《我想弄明白》優(yōu)秀教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的《我想弄明白》優(yōu)秀教案，希望能夠幫助到大家。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、朗讀課文，感受"我"是一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的小朋友、

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，鼓勵(lì)孩子善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于提出問(wèn)題、

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、通過(guò)讀，了解詞句的意思、

　　2、培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)、

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入：

　　這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第17課《我想弄明白》（板書）

　�。ǘ�）新授

　　1、齊讀課題、

　　2、看到這個(gè)課題你想知道些什么

　　3、過(guò)渡：就讓我們帶著問(wèn)題一起到文中看看吧！（這是一篇詩(shī)歌）

　　4、請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，邊讀邊想這首詩(shī)歌一共有幾小節(jié)

　　5、文中的"我"想弄明白什么呢，請(qǐng)同學(xué)們?cè)倌�讀一遍課文，邊讀邊用括號(hào)畫出來(lái)、（省略號(hào)省略的是什么）然后請(qǐng)你在同桌之間或小組內(nèi)交流，告訴大家、

　　6、他想怎樣弄明白它們呢，你從第幾小節(jié)的哪名看出來(lái)的（指導(dǎo)朗讀）

　　7、這樣做會(huì)把玩具都弄壞了，他家長(zhǎng)能讓嗎？從哪句看出來(lái)的（指導(dǎo)朗讀）

　　8、如果是你，你怎么辦？文中的"我"的態(tài)席什么樣的？從哪句看出來(lái)的（指導(dǎo)朗讀）

　　9、他為什么這樣做？

　　10、過(guò)渡：我想有些同學(xué)在家里也拆過(guò)玩具吧！你有哪些想弄明白的問(wèn)題？（發(fā)散回答）

　　11、即然想要弄明白，那么做什么事都不能半途而廢，比如玩具拆壞了，裝不上就往那一扔、應(yīng)該想盡各種辦法，把它們弄明白，如果你遇到困難解決不了，你怎么辦？（發(fā)散回答）

　　12、文中的"我"也是一個(gè)非常有志氣的孩子，從哪句話可以看出來(lái)、？（指導(dǎo)朗讀）

　　13、文章最后兩句說(shuō)的是小作者的遠(yuǎn)大理想？你覺得他會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？（讀出堅(jiān)定的語(yǔ)氣）

　　14、小結(jié)：看到文中的"我"都有這么遠(yuǎn)大的理想，要造出什么？你有什么理想嗎？怎樣能實(shí)現(xiàn)呢？老師也有堅(jiān)定的信心想信你們能實(shí)現(xiàn)、

　　15、讓我們?cè)賮?lái)讀一遍這首詩(shī)歌來(lái)結(jié)束這節(jié)課、

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