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        中班教案

        時(shí)間:2024-05-04 09:19:32 教案 我要投稿

        (實(shí)用)實(shí)用的中班教案5篇

          在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,總歸要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編整理的中班教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (實(shí)用)實(shí)用的中班教案5篇

        中班教案 篇1

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          在一次戶外游戲時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子在做游戲《小魚游》時(shí),他們很興奮而且說到哪種魚時(shí),他們很感興趣,于是我設(shè)計(jì)這節(jié)美術(shù)課。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過繪畫讓孩子更多的了解海底動(dòng)物。

          2、培養(yǎng)孩子想象繪畫。

          3、感受色彩的美,并大膽展示自己的畫。

          4、大膽嘗試?yán)L畫,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

          5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          畫出自己心中不同各類的魚

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          紙張、蠟筆、《海底世界》畫一張

          活動(dòng)過程

          一、 出示畫《海底世界》讓幼兒觀察并提問:

          1、你在這幅圖上能認(rèn)識(shí)幾種魚,分別是什么名字?

          2、除了上面幾種,你還能說出幾種呢?

          二、 組織幼兒說一說這些魚的外形特征

          三、 開始畫

          1、講規(guī)則

          2、發(fā)紙張

          3、巡回指導(dǎo)

          4、個(gè)別指導(dǎo)

          四、 作品展示

          五、 活動(dòng)延伸

          六、 在上科學(xué)課時(shí),讓幼兒對(duì)海底世界展開說一說。

          教學(xué)反思

          通過畫《海底世界》讓我從中發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn)

          1、孩子對(duì)線條的繪畫能力有些欠缺

          2、 涂色均勻和顏色搭配不夠完善

          3、 孩子對(duì)作品的.展示和自我介紹很大膽很自信,而且本節(jié)課我也做到了尊重幼兒的表現(xiàn)及表達(dá)

          4、 在下次繪畫中我會(huì)注意以上失誤,多方面培養(yǎng)幼兒繪畫的能力。

        中班教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫,體驗(yàn)快樂的情感。

          2、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

          游戲規(guī)則:

          幼兒圍成一個(gè)圓圈,一名幼兒一邊唱著歌一邊在小朋友們的后面跳,當(dāng)唱到"輕輕地放在小朋友的后面"時(shí),幼兒就馬上把手絹放在一個(gè)小朋友的后面。教案來自:大;考吧幼;師網(wǎng).如果這個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)我把手絹放在他后面時(shí),他就要立刻拿起手絹來追我,幼兒呢就馬上跑,當(dāng)跑到這個(gè)小朋友的位置前,我就蹲下。然后請(qǐng)沒追到我的小朋友來玩。如果被追到了,那么被追到的小朋友就要表演一個(gè)節(jié)目哦。

          教學(xué)反思

          此活動(dòng)對(duì)于大班的小朋友還是比較合適的,小朋友們很喜歡。在活動(dòng)中,被丟中的小朋友有些表現(xiàn)出很倒霉的樣子,而其他小朋友的感覺就是幸災(zāi)樂禍的。對(duì)于這種情況的表現(xiàn)不是很好的,說明孩子們不夠自信,不敢于出來表演節(jié)目。如果小朋友們都很愿意,丟中了感覺很快樂、很幸福,那才是最棒的`。

          所以,通過本次活動(dòng),可以看出鍛煉孩子們的自我表現(xiàn)能力是需要培養(yǎng)的。在今后的教學(xué)活動(dòng)中,會(huì)加大對(duì)孩子們能力的培養(yǎng),培養(yǎng)他們的自信能力,認(rèn)知能力,情感表達(dá)能力。

        中班教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)唱歌曲,感受和表現(xiàn)下春雨的情景,知道春天是種子發(fā)芽的季節(jié)。

          2、學(xué)會(huì)看節(jié)奏譜。

          3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

          4、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。

          5、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          磁帶、節(jié)奏譜。

          活動(dòng)過程:

          一、出示節(jié)奏譜,引起幼兒的興趣。

          師:小朋友,你們知道上面的這些XX表示什么意思?你會(huì)拍嗎?

          介紹節(jié)奏,請(qǐng)幼兒嘗試拍。

          二、學(xué)唱歌曲。

          師:這些節(jié)奏還會(huì)唱歌呢?我們一起來聽聽看!

          你聽到了什么?春雨發(fā)出什么樣的.聲音?(沙沙沙)

          師:那我們一起跟著節(jié)奏譜來說說吧!種子在干什么?(在說話)

          它怎么說?(哎喲喲,雨水真甜,哎喲喲,我要發(fā)芽)

          師:你們說得可真好,那你們會(huì)唱嗎?我們來試試看好嗎?

          師:真不錯(cuò),春雨又開始在下了,這回它又是怎么說的呢?(哎喲喲,我要出土,哎喲喲,我要長大)

          師:那我們也試著把它唱出來吧!

          三、創(chuàng)編動(dòng)作。

          師:真棒,那現(xiàn)在我們邊聽錄音機(jī),邊自己想動(dòng)作,看誰做的最美?

          你給春雨配上什么動(dòng)作?我們一起來學(xué)學(xué)!

        中班教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過嗅覺猜測(cè)各種食物的名稱。

          2、在親子互動(dòng)中體會(huì)親情的溫暖。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、事先請(qǐng)每位幼兒的家長帶一種運(yùn)動(dòng)嗅覺能猜測(cè)得到的.食物,如:三明治、薯?xiàng)l、爆米花、咖喱雞、臭豆腐、香蕉、蘋果等。

          2、眼罩或蒙眼的絲巾,數(shù)量與幼兒數(shù)一樣多。

          活動(dòng)過程:

          1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛仔細(xì)地聞聞媽媽精心準(zhǔn)備的愛心餐。

          2、若幼兒猜不出,家長可以喂他嘗嘗看,并提供線索讓幼兒猜謎。

          --聞起來的味道是什么?

          --吃起來的味道是什么?

          --是平常你最愛吃的菜,是用雞肉做的喔。.....

          3、摘下眼罩,請(qǐng)幼兒看看自己猜得對(duì)不對(duì)。

          4、游戲告一段落,請(qǐng)家長和幼兒一起享用愛心餐點(diǎn)。

          課后分析:幼兒大多時(shí)只注意其他小朋友準(zhǔn)備的餐點(diǎn)而導(dǎo)致課堂注意力不足活動(dòng)延伸:日;顒(dòng)當(dāng)中可請(qǐng)幼兒聞一聞食物味道,猜測(cè)食物名稱。午餐或點(diǎn)心時(shí)間可一起享用這些食物。

        中班教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解青蛙和蛇冬眠的現(xiàn)象,培養(yǎng)幼兒探索的興趣。

          2、引導(dǎo)幼兒在同伴面前用語言大膽表達(dá)自己的意愿。

          3、練習(xí)涂色和搓泥,促進(jìn)幼兒小肌肉群的協(xié)調(diào)發(fā)展。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、蛇、青蛙的立體教具;律動(dòng)曲子。

          2、彩筆、橡皮泥,畫好的青蛙輪廓圖片。

          3、冬天的背景圖兩幅.

          4、冬天動(dòng)物(青蛙、蛇)過冬的教學(xué)課件。

          活動(dòng)過程:

          1、出示立體教具:蛇、青蛙, 引出課題 。

          師:“老師給小朋友帶來了兩個(gè)小動(dòng)物,你們看是誰”?(幼兒說出動(dòng)物名字)。

          師:“下雪了,天冷了,冬天來到了,人們穿上了棉衣服、生上火爐過冬,那么青蛙、蛇,冬天到那去了呢?它們是怎樣過冬的,你們知道嗎 ”?(幼兒自由討論)

          2、看課件,教師引導(dǎo)幼兒了解青蛙和蛇是怎樣過冬的。

         、賻煟骸昂!下面請(qǐng)小朋友看大屏幕,你們自己去尋找答案吧?”(教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)青蛙、蛇是冬眠過冬的.)

         、诮處熜〗Y(jié):刮風(fēng)了,下雪了,冬天來到了,青蛙和蛇都躲在洞里,

          不吃不喝,一動(dòng)不動(dòng),睡到明年春天暖和了才出來,這樣過冬叫冬眠。

          3、看掛圖,讓幼兒說一說還有那些動(dòng)物是冬眠過冬的。(如:小熊、烏龜?shù)龋?/p>

          4、分組進(jìn)行美工活動(dòng):

         、偻可嗤;

          ②用橡皮泥搓蛇;

         、 讓幼兒把做好的青蛙和蛇放到背景圖中。

          5、在律動(dòng)音樂的伴奏下,讓幼兒模仿青蛙和蛇的動(dòng)作。

          活動(dòng)結(jié)束:

          教師和幼兒一起討論其它小動(dòng)物是怎樣過冬的。

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