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大班親子活動教案：放風(fēng)箏
作為一名教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的大班親子活動教案：放風(fēng)箏，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班親子活動教案：放風(fēng)箏1
一、指導(dǎo)思想
為了使社區(qū)教育、家庭教育幼兒園教育更好地相結(jié)合，在大2班的主題活動的背景下，結(jié)合我園鄉(xiāng)土游戲的課題研究，我們邀請家長參加大2班親子踏青、放風(fēng)箏活動。讓家長帶著孩子走進(jìn)大自然、走進(jìn)社區(qū)，觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、愛家鄉(xiāng)的情感；讓家長平等地參與到親子放風(fēng)箏活動中，指導(dǎo)家長為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境，在親子互動中，自然而然地提高幼兒的動手能力，增強(qiáng)自信心，密切親子之間的感情，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。
二、活動目標(biāo)
1、通過觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、樂意參與親子放風(fēng)箏活動，在說說、放放的過程中，了解放風(fēng)箏的小技巧，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成功的喜悅和親子活動的樂趣。
三、活動準(zhǔn)備
1、“親子放風(fēng)箏”活動宣傳書
2、“親子踏青、放風(fēng)箏”活動通知
3、學(xué)習(xí)活動：放風(fēng)箏
四、活動時(shí)間與地點(diǎn)
3月28，公園
五、活動指導(dǎo)對象：大2班幼兒及全體家長
六、活動形式：親子游戲
七、活動步驟
1、親子踏青活動
2、親子放風(fēng)箏活動
“親子放風(fēng)箏”活動宣傳書
各位家長朋友：
上午好！今天是一個(gè)激動人心的日子。因?yàn)槲覀兘裉鞂⒑桶职謰寢屢黄鹑ァ肮珗@踏青”（春游），在觀察春天美好景色的同時(shí)我們還安排了親子放風(fēng)箏活動。
不知您對風(fēng)箏了解多少？您對親子放風(fēng)箏了解多少？
有哪位家長會放風(fēng)箏的，請給我們大家介紹一下放風(fēng)箏的技巧。
我們還要給家長朋友以下一些建議：
讓孩子知道：放風(fēng)箏要選擇怎樣的天氣？（春秋兩季都是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，因?yàn)檫@時(shí)的風(fēng)向較穩(wěn)，風(fēng)速均勻，便于風(fēng)箏放飛。）
告訴孩子：放風(fēng)箏應(yīng)選擇什么樣的場地？（周圍沒有高大的建筑物，沒有較高的樹木或電線桿，地面也比較平整寬敞的地方是放風(fēng)箏的好場所。）這樣不但可以練習(xí)跑步，還可以感受到風(fēng)的作用。公園的廣場就是非常好的場所。
讓孩子知道：風(fēng)箏為什么能飛上天？（依靠風(fēng)的幫助，迎著風(fēng)跑風(fēng)箏就會飄舞起來）
告訴孩子：風(fēng)箏為什么變小了？（天上的'風(fēng)箏不是變小了，是因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)了，我們看上去變小了。）
放風(fēng)箏的時(shí)候，孩子的活動量比較大，而且在放風(fēng)箏的第一個(gè)步驟里面需要孩子們奔跑，所以放風(fēng)箏前，有必要先給孩子來一個(gè)熱身運(yùn)動。
放風(fēng)箏步驟：第一個(gè)步驟：奔跑。第二個(gè)步驟：上拋。第三個(gè)步驟：一會兒放線，一會兒收線。第四個(gè)步驟：固定。
家長還應(yīng)該挑選一個(gè)地面平坦且空曠的地方，告訴孩子跑步的時(shí)候，不要只看著風(fēng)箏，跑的時(shí)候要時(shí)刻注意地面和前面，一定要注意安全。
最后，希望大家玩得愉快！
通知
各位親愛的家長：
我們大2班定于3月28日集合，然后我們將開展親子踏青活動。
活動時(shí)間：下午2：30
地點(diǎn)：大2班教室
活動準(zhǔn)備：請各位家長為自己的孩子準(zhǔn)備一些小零食及飲料，并自備交通工具（自行車、電瓶車等）若有風(fēng)箏者請帶上風(fēng)箏。
希望各位家長能準(zhǔn)時(shí)出席。
大2班
文明游公園
家長們本次我們踏青活動的地點(diǎn)在公園,在踏青活動中我們請家長用自己的實(shí)際行動來教育自己的孩子，做安全、文明的長涇人。我們想提醒家長注意以下幾點(diǎn)：
1、出行時(shí)不闖紅燈，過馬路請走斑馬線。
2、騎車帶孩子時(shí)速度不要太快，請注意安全。
3、自行車停放在指定地方，排列整齊。
4、游玩時(shí)聽從班主任的安排，不要擅自離開，有事請找班主任，若提前離開請與班主任說明。
5、游玩時(shí)愛護(hù)花草樹木，及時(shí)制止孩子的破壞行為。
6、不要亂扔垃圾，請帶好塑料袋裝吃剩下的包裝袋裝入其中后放入垃圾箱。
7、游玩時(shí)請帶好自己的孩子,注意安全。
8、游玩時(shí)請與他人和睦相處,不說粗話臟話。
9、觀看放風(fēng)箏時(shí)做個(gè)文明觀眾,對于他人的成功給予及時(shí)贊賞。
10、不隨地大小便。
大班親子活動教案：放風(fēng)箏2
活動流程：
一、活動前教育活動（上午）：放風(fēng)箏
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒初步了解放風(fēng)箏的簡單小技巧。
2、在看看說說試試中增進(jìn)幼兒對放風(fēng)箏的喜愛之情。
活動準(zhǔn)備：放風(fēng)箏照片
活動過程：
�。ㄒ唬�、美麗的風(fēng)箏
1、出示風(fēng)箏，提問：“這是什么？它象什么？
2、我們可以怎么和它做游戲？
3、師：“你放過風(fēng)箏嗎？你和誰一起放的？你喜歡放風(fēng)箏嗎？為什么？
�。ǘ�、觀看放風(fēng)箏的照片并交流
1、我們一起來看看哥哥姐姐他們是怎么放風(fēng)箏的。
2、觀看照片，提問：“放風(fēng)箏要選擇怎樣的天氣？放風(fēng)箏應(yīng)選擇什么樣的場地？風(fēng)箏為什么能飛上天？（第一個(gè)步驟：奔跑。第二個(gè)步驟：上拋。
第三個(gè)步驟：一會兒放線，一會兒收線。第四個(gè)步驟：固定。）
�。ㄈ�、一起放風(fēng)箏
和幼兒一起到操場上嘗試放風(fēng)箏
二、向家長介紹幼小銜接注意事項(xiàng)（下午14：30）
幼小銜接注意事項(xiàng)
大班后期常規(guī)和能力培養(yǎng)
三、出發(fā)到公園活動
1、游公園踏青活動，家長引導(dǎo)孩子觀察春天動植物的'變化。
2、放風(fēng)箏活動，家長和孩子一起放風(fēng)箏，并傳授孩子放風(fēng)箏的知識和技巧。
3、休息野餐活動，注意保持環(huán)境衛(wèi)生。
親子放風(fēng)箏活動反饋表統(tǒng)計(jì)表
項(xiàng)目選擇 選擇① 選擇② 選擇③ 1、孩子在活動中：①興趣非常高，積極主動放飛 ②活動不積極 ③興趣較低 100% 0 0 2、孩子了解了什么：①放風(fēng)箏要選擇怎樣的天氣？ ②放風(fēng)箏應(yīng)選擇什么樣的場地？ ③風(fēng)箏為什么能飛上天？ 100% 80% 39% 3、孩子最樂意做的事：①與家長合作，自己在前面跑，家長在后面追 ②自己獨(dú)自嘗試放，不讓家長插手 ③看著家長放，自己在旁加油 70% 20% 10% 4、孩子是否配合家長：①非常配合 ②一般 ③ 不配合 80% 20% 0 5、孩子是否愿意再次與您放風(fēng)箏：①非常愿意 ②無所謂 ③不愿意 100% 0 0 6、您認(rèn)為活動有意義嗎：①非常有意義 ②無所謂 ③沒有意義 100% 0 0 7、您在活動中是否指導(dǎo)孩子：①非常積極主動指導(dǎo)孩子 ②比較冷淡 ③不主動，任由孩子自己玩 100% 0 0 8、您是否愿意再次與孩子放風(fēng)箏：①非常愿意 ②無所謂 ③不愿意 100% 0 0
9、談?wù)勀惺裁词斋@？您對本次活動有什么意見或建議？
100%的家長認(rèn)為這個(gè)活動很有意義，能拉近與孩子的距離，增加親密度。
10、您認(rèn)為自身有哪些表現(xiàn)對孩子有何示范影響？
觀察能力，模仿能力，衛(wèi)生習(xí)慣，與人相處的交往能力等。
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