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幼兒園中班健康教案模板《我做牙科小醫(yī)生》
作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的幼兒園中班健康教案模板《我做牙科小醫(yī)生》,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標(biāo)
1.初步了解齲齒形成的原因,并會簡單說明。
2.懂得保護(hù)牙齒的基本方法,增強(qiáng)幼兒愛護(hù)牙齒的意識。
活動準(zhǔn)備
1、材料準(zhǔn)備:每人一面小鏡子、刷牙用具一份、醋泡蛋若干個、一般蛋殼若干個、棉簽、多媒體。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:班級內(nèi)幼兒有牙疼的感受、對齲齒有初步的感知。
活動過程
1.牙齒的苦惱
猜謎導(dǎo)入:今天,我們要和一位特殊的朋友聊聊天,它是誰呢?請你來猜猜。上面一排,下面一排,飯菜端來對起來。(牙齒)出示牙齒圖片(多媒體課件)
師:它是我們的老朋友了,可是有些牙齒卻在生病。你知道哪些牙齒在生病嗎?(黑黑的、破損的牙齒)
這些黑黑的、不完整的牙齒叫齲齒,它們非?鄲,它們?yōu)槭裁纯鄲滥兀?/p>
。ㄩL得黑黑的真難看,還會讓小朋友疼得難受……)
教師幫助幼兒梳理、總結(jié)齲齒苦惱的原因。
分析:教師能利用幼兒熟悉的事物,結(jié)合幼兒的生活實(shí)際來引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己,關(guān)心同伴,不僅能充分調(diào)動幼兒活動的積極性,還能激發(fā)幼兒的探索欲望。
2.我來做牙科小醫(yī)生
。1)用鏡子、棉簽檢查自己有沒有齲齒,有幾顆齲齒師:請你們用小鏡子照照自己的牙齒,用棉簽點(diǎn)點(diǎn)自己的齲齒長在哪里,是怎樣的,有幾顆齲齒。
(2)檢查同伴的牙齒
用同伴的棉簽點(diǎn)點(diǎn)同伴的牙齒,說給同伴聽聽并相互進(jìn)行比較。
。3)組織幼兒討論齲齒形成的原因。
分析:幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的積累中,或多或少已從大人口中知道牙齒疼痛或者變黑是因?yàn)樽约浩綍r貪吃糖果,不愛刷牙造成的,但缺乏合理科學(xué)的認(rèn)識。教師通過此環(huán)節(jié)可以加深幼兒對名詞——“齲齒”的理解,更讓幼兒發(fā)現(xiàn)患右齲齒是多么難受和麻煩的事。
師:
小朋友剛才看到了我們平時不怎么注意的牙齒,通過觀察你有什么新發(fā)現(xiàn)?現(xiàn)在請小朋友統(tǒng)計一下惠有齲齒的小朋友有幾個,沒有齲齒的小朋友有幾個,分別說說自己平時是怎么愛護(hù)牙齒的。
現(xiàn)在請小朋友說說我們的牙齒中怎么會有齲齒呢?
(4)講故事《小蛋殼歷險記》
要求:聽完故事后,請小朋友說說小蛋殼為什么會變軟。
師:老師給你們講個小蛋殼的故事,它在一次有意思的旅行中遇到了一件奇怪的事情。(教師講故事)
師:
小蛋殼遇到了什么奇怪的事情?(小蛋殼掉到大醋缸里,身子越變越軟,越變越小)
為什么會變成軟軟的小蛋殼呢?(因?yàn)榇啄軌蜃屝〉皻ぷ冘洠?/p>
真是太奇妙了,我們今天就用蛋殼來試一試,看看這個變化到底會不會是真的。
出示浸泡醋的蛋殼,讓幼兒觸摸敲打感知,并與一般蛋殼作比較。請你們摸摸看,發(fā)現(xiàn)了什么?(蛋殼變軟變小了)
幫助幼兒歸納、總結(jié)齲齒形成的原因。(是由于經(jīng)常吃含糖食物和喝飲料
造成的)
3.愛護(hù)牙齒
。1)做菌斑實(shí)驗(yàn)
師在幼兒牙齒上滴上茵斑試劑,漱口后檢查牙齒變紅的過程,知道牙齒紅的地方有細(xì)菌存在,要認(rèn)真刷牙才能把它趕跑。
(2)師幼一起刷牙
要求早晚刷牙,飯后漱口,并按正確的方法從上到下,從里到外將牙齒刷干凈。
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