今天,我們要認(rèn)識一位新朋友,它是誰呢?(播放第一張圖片)看看,是小田鼠。小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)小田鼠好像很開心的樣子,到底什么事讓小田鼠這么開心呢?(讓幼兒自由想象)

          小田鼠很開心,因為小田鼠的媽媽送給小田鼠一件禮物,就是它身上穿著的這條背帶褲,你們覺得小田鼠穿這條背帶褲漂亮嗎?(漂亮)

          背帶褲本來穿在小田鼠身上大小剛剛好,挺合適的,可是后來背帶褲很神奇,會越變越大,你們想知道背帶褲為什么會這么神奇嗎?那現(xiàn)在黃老師就給你們講《小田鼠的背帶褲》的故事。

          2.看圖聽故事

          (1)仔細(xì)觀察每幅圖,觀察圖中各種動物的動作和表情。

         。2)學(xué)習(xí)各種動物的動作和話語。

         。3)提問:小田鼠的背帶褲好看嗎?

          看一看,野兔想干什么?小田鼠答應(yīng)了嗎?野兔穿上小田鼠的背帶褲,大小合適嗎?

          有哪些動物穿上了小田鼠的背帶褲?

          教師歸納,有一只野兔、一只小豬、一頭獅子、一只河馬、一頭長頸鹿。邊說邊將動物頭飾按順序貼到黑板上。

          這些動物的體型特征有什么不同?(引導(dǎo)幼兒觀察,得出這些動物是一個比一個大的'結(jié)論。)

          背帶褲有什么變化?最后變得像什么?如果是你,你會生氣嗎?你會怎么做呢?

          小田鼠來了,它的表情是什么樣子?小田鼠生氣了嗎?它是怎么做的?

          3.教師:雖然背帶褲最后變形了,不能穿了,可是小田鼠并沒有責(zé)怪伙伴們,而是把背帶褲當(dāng)做了秋千,開心地蕩起了秋千。小朋友,我們要樂意把自己的東西拿出來,和大家一起分享,小伙伴們開心了,自己才會更開心!

        小班教案 篇3

          活動意圖:

          本次活動是結(jié)合我班正在進行的課題《幼兒感恩教育實驗研究》來開展的。剛好趕在6月份“父親節(jié)”的時候,以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親都被我們遺忘了。結(jié)合父親節(jié)以及我們正在實施的課題,我設(shè)計了《爸爸,我愛你》這個主題活動。通過我們活動的開展,可以讓孩子對父親有一個全面的了解,體驗和爸爸在一起的愉快、安全和甜蜜的感覺,并能大膽地在集體面前講述愛爸爸的理由,進一步增進父子之間的親情。

          活動目標(biāo):

          1、體驗濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的情感,從而培養(yǎng)他們懂得尊敬、感激別人。

          2、通過親子活動讓幼兒學(xué)會愛爸爸,主動關(guān)心感謝身邊的人。

          重、難點:

          活動準(zhǔn)備:

          動感影集、音樂、請各位幼兒的`爸爸到場、襯衣

          活動過程:

          一、兒歌導(dǎo)入

          師:今天,我們請爸爸來參加我們的活動,小朋友們高興嗎?那我們?yōu)槭裁匆埌职謥韰⒓踊顒幽兀?引出父親節(jié))

          師:今天是爸爸的節(jié)日,我們該對爸爸說什么呢?我們怎樣來慶祝呢?現(xiàn)在,我們一起來給爸爸念一首兒歌吧!

          爸爸好,爸爸好,爸爸的力氣真不小。

          做得多,說得少,臟活累活他全包。

          爸爸好,爸爸好,爸爸的肚量真不小。

          掙得多,花得少,剩菜剩飯他全包。

          二、看動感影集并進行談話

          小朋友、家長和老師一起坐下來一起觀看動感影集,首先請幼兒談話。

          1、你看見了什么?

          2、說說你爸爸是什么樣的?

          3、他是怎樣來照顧你、愛你的呢?

          4、請幼兒說說自己“愛爸爸”的表現(xiàn)。

          請個別家長談話

          1、介紹一下自己如何培養(yǎng)孩子的。

          三、給爸爸穿衣活動

          師:爸爸為小朋友做了這么多,現(xiàn)在,讓我們來為爸爸做件事吧。每個為自己的爸爸穿上一件襯衣。

          師:現(xiàn)在,爸爸們都穿上了孩子們給你穿上的衣服,心里感覺怎么樣呢?(請個別家長談?wù)勛约含F(xiàn)在的感想)

          師:現(xiàn)在,請我們小朋友在爸爸的耳邊給他說一句甜甜話吧!

          四、親子活動結(jié)束

          親子游戲《三輪車》,由每位幼兒和爸爸一起完成。

        小班教案 篇4

          活動目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)畫大大小小的圓形,能用多種顏色畫畫,畫得多。

          2、體驗美術(shù)活動的快樂感和美感。

          活動準(zhǔn)備

          1、課件:圖片—鵝卵石小路

          2、范畫、油畫棒、畫紙。

          活動過程

          1、出示圖片,引出課題

          教師:步行街要新造了一條小路,工人叔叔們來鋪鵝卵石的小路,既漂亮又可以鍛煉身體。

          2、欣賞感受,激發(fā)興趣。

          教師:鵝卵石鋪成的`小路很漂亮,小朋友走過鵝卵石小路嗎?

          走在上面有什么感覺?

          3、講解示范

         。1)觀察鵝卵石是什么形狀的,顏色。

         。2)教師示范鵝卵石的畫法。

          4、幼兒創(chuàng)作

          鼓勵幼兒大膽下筆,一起來鋪路。能用多種顏色來畫,畫得滿。

          5、互相欣賞

          大家看一看,評一評,誰鋪的路鵝卵石多又好。

          延伸活動。

          大家一起走鵝卵石小路。

        小班教案 篇5

          【活動目標(biāo)】

          1、能大膽模仿“小鞋匠”的勞動,隨音樂合拍地做繞線、拉線、釘鞋釘?shù)膭幼鳌?/p>

          2、體驗小鞋匠在勞動中愉快的心情。

          【活動準(zhǔn)備】

          1、一段線。

          2、《鞋匠舞》音樂。

          3、鞋匠做鞋的視頻。

          【活動過程】

          一、開始部分。

          1、提問導(dǎo)入:小朋友腳上穿的鞋真漂亮,有皮鞋、耐克,還有布鞋,有誰知道這些鞋是誰做出來的嗎?(鞋匠)鞋匠的`手可真靈巧,想看看他們是怎樣做鞋的嗎?

          2、觀看視頻:

          (1)小朋友邊看邊動腦筋想一想,鞋匠做鞋的時候,動作是怎樣的?

          (2)請幼兒根據(jù)視頻里看到的來說一說,模仿一下。

          二、基本部分

          1、教師清唱《鞋匠舞》!袄蠋熃裉煲皇赘,名字叫《鞋匠舞》,唱的就是鞋匠做鞋,想聽嗎?”

          “聽到歌曲里唱的什么?”幼兒自由回答,期間老師可以多次清唱,讓幼兒記住歌詞。

          教師總結(jié):“聽到了繞繞線、拉拉拉、釘釘釘、縫一縫、牢又牢、多又好!

          2、根據(jù)歌詞分句教給幼兒動作。

          (1)“誰來做繞線的動作?”

          教師出示一段線,讓幼兒嘗試?yán)@線,教師再徒手做繞線的動作,注意要合拍,要有節(jié)奏,要體現(xiàn)美感,帶領(lǐng)幼兒邊唱邊練習(xí)幾遍。

          (2)“怎么樣拉線,釘釘呢?”

          幼兒自由做動作。“小朋友拉線,釘釘?shù)膭幼髡娑,我們把這些動作做得好看些!苯處熓痉叮變焊鷮W(xué),邊做動作邊唱歌曲。

          (3)“誰來做用針縫一縫,用釘子釘一釘?shù)膭幼?

          教師邊唱邊和幼兒一起做動作。注意釘釘子的時候()要有力。

          (4)“哇!鞋子做得真漂亮,那么多漂亮的鞋子穿在了不同人的腳上,他們很喜歡小鞋匠做得鞋子,鞋匠好開心,所以我們要愉快地用動作來表現(xiàn)鞋匠的工作!苯處熉暻椴⒚貛ьI(lǐng)幼兒邊唱邊做最后一句的動作。

          (5)把動作連貫起來做幾遍。

          3、集體隨音樂表演。

          “我們現(xiàn)在輕輕地走到中間來,找個空地方站好,一起跟音樂來表演這段鞋匠舞吧!”

          三、結(jié)束部分。

          “小鞋匠工作了一天,非常辛苦,要回家休息了。我們來唱首《搖籃曲》讓小鞋匠快快入睡吧!”教師彈奏,幼兒邊唱邊回到座位休息。

          附歌曲:《鞋匠舞》

          繞繞線,繞繞線,拉拉拉拉釘釘釘。

          繞繞線,繞繞線,拉拉拉拉釘釘釘。

          拿一根針兒縫一縫,拿一個釘子釘釘釘。

          鞋子做得牢又牢,鞋子做得多有好。

          《搖籃曲》

          星星睡了,月亮睡了,

          天上白云不動了。

          蟲兒不叫了,鳥兒不飛了。

          小寶寶呀睡著了。

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