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        幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案《認(rèn)識正方形》

        時間:2024-03-23 07:32:18 教案 我要投稿
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        幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案《認(rèn)識正方形》

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        幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案《認(rèn)識正方形》

          活動目標(biāo):

          1、讓幼兒初步認(rèn)識正方形,并能說出哪些物品是正方形。

          2、讓幼兒知道正方形有四條一樣長的邊和四個一樣大的角。

          3、讓幼兒學(xué)會找到與正方形相似的物體。

          活動準(zhǔn)備:

          1、幼兒洗手用的毛巾每人一條。

          2、正方形餅干若干、圓形餅干若干。

          3、圓形和正方形圖卡每人一個。

          活動過程:

          一、感知討論:

          1、提問:”在生活中怎樣洗手?”

          2、重點講述怎樣擦手,出示小毛巾。

          師:用小毛巾擦擦手心、擦擦手背。請小朋友看看毛巾是什么形狀?(幼兒回答正方形)對折后是什么形狀?看看兩條邊是不是一樣長?(幼兒觀察回答:一樣長)再對折后看看是什么形狀?(小的正方形)

          二、操作體驗:

          1、師:今天請我們小朋友擦完手后,把小毛巾疊一疊,兩次對折后,看看是什么樣子的?是不是變成了小的正方形,四條邊是不是一樣長。

          2、幼兒操作,教師指導(dǎo)觀察。

          三、鞏固應(yīng)用:

          1、教師:小朋友你們看看今天我們盤子里的餅干有什么不同?(幼兒回答有兩種,圓形和正方形)

          今天我們吃點心有個要求,請小朋友拿正方形的餅干吃。

          2、幼兒吃點心:

          (1)觀察指導(dǎo)。(個別指導(dǎo))師:你是從哪里看出來是正方形的。

         。2)請小朋友數(shù)一數(shù)正方形寶寶有幾條邊?摸一摸正方形的角,什么感覺。

         。3)今天小朋友有沒有都吃到正方形餅干呀?

          師小結(jié),正方形是方方正正的,四條邊一樣長,四個角一樣大。

          3、請小朋友在教室里找一找正方形寶寶。

          4、請小朋友想一想在家里、馬路上有沒有正方形的東西?

          四、游戲:圖形娃娃找家。

          玩法:給每個幼兒一個圖卡,分別扮圓形娃娃、正方形娃娃請圖形娃娃聽音樂自由做動作,音樂一停,圖形娃娃馬上跑到相應(yīng)的圖形娃娃的家。

          備注:此教材自選。

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